關(guān)于六年級作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
20xx年3月21日上午7點(diǎn)，我的外婆因疾病去世了�？墒钱斖馄湃ナ赖臅r(shí)候，我還在趕回外婆家的路上。到了外婆家的時(shí)候，已經(jīng)有好多親戚趕到了外婆家，他們的臉上都充滿(mǎn)了悲傷，眼里都含著(zhù)淚花。
外婆住在建湖，我家在我上小學(xué)的時(shí)候搬到鹽城了。原因是，爸爸媽媽想讓我和姐姐上更好的學(xué)校。
在我們往建湖趕的路上，爸爸接到了媽媽的電話(huà)，說(shuō)外婆已經(jīng)走了。聽(tīng)到這個(gè)悲傷的消息，我和姐姐的眼淚都情不自禁的往下流。雖然，我們在前一個(gè)晚上就知道外婆的身體已經(jīng)非常的虛弱，但是我們仍然沒(méi)有想到死神來(lái)臨的這么快。
想起外婆慈祥的面孔，想起外婆平時(shí)的一言一行，我和姐姐的眼淚更是“嘩啦啦”的往下流。外婆和藹可親，落落大方，對待別人從來(lái)都是真心對待，從來(lái)都不小家子氣，是所有親戚鄰居眼里公認的好人。
外婆在醫院的時(shí)候，明明她的身體已經(jīng)非常痛苦，可她為了們不讓我們難受，還經(jīng)常反過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)她沒(méi)事，讓我們放心，不要哭，一定要堅強。還特意叮囑我們幾個(gè)小的要好好學(xué)習，考上大學(xué)，長(cháng)大了要孝敬父母。
直到現在，我和姐姐都非常想念我們的外婆。我經(jīng)常在心里暗暗的說(shuō)：“外婆你放心，我們一定不會(huì )讓你失望的�！�
六年級作文 篇2
我多么想下一場(chǎng)大雪，白茫茫的一遍，把整個(gè)世界變成了銀色。我們也可以和朋友們玩一場(chǎng)快樂(lè )的打雪仗，可惜雪真的會(huì )來(lái)嗎？
沒(méi)想到雪真的來(lái)了，來(lái)的是哪么及時(shí)，浩浩涵涵，把世界變成了一片銀色，放眼望去，真是美麗而又神秘！
這樣的好日子我能放過(guò)嗎？我就和我的好朋友來(lái)場(chǎng)轟轟烈烈打雪仗，于是我叫了我的幾個(gè)出生入死的哥們，一塊來(lái)一場(chǎng)打雪仗，我們各方擺開(kāi)陣式，我快速在地上搓了幾個(gè)雪球，向他們投去，他們也不是好惹的，輕輕一躲，便躲開(kāi)了，我趕快藏了起來(lái)，他們一起滾了一個(gè)大雪球想這砸我，還好我藏了起來(lái)，于是我們展開(kāi)了暗斗，我正在慢慢尋早，忽然，我的背后閃出了一個(gè)黑影，我急忙躲開(kāi)，在地上搓了一個(gè)雪球，往后一投，小雪球還是打不過(guò)大雪球，我被打中了！
我們一起大笑起來(lái)！
六年級作文 篇3
我想你一定也愛(ài)看電視上播放的一些宮廷劇，最近幾年這類(lèi)宮廷劇更多。比如：《宮》、《衛子夫》、《雍正王朝》、《還珠格格》。再比如說(shuō)最近湖南衛視正在熱播的《武媚娘傳奇》�？墒�，你在看的同時(shí)可有覺(jué)得這些宮廷劇應該不應該播呢？
有的人說(shuō)該播，有的人說(shuō)不該播，你覺(jué)得呢？
說(shuō)不該播的人覺(jué)得：導演們拍這種宮廷劇不好。為什么？因為里面的情節虛構的太多了，懂得些歷史的人還好，但對那些不懂歷史的人來(lái)說(shuō)呢？對剛學(xué)習這方面知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)呢？對幼兒園小朋友和更小的孩子來(lái)說(shuō)呢？再繼續播放下去，在教育方面一定存在負面影響，最大的受害者是孩子。
