【實(shí)用】六年級的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我在家可真夠調皮的，眼珠子一轉，就會(huì )冒出一個(gè)鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過(guò)飯，我發(fā)現爸爸進(jìn)門(mén)時(shí)換下的皮鞋橫擋在門(mén)口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說(shuō)干就干，我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂(lè )滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺(jué)醒來(lái)，忽然聽(tīng)到門(mén)外“咚咚”的敲門(mén)聲。我急忙去開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著(zhù)一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強忍住笑，問(wèn)爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來(lái)了？”爸爸的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神兒，穿錯皮鞋了�！甭�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)，媽媽也驚訝地從屋里走出來(lái)。這時(shí)，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來(lái)。媽媽低頭一看，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點(diǎn)著(zhù)我的腦門(mén)，說(shuō)：“小心點(diǎn)！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說(shuō)完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調皮又可愛(ài)的孩子！
六年級的作文 篇2
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來(lái)，我飛也似的跑到了公交車(chē)站等公交車(chē)。
公交車(chē)終于來(lái)了，我上了公交車(chē)，熙熙攘攘的人群擠成一片�？磥�(lái)今天天氣好，大家都出去玩了。好不容易發(fā)現了一個(gè)空位，我便坐了下去。過(guò)了一會(huì )兒，到了下一個(gè)站，熙熙攘攘的人群仍在擁擠，卻下去了一大部分的人群。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著(zhù)一個(gè)包，右手還提著(zhù)一個(gè)袋子。她交了錢(qián)，想找一個(gè)座位坐下，可是她望了望擁擠的人群，卻握住了扶手，站在了公交車(chē)上。這個(gè)時(shí)候，車(chē)子來(lái)到了紅綠燈前，一個(gè)急剎，那些沒(méi)有站住腳的人都劇烈搖晃了一下，差點(diǎn)兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點(diǎn)穩不住腳了。我正想給她讓座，可我又想:現在離公園還有很遠，而且別人都不讓座我為什么讓座呀！就在這個(gè)時(shí)候，一位年輕的小伙子卻站了起來(lái)給這位給這位年過(guò)花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下，一位普普通通的年輕人，都懂得給老人讓座，而我是一位少先隊員，卻為什么遲遲沒(méi)有給老人讓座呢！
這天我在公園里玩的很開(kāi)心，但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動(dòng)！
六年級的作文 篇3
要說(shuō)我的本領(lǐng)，就是打乒乓球。我要給大家說(shuō)一說(shuō)我打乒乓球是怎么練成。
記得五歲時(shí)有一次，媽媽帶我去乒乓球館。我跟媽媽打了幾下乒乓球，就很想在這個(gè)球館玩了。之后每次來(lái)到球館，教練就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個(gè)以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著(zhù)小脾氣給媽媽說(shuō)不打了，結果我就這樣放棄了。
