六年級的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
三四歲的時(shí)候，我什么都不懂，什么都想親手試試，也惹出了不少笑話(huà)。
每次吃飯時(shí)，爺爺和爸爸都愛(ài)喝兩口。他們不時(shí)嘖嘖嘴陶醉的樣子，深深吸引了我，讓我對酒這東西無(wú)比好奇。爸爸也似乎看穿我的心思，就用筷子沾了一點(diǎn)，對我說(shuō)：“嘗一嘗，就是有點(diǎn)辣�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？”有一點(diǎn)膽怯了，往后退了一小步，“就知道你不敢�！边@句嘲笑非但沒(méi)打消除我喝酒的念頭，反而使我總想偷偷嘗一嘗。
一天，爸爸、媽媽、爺爺都出去了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著(zhù)的那瓶酒正在桌上，天賜良機，我十分開(kāi)心，奔跑著(zhù)關(guān)上了大門(mén)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子拿一個(gè)小碗，倒了小半碗，心里喜滋滋的，嘴才湊過(guò)去，突然聞到一股刺鼻的味道，又不敢了，不，我不要被爸爸嘲笑，爸爸能干的，我也能干。我憋著(zhù)一股氣，一咕嚕全都喝了！呀，原來(lái)爸爸沒(méi)有騙我，真的好辣，也很難喝，頭還有一點(diǎn)暈，有點(diǎn)難受，像轉了幾圈的樣子。不好，只感覺(jué)天翻地覆，也許到床上躺一會(huì )就好了，眼皮越來(lái)越沉，很快我就睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )，又是一陣嘔吐，媽媽回來(lái)了，正拍著(zhù)我的背，耳邊隱隱聽(tīng)見(jiàn)“這傻孩子！”……
不知不覺(jué) 長(cháng)大了，一想起這件事，就讓我忍不住笑，那時(shí)真傻，還有點(diǎn)嘴饞呢！
六年級的作文 篇2
時(shí)間，如流水般從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)懵懂無(wú)知的我們，如今年少輕狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆地成長(cháng)了……
而那些為夢(mèng)想哭過(guò)、笑過(guò)、收獲過(guò)的最美的時(shí)光，卻真實(shí)地伴隨著(zhù)我們走過(guò)快樂(lè )青春，讓我銘記于心。
當我們有了夢(mèng)想，就要努力實(shí)現她，不是嗎？我很喜歡唱歌，長(cháng)大后想當個(gè)歌手，于是我珍惜每次鍛煉的機會(huì )！
學(xué)校的唱歌比賽，就是我最初的舞臺。上這個(gè)舞臺，也不是件容易的事，非下苦功夫不可。清晨，迎著(zhù)陽(yáng)光，對著(zhù)鏡子“咿咿呀呀”地練聲；傍晚，披著(zhù)晚霞，跟著(zhù)伴奏帶，唱唱歌；夜晚，沐浴在月光下的我，依然努力著(zhù)，跟著(zhù)視頻，練動(dòng)作。
除了每天都做這些基本練習之外，我每個(gè)星期天都堅持到劉老師家練歌。老師對我很?chē)栏�，任何一個(gè)小小細節都不會(huì )放過(guò)。只要有一個(gè)字唱錯了或者一個(gè)調唱偏了或者動(dòng)作做不到位，老師都會(huì )及時(shí)糾正。有時(shí)候我都唱得不耐煩了，像泄了氣的皮球站在那兒，一動(dòng)也不想動(dòng)。老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀鼓勵我：“臺上一分鐘，臺下十年功��！”老師的這句話(huà)讓我重新振作起來(lái)。
我堅信，只要付出努力，那個(gè)笑到最后的人一定是我。終于“功夫不負有心人”，在三年級到五年級的每次比賽中我都獲得了“十佳歌手”的獎杯。
小小的帆船會(huì )帶著(zhù)你前進(jìn)，不管沿路是曲折，或是平坦，只要努力，終會(huì )到達成功的彼岸。
青春如此美好，追夢(mèng)的時(shí)光，更美好！
六年級的作文 篇3
春夜，獨自站在窗臺前，凝望墨一般黑暗的天空。月亮正懸在當空，但我眼中卻沒(méi)有滲進(jìn)哪怕是一絲的光明。初春咋暖還寒，一陣風(fēng)涌進(jìn)窗口，我感到一絲涼意，但我的心卻重重的打了個(gè)寒噤。
陌生的環(huán)境，中考的壓力，遙遠的分數線(xiàn)，堆滿(mǎn)了我的心房，決沒(méi)有留下一丁點(diǎn)光亮透過(guò)的縫隙，同時(shí)也如一把巨大而牢固的鎖，鎖住了我對未來(lái)的美好憧憬。
一顆流星，從空中無(wú)聲滑過(guò)，白駒過(guò)隙一般。那是一顆不大的流星，一顆挺別致的流星，一顆籠罩著(zhù)朦朧熒光的星星，它帶著(zhù)無(wú)數美麗的心愿，劃過(guò)無(wú)邊的蒼穹。我多想雙手合十，對流星許下一個(gè)愿望，可流星卻轉瞬即逝，只為天空留下了一道美麗的幻影。我挺懊悔，因為傳說(shuō)遇到流星許下的愿望就會(huì )實(shí)現，于是我開(kāi)始有了幻想，奢望第二顆流星的降臨，可好久好久，終于不見(jiàn)出現。
