【精選】六年級的作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來(lái)，媽媽溫馨、激勵的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳畔回響，偉大的母愛(ài)伴隨我成長(cháng)，但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的手粗糙、長(cháng)滿(mǎn)繭子，但是這雙手使我們家處處“細膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學(xué)回家，我就會(huì )聞到香噴噴飯菜的味道，饞得我直流口水。哦，原來(lái)是媽媽那雙魔術(shù)師般的的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回來(lái)我就讓媽媽縫。只見(jiàn)媽媽穿針引線(xiàn)，不一會(huì )衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙，這是一雙平凡而普通的手，然而這雙手卻給了我無(wú)微不至的愛(ài)：扶我學(xué)走路、教我學(xué)文化、伴我進(jìn)夢(mèng)鄉……同時(shí)這也是為我實(shí)現理想、幫我走向成功之路的“舵手”，它時(shí)刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠愛(ài)媽媽平凡的手，更愛(ài)偉大的媽媽。
六年級的作文 篇2
哇，春節過(guò)喜盈盈！家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子......這些中華習俗是過(guò)年不可缺少的步驟。整個(gè)村子，都被喜慶的氣氛所包圍著(zhù)，歡呼聲，鞭炮聲響徹云霄......
剛到家門(mén)口,一幅貼在門(mén)上的春聯(lián)引起了我的目光:一家和睦人長(cháng)壽，萬(wàn)事順心福氣多，橫批：一帆風(fēng)順。多好的春聯(lián)呀，春聯(lián)包含著(zhù)祝福，是我國特有的文學(xué)形式之一，它和書(shū)法美妙結合，更是中華民族絢爛多彩的民族藝術(shù)獨創(chuàng )。春節來(lái)臨，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，希望來(lái)年能夠如愿以?xún)�。這是中華民族長(cháng)年以來(lái)的民間習俗。
走進(jìn)廚房，一股嗆鼻的味道迎面撲來(lái)。只見(jiàn)我看到奶奶彎著(zhù)疲憊的身軀，不停地用手攪拌肉餡兒。媽媽在一旁幫忙包餃子，她包的好快，不一會(huì )兒就包了好幾個(gè)，在我看來(lái)，一個(gè)個(gè)餃子就像一張張可愛(ài)的笑臉，沖著(zhù)我微笑，我環(huán)視四周，東望望，西望望，無(wú)意中發(fā)現了墻上貼著(zhù)一張紙，紙上還畫(huà)的有一個(gè)神仙，旁邊還有好多的芝麻糖。我好奇地問(wèn)奶奶，他是誰(shuí)？為什么要祭拜他呢？奶奶告訴我，據民間傳說(shuō)，人們都叫他“灶王爺”。他因為犯了錯被玉帝貶下凡間，把人們的好事和壞事一五一十的稟報給天上的玉帝，再根據旨意懲惡揚善。人們祭灶是想讓他“上天言好事，下地保平安”，這也是人們過(guò)年要吃芝麻糖的原因。
夜幕降臨，好多的小星星眨著(zhù)閃耀的眼睛，使天空比以往更加明亮，月亮也又大又圓。鞭炮“啪啪”的響著(zhù)，讓我想起了鞭炮的傳說(shuō)：在很久很久以前，山里有一個(gè)妖怪叫“年”。它每年都要吃小孩。人們?yōu)榱硕惚芩?后來(lái)知道了這個(gè)妖怪最怕響聲,人們便用鞭炮來(lái)驅趕它,希望它不要再來(lái)打擾人們的生活.鞭炮是驅瘟逐邪的音響工具。鞭炮讓我家多了一些喜慶與歡樂(lè )。
過(guò)了不久，鞭炮放完了。一股香氣沁人的氣味撲進(jìn)了我的鼻尖。哦，原來(lái)是餃子出鍋了。我迅速跑進(jìn)廚房，奶奶告訴大家，一些餃子里包的有蜜棗，花生，硬幣......我迫不及待地吃了一個(gè)餃子，好甜呀！我吃的餃子里包的是蜜棗，蜜棗代表來(lái)年的生活幸福美滿(mǎn)，甜甜蜜蜜。媽媽吃到了硬幣，表示來(lái)年一定會(huì )財運亨通。爸爸和弟弟都吃到了花生，說(shuō)明他們一定會(huì )健建康康。餃子里，不同的東西，代表的意義也就不同，這些是人們的美好祝愿與希望。
