【必備】我的小學(xué)六年級作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng)，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，我的家人很反對我學(xué)舞蹈，他們會(huì )認為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì )堅持我的舞蹈夢(mèng)，雖然下腰的時(shí)候真的很痛，有的時(shí)候我也會(huì )和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看著(zhù)我，我知道舞蹈老師為什么看著(zhù)我，就說(shuō)欣欣你知道老師為什么看著(zhù)你不，因為老師喜歡你，你的舞蹈基本功聽(tīng)好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以后把基本功練好，老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會(huì )成功的。舞蹈課結束了，老師就會(huì )讓留下了，他看著(zhù)我翻前橋，我有一次翻前橋的時(shí)候我沒(méi)撐住，老師就說(shuō)我，我就站起來(lái)，我開(kāi)始從頭翻前橋，我翻的時(shí)候真的沒(méi)有力氣了，我就和老師說(shuō)我，我累了，老師就說(shuō)，你歇會(huì )吧！老師就讓我起來(lái)，讓我繼續翻前橋，老師對我很?chē)�，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道為了舞蹈必須要努力，每當我撐不住的時(shí)候，我就想起來(lái)，我老師說(shuō)的哪一句話(huà)，如果我不努力，我也太對不起我的舞蹈老師了。你們應該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多，我會(huì )想楊麗萍老師一樣會(huì )好好的跳舞，我不會(huì )放棄我的舞蹈夢(mèng)，就算你們在反對我的舞蹈夢(mèng)，說(shuō)我白日做夢(mèng)也好，我也會(huì )依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以后走下去。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節課，大家都很燥熱。下一節是美術(shù)課，我為此感到十分開(kāi)心，因為我認為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門(mén)，我就動(dòng)起筆來(lái)，只見(jiàn)在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫(huà)得很認真，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)細節。只見(jiàn)一個(gè)正低著(zhù)頭的女孩兒，瞳孔盯著(zhù)兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來(lái)回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因為我基礎好，畫(huà)得很快，畫(huà)完了之后就會(huì )去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì )得到進(jìn)步的機會(huì )�？墒�，這一次，不知為何，我總覺(jué)得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯，很認真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因為舉手會(huì )引起很多人的注意，一則是沒(méi)有什么重要的事，二則就是我平時(shí)就不愛(ài)舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過(guò)來(lái)了，看了看我的畫(huà)，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來(lái)，是我畫(huà)的不夠好？還是另有原因？老師一言不語(yǔ)，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫(huà)的不夠好？我會(huì )好好改的！”可是，還沒(méi)等我講完呢，老師就開(kāi)口了。這讓全班人都抬起頭來(lái)望著(zhù)我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說(shuō)道，“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好，結構沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來(lái)看�！痹谀且豢掏赋隽宋覐奈匆�(jiàn)過(guò)的光芒，它并沒(méi)有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內心的黑暗地方，給我帶來(lái)了光明。一幅畫(huà)正在隱隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