說(shuō)該播的人覺(jué)得：他們這樣播不僅能讓人大概的了解到歷史，還能讓人在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候變得不無(wú)聊。而且在現代劇“橫行霸道”的時(shí)代突然給你來(lái)一場(chǎng)古裝劇，既有新意又吸引觀(guān)眾眼球，多好��！你說(shuō)呢？更重要的是，現在的明星拍的古裝劇，一個(gè)個(gè)都是帥哥美女。即使以前的人都長(cháng)得很丑，他們都不會(huì )在意，只知道，現在的古裝男，女，都長(cháng)得很好看，有人喜歡看，收視率高就是好。
有人說(shuō)該播，有人說(shuō)不該播，到底是該播不該播呢？你有自己的結論嗎？接下來(lái)，我想與你們分享我的想法。
我覺(jué)得吧，還是不播為妙。說(shuō)個(gè)小細節吧。我想大家都看過(guò)《武媚娘傳奇》這部古裝劇�？催@部古裝劇時(shí)，你有沒(méi)有想到一句話(huà)？“唐朝以胖為美”�？涩F在這部古裝劇中武媚娘是范冰冰在演，她那么瘦，電視里的皇帝對她卻是那么的喜愛(ài)，不是說(shuō)“以胖為美”嗎？這難道不是與歷史背道而馳嗎？
還有他們的服裝，最明顯的便是里面女人的衣服！一個(gè)個(gè)那么裸，新聞上說(shuō)，在古代的時(shí)候，她們的衣服可并非如此。而是很?chē)缹?shí)的。這不是在篡改嗎？
同學(xué)們，你們是怎么覺(jué)得的呢？可以告訴我嗎？不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，舉個(gè)手表個(gè)態(tài)也可以。
六年級作文 篇4
記得有一次我去上學(xué)，在路上一直慢悠悠地走著(zhù)，一會(huì )看看這兒，一會(huì )兒看看那兒，我還去小賣(mài)部買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖來(lái)吃。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，趕緊走吧，你都快遲到了！”我一看表，呀！可不是嗎，還有五分鐘就打鈴了。我什么也顧不上了，就往學(xué)校跑。當我跑到了最后一個(gè)紅綠燈那兒時(shí)，看見(jiàn)還有幾秒鐘就要紅燈了，我又看了看表，壞了，再有兩分鐘就打鈴了，如果不過(guò)去，就又得再等90多秒了。
所以，我就趁著(zhù)這幾秒想跑過(guò)去，不料一輛汽車(chē)還沒(méi)等黃燈滅掉，就搶先開(kāi)過(guò)來(lái)了，“嘀——嘀——”一陣車(chē)鳴聲傳來(lái)，我回頭一看，那輛小汽車(chē)快速地向我開(kāi)過(guò)來(lái)，那時(shí)，我一愣，兩腳發(fā)軟，嘴里含著(zhù)的棒棒糖也掉在了地上。我心想：完了完了，我不會(huì )就這樣去天堂了吧？我該怎么辦呀？我一下子坐在了地上，把眼睛閉得緊緊的，只聽(tīng)“吱”的一聲，難道，我已經(jīng)死了？我慢慢地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)汽車(chē)在要撞到我的那一瞬間，剎住了車(chē)。我還活著(zhù)！我總算是松了一口氣，好險呀！我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把我拉到安全的地方。真是虛驚一場(chǎng)，不然差點(diǎn)小命就沒(méi)了。
車(chē)主馬上下車(chē)問(wèn)問(wèn)我的情況，還好我沒(méi)什么大事。
今天，真的是好險呀，要不是那輛車(chē)及時(shí)剎住，我現在是什么樣子都不知道。
六年級作文 篇5
又是一年秋，我又經(jīng)過(guò)那片樹(shù)林，是什么樹(shù)并不清楚，因為學(xué)習總是那么忙，每次都是匆匆地穿過(guò)，那么匆忙。而這次，我卻駐足欣賞這片泛黃的樹(shù)林，站于此中，仿佛一切都是寂靜的，何況那秋風(fēng)也停了，樹(shù)葉都脫離了枝頭，發(fā)出陣陣輕微的脆響，筆直地落下，緩慢地落下，似乎在告別大樹(shù)，每年這個(gè)時(shí)候，樹(shù)林都是葉落陣陣。我不明白為何葉落了還要在長(cháng)出來(lái)，而落下的葉卻永遠沉默了。