晚飯后，一家人和和氣氣的坐在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，快樂(lè )的度過(guò)了這個(gè)喜意融融的春節。
六年級的'作文 篇3
我想發(fā)明一個(gè)書(shū)包，他的名字叫“電子書(shū)包”。它的功能有很多，下面就來(lái)給你們講一講。
它的長(cháng)度只有20厘米，寬度只有15厘米。它分為三部分：左邊的那部分有四個(gè)按鈕，中間有一排按鈕，右邊有一個(gè)按鈕。
我先給你們講講左邊按鈕的作用吧！第一個(gè)按鈕是玩具按鈕。如果你覺(jué)得下課總是玩一個(gè)游戲太沒(méi)意思，你就可以按一下這個(gè)按鈕，不到一秒鐘，新玩具就會(huì )展現在你面前，讓你玩個(gè)夠。第二個(gè)按鈕是電視按鈕，只要你一按，一臺暫新的電視就會(huì )出現在你眼前，電視節目五彩繽紛。但你要是在上課時(shí)間按，不論你按多少次它都不會(huì )出來(lái)的。第三個(gè)按鈕是課外讀物按鈕，只要輕輕一點(diǎn)，課外讀物的目錄就會(huì )一目了然，任意選擇，你可以博覽群書(shū)，遨游書(shū)海。第四個(gè)按鈕是音樂(lè )按鈕，在無(wú)聊時(shí)你可以選擇收聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，調節心情，減輕壓力。
中間一排是有學(xué)習功能的按鈕。分別有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)......各個(gè)學(xué)期的書(shū)本都有。即使是上了大學(xué)，也不會(huì )退休，并且有專(zhuān)家對內容隨時(shí)更新，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)到的都是最新最好的知識。這樣的書(shū)包還可以重復使用，既節約又環(huán)保。
右邊的按鈕是一把雨傘，在雨天里幫你擋風(fēng)遮雨，在夏天幫你擋一擋強烈的陽(yáng)光。
這就是我發(fā)明的書(shū)包，它的功能很多吧！你喜歡這個(gè)書(shū)包嗎？
六年級的作文 篇4
那天的科學(xué)課上老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)奇妙的宇宙世界，我聽(tīng)得很專(zhuān)注很入神，課后我翻閱了很多資料，浩瀚無(wú)垠的宇宙世界，奇妙無(wú)限，變幻無(wú)窮，令我心馳神往想去探個(gè)究竟。
于是我如愿地化做一架宇宙探測器，帶著(zhù)人類(lèi)給我科普的相關(guān)知識載著(zhù)我的好奇心，開(kāi)始了令人興奮的宇宙之旅。
我穿越大氣層，飛出地球，終于到達了距離太陽(yáng)最近的水星。被太陽(yáng)“燒烤”著(zhù)的水星，溫度很高，呈藍色，表面有很多的隕石坑很像月球。
繼續飛行，沒(méi)多久，我就感覺(jué)到了一股有力的引力在拉著(zhù)我，人類(lèi)的科普知識告訴我，這是因為金星的引力比地球大。它的表面包裹著(zhù)一層厚厚的淡黃色的云層。這種黃色云層是由有毒的硫酸液組成的。云層下的金星是像沙漠一樣干燥的巖石，沒(méi)有生命，沒(méi)有水。
終于到了最期待的火星�；鹦呛芴貏e，它不是圓的。之所以期待是因為火星很像地球，表面有溝壑、峽谷和火山、有四季轉換、藍天白云、南極北極。神奇的是火星的土壤下面有冰層，可惜火星上沒(méi)有找到生命的痕跡。
接著(zhù)我又向木星、土星、天王星、海王星、冥王星飛去，每一顆星都有各自的特點(diǎn)，你瞧：木星是氣態(tài)巨星，可以裝下1000多個(gè)地球;土星也是氣態(tài)星，四周有許多許多會(huì )發(fā)光的行星環(huán);天王星是一顆橫躺著(zhù)的圍繞太陽(yáng)公轉的氣狀行星;海王星和冥王星離太陽(yáng)很遠溫度很低。
然而我所看到的這些遠遠不能滿(mǎn)足自己的那顆好奇心，我想飛出太陽(yáng)系，了解更多：宇宙有盡頭嗎?它是圓的么?它是怎樣形成的? 除了我們這個(gè)宇宙之外還有其他宇宙嗎?太陽(yáng)系以外真得會(huì )有外星人存在嗎?地球向太空發(fā)出的人類(lèi)文明信號，會(huì )被外星人接受到嗎?接收到信號的外星人是和人類(lèi)做朋友呢還是來(lái)侵占地球呢?
