精選回憶六年級的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的回憶六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶六年級的作文 篇1
每每閑來(lái)無(wú)事或遇上難題的時(shí)候，我都會(huì )到后院散散心，摸一摸那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的石頭，感受指間傳來(lái)的冰涼。雖然后院已經(jīng)改造成了住宿的地方，但它仍充滿(mǎn)了我無(wú)限的回憶。
三四年前，后院還沒(méi)被改造時(shí)，我便經(jīng)常去那里，呼吸著(zhù)那長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭散發(fā)出的獨特氣味，那種悠遠如古書(shū)的氣味，真讓人回味無(wú)窮。
爺爺常常會(huì )對著(zhù)那塊石頭發(fā)呆，又在嘴里念叨著(zhù)什么。我看著(zhù)那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長(cháng)著(zhù)一層青苔，形狀是不規則，再仔細看一看，有一個(gè)角上有一個(gè)圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經(jīng)很就很久了，久到我都不知道它是什么時(shí)候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關(guān)這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時(shí)候苦，每天放完�；貋�(lái)，我就坐在這塊石頭上看書(shū)，寫(xiě)字，石頭不平整，字寫(xiě)得彎彎扭扭，想寫(xiě)好得花很大功夫，有時(shí)候牛還會(huì )過(guò)來(lái)跟我搗亂……”爺爺說(shuō)著(zhù)，臉上綻開(kāi)了笑容。
說(shuō)完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無(wú)限的靜寂之中。過(guò)了一會(huì )兒，我才從爺爺描述的世界中回過(guò)神來(lái)。這塊石頭對爺爺有著(zhù)不凡的意義，它是爺爺的童年的見(jiàn)證者，也寄托著(zhù)爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對生活的熱愛(ài)。這塊放牛石，爺爺已經(jīng)“愛(ài)不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠在這里。
回憶六年級的作文 篇2
每個(gè)人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現在還依舊歷歷在目。
那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的鉆貓兒，真的很有趣。
我對爸爸說(shuō)：“咱們也下河玩水仗吧�！卑职忠豢诖饝骸靶邪�！”于是，我和妹妹規劃為統一戰線(xiàn)，和爸爸展開(kāi)了激烈的搏斗。爸爸是個(gè)公正的人，一點(diǎn)也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰術(shù)，怕打著(zhù)水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來(lái)的水花，搞得睜不開(kāi)眼，喘不上氣來(lái)，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來(lái)，便向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商量了一個(gè)計劃，來(lái)一個(gè)反攻戰術(shù)，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹弱小，根本沒(méi)放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著(zhù)被嗆了很多水的樣子，捂著(zhù)眼睛，又敗下陣來(lái)，爸爸依舊窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸手后，來(lái)個(gè)突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個(gè)措手不及。這時(shí)，妹妹又來(lái)了一個(gè)急轉彎，向爸爸開(kāi)始反攻。我倆一前一后向爸爸進(jìn)行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！
這次的美好回憶，我永遠不能忘記。
回憶六年級的作文 篇3
童年是快樂(lè )的，也是美好的。有時(shí)是難忘的，有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快地我們就長(cháng)大了，回憶起小時(shí)候，覺(jué)得自己是那么天真，那么好笑；小時(shí)候也覺(jué)得有一種深深的愛(ài)在里面。覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得溫暖，覺(jué)得幸福......