良久，我懂得，流星就像時(shí)間，總在人們不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，當你去留心它時(shí)，它又遲遲不愿與你相見(jiàn)。畢竟短暫的事物只有那么一瞬，雖然美好，但止不住它，留不住它。既然如此，順其自然又何嘗不是一種方法？流星是一種短暫而又永恒的瞬間，短暫的叫人留戀，永恒的叫人幸福，可它總會(huì )給我們留下無(wú)限的感慨和遺憾。
我不再奢望第二顆流星了，我決定用自己的努力和付出，去創(chuàng )造明天的美好，不再依靠任何虛幻的力量。剎那間，心中那把鎖打開(kāi)了，無(wú)限光明迸發(fā)出來(lái)。自己以為鎖是那樣的堅固，其實(shí)輕輕的一推，就能將自我從心底的牢籠中解救出來(lái)。
淡淡的月光給萬(wàn)物鍍上了一層銀輝，美得叫人心醉。夜，漸漸深了，但空氣似乎已不及剛才的寒冷。一瞥間，見(jiàn)墻角杏花正含苞待放，蘊含著(zhù)無(wú)限生機與活力，春天真的來(lái)了。
六年級的作文 篇4
“現在，念成績(jì)……”老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著(zhù)，老師念到我的分數時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì )考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著(zhù)。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著(zhù)東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì )很開(kāi)心，可是現在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因為這次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。
看著(zhù)身邊的好朋友，聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏�？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著(zhù)陪伴的快樂(lè )。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì )很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵你，是如此的美妙��！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話(huà)地輕輕搖晃著(zhù)。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
六年級的作文 篇5
星期日早上起來(lái)，我迷迷糊糊地看了看日歷，“10月10號”，我正要打開(kāi)電視的時(shí)候，突然想到，“明天就是我的生日呀！”“可是，明天還要上課，又要上輔導班，反正我也不缺這一次�！蔽覠o(wú)可奈何的說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴響了，。我馬上做好準備，我以迅雷不及掩耳之勢飛速的趕到學(xué)校，回到班里，對我的好朋友說(shuō)：“今天是我的生日�！蹦菐讉�(gè)好朋友笑著(zhù)對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”。某個(gè)調皮的“童鞋”（同學(xué)）說(shuō)：“祝你生日倒霉，祝你蛋糕發(fā)霉，祝你缺胳膊少腿，祝你越長(cháng)越肥！”我朝他大聲說(shuō)了句：“再說(shuō)我跟你絕交！”不過(guò)我同意第四句，至少我長(cháng)肥一點(diǎn)點(diǎn)也就是我的愿望嗎？上午放學(xué)回家以后，我對媽媽說(shuō)：“你不覺(jué)得今天很特別嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有呀！對了，今天我該剪頭發(fā)了，還有，今天要發(fā)工資了，問(wèn)這個(gè)干啥？”“媽?zhuān)裉焓恰��！薄笆巧�！不管是啥，趕緊吃飯�！本瓦@樣，有一個(gè)無(wú)聊的'中午過(guò)去了。
到了下午，我有悲傷地趕到學(xué)校，和上午一樣，朋友們都笑我。
放學(xué)了，我心想：“這件事終于可以結束了�！笨烧l(shuí)知我還得上英語(yǔ)輔導班，我問(wèn)朋友： “你們的生日是怎樣過(guò)得？”他們七嘴八舌的說(shuō)：“吃東西，給錢(qián)，吃蛋糕…。.” 我對他們說(shuō)：“今天是我生日，可我還要上課，爸媽要上班，錢(qián)也沒(méi)給我，連玩二十分鐘電腦也不行�！蔽业呐笥褌兌颊f(shuō)：“不就一次嗎，沒(méi)事，說(shuō)不定你爸媽想給你什么驚喜呢！”我的心也慢慢平靜下來(lái)。課間了，我的一個(gè)好朋友悄悄安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，人總有悲歡離合，不就是一個(gè)小事情小挫折嗎？沒(méi)事。"聽(tīng)了以后，我非常感謝那個(gè)朋友。