我發(fā)現時(shí)間已經(jīng)不多，黃昏的光影照著(zhù)這一片片的殘生，我走動(dòng)起來(lái)，此時(shí)才發(fā)現，滿(mǎn)地都已落滿(mǎn)了樹(shù)葉，厚厚的一層，踩過(guò)青春，葉子發(fā)出陣陣疼痛。帶著(zhù)疑問(wèn)，我輕步走動(dòng)起來(lái)，樹(shù)下都是一對對的侶人，談笑玩樂(lè )，這情景任誰(shuí)都會(huì )陶醉，突然的一絲感觸涌上心頭停留在鼻尖，于是酸酸的一點(diǎn)立刻讓我明白何為生命，只是在推理中，任欠缺一種解釋?zhuān)髅髦郎斜M頭為何還要開(kāi)始。僅僅是為了死而生嗎？還是說(shuō)生的意義就是死？
我靠在一棵樹(shù)下，夕陽(yáng)只剩半個(gè)臉，我仍然不想回家，我想明白這個(gè)道理，為什么呢？一會(huì )兒，太陽(yáng)已經(jīng)落下，但任留著(zhù)余暉，我不為太陽(yáng)而傷感，因為我明白，當明天早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)這個(gè)天邊時(shí)，又有了新生命，一天的光芒給了大地，是該休息了。它奉獻了光和熱它的生命才得到升華，是的，我眼前一亮，依舊是一片樹(shù)林，樹(shù)下的人已散了一些。
我明白了，生命的開(kāi)始不是為了結束原來(lái)不僅為了結束，更為了它那升華的實(shí)質(zhì)，樹(shù)下年輕的人來(lái)了總會(huì )走的，但留下的卻是抹不去的情感糾結，相識一場(chǎng)也算是生命的一部分，我突然明白為何樹(shù)葉只綠了一季就貝秋風(fēng)無(wú)情掃落，就算沒(méi)有秋風(fēng)的推動(dòng)，生命的進(jìn)程都不會(huì )停止，樹(shù)葉的'生命就在于奉獻，樹(shù)葉在我眼前落下，天邊的余暉也終于消失，夜黑了，我頭一次為自然景色而駐足這么長(cháng)時(shí)間，我走著(zhù)，回家了。
路旁的燈光照著(zhù)這個(gè)樹(shù)林，黃葉的凋落就是為了為大地獻上一片綠，而人呢？人有該怎樣為自己的生命升華，只是一天到晚忙忙碌碌卻不知道自己在忙什么嗎？只是整日整夜不停地學(xué)習而從不知疲憊嗎？難道學(xué)習就是為了展現生命的價(jià)值嗎？我知道學(xué)習固然重要，可是休息也不能少，畢竟生命的價(jià)值不只是為了讓自己忙碌。有時(shí)候欣賞一下大自然也是一種享受，生命之中也該享受一下，對嗎？我自己?jiǎn)?wèn)自己，為什么呢？可我為什么還要這么拼命學(xué)習呢？我停下腳步，坐在一張靠椅下上，我也不再擔心家人找我，我看見(jiàn)這個(gè)秋高氣爽的季節還有昆蟲(chóng)盤(pán)旋在路燈左右。
一片樹(shù)葉落在我手邊，我抬頭一望，又是一棵大樹(shù)在宣告結束，樹(shù)上搖搖欲墜的樹(shù)葉在不安地顫動(dòng)，我拾起那片樹(shù)葉，葉脈清晰可見(jiàn)，一個(gè)個(gè)小洞打破了完美的和諧，頓時(shí)一悟，原來(lái)樹(shù)葉的生命與人的生命有如此相似之處。
初生的嫩芽，在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，其中，不少生命由于怯懦和不堅持貝大自然無(wú)情地剝去生命的靈魂，而那些堅持下來(lái)的，則獲得了成就理想的機會(huì )——
將綠獻于大地。而到了凋零之時(shí)，則可以回憶自己的生命歷程——一個(gè)個(gè)小洞。人也不是如此嗎？