今天，李老師給我們放了一些一至五年級的照片，看看小時(shí)候，覺(jué)得自己是那么幼稚可愛(ài)，看看現在的自己，覺(jué)得已經(jīng)成熟長(cháng)大了。心里也有一絲絲感動(dòng)，真想時(shí)間在這一刻停滯下來(lái)，讓童年永遠蔓延下去。
記得小時(shí)候，剛上一年級，我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天，我來(lái)到了四班，走進(jìn)了這個(gè)大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地擁抱了我。那時(shí)，我覺(jué)得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護著(zhù)我，那樣的關(guān)愛(ài)著(zhù)我；還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
有時(shí)我也會(huì )想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開(kāi)了母校。會(huì )有多想念我的同學(xué)，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當想到這里，我就會(huì )偷偷的抹眼淚，暗自傷心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂(lè )，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》
回憶六年級的作文 篇4
每個(gè)人都有自己心中的樂(lè )園，它是特別的、美好的、有趣的，而我的樂(lè )園，你們一定不知道吧？那就是我的玩具箱，它讓我的童年生活變得無(wú)比有趣。
我的玩具箱就是一個(gè)普通的箱子，其貌不揚，長(cháng)方形，綠色。就一個(gè)箱子，有什么有趣的呢？不可能是個(gè)樂(lè )園吧？不，主角是里面的玩具！款式豐富，種類(lèi)多種多樣，有樂(lè )高、有賽車(chē)、有各種型號的槍搭各種顏色的水彈，有形態(tài)各異的小人模型等等，想玩什么就玩什么，一天都不重復呢！
小時(shí)侯，爸爸媽媽工作忙，都沒(méi)有時(shí)間陪我，我不會(huì )像其他小朋友一樣愁眉苦臉、大哭大鬧，相反，我卻高興極了，我可以把所有的玩具都玩個(gè)遍，沒(méi)有媽媽的嘮叨，整個(gè)家都是我的天下啦！
我拿著(zhù)我的槍裝滿(mǎn)水彈在花園里玩射擊，在遠處射窗戶(hù)，在樓梯上放上紙杯，“砰砰砰”百發(fā)百中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)；玩累了我就坐在客廳地板上，玩我心愛(ài)的樂(lè )高，那一個(gè)個(gè)的.汽車(chē)和小人模型就是我用樂(lè )高拼的。
我會(huì )把一小片一小片的零件按部位、顏色、數字編碼先分開(kāi)，再按說(shuō)明書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)的組裝，時(shí)間“滴答滴答”小手“啪嗒啪嗒”，終于我把小碎片又拼成了一個(gè)新模型，一輛帥氣的汽車(chē)，上面有個(gè)大大的炮臺五顏六色和其他的與眾不同非常美麗。還可以發(fā)射子彈呢。我的樂(lè )高王國又增加了新成員。
“小帥，媽媽回來(lái)了”，我的媽媽下班回家了，我在玩具王國中渡過(guò)了有趣的一天。
我的玩具樂(lè )園給了童年的我很多快樂(lè )給了我許多成就感驕傲自豪和驚喜也讓我成長(cháng)、懂事、明理，你是世界上最有趣的樂(lè )園！
回憶六年級的作文 篇5
從我讀小學(xué)開(kāi)始，姐姐讀大學(xué)去了，我獨自一人在家，十分孤獨。
楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來(lái)我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來(lái)到我家。
這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因為同學(xué)的到來(lái)，所以媽媽準備了比平時(shí)多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的贊不絕口，不時(shí)地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問(wèn)：“咦？那是什么？”我說(shuō)：“那個(gè)是投影，可以把內容投放出去，用鼠標點(diǎn)擊就可以播放�！背酝觑�，媽媽端著(zhù)點(diǎn)心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說(shuō)了。
飯后，就是我們的娛樂(lè )時(shí)間了，我們離開(kāi)家走進(jìn)了一家玩具店，精心挑選起來(lái)，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買(mǎi)了一輛飛車(chē)，帶著(zhù)我們的戰利品回到家中，我看了一下說(shuō)明書(shū)，這飛車(chē)居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以?shī)Z寶，接著(zhù)我們開(kāi)始了飛車(chē)大戰，真激烈，真刺激。一會(huì )兒， 他把我的飛車(chē)推到了墻角，一會(huì )兒我的飛車(chē)把他的飛車(chē)撞得四腳朝天，一會(huì )兒，我們倆的飛車(chē)相撞了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。