七歲時(shí)，媽媽和爸爸又帶我去了一個(gè)俱樂(lè )部打乒乓球。到了球館，有好多同我一樣大的小朋友在打球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，熱鬧極了。我和媽媽爸爸打起來(lái)。我一揮拍子，球就不聽(tīng)話(huà)老是飛得遠遠的；有時(shí)還老不過(guò)網(wǎng)�？傊�，球就不上臺子。結果，我被罰了好幾個(gè)俯臥撐。
突然，我看見(jiàn)我們班的呂樹(shù)潤�？匆�(jiàn)呂樹(shù)潤，我就想在這里打球了。爸爸給我買(mǎi)好衣服、褲子、拍子。準備明天就在這里練習打球了。
第二天，是一位姓宋的女教練教我的。教練先讓我們到鏡子前面教我們怎樣握拍子，怎樣揮拍子，……。過(guò)了一會(huì )，教練叫我到球臺，給我放球讓我打過(guò)去，邊打邊教動(dòng)作�！�
過(guò)了一年，我學(xué)會(huì )了很多動(dòng)作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！有一次，我一直在第一臺，別人一上來(lái)就被我打下去。但是，后面高面高年級班來(lái)了，我就被打下去了。我和呂樹(shù)潤已經(jīng)拿出最好的成績(jì)往上打，結果還是被打下來(lái)了。
我以后要認真地練習打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領(lǐng)。
六年級的作文 篇4
我的妹妹漂亮可愛(ài)。但是，她很愛(ài)臭美，也很調皮。
有一天，妹妹的幼兒園要舉辦一個(gè)活動(dòng)----跳舞表演。她們要站在舞臺上表演，所以妹妹就纏著(zhù)媽媽非要給她化妝。
化妝時(shí)，妹妹的嘴里還不停地嘮叨著(zhù)：“給我畫(huà)好看點(diǎn)！給我畫(huà)好看點(diǎn)！”媽媽大聲答應著(zhù):“知道了，知道了�！碑�(huà)眼影時(shí)，媽媽一不小心就把粉色的眼影弄多了，但是畫(huà)上去并看不出什么異常，可妹妹卻嚴肅地說(shuō)：“給我畫(huà)好點(diǎn)！不要給我畫(huà)多了！也不要給我畫(huà)少了！”
接下來(lái)妹妹還想抹口紅呢！媽媽拗不過(guò)，只好又給她抹了一點(diǎn)口紅，妹妹又說(shuō)話(huà)了：”再給我抹點(diǎn)！“媽媽又給她抹了一點(diǎn)，可不小心卻抹出了嘴外邊一點(diǎn)。妹妹生氣了：”給我抹好點(diǎn)！你沒(méi)聽(tīng)到嗎？”
化妝終于結束了！比賽也馬上就要開(kāi)始了。比賽結束后，妹妹還甜甜地對我和媽媽說(shuō)了一句：“謝謝大家來(lái)觀(guān)看我們的演出！”
我的妹妹真個(gè)是愛(ài)臭美的可愛(ài)女孩��！
六年級的作文 篇5
小時(shí)候特別希望長(cháng)大。沒(méi)過(guò)一個(gè)星期我都會(huì )和爸爸比高矮，即使長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì )摟著(zhù)爸爸的脖子，又蹦又跳。
成長(cháng)的味道，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘——甜的`！
今年，我的個(gè)子像竹筍拔河一樣，猛的往上躥，短短兩三個(gè)月，長(cháng)高6厘米！按說(shuō)長(cháng)大了，該是我最高興的事兒，可不知怎么的，我的脾氣有點(diǎn)變了，煩惱也多了。小時(shí)候，我像一只可愛(ài)的小綿羊，什么事都聽(tīng)爸爸媽媽的，常常喜歡依偎在他們身邊撒嬌�，F在我漸漸有些自己的主張，不再對父母言聽(tīng)計從，有時(shí)還會(huì )忍不住頂嘴；父母讓我做的事兒，我不愿做就偷懶；因為學(xué)習成績(jì)的事兒和父母談心，談著(zhù)談著(zhù)，突然就成了一頭怒吼的獅子，站起來(lái)大喊大叫······爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說(shuō)：“你真的長(cháng)大了嗎？”
成長(cháng)的味道，會(huì )有些委屈——酸酸的！
記得一、二年級的時(shí)候，老師常常哄著(zhù)我們，對我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(cháng)大了，爸爸、媽媽、老師······好像所有的人對我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小班干部要是犯了錯，沒(méi)等老師批評，我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我，特別難堪。在家里，父母早已把我的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不像小時(shí)候那樣由著(zhù)我玩，由著(zhù)我鬧，連鋼琴老師也不再反復講解，新曲子都讓我自己研究、練習，即使是特別復雜的曲子，她也只是簡(jiǎn)單的示范一下，就對我說(shuō)：“多多練習，下次彈給我聽(tīng)�！彪y得是因為我長(cháng)大了，大人也改變對我的方式？