我的小學(xué)六年級作文 篇3
在我的身邊，有一直幫助者我的家長(cháng)；有誨人不倦的老師、校長(cháng)；有互相幫助的同學(xué)；有一起玩，一起瘋的小伙伴們······然而，讓我印象最深的是我的朋友，也是我的幼兒園同學(xué)，宇浩。
那是夏天的一個(gè)周六，我和宇浩去超市買(mǎi)東西，打算和幼兒園同學(xué)一起搞個(gè)“同學(xué)聚會(huì )”，我們正在選購飲料，我說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)果汁吧，小楠喜歡喝�！庇詈普f(shuō)：“好吧�！�，我們正在拿著(zhù)飲料，向遠處看，看見(jiàn)一位老爺爺在拿第三層的飲料，可是，老爺爺的腰不行，直不起來(lái)，第三層也很高······我們兩個(gè)人都在注視著(zhù)那位老爺爺，我拽著(zhù)宇浩，意思說(shuō)：“不要管，快走，以免惹事�！庇詈七B理也沒(méi)理我，擺開(kāi)我的手說(shuō)直接跑到老爺爺面前，說(shuō)：“老爺爺，您想要哪個(gè)飲料？我來(lái)幫您拿�！睆澭蠣敔斨噶酥杆娘嬃�，宇浩拿完之后，放在老爺爺的車(chē)里面。老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，好孩子，我是為我孫子買(mǎi)的，如果我孫子能像你這么懂事就好了�！�
宇浩的舉動(dòng)讓我無(wú)地自容，從結賬到超市門(mén)口，我都不敢直視他，心里有一種無(wú)形的愧疚感。
我出去后還看見(jiàn)后面有個(gè)推車(chē)的阿姨一直出不來(lái)，我也沒(méi)有太當回事，我還沉浸在剛剛的愧疚中，不能自拔，也就沒(méi)有理后面的阿姨，宇浩看見(jiàn)了，有幫助后面的阿姨把門(mén)敞開(kāi)，后面的阿姨一直在感謝他，我看到后更加羞愧了。
后來(lái)，到了聚會(huì )上，宇浩看見(jiàn)了我一直低著(zhù)頭，撅著(zhù)嘴，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“我哎�！庇詈普f(shuō)：“我能做到的事情，相信你也能做到，你剛剛只是愣神而已，不要放棄自己的愛(ài)心�！�
宇浩說(shuō)的話(huà)讓我恢復了信心。雖然他只是做了兩件事，但是我認為他是傳承了“雷鋒精神”，是真正的“好事做了一火車(chē)”��！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
從妹妹呱呱墜地的那天起到現在，經(jīng)常像個(gè)戲劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來(lái)很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無(wú)意識的狀態(tài)下發(fā)生的，她十分的淘氣，十分的可愛(ài)，剛開(kāi)始我還會(huì )吃妹妹的醋，因為媽媽將原本都屬于我的愛(ài)很大部分給了妹妹，而我呢，現在卻是相當得心甘情愿，因為妹妹實(shí)在太惹人愛(ài)了！
我的妹妹到底可愛(ài)在哪里呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙賊溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺(jué)這對眼睛正在向你說(shuō)著(zhù)什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過(guò)于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”！
那么妹妹淘氣在哪里呢？她特別愛(ài)撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無(wú)人能敵了，沒(méi)有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊，不幸的事讓我給碰上了。周末，我正抱著(zhù)游戲機玩得起勁呢！在快過(guò)最后一關(guān)的時(shí)候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時(shí)，卻被不速之客的到來(lái)全給攪局了。那個(gè)人，就是我的`寶貝妹妹！她豎著(zhù)那羊角辮“咚咚”地跑來(lái)我身邊，毫不猶豫地撒起嬌來(lái)：“姐~給我玩！”
“走開(kāi)走開(kāi)，姐姐快通關(guān)了，別打擾我了�！�
