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六年級的作文

時(shí)間:2021-03-24 15:23:27 六年級作文 我要投稿

有關(guān)六年級的作文匯總9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)六年級的作文匯總9篇

六年級的作文 篇1

  記得,那是一個(gè)天氣非常炎熱的夏天,家鄉的小河變得十分熱鬧起來(lái),好多好多的人因為受不了熱,都成群結隊的到河里去游泳。

  我不會(huì )游泳,很想去游泳班學(xué),但是爸爸不讓我去.后來(lái)我賴(lài)著(zhù)媽媽去.終于有一天,媽媽答應帶我去學(xué)游泳.

  我們來(lái)到家鄉的小河邊,只見(jiàn)好多好多的人們在河里自由自在的游來(lái)游去,真象河里的魚(yú)兒一樣,自由自在,看他們那樣子,就讓人心里美極了.就是不會(huì )游泳的生手,往腰上套一個(gè)救生圈,在水中蕩來(lái)蕩去,嘻戲玩樂(lè ),整個(gè)河中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),水花四濺.

  這時(shí),我媽媽早在河里游著(zhù)了.我想:"游泳也不難,不就那么簡(jiǎn)單嗎?只不過(guò)在水中比劃著(zhù),我也會(huì )。⒂谑俏也患偎妓,三下兩下就把身上的衣服脫了個(gè)精光,撲通跳進(jìn)河里.天啊,我直往下沉,咕嘟咕嘟的還喝了兩口河水,我大喊"媽媽?zhuān)瘚寢尅。。"也不知道是誰(shuí)把我拉上了河岸.

  事后,媽媽對我說(shuō)"你膽子還不小啊,沒(méi)教你就自己往河里跳。

  我對媽媽說(shuō):"我就是想游泳嘛,看別人游泳那么爽。乙詾楹芎(jiǎn)單的事嘛."其實(shí)我為自己剛才跳河里的事還很怕呢.

  第二天,媽媽又和她的朋友們去河里游泳,我還是賴(lài)著(zhù)媽媽?zhuān)涛矣斡,大人們都拗不過(guò)我,只好教我.經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習,我終于在水里浮起來(lái)了.雖然還不是那么自由自在,但也不至于沉水里了.后來(lái),我就學(xué)會(huì )以游泳了.

  通過(guò)學(xué)游泳這件事,我明白了一個(gè)道理,做一件成功的事情,不能莽撞,但也不要怕困難,只要掌握正確的方法,迎難而上,相信一定會(huì )成功的.難忘的童年趣事!

六年級的作文 篇2

  大家好我叫李佳興,我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”,今天是星期二,作業(yè)好多,除了必須做完老師布置的作業(yè)以外,我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業(yè),作業(yè)就像一座山壓著(zhù)我,讓我喘不過(guò)氣來(lái),真煩人。 “李佳興,在吃飯之快做作業(yè),如果在吃飯之前做不完,就要加倍的做題目!”不用說(shuō),也知道這是媽媽在叫我做作業(yè),整天就是作業(yè),想到這兒,想到要寫(xiě)那么多的作業(yè),再想到如果寫(xiě)不完的后果,我的心里好像有兩個(gè)小人,一個(gè)在說(shuō):“不寫(xiě)了,不寫(xiě)了,那么多作業(yè),寫(xiě)都寫(xiě)不完,還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”!還有一個(gè)在說(shuō):“快寫(xiě),快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了,面對兩個(gè)小人,我是左右為難,一個(gè)腦子是這樣想的,一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了,吃飯了,佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧,爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道:“你看看,給你那么長(cháng)的時(shí)間了,到現在還沒(méi)寫(xiě)完!蔽也桓市牡恼f(shuō):“哪有那么長(cháng)的時(shí)間,我看只過(guò)了40分鐘而已!甭(tīng)了我的話(huà)爸爸更加生氣了,火冒三丈的說(shuō):“今天不僅要你加倍做題目以外,這個(gè)周末也不許你看電視,另外還要寫(xiě)一份檢查!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我更沮喪了,回到房間里,根本就不想寫(xiě),本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視,只有周末才能看,但現在周末也不能看了,哎! 這就是我的苦惱,我真希望家長(cháng)們能讓我們這些孩子們輕松一下,也許,我們會(huì )學(xué)的更愉快,做的更好。