成長(cháng)的味道，學(xué)會(huì )獨立——有點(diǎn)兒苦！
現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這一年，仿佛隨著(zhù)身高的變化，成長(cháng)的速度變快了。就讓我慢慢品嘗其中的酸甜苦辣！
六年級的作文 篇6
昨天已經(jīng)過(guò)去，那也許是一本發(fā)黃的相冊，是一朵褪色的花，是一支生銹的筆，是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。哀嘆、惋惜都留不住逝去的歲月；傷心、悔恨也追不回流走的年華。過(guò)去的事就讓它過(guò)去，把昨天的悔與恨深深埋下，讓它發(fā)酵成肥，培育今天的新芽。
今天，是我們綻放青春活力的時(shí)候。我們奮筆疾書(shū)，譜寫(xiě)未來(lái)；我們一頭扎進(jìn)題海，尋找屬于自己的珊瑚蟲(chóng)；我們聚在一起探討題目，吸取知識；我們在課堂上踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。
今天，青春的我們在學(xué)習生涯中，生活得很充實(shí)。今天真好！
早晨起床，吃著(zhù)飯桌上香噴噴的早餐，然后與父母道別，去上學(xué)。放學(xué)后，在門(mén)口擁擠的人群中一眼認出等待自己放學(xué)的父母。傍晚與家人共進(jìn)晚餐。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是陽(yáng)光明媚，每一天都那么平淡，沒(méi)有出乎意料的驚喜，但足以讓人感受到家的溫暖。
今天，青春的我們在家庭生活中，生活得很幸福。今天真好！
失敗了，難過(guò)了，有人幫你一起分擔；成功了，高興了，有人與你一起分享。這個(gè)人是與你同舟共濟的好朋友。朋友間的惡作劇，一些不經(jīng)意的小摩擦，不但沒(méi)有傷害我們的友誼，反而讓我們友誼的橋梁更加堅固、結實(shí)。
今天，青春的我們在朋友圈子中，生活得很愉快。今天真好！
今天不僅孕育著(zhù)昨天的希望，更意味著(zhù)明天的開(kāi)始。明天還未到。那是一封未拆開(kāi)的信，那是一本沒(méi)翻開(kāi)的書(shū)。那需要理想和智慧的耕犁，需要心血與汗水的付出。今天，在那塊未開(kāi)墾的土地上，青春的我們揮灑著(zhù)辛勤的汗水。相信那塊屬于我們的土地會(huì )變得富饒肥沃。
今天真的很好。
六年級的作文 篇7
過(guò)橋米線(xiàn)是我特別愛(ài)吃的美食，雖然它很便宜，但是它的味道非常鮮美！
過(guò)橋米線(xiàn)的味道好，看相也好。晶瑩的米線(xiàn)浸在漂浮著(zhù)雞油的黃湯里，豬里脊肉片、雞脯肉片、魷魚(yú)片同雞油一起浮在表面，細心的店主還會(huì )把肉片放成一個(gè)笑臉，像是在向我微笑，又仿佛在說(shuō)：“希望您下次還來(lái)本店�！睘豸~(yú)片、蔥絲、姜絲、豆腐皮散落其間，真是令人垂涎三尺！有時(shí)，我拿著(zhù)筷子呆呆地看，不忍心毀掉它美麗的“容顏”……
過(guò)橋米線(xiàn)已有一百多年的歷史了。相傳，一個(gè)秀才到島上讀書(shū)，他的娘子常常做他最?lèi)?ài)的米線(xiàn)去看他，但每次剛到島上米線(xiàn)就涼了。一次送雞湯時(shí)，娘子發(fā)現雞油如同鍋蓋，可以保持溫度，于是她改進(jìn)了米線(xiàn)。此法一經(jīng)傳開(kāi)，人們紛紛效仿，因為到島上要過(guò)一座橋，后世就把它叫做“過(guò)橋米線(xiàn)”。
過(guò)橋米線(xiàn)的做法比較簡(jiǎn)單，我在網(wǎng)上查：把肉切薄，同香菜、蔥和米線(xiàn)一同放在碗里，再把燒成七成的雞油和燒開(kāi)的清湯倒入，一碗色香味俱全的過(guò)橋米線(xiàn)就做好了。
吃米線(xiàn)也挺有意思。吃米線(xiàn)時(shí)，我喜歡一根一根吃，找到米線(xiàn)的“頭”，然后“絲溜”一下吸進(jìn)嘴里，真是順滑爽口呀！那滋味，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
品嘗過(guò)橋米線(xiàn)——樂(lè )在其中，正因如此，我給它起了個(gè)別名——“樂(lè )開(kāi)花”。