“不行~給我玩�！彼谠乜次液芫脹](méi)理會(huì )她，就撒腿跑開(kāi)了。我心里這下樂(lè )壞了：哈哈，“撒嬌”終于今天被我給征服了�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了，媽媽來(lái)了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒(méi)缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著(zhù)呢。我可冤了，我找誰(shuí)訴苦呢。
我的妹妹大致已經(jīng)介紹完畢了，她呀，就這樣一個(gè)人，淘氣著(zhù)卻也不失幾分可愛(ài)呢！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
他的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的漂亮的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，這孩子黑虎頭似的臉上，生著(zhù)一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。要說(shuō)其他是誰(shuí)他就是我的弟弟全奕陽(yáng)。
我的弟弟天生喜歡說(shuō)笑，而且說(shuō)得非常好笑，有時(shí)讓人笑30分鐘也笑不夠。
舉個(gè)例子吧。有一次，我的所有親人來(lái)到我家吃飯，當然少不了我弟弟、哥哥和妹妹了，在吃飯之前，我們就下樓玩躲貓貓了，我弟弟蒙著(zhù)眼睛數了50秒，弟弟大喊：“我開(kāi)始咯”，那個(gè)聲音大過(guò)天去，還有回音�！本驮谖彝低蛋l(fā)笑時(shí)，弟弟在我后面的耳邊大喊：“姐姐，我抓到你了哩，我贏(yíng)咯�！蔽艺f(shuō)：“好了，我陪你去找其他人吧�！钡艿茈S后找完了所有的人，只有大哥沒(méi)找到。我弟弟說(shuō)：“那個(gè)肥頭大耳朵的哥哥去哪了？”我們大家都說(shuō)不知道，弟弟在小區里大喊：“肥頭大耳朵的哥哥，你在哪啊”，我們大家笑得肚子疼都說(shuō)：“你怎么把大哥叫肥頭大耳朵的哥哥啊，太好笑了吧�！钡艿苻D過(guò)了腦筋又對著(zhù)小區里大喊：“貓臉雷公嘴的哥哥你在哪啊�！�，接著(zhù)大家笑得說(shuō)不出話(huà)了，我都被他給笑出病來(lái)了。后面，我們一直沒(méi)有找到哥哥，只好回家打電話(huà)，電話(huà)里傳出大哥的聲音我們立刻問(wèn)道：“你在哪啊�！碧詺獾牡艿軗屩�(zhù)電話(huà)說(shuō)：“八戒，師傅可是萬(wàn)分著(zhù)急呀，你快來(lái)救師傅吧�！蔽覔屩�(zhù)電話(huà)說(shuō)：“哥，你在哪啊，我們找了你好久哦�！薄叭慷及察o”媽媽走過(guò)來(lái)拿起電話(huà)說(shuō)：“你在哪��？大家很擔心你�！备绺缯f(shuō)：“我在家，你們別為我擔心，再見(jiàn)�！钡艿艽蠛埃骸澳銊e走啊，你走了你走了就又到我蒙了�！贝蠹倚χ�(zhù)又去玩了。
漸漸地，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。大家回到了家里，安然入睡了，再也沒(méi)有弟弟那好笑的聲音了。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我的爺爺在二00九年六月十八日去世，可我永遠也不會(huì )忘記他的！
我的爺爺是位政治老師，當年還是位大學(xué)生呢！我也因為受了爺爺的影響，從小就喜歡看課外書(shū)。爺爺工作之余還特別愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，他作的詩(shī)一共已經(jīng)有小山那么高了。因此，我特別佩服我爺爺。
爺爺長(cháng)得高高地，那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學(xué)習的熱愛(ài)。挺挺地鼻子下面，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
而且，爺爺一點(diǎn)也不因為我是女孩而不喜歡我。在我成長(cháng)的道路上，爺爺像明亮的路燈指引我前進(jìn)的方向；爺爺像船一樣，讓我乘風(fēng)破浪一直勇敢的向前闖；爺爺，您就是我的老師！每當我在學(xué)習上遇到難題，您總會(huì )及時(shí)的為我講解。
在我很小的時(shí)候，您總是牽著(zhù)我的小手陪我到公園，廣場(chǎng)，河堤......去玩�，F在，一切都不可能重復了......您可知道我多少次在背地里傷心。
爺爺，雖然您已不在，但，您的音容笑貌已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學(xué)習，成為爺爺永遠的驕傲！
【【必備】我的小學(xué)六年級作文6篇】相關(guān)文章：
【必備】我的小學(xué)同桌作文8篇05-10
【必備】我的小學(xué)同桌作文五篇05-01
【必備】我的小學(xué)同桌作文6篇04-22
【必備】我的小學(xué)同桌作文三篇04-09
【必備】我的小學(xué)同桌作文九篇03-25
【必備】我的小學(xué)同桌作文六篇03-24
【必備】我的小學(xué)同桌作文5篇03-02