六年級的作文 篇3

  音響是人間美的享受,雖然大自然的音響讓人陶醉,但是我認為家里的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽(tīng),音響則是奇妙的天籟之音。

  “呼-呼-呼”。爸爸在床上開(kāi)起了小火車(chē),。小火車(chē)鳴笛的聲音彼此起伏,。時(shí)大時(shí)小,真有趣!稗Z隆隆”,咦,哪里來(lái)的打雷聲,外面下雨了嗎?。原來(lái)小火車(chē)開(kāi)得更歡了。

  “噼啦噼啦”,廚房里老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是,似乎在鍋里跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛(ài)的小番茄,和雞蛋會(huì )合了,由于他們的到來(lái),油花小精靈們跳的更快了,“啪啦啪啦,啪啦啪啦”,鍋里可真熱鬧!

  “沙沙沙,沙沙沙”,這股聲音到底來(lái)自誰(shuí)呢?原來(lái)是表妹在筆仙女的幫助下,作業(yè)一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的`觸碰組成了一曲奇妙的音韻,它沒(méi)有歌詞,也沒(méi)有樂(lè )譜,但卻極其動(dòng)聽(tīng)。表妹真的又這么多作業(yè)做嗎?其實(shí),她昨天只顧著(zhù)玩,沒(méi)完成作業(yè),被她母親狠狠地訓了一頓,吸取教訓,F在正在和時(shí)間賽跑,匆匆忙忙地趕作業(yè)呢。終于,一陣歡笑聲傳到我耳邊,“哈哈哈”她終于做完作業(yè)了,正指著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)人物哈哈大笑呢。

  爺爺奶奶正在為藝術(shù)節表演練習粵劇,“咚咚”“鏘鏘”隨著(zhù)各種樂(lè )器的伴奏聲響起,爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著(zhù)。奶奶嘴里叨著(zhù)些歌詞,翹起蘭花指,似乎還真的挺有模有樣,爺爺拿著(zhù)鼓槌,一會(huì )兒敲鼓,一會(huì )兒打鑼。家里的吵鬧聲把在門(mén)外玩的小表弟吸引了進(jìn)來(lái),他裝模做樣,也做起戲來(lái)!扮I鏘”,戲演完了,表弟拼命地鼓起掌來(lái),“啪啪啪……”,那聲音真悠遠,真動(dòng)聽(tīng),傳到了外面的院子里。

  小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。把我也帶了進(jìn)去,我和它一起飛到了一片森林里,那里的鳥(niǎo)兒正在舉行歌唱比賽,最終,還是擁有天使般聲籟的百靈鳥(niǎo)奪得了獎杯。

  “汪汪汪,汪汪汪……!毙」份p靈地叫聲把我喚醒,我打了個(gè)激靈。這時(shí),一陣香氣撲鼻而來(lái),咦,什么東西這么香,原來(lái)是媽媽把飯菜做好了,我立刻跑下樓“噔噔噔……”

六年級的作文 篇4

  雨不停地在刮,風(fēng)夾著(zhù)雨撲向大地。

  我想著(zhù)剛在草叢上看到的花兒,心中不禁憐憫起來(lái):那些色彩絢麗的花兒能抵住風(fēng)雨的考驗嗎?一道道閃電劃過(guò)天空,遠處響起了陣陣雷鳴。

  抵不住的,我想。

  陽(yáng)光下,那些五顏六色的花兒點(diǎn)綴著(zhù)茵茵草地,它們昂首挺胸望著(zhù)湛藍的天空,嫩綠的花梗支撐起華麗的花瓣,再加上昨夜的露水,顯得楚楚動(dòng)人。走過(guò)草叢,欲摘卻不忍。

  風(fēng)雨里,雨水模糊了人的視線(xiàn),望過(guò)去,花兒們已無(wú)蹤無(wú)影。他們開(kāi)始變得柔弱,花瓣連著(zhù)花梗開(kāi)始動(dòng)搖了。隨后,風(fēng)雨殘忍地、無(wú)情的將花瓣一片接著(zhù)一片地剖落下來(lái),可憐的花瓣毫無(wú)掙扎之力,是多么軟弱。雷,嘶吼著(zhù)。好大的一片花中,一支接著(zhù)一支,慢慢地只剩下了綠葉和梗。