哦——，我明白人的生命就是一個(gè)過(guò)程，為實(shí)現理想的一個(gè)過(guò)程。人要的不是結果，而是其中的歡樂(lè )，為努力實(shí)現理想過(guò)程中歡樂(lè )，現在努力拼命學(xué)習就是為了實(shí)現這個(gè)理想，沒(méi)有夢(mèng)想，人就是一個(gè)行尸走肉；有了理想，人才會(huì )變得豐富多彩。
我與天地間，懂得了如此清晰的道理。終于在一次次迷茫后，最終找到人生的方向，手中的韁繩蠢蠢欲動(dòng)，我知道我的人生的這匹馬將帶我去何處，我要馳騁于茫茫草原上；我要飛翔于廣袤藍天中；我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到綻放。
我站起來(lái)，奔跑回家中，夜已深了，大概有八九點(diǎn)了，一路卷起的落葉將是我實(shí)現理想的最好證明……
后記：葉子終要落的，生命終要結束的�；氐郊液�，我便拿出書(shū)來(lái)，我明白現在的學(xué)習就是為了實(shí)現理想，就像葉子從萌芽到落下。在一片葉落聲中，我終于懂得生命。
六年級作文 篇6
蘭花是誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)的普通植物，可你見(jiàn)過(guò)鐵蘭花嗎？
鐵蘭花的葉子呈深綠色，又細又長(cháng)，大概有十來(lái)多層，樣子很像吊蘭。不過(guò)，它比吊蘭要堅硬的多，摸起來(lái)尖部還很扎手，好像一不小心就會(huì )劃破手一樣。仿佛一個(gè)穿著(zhù)鐵甲的戰士，翠綠的顏色是為了隱蔽起來(lái)，就像現代的迷彩服。
它有一個(gè)粉粉嫩嫩的花苞，形狀很像筍，一層層疊起來(lái)。所以?xún)蓚扔袖忼X狀的尖頭，花苞上有一朵長(cháng)在鋸齒狀尖頭的縫隙中的一朵紫花。這朵花很小，只有三瓣兒花瓣，它沒(méi)有花蕊，也沒(méi)有香味，但卻有一種簡(jiǎn)單的美麗。
我想你一定想知道，鐵蘭花沒(méi)有花蕊就無(wú)法用花粉傳播種子，它是怎樣讓下一代生長(cháng)呢？其實(shí)，鐵蘭花的紫花凋謝后，會(huì )長(cháng)出一個(gè)花苞，苞子里有很多種子，當風(fēng)吹過(guò)，種子就從苞子的縫隙里鉆出來(lái)，隨風(fēng)飄飛，落到哪兒，就在哪兒生根發(fā)芽，在哪兒生長(cháng)。
知道了鐵蘭花的傳播方式后，你可能又會(huì )問(wèn)：“如果種子落在石頭上，落在電線(xiàn)桿上，怎么辦？”其實(shí)鐵蘭花是不需要水土就能生長(cháng)的。它的生命力真的很頑強。
這就是鐵蘭花，有堅韌不拔的外表，也有堅強的意志與精神。
六年級作文 篇7
“吱呀”一聲，那扇年久失修的防盜門(mén)被一雙大手推開(kāi)了，與此同時(shí)，另一只手上領(lǐng)著(zhù)的一箱東西也帶著(zhù)一股風(fēng)一起映入我的眼簾。呃，他就是爸爸。不過(guò)我對這并不太感興趣，目光卻一直停留在那箱子上，不到1。0的視力只能看清上面畫(huà)著(zhù)幾雙鞋，僅此而已。等到爸換鞋，箱子脫離他手不到二分之一秒，那箱子已經(jīng)在我手中。拆封一看，嘩！是一雙直排滑輪！雖不曾癡迷到做夢(mèng)都想得到，卻也總是提起，沒(méi)想到這回真的得到了。
鞋的外觀(guān)不算太華麗，但樣式很特別，蠻酷的——銀灰色的鞋身；亮黑的鞋頭；白色的條紋鞋帶加上舒適的透氣面料，一定價(jià)格不菲。在看里面，雪白的護具——護腕、護肘、護膝和頭盔，穿上后總感覺(jué)自己酷的不行，真舒服！
不過(guò)，買(mǎi)這個(gè)可不是為了好看，要好好學(xué)的，赤日炎炎也不例外。六月的太陽(yáng)是很炙人的，我左手拿著(zhù)鞋和護具，右手一邊擦著(zhù)汗，搖搖晃晃地踱到空地上。學(xué)者個(gè)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我穿上鞋，想試著(zhù)站起來(lái)�？烧l(shuí)知，穿上這鞋好像手腳都不屬于我似的，腿左拐右拐不聽(tīng)使喚，馬上就要往后倒。我已經(jīng)準備好用手撐住了，可是沒(méi)有，一個(gè)人接住了我。我被嚇了一大跳，猛回頭。哦，原來(lái)是一個(gè)滑得好棒的大哥哥。我連忙道歉，他倒也沒(méi)說(shuō)什么，反而主動(dòng)交我滑。我大喜，又增加了幾分勁頭。這樣，我很快學(xué)會(huì )了穿鞋站立，并且能夠基本滑動(dòng)兩下了。
