【精品】六年級的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
學(xué)了課文《輪椅上的霍金》后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金是一個(gè)怎樣的人？他是一個(gè)身殘志堅的人，是一個(gè)物理天才，是一個(gè)生活強者，他有著(zhù)不斷探索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量。他深深地感動(dòng)了大眾。
霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名:StephenWiliamHa:)
1963年，霍金在他21歲時(shí)，醫生檢查出他患有盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因肺炎被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能，疾病使他的身體徹底變形，但是，這并沒(méi)有消磨霍金奔向科學(xué)的腳步。
他在大腦中想象著(zhù)，論證這，計算著(zhù)，他思考宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他的研究表明，用來(lái)解釋黑洞崩潰的數學(xué)方程式，也可以解釋從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始膨脹的宇宙。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》成為了關(guān)于量子物理學(xué)羽相對論最暢銷(xiāo)的書(shū)。成為了每個(gè)人想但望而卻步的“宇宙之王”。
霍金的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都該向他學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，以擁有的不屈的精神來(lái)和困難作斗爭，成為一個(gè)挑戰命運的勇士，印證霍金的一句名言：有生命就有希望！
六年級的作文 篇2
我的生活因讀書(shū)而豐盈，我的青春因讀書(shū)而精彩！
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài)；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì )有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個(gè)戰勝困難的過(guò)程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門(mén)之外，望著(zhù)那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！苯痂幍钪�，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？ 可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！蹦亲涛�，是酸。
讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
六年級的作文 篇3
一轉眼，如今已是20xx年了。以前的房子有許多缺點(diǎn)，比如：房子住久了會(huì )變舊；人口增多房子住不下；遭遇臺風(fēng)，房子會(huì )被風(fēng)刮倒；占塊面積大。不過(guò)現在不用擔心了，如今科學(xué)家們已研發(fā)出了一種只有十幾來(lái)平方米，外形像雞蛋一樣的房子一一水蛋房子。
剛進(jìn)入水蛋房，你就會(huì )發(fā)現里面空蕩蕩的只會(huì )發(fā)現門(mén)后有一排按鈕，每個(gè)按鈕上有著(zhù)它的作用，門(mén)的上方還有一塊屏幕，它就像電腦一樣，控制著(zhù)整個(gè)房子，這個(gè)房子里面還有一個(gè)保姆機器人。如果你想要去臥室的話(huà)，只要對著(zhù)屏幕說(shuō)一聲去臥室，一秒后臥室就會(huì )出現在你的面前。臥室里有一張晶瑩剔透的紫色水床，摸起來(lái)滑滑的，躺在上面很舒服，還十分有彈力。如果你累了只要躺在床上說(shuō)聲按摩，床就會(huì )啟動(dòng)按摩模式自動(dòng)幫你按摩。如果你晚上睡不著(zhù)的話(huà)想喝杯熱牛奶，保姆機器人就會(huì )將熱牛奶端到你的面前，如果你喝完了只要把熱牛奶杯放在床頭柜上保姆機器人會(huì )端走和清洗的。
只要對屏幕說(shuō)聲去廚房，兩秒后廚房就會(huì )出現在你的面前。里面有一張長(cháng)方形的桌子，桌子上有一臺電腦，如果你想自己嘗試著(zhù)做的話(huà)可以選擇自己動(dòng)手，你想做什么菜可以隨便選擇，選好后要用的食材都會(huì )出現在你的面前，如果是你不會(huì )做的菜，它會(huì )立馬出現煮這個(gè)菜的步驟，很容易就可以學(xué)會(huì )，如果你不想自己做的話(huà)，可以選擇機器做，不過(guò)五秒這道菜就會(huì )出現在你的面前。吃完了，你就不需要管這里了，因為保姆機器人它會(huì )自動(dòng)識別現在該干什么，洗完了，保姆機器人它會(huì )將碗放入櫥柜里。
如果你想去浴室，只要對門(mén)上的屏幕說(shuō)聲去浴室，兩秒后浴室就會(huì )出現在你的面前，如果你要洗澡的話(huà)有噴頭的，浴缸的。如果你要用浴缸的話(huà)，說(shuō)出水要多少度，要不要放花瓣。如果你要用噴頭的話(huà)，溫度可以隨時(shí)變化，你需要多少度它就會(huì )變成多少度。
如果你要上廁所，只要說(shuō)聲去廁所，兩秒后廁所就會(huì )出現在你的眼前，如果你上完廁所站起來(lái)時(shí)，不用自己去沖廁所，它會(huì )自動(dòng)沖廁所的。一秒后就會(huì )變得干凈起來(lái)。
這就是未來(lái)的房子，怎么樣！很有創(chuàng )意吧！你想不想住進(jìn)來(lái)呀？
六年級的作文 篇4
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時(shí)光�；厥孜业男W(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠掛在我記憶的時(shí)空里。