  風(fēng)雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。但是,哪怕它就停下來(lái)那么一下子,都至少能挽回不少花的容顏。

  停下來(lái)吧,同情一下這自然的生靈吧。我心中在怒吼。

  我將頭抬向天空,凝視著(zhù),一秒、兩秒,我失望了。天公似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的“旨意”,不,它聽(tīng)見(jiàn)了,但它聽(tīng)錯了,暴風(fēng)雨更加猛烈了。我嘆了口氣。

  半小時(shí)后,雨終于停了,風(fēng)也不刮了。

  我又放眼望去不遠處的草叢。天啊,花,不見(jiàn)得一朵是完整的。我趕緊跑了過(guò)去,多么可愛(ài)的花沒(méi)了。我傷心,但這是為花傷心。忽然間,草叢中有個(gè)東西吸引了我的注意力。那是一個(gè)含苞待放的花苞。

  頓時(shí)興奮了。

  原來(lái),那些被風(fēng)雨掃去的都是脆弱的花,是意義不大的。而留下來(lái)的,都是意志堅強的花,就算它未綻放,也有了生存的意義。

六年級的作文 篇5

  我的爺爺今年七十多歲了,記憶中沒(méi)有比他更疼我的人了,可是前不久,他被查出患上了中期肺癌。當時(shí),爸爸、姑姑和叔叔只是告訴爺爺患上普通的肺炎,沒(méi)有什么大礙。開(kāi)始我很不了解,認為他們的謊言對爺爺的治療不利,可現在我卻相信:有時(shí)候,善意的謊言也是美麗的。

  爺爺是一個(gè)老實(shí)巴交、一字不識、一生清貧的農民,一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。奶奶去世得早,三個(gè)兒女都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子,平時(shí)的生活十分節儉,那段“撿面包”的故事我至今還歷歷在目。

  那一次我起床晚了,沒(méi)來(lái)得及吃早飯。爺爺怕我餓著(zhù),特地在上學(xué)路上買(mǎi)了面包和牛奶。到學(xué)校時(shí),面包還剩下一半,我隨手扔向路邊的垃圾桶。爺爺見(jiàn)了,忙叫:“別扔,給我!”可是來(lái)不及了,半個(gè)面包已經(jīng)靜靜地躺在垃圾桶里了。誰(shuí)知,爺爺卻奔到垃圾桶旁,撿出那半個(gè)面包,用力吹了吹上面的污漬,然后小心翼翼地放入口袋。當時(shí),上學(xué)的同學(xué)那么多,各種詫異的眼神不斷投來(lái),我的臉頓時(shí)紅得像柿子。后來(lái),我竟然好多天沒(méi)有理爺爺。

  如今,爺爺正在做化療。因為他沒(méi)文化不知情,以為治療普通的肺炎就得這樣打針,所以每個(gè)療程,他都配合得很好。幸虧當初沒(méi)告訴爺爺,否則,他是無(wú)論如何也不肯接受化療的,因為他這一輩子盡為兒女們著(zhù)想,凡事都為他們操心,他一定不想拖累兒女,更不想讓他們?yōu)榱俗约夯ㄔ┩麇X(qián)!