我依然只要有空就出來(lái)練習，那個(gè)接我的大哥哥也依然來(lái)交我。我漸漸熟悉了一些滑法，比如用單腳滑、以一只腳作軸轉圈和兩條腿叉開(kāi)的“S”形滑法。
有一天下午我又出來(lái)滑了，可是我找啊找啊，找遍了所有人也沒(méi)找到那個(gè)哥哥。原來(lái)，他是大學(xué)生，今天下午他去上加課，不能來(lái)滑了。我開(kāi)始還算比較適應，可是越滑越感覺(jué)不對勁。為什么呢？以前一直有他在，我可以放心滑，可是現在沒(méi)人幫我，有什么問(wèn)題也得不到解決，總感覺(jué)心里不踏實(shí)。哎，泡時(shí)間吧！我滑滑停停，起起坐坐�？墒沁@么個(gè)泡法也不是個(gè)事兒��！后來(lái)，我就干脆豁出去了，不管它摔不摔，滑好就行！于是，我站起來(lái)，把全身的馬力都聚在腳上，將腿下壓，準備好后，“嗖”的就出去了�；蛟S因為太快，我在碰到那個(gè)每次度過(guò)都要一跨的小豁時(shí)居然直接溜過(guò)去了！哈哈，又是一個(gè)進(jìn)步！接下來(lái)是上坡，我又加了馬力，沖了上去。最后是一個(gè)下坡。呵，這個(gè)爽！我把所有的防具都加緊，以防沖出去后撞在樹(shù)上，還把鞋帶和剎車(chē)系統綁在了一起�！叭蔽溲b”后，我站在上面，嘩，沖了下去。耳邊的風(fēng)呼呼響，沒(méi)有費力就能跑三十幾米的感覺(jué)真爽��！咦？左轉彎？現在拐也來(lái)不及了我腳尖一翹，用剎車(chē)橡膠停在了那里。經(jīng)過(guò)這次后，我放松了。想：“嗯，學(xué)習直排滑輪也沒(méi)那么難么！”于是就又“開(kāi)溜”了。
兩天后我在出來(lái)滑，已經(jīng)滑得不錯了。那個(gè)哥哥這回沒(méi)“缺席”，看著(zhù)我滑得，所以我十分放松地溜完了全程。不過(guò)，即使他不在，我也不會(huì )緊張了，因為我已經(jīng)習慣了！
六年級作文 篇8
20年后，我成了科學(xué)家，發(fā)明了“末日預測機”，它會(huì )預測末日并告訴我。
有一天，我正在工作。突然聽(tīng)見(jiàn)我的“末日預測機”發(fā)出了警報，預測20xx年會(huì )是世界末日，那時(shí)候許多自然災害會(huì )爆發(fā)，地球上的生物都會(huì )滅絕。我查了查發(fā)生的根源，是人們污染環(huán)境，破壞了大氣層。于是，我帶著(zhù)我的小精靈，坐著(zhù)飛船去了大氣層。過(guò)了六個(gè)月，終于到了大氣層。世界末日的鐘聲還未敲響，但是環(huán)境在逐漸惡化，地球上正發(fā)生也來(lái)也多的災難，死亡的生物不計其數。
我們又遭遇了龍卷風(fēng)，飛船被風(fēng)卷了起來(lái)，多虧我的小精靈“定風(fēng)豬”是出了他的絕招“定風(fēng)旋術(shù)”把風(fēng)給穩住了，我們才沒(méi)被卷走。突然，我的小精靈“千里眼”報告我說(shuō)：“主人，我發(fā)現東南面的大氣層破了一個(gè)大洞”。我拿起望遠鏡尋找，的確如此。我們家著(zhù)飛船靠近了大洞，查看了情況，我讓“大力�！焙汀稗D換兔”及“吸取龍”去補洞�！拔↓垺毕劝训厍蛏系呐K東西吸上來(lái)，集合在一起；“轉換兔”把它們轉換成跟大氣相似東西，最后讓“大力�！倍律�。堵上之后，地球上的環(huán)境又恢復了原來(lái)的樣子。人們還不知道發(fā)生了什么呢。
我和我的助手們向地球上的人們發(fā)出倡議：保護我們的家園，保護我們的生存空間！
六年級作文 篇9