從此以后，每當我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽就給我幾塊錢(qián)了事，我真倒霉呀！
六年級的作文 篇6
在這六年里我度過(guò)了許許多多困難與快樂(lè )的事。我即將離開(kāi)這個(gè)母校有些紛紛不舍呀！有一句古語(yǔ)《人總要長(cháng)大總不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結識了許多的好朋友·好同學(xué)等。在這時(shí)候就要離別了可能見(jiàn)不到這些朋友了，一些同學(xué)有的出外面去讀書(shū)有的又在這里讀書(shū)可是不是同一班有事一個(gè)問(wèn)題！
在這里我自我介紹一下自己：“我是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮問(wèn)題的一個(gè)小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個(gè)圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂(lè )和困難的事，但是這些苦事，快事都過(guò)去了就可以忘得的一干二凈咯�！痹谶@六年的學(xué)習生活里，我永遠不會(huì )忘記我在學(xué)校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關(guān)懷。我長(cháng)這么大了至今還沒(méi)忘記這位啟蒙老師，這是因為她給我的教育與關(guān)懷比后來(lái)教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現在還是和以前一樣的崇拜她。
我在此介紹一下我這個(gè)啟蒙老師：“她一個(gè)胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時(shí)我們在下面做什么她都是非常的清楚誰(shuí)說(shuō)她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時(shí)候大家都不敢亂動(dòng)這是因為我們要是一動(dòng)就用那種眼神看著(zhù)我們，大家都快嚇死了但是我們都喜歡這種的老師教我們因為有這樣的老師我們的成績(jì)才不會(huì )下降咯！我們還來(lái)不及感謝她可能責備她呢？就是有了這樣的一個(gè)啟蒙老師我們才一直不斷前進(jìn)，如果她和我們一起共讀下這十二年的學(xué)習那該有多好��！我們真希望能她和我們一起共同學(xué)習這樣的十二年制度學(xué)習，這是不可能的因為她是小學(xué)的老師怎么可能隨便的去別的學(xué)校呢。我還有許多的同學(xué)都可能分離這該怎么了解這個(gè)心愿呢？我的心愿就是在這個(gè)學(xué)校開(kāi)個(gè)同學(xué)的聚會(huì )這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實(shí)現這個(gè)圓夢(mèng)呢？這都是要靠全班同學(xué)的支持和鼓勵，開(kāi)同學(xué)聚會(huì )也不是一兩句話(huà)可以完成的咯！可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是事情更本是不一樣是一見(jiàn)令失望的感覺(jué)，他們（她們）居然和我的想法萬(wàn)萬(wàn)相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點(diǎn)也不團結我最后說(shuō)了一句話(huà)隨便開(kāi)不開(kāi)，這句話(huà)打擊了全班的同學(xué)那是頓時(shí)靜了下來(lái)大家半天都沒(méi)說(shuō)話(huà)都在沉默沒(méi)說(shuō)話(huà)。
這就是我！六年級的生活，我就是一個(gè)平平凡凡的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩。
六年級的作文 篇7
夏夜的廣場(chǎng)
安徽省宿松縣松茲小學(xué)506班 高翔
在夏天的一個(gè)夜晚，我和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)上散步。