上午第四節課，教室里靜極了，老師板書(shū)的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲回蕩在屋中，窗外小鳥(niǎo)的“喳喳”聲像樂(lè )隊的伴奏飄入教室�？删驮谶@時(shí)，窗外閃過(guò)一道煞白的光，不遠處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結隊地沖向了食堂，而沒(méi)帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門(mén)口，我不時(shí)抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的時(shí)候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥(niǎo)正在不斷的梳理著(zhù)自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖�？吹竭@個(gè)情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺(jué)，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)依依�！皠偛庞悬c(diǎn)不舒服，就下來(lái)晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來(lái)了。你發(fā)燒了，老師不是說(shuō)讓你在班里休息，一會(huì )兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會(huì )更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著(zhù)我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著(zhù)，秋天的樹(shù)葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著(zhù)我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著(zhù)，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著(zhù)雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著(zhù)頭，嘴唇緊閉，拉著(zhù)我不時(shí)躲避著(zhù)地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進(jìn)了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著(zhù)水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒(méi)被淋濕的外衣披在她的身上。
這時(shí)，窗外的幾聲?shū)B(niǎo)鳴引起了我們的注意，鳥(niǎo)兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著(zhù)羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺(jué)不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來(lái)，是那么的'親切，那么溫暖。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，美麗的校園！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！我會(huì )將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
六年級的作文 篇5
剛進(jìn)入學(xué)校，正是中午，陽(yáng)光照在學(xué)校的操場(chǎng)上。我和哥哥下了車(chē)，跟著(zhù)爸爸去了報名處。人真多，黑壓壓的一片，爸爸正在給我們排隊報名。
我無(wú)聊地在走廊中逛著(zhù)，教室里的同學(xué)們有的閑聊，有的看書(shū)，有的和老師說(shuō)話(huà)，還有的正在打掃衛生。逛完了一層，正準備上二樓時(shí)，爸爸開(kāi)始喊我。我跑了過(guò)去：“你去一年一班，陽(yáng)陽(yáng)去三年二班�！卑职种钢�(zhù)我們說(shuō)著(zhù)。
在教室里，陸陸續續地大家都到齊了，一共二十多人。大家都開(kāi)始介紹自己。我從中交了兩個(gè)好朋友，我們活動(dòng)時(shí)總在一起玩，回家也順路。班主任田老師進(jìn)來(lái)了，她很年輕跟溫老師一樣。她教數學(xué)，我們都很喜歡她，所以，我們的數學(xué)基礎打得很好。她也是我小學(xué)生涯中唯一一個(gè)教數學(xué)的班主任。
數學(xué)課下了，該是語(yǔ)文了。不知怎的，我有點(diǎn)怕這個(gè)老師，她跟現在的李老師相貌差不多，只不過(guò)很兇，還有對我的第一印象不怎么好。這節課有一個(gè)人搗亂，老師就一直批評他，也不講課了。下課鈴響了，我們什么也沒(méi)學(xué)，她就說(shuō)：“這節課全因為他！現在下課了，你們應該怎么辦？對！罵他，我走了�！庇行┤司桶涯莻�(gè)人拉到了門(mén)口，開(kāi)始罵他，我沒(méi)有去，我也沒(méi)安慰他。
就是這件事，我一直對她印象不好。身為人師，怎么能這樣？可能是我們這的教學(xué)質(zhì)量差吧。
這一天，我一輩子都不會(huì )忘記。因為只有那一天我才真正進(jìn)入人生的軌道——求學(xué)之路。那一天，我的人生才剛開(kāi)始�，F在回家還能經(jīng)過(guò)那里，它已經(jīng)翻修了兩遍，旁邊還有居民區，小吃店和雜貨店……
我不由地想道：那里還會(huì )出現那樣的情景嗎？我不敢想像，我甚至至今也不知道那個(gè)當初受傷害的人那時(shí)的感受。但人無(wú)完人，誰(shuí)能沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我不禁這樣安慰起自己來(lái)。我只能祈求這所給我“第一次”的學(xué)校能在改變了它的外貌之后，能再消除自身的隱患，繼續培養好國家未來(lái)的建設者罷了。
六年級的作文 篇6
4月來(lái)臨了，高三教學(xué)樓對面的操場(chǎng)欄桿上掛著(zhù)的高考倒計時(shí)，時(shí)間一天天減少。每次從宿舍到教室經(jīng)過(guò)，總會(huì )看一眼，感慨一番時(shí)光飛逝白云蒼狗。
昨天發(fā)了校報，內容是高考倒計時(shí)一白天的誓師大會(huì )�？粗�(zhù)他們滄桑而憔悴的臉，我心里涌起一陣陣的難過(guò)。我仿佛就站在那里，看到我們的明天，像被激流攜卷著(zhù)前進(jìn)，沒(méi)有任何反抗的余地。
我們的明天，或光明或黑暗，或新生或死亡。誰(shuí)知道呢。
班主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你們已經(jīng)是準高三了，要時(shí)刻嚴格要求自己，不是小孩子了，不能渾渾噩噩了。
對啊，再過(guò)六十天高三的一走，我們就成了高三，每天熬夜看不到星光，厚厚的眼鏡遮住了黑眼圈里涌出的眼淚，再累再痛都只能承擔。還要時(shí)刻保持心情愉悅，不能壓力過(guò)大，不能精神極度緊張，否則會(huì )崩潰。每次吃飯的時(shí)候，都看到高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們用跑的，像比賽跑步一樣�；秀备杏X(jué)，陽(yáng)光照不到我們了，頭頂是陰天。
可是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。高考過(guò)了，陽(yáng)光就會(huì )很明媚。只有通過(guò)高考，我們才能完成成人的第一步，這是我們步入社會(huì )的檢驗，是我們走向不同命運不同人生的十字路口。
我不會(huì )后悔自己的決定，不會(huì )否認自己的努力。我相信自己的未來(lái)一片光明，我不會(huì )通過(guò)一次考試成敗而沾沾自喜或灰心喪氣，高考才是最后一戰，其他的考試都是為高考做準備。
我愿意把青春奉獻給學(xué)習，我享受學(xué)習的過(guò)程，我相信那將是我一生受用不盡的資源和財富。
要相信有奇跡，萬(wàn)一發(fā)生在你身上呢。
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