天橋街18號樓有一位老太太，別人都叫她“酷玩”姥姥�！翱嵬妗崩牙延幸豢钜路I(mǎi)了好多套，那是一種舊式襖；有一種簪子也買(mǎi)了好多支，那是一種舊式簪子；還有一種鞋子也買(mǎi)了好多雙，那是一種老式布鞋。反正“酷玩”姥姥天天都要穿著(zhù)這一身衣服。你可別因為衣服就斷定“酷玩”姥姥很老土，告訴你吧，“酷玩”姥姥的脖子上掛著(zhù)MP3，而且人家聽(tīng)的還是《北京歡迎你》呢！酷吧？哈哈，要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！
再說(shuō)玩吧，“酷玩”姥姥最?lèi)?ài)玩電腦游戲——“卡丁賽車(chē)”了。瞧瞧，他又想游戲了，可是“卡丁賽車(chē)”要兩個(gè)人一起玩才好玩，她就找他兒子說(shuō)：“快來(lái)陪我玩，‘卡丁賽車(chē)’！”兒子不買(mǎi)他的帳：“不行，我還有公事要辦呢！不能玩�！薄翱嵬妗崩牙延秩フ宜呐畠�，要他陪自己玩�？墒�，女兒正在做家務(wù)，也不陪他玩。沒(méi)辦法，“酷玩”姥姥嘟嘟囔囔地回到我是自己一個(gè)人能玩游戲。
“唉，自己一個(gè)人實(shí)在太不好玩了！”“酷玩”姥姥自言自語(yǔ)。無(wú)奈，兒子女兒都不來(lái)，“酷玩”姥姥只好想別的辦法了。
這就是“酷玩”姥姥，很能玩的老太太。
六年級作文 篇10
我三大爺家有一個(gè)大農場(chǎng)，那里有數不清種類(lèi)的蔬菜與動(dòng)物，在我小學(xué)二年級時(shí)，我去到了那個(gè)農場(chǎng)。
我一到三大爺家的院子里，就看見(jiàn)了一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，他叫宜碩。他雖然比我小一兩歲，但個(gè)子并不矮。我倆一見(jiàn)如故，愉快地聊了起來(lái)。
正當我們聊得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然連續幾聲的雞鳴聲打斷了我們的交談。我倆扭頭一看，原來(lái)是一只大公雞跑到了我倆的身邊，還“咯咯咯”不停地叫。我們看著(zhù)那只雞驚愕的眼神，不約而同地向對方使了個(gè)眼色，開(kāi)始行動(dòng)了。
首先，我來(lái)看著(zhù)那只雞，圍著(zhù)不讓它亂跑。然后宜碩飛奔到了一個(gè)房子里拿出了兩根長(cháng)木棍與一張漁網(wǎng)。宜碩飛奔回來(lái)時(shí)，那只雞好像聽(tīng)到了宜碩的腳步聲，察覺(jué)到了我們的計劃，“咯咯”地跑到了一個(gè)四周全是籠子的胡同里。這是一個(gè)死胡同，那只雞想也沒(méi)想地就沖了進(jìn)去。到了最里面，它沒(méi)法出去，似乎急得團團轉。
我們兩個(gè)悄悄逼進(jìn)它，那只雞在角落里瑟瑟發(fā)抖，好像在說(shuō)：“不要把我抓走��！”然后用楚楚可憐的眼神看著(zhù)我們。宜碩并沒(méi)有心軟，他用“兇狠”的眼神看著(zhù)那只雞，抖了抖漁網(wǎng)，說(shuō)：“你逃不掉了，哈哈……”正當他得意的時(shí)候，那只雞突然猛然一躍，居然“飛”過(guò)了胡同的圍墻。
天啊，這是只“武功高強”的神雞��！我和宜碩都看呆了，張著(zhù)嘴，瞪大眼睛，竟然一時(shí)間忘記了去追那只雞。當我們緩過(guò)神兒去追雞的時(shí)候，神雞早已經(jīng)逃之夭夭了。我們的捉雞計劃失敗了。
到了晚上，因為我們把那只本來(lái)要做成晚飯的雞弄丟了，所以只能吃又小又苦的黃瓜。雖然雞丟了，但我卻認為我做了一件大好事：因為我們沒(méi)有讓那只神雞變成我們的盤(pán)中餐！
每當回憶起“捉雞”這件童年趣事，快樂(lè )都會(huì )充滿(mǎn)我的心，我也在快樂(lè )的浸染下，慢慢長(cháng)大……
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