奇妙的宇宙世界引起我無(wú)盡的疑問(wèn)和無(wú)限的想象。我感嘆，人類(lèi)在宇宙面前顯得那樣的微不足道，但卻因為這份好奇和神往，讓人類(lèi)的探索永不停止……
六年級的作文 篇5
在我的記憶中，有許多令我感動(dòng)的事，它們就像各式各樣的“調味料”，有令我甜蜜的，令我心酸的......，這么多“調味料”中，我常常拿起一瓶，慢慢品嘗它。今天，我就把其中一瓶“調味料”和你們分享。 在我……
在我的記憶中，有許多令我感動(dòng)的事，它們就像各式各樣的“調味料”，有令我甜蜜的，令我心酸的......，這么多“調味料”中，我常常拿起一瓶，慢慢品嘗它。今天，我就把其中一瓶“調味料”和你們分享。
在我三歲的某個(gè)晚上，外面狂風(fēng)大作，暴雨轟然而至，我卻在這時(shí)發(fā)燒了，而且燒得很?chē)乐�；媽媽拿�?zhù)藥喂我，神情十分著(zhù)急，爸爸拿著(zhù)一塊溫熱的毛巾幫我敷頭，吃過(guò)藥后，我的燒還沒(méi)退，父母商量了一會(huì )，決定送我到醫院。醫院離我家很遠，外面還下著(zhù)暴雨，爸爸匆匆拿了雨衣和雨傘，便帶我出門(mén)了，雨正下著(zhù)，我們在大雨中穿行，媽媽背著(zhù)我一路小跑，爸爸把雨衣披在我身上，和媽媽共用一把雨傘，我伏在媽媽的背上，聽(tīng)到陣陣的雨聲，目光掃到爸爸身上，看到爸爸身上全濕透了，雨水沿著(zhù)爸爸的臉龐和身體不住地往下滴。
到了醫院，掛了急診，由于我燒得厲害，醫生說(shuō)了一定要打針。在家里，我是個(gè)大名鼎鼎的打針恐懼癥“患者”，只要是打針，我便哭得連地球公公也要抖三抖。沒(méi)辦法，媽媽又冒雨到醫院外面給我買(mǎi)了糖，可能是父愛(ài)和母愛(ài)給了我力量，這次打針，我竟然沒(méi)哭，打完針后，我的燒也慢慢退下來(lái)了，媽媽微笑著(zhù)望著(zhù)我，看到她憔悴的臉，我懂事地說(shuō)了句“媽媽辛苦了”。媽媽的笑容更燦爛了，我還看到她流了眼淚，這可能是欣慰的淚水吧。媽媽撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)：“睡吧，孩子，誰(shuí)知道呢，明天或是個(gè)好日子�！�
六年級的作文 篇6
不知不覺(jué)，快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，時(shí)間過(guò)的真快呀！
今年的暑假，可真熱。連續40℃的高溫，熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雖然氣溫高，但還沒(méi)有我學(xué)習羽毛球的熱情高。每天下午，媽媽都用電瓶車(chē)帶著(zhù)我，頂著(zhù)炎炎烈日，趕到羽毛球館去練球。40℃的高溫，站在球館不動(dòng)都會(huì )汗流浹背，更不要說(shuō)大力運動(dòng)了。汗水很快就濕透了我的衣裳，細心的媽媽每天都要給我準備兩套衣服，但兩套衣服也很快都濕透了。媽媽每天都要給我帶兩大杯涼開(kāi)水，這邊水剛喝下去，那邊汗水就流出來(lái)了。在汗水的浸泡中，我的球技不斷地提高著(zhù)，發(fā)球、接球、吊球、殺球，站位、跑位，我的技術(shù)越來(lái)越像模像樣了。
一個(gè)月的羽毛球課程很快上完了。我又轉到下一個(gè)運動(dòng)項目，學(xué)習仰泳。穿上泳衣，戴上泳帽，再戴上泳鏡，呀，我可帥呆了。第一天，老師在我的肚子上綁了四塊泡沫，在老師的幫助下，我居然能在水中游起來(lái)了。我興奮地用腳打水，浪花在我的腳下，把我的身體快速地向前推動(dòng)著(zhù)。原來(lái)學(xué)游泳這么容易呀，我快樂(lè )的在泳道上來(lái)回的游著(zhù)�？墒俏腋吲d的太早了，第二天我差點(diǎn)哭鼻子了。
第二天，老師把我的泡沫減少了兩塊，雖然我的腳依然打著(zhù)水，但就是游不快。老師一再提醒我“腿要伸直，膝蓋不要彎，肚子挺起來(lái)”，可我感覺(jué)我的腿已經(jīng)伸直了，就是游不動(dòng)。隨著(zhù)我力氣越來(lái)越小，身體突然向手中沉了下去，嚇得我哇哇大叫，當老師趕來(lái)救我的時(shí)候，我已經(jīng)嗆了兩口水到肚子里去了。就在我想要打退堂鼓的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“做任何事情，不經(jīng)過(guò)刻苦訓練，不吃一番苦，你是永遠學(xué)不會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想不就是要吃一番苦嗎，我拼了。我又仔細領(lǐng)會(huì )了老師教導的學(xué)習方法，慢慢地在手中又游了起來(lái)�，F在我已經(jīng)學(xué)到了第四天，已經(jīng)把泡沫全部去掉了。雖然我現在游得還不是很快，很標準，但我有信心在暑假剩余的時(shí)間里把仰泳學(xué)會(huì )。
除了學(xué)習羽毛球和游泳，呆在空調房間里預習下學(xué)期的課本，也是一件非常愜意的事情�，F在，我下學(xué)期的課本已經(jīng)預習過(guò)半了。對了，還忘了告訴你，我還觀(guān)看了慶祝香港回歸祖國二十周年的閱兵和慶祝中國人民解放軍建軍九十周年的沙場(chǎng)閱兵呢！我為祖國的繁榮而驕傲，為祖國的強大而自豪！
你看，我的暑假快樂(lè )吧！