我們到廣場(chǎng)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的從音響里流淌的美妙樂(lè )曲。走進(jìn)廣場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)一排排、一列列站得井然有序的中年婦女和一些老年人，在廣場(chǎng)的中間伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡樂(lè )的舞蹈，她們隨意地扭動(dòng)著(zhù)身子，衣裙飄舞，在空中轉來(lái)轉去，到處飛舞。
我和爸爸找了一個(gè)地方坐下，前面是運動(dòng)器材——單杠。
剛坐下，一個(gè)中年男子就來(lái)單杠前。只見(jiàn)他的上衣脫掉了，露出鼓鼓的肌肉，非常結實(shí)。
他拉住杠，使勁兒往上拉，一連拉了十多個(gè)，他才松手。
待他松手，另一名中年男子拉住杠，身體在杠上翻轉，一連翻了好多個(gè)一百八十度大旋轉。
之后，許多個(gè)男子一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到杠中展現自己的雄姿與魅力。
小孩子們滑著(zhù)滑板車(chē)，穿著(zhù)溜冰鞋在人群中來(lái)回地穿來(lái)穿去，發(fā)出陣陣歡樂(lè )的笑聲。
一會(huì )兒時(shí)間就到了八點(diǎn)多了，我和爸爸要回家了。這時(shí)，一個(gè)拿著(zhù)像掃把一樣大的毛筆在地上練字的人吸引了我的注意。他寫(xiě)的字很有筆縫，正正方方，不大不小，字形也十分好看，寫(xiě)得非常漂亮。
我和爸爸在旁邊觀(guān)察，學(xué)習了一會(huì )，就回家了。
夏夜的廣場(chǎng)上，女的跳舞，男的翻杠，小孩玩�！嗝礋狒[，多么和諧啊。
六年級的作文 篇8
九月二十九日，我們學(xué)校的三個(gè)部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。
定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導航的運動(dòng)，在世界各地正吸引著(zhù)越來(lái)越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶(hù)外休閑、娛樂(lè )運動(dòng)，又是一種競技運動(dòng)。參加定向運動(dòng)除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經(jīng)濟的運動(dòng)項目。
我們興奮的來(lái)到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動(dòng)越美快樂(lè )成長(cháng)朝師附小第二屆定向越野比賽的開(kāi)幕式。在開(kāi)幕式上本部王老師的精彩的發(fā)言、寄宿部舞蹈隊炫麗的舞蹈、還有學(xué)校以及樂(lè )嘉體育、朝陽(yáng)區教委鼓舞人心的發(fā)言�！拔倚汲瘞煾叫≡絼�(dòng)越美快樂(lè )成長(cháng)第二屆定向越野比賽現在開(kāi)始”隨著(zhù)一聲槍響比賽拉開(kāi)了序幕……
由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對定向越野運動(dòng)做了詳細的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規……我們在學(xué)校經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，每一個(gè)小組都信心十足、摩拳擦掌，準備迎接新的挑戰。
來(lái)到奧林匹克森林公園的北園的比賽場(chǎng)地，給我們的第一感覺(jué)就是太太大了，因為它有利澤西園、上京新航線(xiàn)、望京花園西區、東湖灣、北京韓國國際學(xué)校這么大的范圍，太大了。
起點(diǎn)設在森林里，我們小組利用休息時(shí)間開(kāi)始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強思俁拿地圖。在起點(diǎn)拿上裝備，打清除再打起點(diǎn)，打完起點(diǎn)我快速掃了一眼地圖，一號點(diǎn)在北偏西33號。我拿過(guò)指卡就跑向一號點(diǎn)，對了一遍數字是33號，我急忙打上點(diǎn)。我向他們喊：“一號點(diǎn)我打完了”。我們像打了雞血似的跑向二號點(diǎn)、三號點(diǎn)……在我們從十號點(diǎn)跑向十一號點(diǎn)的途中，我們遭到了馬蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，我們仨又掉進(jìn)了泥潭弄得衣服上、鞋上滿(mǎn)是泥漿。我們不顧身上的污跡繼續一個(gè)一個(gè)點(diǎn)接著(zhù)跑。
終于到達終點(diǎn)了，40。59我們興奮的拿著(zhù)成績(jì)回到班級的活動(dòng)區域，太棒了我們是全班的第一名。
雖然身上泥濘不堪，但是通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。
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