【精選】六年級的作文合集四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級的作文 篇1

　　樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論干什么事情都有樂(lè )趣。有讀書(shū)的樂(lè )趣，有養花的樂(lè )趣，有寫(xiě)作文的樂(lè )趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè )趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè )趣吧！

　　風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著(zhù)頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤(pán)旋，與風(fēng)兒鳥(niǎo)兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因為我把它當做一種散心解悶的樂(lè )趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè )，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬(wàn)物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著(zhù)線(xiàn)望著(zhù)那飛翔在藍天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái)，我只好牽著(zhù)風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因為沒(méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔，懶懶地往下墜。我牽著(zhù)它在草地上飛奔，那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè )與充滿(mǎn)期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫(xiě)著(zhù)我的'夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著(zhù)我的夢(mèng)想而飛，飛入云間，飛到藍天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè )趣。

　　有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有企有盼，既需奔跑又增長(cháng)身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂(lè )趣。

六年級的作文 篇2

　　大家好，我叫xxx，是三年級六班的一名小學(xué)生。長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的睫毛，一對炯炯有神的大眼睛上帶著(zhù)一幅粉紅色眼鏡，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴。

　　我有許多愛(ài)好：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈古箏、跳繩等等。但我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，回家寫(xiě)完字，吃完飯就會(huì )捧起我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》津津有味的讀了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候就連上廁所也不忘拿一本書(shū)看一看，對我而言，上廁所這么寶貴的時(shí)間怎么能丟掉呢？所以每當我拿一本書(shū)去上廁所的時(shí)候爸爸就會(huì )說(shuō)：“又要掉廁所里了”。在廁所里一坐就是半小時(shí)，從廁所里出來(lái)的時(shí)候爸爸也會(huì )打趣說(shuō)：“是誰(shuí)把你撈上來(lái)了”？這時(shí)候姐姐也會(huì )逗逗我說(shuō)：“一定是沒(méi)人搭救，自己努力爬上來(lái)的”。

　　每當聽(tīng)到他們這樣打趣我，我就會(huì )很生氣，“我是在廁所里獲取知識的好不好，我這是不浪費時(shí)間好不好，你們憑什么取笑我��？哼”！你們是不是覺(jué)得我還是一個(gè)愛(ài)生氣的小女孩呢？

　　其實(shí)除了這些，我還很喜歡小動(dòng)物。奶奶家養了一只可愛(ài)的小狗叫小金毛，我特別喜歡它，每天我不管多忙，放學(xué)后我都會(huì )去奶奶家看它。它也很喜歡我，只要一看見(jiàn)我就會(huì )撲上來(lái)添我的臉，我的手，搞的好像幾年沒(méi)見(jiàn)似的，每當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì )乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫(xiě)完在陪它玩。

　　說(shuō)了這么多，再透露點(diǎn)兒我的小缺點(diǎn)吧，我最大的缺點(diǎn)就是不仔細、太馬虎，記得有一次數學(xué)考試我把題算對了，但抄反了，你們看我是不是個(gè)大馬虎。

　　這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘，你們愿意和我做朋友嗎？

六年級的作文 篇3

　　信念是巍峨大山上郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，沒(méi)有它，就只有一片光禿禿的山脈；信念是澆灌花草的雨露，沒(méi)有它，就只有干枯的莖葉；信念是迷宮的出口，沒(méi)有它，就只有永遠走不完的路......

　　信念的種子給予我們無(wú)窮的力量；信念的種子給我們指引方向；信念的種子點(diǎn)亮我們人生的道路......信念的種子幫我們播散下希望。

　　信念，從何而來(lái)？獲取信念，在失敗者的眼里想要獲取信念談何容易，在樂(lè )觀(guān)者的眼里獲取信念簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。一個(gè)失敗者要想獲取信念，那他必須先成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，因為信念只愿意被樂(lè )觀(guān)者得到。

　　"滴水穿石"，雨滴靠的是什么才把石頭滴穿？是信念，因為雨滴有信心，它相信能把石頭滴穿。最后，雨滴憑著(zhù)自己永恒的信念，成功了！

　　一個(gè)年輕人，他的一只手斷了�？墒亲罱K他卻成功了，他自己開(kāi)了一個(gè)公司，當了老板。年輕人靠的是什么？不也是信念嗎？

　　古代，多少才人名落孫山，最后榜上有名；冬日，偶爾也可以看見(jiàn)墻角的幾枝梅花；沙漠之中，烈日炎炎之下，仙人掌存活了下來(lái)......這些，都是因為有信念的存在。

　　當然，堅持信念的過(guò)程也會(huì )經(jīng)歷磨難，但是"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"

六年級的作文 篇4

　　轉眼間，我的校園生活已經(jīng)過(guò)去了六年，也要從小學(xué)轉到初中。從暑假時(shí)就糾結，到底應該讀哪個(gè)學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個(gè)六年級的同學(xué)，他說(shuō)：“央校，一聽(tīng)名字就知道很爛，因為一般好學(xué)校的名字都比較長(cháng)�！蔽一卮鹫f(shuō)“央校的全稱(chēng)是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)�！�，現在你還覺(jué)得爛嗎?”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。

　　一走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現這個(gè)學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著(zhù)指示牌往七(4)班走去，心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚(yú)塘、竹子林……進(jìn)入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來(lái)了，全班在不到0.0001秒的時(shí)間安靜了下來(lái)。這個(gè)老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹，然后就開(kāi)始考試，其實(shí)這些題目挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我還是寫(xiě)得很細心。

　　到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七(2)班，好險!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規矩，然后開(kāi)始調位子，沒(méi)想到我竟然是全班第五矮的男生，我長(cháng)了兩年，才長(cháng)了不到0.5cm，人就是個(gè)大盤(pán)子，裝滿(mǎn)了洗具和杯具。

　　一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，我不僅感嘆道：時(shí)光匆匆如流水，光陰一去不復返。

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