六年級的作文 篇7
每個(gè)人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們在黑暗中不會(huì )迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿(mǎn)挫折的人生道路。正因為有了這盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢(mèng)想。
這盞明燈是什么呢？有的人說(shuō)，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說(shuō)，我心中的明燈就是知識。宋慶齡心中的明燈是門(mén)前的兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹(shù)，而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿……我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對別人微笑，還喜歡別人對我的微笑。微笑是人發(fā)自?xún)刃牡囊环N感情。媽媽 的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵的，同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會(huì )沒(méi)有勇氣面對困難呢？在我心目中微笑是對我最大的鼓勵，最美的東西也沒(méi)過(guò)于它了，所以它是我心中的明燈！
你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無(wú)助的眼神痛苦的表情，這時(shí)的你以微笑向他們伸出手，這會(huì )給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當我們遇到失敗的時(shí)候，只需微笑一下，何愁機會(huì )不會(huì )再來(lái)呢？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)勇氣，前方的路就會(huì )更明亮。
讓我們大家都微笑待人吧， 這會(huì )給別人更多力量。
我心中的明燈是這個(gè)給我力量的微笑， 當然，很多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�(gè)高 尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低極趣味的人，一個(gè)有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個(gè)角落。
六年級的作文 篇8
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，父母的愛(ài)是無(wú)限的。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候體弱多病，總是發(fā)燒感冒。記得有一次我半夜發(fā)燒，我很難受,翻來(lái)覆去的睡不著(zhù),驚動(dòng)了媽媽.媽媽急忙讓爸爸背著(zhù)我趕往醫院。媽媽一邊安慰我一邊自責沒(méi)有將我帶好。爸爸到醫院后忙前忙后，為我掛號交錢(qián)。然后，醫生給我量體溫。皮試、吊水。等忙完一切后，雖然是寒冷的冬天，可我看到爸爸滿(mǎn)頭大汗。
我好了之后，爸爸每天工作再忙再累都要回來(lái)給我做可口的飯菜，好讓我的身體越來(lái)越強壯�，F在，我的學(xué)習不是太好，媽媽每天都叮囑我上課要認真聽(tīng)講。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的難題爸爸就給我耐心的講解。字寫(xiě)的不好的時(shí)候媽媽會(huì )狠狠的批評我，而我考不好的時(shí)候他們會(huì )鼓勵我。每次我考試的時(shí)候都緊張地吃不下飯，生拍考不好會(huì )挨吵。但細心的媽媽發(fā)現了，說(shuō)：“怕考不好嗎？只要你盡全力，考不好沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì )吵你的�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，考的還不錯的成績(jì)。媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦阋院髮Υ總�(gè)問(wèn)題都要認真思考，獨立完成，這樣你會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
爸爸媽媽就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的愛(ài)著(zhù)我。
【【精選】六年級的作文匯編8篇】相關(guān)文章：
精選六年級的愛(ài)作文匯編五篇05-05
精選六年級春節的作文匯編8篇04-13
【精選】六年級的作文300字匯編8篇05-14
精選六年級寫(xiě)朋友的作文匯編8篇05-07
精選六年級的愛(ài)作文匯編七篇04-04
精選六年級的作文300字匯編7篇04-03