當楊卓能跟我告別時(shí)，我多么希望他能留下來(lái)��！這是我朋友第一次來(lái)我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！
回憶六年級的作文 篇6
時(shí)間過(guò)的好快��！轉眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶……
想想自己剛上一年級時(shí)的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書(shū)包，唱著(zhù)在幼兒園學(xué)過(guò)的歌謠，一蹦一跳的踏進(jìn)美麗的校園，當時(shí)的心情卻很矛盾：我很開(kāi)心，因為我終于成為一名真正的小學(xué)生了，我又很忐忑，因為我不知道怎么跟別的同學(xué)相處才好，不久，這個(gè)顧慮很快就打消了，開(kāi)始我誰(shuí)也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫(huà)畫(huà)，一天，走過(guò)來(lái)一個(gè)黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫(huà)，她說(shuō)，你畫(huà)的真好看，畫(huà)完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個(gè)字”……
還記得一年級語(yǔ)文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時(shí)郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽?zhuān)矣靡恢皇�，拉起一個(gè)家……一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音頓時(shí)在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個(gè)教室，坐在最后排的那個(gè)小女孩，認真的拿著(zhù)課本很大聲的朗讀著(zhù)。
一年級作業(yè)很少，學(xué)習的內容有的是在幼兒園大班都學(xué)過(guò)的，所以學(xué)習起來(lái)很輕松，而現在，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)還要復習、練題，時(shí)刻迎接大大小小的考試，感覺(jué)很累，有時(shí)候真希望再回到一年級，那時(shí)跟本不知道什么是“壓力”，一放學(xué)，就瘋玩到天黑�？墒�，隨著(zhù)自已的不斷成長(cháng)，我明白，這些回憶能使自己不斷進(jìn)，不斷追求，因為人是求上進(jìn)的，將來(lái)會(huì )有必須承擔的責任和義務(wù)在等著(zhù)我，我們與其希望自己回到過(guò)去，不如享受回憶中成長(cháng)的過(guò)程和樂(lè )趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優(yōu)秀和堅強！還是再見(jiàn)吧！我的一年級！但在我心里永遠要留住這美好的回憶！
回憶六年級的作文 篇7
童年的回憶多得像天上的星星，數也數不清。其中有這么一件趣事，讓我一想起來(lái)就會(huì )暗暗發(fā)笑。
記得我四歲那年，特別喜歡吃龍眼，于是媽媽經(jīng)常買(mǎi)龍眼給我吃。有一次，媽媽買(mǎi)了許多龍眼，我高興得狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看我吃得太快，就對我說(shuō)：“小鳳，龍眼可別吃太快哦，小心把龍眼核吞進(jìn)肚子里，那樣頭上可是會(huì )長(cháng)出龍眼樹(shù)的哦！”我不聽(tīng)媽媽的勸告，反駁說(shuō)：“不會(huì )的，我怎么會(huì )……”結果我還沒(méi)說(shuō)完，就真的吞下了龍眼核。我頓時(shí)害怕起來(lái)，要是媽媽說(shuō)的是真的——頭上會(huì )長(cháng)出龍眼樹(shù)，那我豈不是成了怪物？到時(shí)候小朋友們都不跟我玩了，我可怎么辦��？
我越想越擔心，越想越害怕，想著(zhù)想著(zhù)我的肚子仿佛也疼了起來(lái)。我更害怕了：是不是龍眼核已經(jīng)開(kāi)始在我的肚子里生根發(fā)芽了呢？我忐忑不安地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)叶亲犹��！眿寢屄?tīng)了我的話(huà)也沒(méi)多想，只是拿了些“雙飛人”給我擦擦。
到了晚上吃飯時(shí)，媽媽看見(jiàn)我吃不下飯，就問(wèn)我怎么了。我支支吾吾的，就是不敢說(shuō)。媽媽有些生氣地說(shuō)：“小鳳，有什么事就說(shuō)出來(lái)，別吞吞吐吐的！”我紅著(zhù)臉，小聲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)吞了龍眼核頭上會(huì )長(cháng)出龍眼樹(shù)嗎？早上我吃的時(shí)候不小心就吞了一顆，媽媽?zhuān)以撛趺崔k？我好害怕��！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，那是媽媽你的。媽媽看你吃得那么快，怕你噎著(zhù)了才那么說(shuō)的�！甭�(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我終于松了一口氣，不好意思地低下了頭。