  爺爺,希望您就這樣靜靜地治療下去,永遠不要知道真相。相信善意的謊言一定能夠延續您的生命,哪怕是一分一秒,因為善意的謊言是最美的。

六年級的作文 篇6

  有很多的人都值得我們敬佩,有警察、老師、園丁、餐廳師傅……而我最敬佩的人那就是清潔工。

  剛回家的第二天吃完早飯后,我從樓上下來(lái)玩。因自己吃的太多了有點(diǎn)嘔吐的感覺(jué),我沒(méi)有在意接著(zhù)玩。過(guò)了一會(huì )兒正當我跑的高興的時(shí)候突然一下子吐了,這時(shí)負責小區衛生的清潔工阿姨走過(guò)來(lái)了。她微笑著(zhù)對我說(shuō):“小朋友你怎么了?”我抬頭一看,這個(gè)清潔工阿姨整個(gè)衣服臟臟的,臉上的皺紋像干涸的土地裂開(kāi)的縫隙。嚇了一跳趕緊帶著(zhù)妹妹和弟弟一起上了樓,然后我想看看外面的情景,一看眼前大吃一驚,這位清潔工阿姨正在清理我剛才吐的臟污?吹竭@一幕后我感到很慚愧,為什么我一見(jiàn)她就跑呢,難到我是以貌取人嗎。我心里很不是滋味,也沒(méi)有玩的心情了,就帶著(zhù)妹妹和弟弟回家了。

  第二天我早早地來(lái)到了清潔工阿姨每天出現的地方等著(zhù)她,我等了好半天清潔工阿姨才來(lái),我向這位阿姨道歉,可阿姨并沒(méi)有把昨天的事放在心上,面帶著(zhù)微笑對我說(shuō):“你好點(diǎn)沒(méi)有哇?”當我聽(tīng)見(jiàn)了清潔工阿姨的話(huà)后心里暖暖的,我緊緊地擁抱了一下阿姨,然后我們都離開(kāi)了。

  這件事情過(guò)去了很久,但是我不會(huì )忘記這位清潔工阿姨的,因為她的精神是那么的偉大。

六年級的作文 篇7

  20xx年,我終于發(fā)明了一種多功能汽車(chē)。

  這輛汽車(chē)使用指紋開(kāi)鎖的方法,指頭一放入指紋識別器,你的指紋會(huì )在0.05秒被傳到一臺微型電腦,這臺電腦不用放大鏡,只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn),而且這臺電腦藏在一個(gè)你找不到的地方。一接收到指紋數據,電腦就開(kāi)始運行,只需0.01秒就可以判斷你的指紋正誤,正確的話(huà)直接開(kāi)鎖,一拉門(mén)就開(kāi),錯誤的話(huà)車(chē)子會(huì )發(fā)出警報,如果再次錯誤的話(huà),一個(gè)小機器人就會(huì )從后備箱跳出來(lái),那是警衛機器人,它會(huì )警告你,如果你死皮賴(lài)臉,不肯走的話(huà),機器人會(huì )強行將你趕走,千萬(wàn)不要打它,打它一下,你就死定了,這個(gè)機器人可是武打高手,左一拳,右一腳,就足以把你打的落花流水,鼻青臉腫,而且不費吹灰之力!

  這輛車(chē)子不但有指紋開(kāi)鎖,而且可以在海上、陸地、天空里行駛,點(diǎn)擊方向盤(pán)左邊的藍色按鈕,方向盤(pán)立馬變成舵,四輪自動(dòng)收入,出現螺旋槳,你一踩油門(mén),船就會(huì )開(kāi)動(dòng)。

  方向盤(pán)右邊有一個(gè)白色按鈕,一點(diǎn)擊,就會(huì )伸出一對翅膀,車(chē)輪變成噴氣機,你就可以在天上自由飛舞了!點(diǎn)方向盤(pán)上的紅色按鈕,你又可以在陸地上開(kāi)了。

  讓我們好好的學(xué),相信不久的將來(lái),一定會(huì )出現這種車(chē)的!

六年級的作文 篇8

  春姑娘飽含著(zhù)深情,送來(lái)了溫暖的春風(fēng),喚醒了冬眠的生靈,吹綠了無(wú)垠的山河……噢,美麗的春天終于來(lái)臨了。

  隨手推開(kāi)窗戶(hù),一陣和風(fēng)迎面而來(lái),我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的舒服,仿佛一雙慈愛(ài)的大手輕撫我的臉頰。哦!這原來(lái)就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊,南宋詩(shī)人僧志南真是將春風(fēng)的輕柔與和煦表達到了極致。

  此刻的我已按捺不住自己內心的激動(dòng),出門(mén)招呼小伙伴,走,咱們一起去感受這詩(shī)情畫(huà)意的春天吧。

  看,大地復蘇,萬(wàn)物萌生。馬路旁的楊柳早已抽出了嫩芽,一陣微風(fēng)吹來(lái),枝條便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),那優(yōu)美的舞姿真讓人贊不絕口,真所謂“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!

  “咦,怎么腳下會(huì )如此柔軟?”低頭一瞧,原來(lái)是綠瑩瑩的草地啊。以前黃燦燦的草地,如今已是綠油油的了;草地上還生長(cháng)著(zhù)許多不知名的野花兒,五顏六色,競相開(kāi)放,讓人看了心里別提多歡喜了。遠看,如同給大地公公鋪了一層花地毯,又柔軟又舒適,大地公公一定樂(lè )壞了!

  信步河邊,河面上的一層薄冰早已被春姑娘的濃濃熱情給融化了。河水“嘩啦嘩啦”地向前奔去,演奏著(zhù)一首旋侓優(yōu)美、動(dòng)人心弦的歌兒,好似去實(shí)現自己的理想——環(huán)游世界。

  漫步田野,春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)擺動(dòng),金黃金黃的油菜花散發(fā)出沁人心脾的清香,吸引來(lái)了大批大批的蜜蜂與蝴蝶在田野間翩翩起舞。農民伯伯們挽著(zhù)褲腳,背上籮筐,來(lái)到地里辛勤的勞動(dòng)。因為,春天是播種的季節,他們始終牢記“一年之計在于春!

  是!春,對于我們這一代,是一年中的早晨,是最寶貴的時(shí)間,更是刻苦學(xué)習的好光陰!

  在詩(shī)情畫(huà)意的春日里,我腦中構想著(zhù)未來(lái)的藍圖,挽起身邊小伙伴的臂膀,循著(zhù)春姑娘的腳印,健步往前走……

六年級的作文 篇9

  大千世界,有許許多多令我們敬佩的人,如同海邊的沙子般。雖平淡無(wú)奇,但一直在我們身邊默默無(wú)聞。我敬佩的不是清潔工阿姨;不是警察叔叔;也不是消防人員……雖然他們值得我去敬佩,但最值得我敬佩的,莫過(guò)于我的爸爸了。古人有云:父親的德行是女兒最好的遺產(chǎn)。我的爸爸,就印證了這句話(huà)。

  我的爸爸他那張飽經(jīng)憂(yōu)患的臉,好像用紅銅鑄成的,寬寬的額角上,深深地刻著(zhù)幾條顯示出堅強意志的皺紋。爸爸長(cháng)得瘦瘦的,1米75左右,一雙的眼睛,留著(zhù)小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針似的胡子。

  我的爸爸及其富有同情心。

  在我十歲那年,清明節要到了。我和爸爸去廣州火車(chē)站買(mǎi)票,有很多人也在訂票,倘若遠處看的話(huà),宛如一條威風(fēng)凜凜的巨龍。5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

  這時(shí),一位頭發(fā)花白并十分凌亂的老奶奶走來(lái)了,她穿著(zhù)一身洗得掉色的衣服,駝著(zhù)背,一只手拄著(zhù)拐杖,另一只滿(mǎn)是皺紋的手握著(zhù)個(gè)無(wú)銹鋼碗,里面空空如也。她一步步走向這條巨龍,每到一個(gè)人身邊就用拐杖敲敲地面,要是別人無(wú)動(dòng)于衷的話(huà),便到另一個(gè)人身邊重復相同的動(dòng)作……爸爸見(jiàn)了便小心翼翼地從口袋里拿出10元錢(qián),一邊彎下腰輕聲對我說(shuō):“小麗,看那老奶奶是不是好可憐呀,等會(huì )老奶奶來(lái)了給她一點(diǎn)錢(qián)好哦!币贿叞10元錢(qián)遞給我。當老奶奶走到我面前時(shí),我莊重地把10元錢(qián)放進(jìn)碗里,老奶奶瞪大著(zhù)雙眼望著(zhù)咱父女倆,干涸的眼角滾出了顆晶瑩的淚花,她緩緩向我們鞠了一躬,轉身繼續乞討。就這樣,老奶奶的碗里終于出現了僅有的張錢(qián)……

  這就是我那富有同情心的爸爸,在我10歲那年,便在我幼小的心靈里灌輸了一種終身收益的品質(zhì)。

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