雖然這件事已過(guò)去許多年，可每當想起這件事，我就會(huì )忍不住笑起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在還有點(diǎn)不好意思呢！
回憶六年級的作文 篇8
童年就像是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。我的記憶中，就有一件搞笑的傻事情。那就是在我五歲的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人坐在家里，無(wú)聊的望著(zhù)湛藍的天空發(fā)呆�？粗�(zhù)一群群鳥(niǎo)兒在天空中拍著(zhù)它們那小小的翅膀，向遠處飛去，唉！我嘆了口氣。無(wú)聊的看著(zhù)四周。
猛一轉身，我看見(jiàn)我家的小貓正在地板上和線(xiàn)團作斗爭。我的腦海里冒出了一個(gè)荒唐的想法。媽媽不是給我說(shuō)過(guò)，天上的鳥(niǎo)兒都是有翅膀才會(huì )飛的。于是我便去捉小貓�？墒切∝埡孟袷枪室饨o我作對似的亂竄。等我好不容易捉住了它的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我把它抱在沙發(fā)上，然后很?chē)烂C的說(shuō)：“小貓乖，姐姐會(huì )幫你飛上天的�！�
說(shuō)做就做，我先拿來(lái)一條枕巾，披在它的背上。然后歪歪腦袋，想了想，說(shuō)：“還缺什么呢？”我使勁拍了拍腦門(mén)。突然，我的腦子靈光一閃，我一拍大腿。大聲說(shuō)：“翅膀，對了是翅膀，我忘記給它帶翅膀了�！蔽疫B忙拿來(lái)兩張大卡紙和一個(gè)剪刀。不一會(huì )兒，便剪出來(lái)了�？粗�(zhù)就像一個(gè)長(cháng)方形，不過(guò)勉強可以用。我把它粘上去，可是怎么也粘不上去，總是掉。我便拿來(lái)一瓶膠水，然后貼在枝上。終于大功告成了。
我滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到二樓，我想把它扔到空中，這樣我就可以看一看它是怎么飛的，正好媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)后，驚得一下子跑到了樓上，及時(shí)解救了小貓�；氐郊液�，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后，不怒反喜，我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呀！
媽媽又給我講了道理之后，我才明白，要不是媽媽及時(shí)回來(lái)，恐怕小貓早已命喪黃泉了吧！雖然也是上了天，不過(guò)是西天呀！唉，看來(lái)世界還是有許多我不懂的事情呢！
童年就是這樣，有時(shí)糊涂，有時(shí)快樂(lè )。
回憶六年級的作文 篇9
借由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉。這是父親對故鄉的回憶······
據回憶，爸爸的家是在郊區，那里坐落著(zhù)一些色彩豐富的平房，使郊區看起來(lái)像一幅掛毯。那時(shí)爸爸的家是在海防最前線(xiàn)的位置，到市區，走路要兩天，坐車(chē)要半天�，F在，沒(méi)幾分鐘就到了。但那時(shí)條件不算很好，于是爸爸每天都會(huì )騎著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)或是走在一條僻靜的鄉間小路上去上學(xué)。雖然不那么好，但倒也樂(lè )得清閑、自由自在。
轉眼間，二十幾年過(guò)去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區成為了人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的熱鬧地方；把色彩豐富的平房取而代之的是精致的別墅與高大雄偉的建筑物；海防最前線(xiàn)搖身一變成了旅游最一線(xiàn)；市區“吞并”了郊區；僻靜的鄉間小路成了熱鬧的柏油大馬路；破舊的自行車(chē)旁擺放著(zhù)五顏六色的共享單車(chē)；爸爸的家成為了觀(guān)音山塔埔小區的“一份子”······
只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠：三十年后、四十年后等等，未來(lái)生活在這里的人，生活會(huì )是什么樣的呢？我相信，那是一個(gè)用科技實(shí)力說(shuō)話(huà)的時(shí)代：一切改用太陽(yáng)能發(fā)電，環(huán)保又實(shí)用；再也沒(méi)有尾氣污染，出現了“空中車(chē)道”；電子科技有了飛一般的進(jìn)展······那未來(lái)生活在這里的人，又可曾想過(guò)，幾十年前的這里，會(huì )是這般“不發(fā)達”、“跟農村真像”、“落后”的樣子呢？在未來(lái)，“未來(lái)人”會(huì )發(fā)出：”哎呀！過(guò)去的日子竟是這般模樣！真可怕！”此類(lèi)的感嘆嗎？他們會(huì )相信我的父親曾經(jīng)在這么“差”的條件下生活卻還每天樂(lè )呵呵地笑著(zhù)嗎？父親的微笑只是一個(gè)人民對故鄉的熱愛(ài)罷了。
透過(guò)父親對老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對美好生活的向往與努力，對未來(lái)的憧憬，以及，對已然逝去的故鄉的懷念與回憶······
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