精選六年級的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
書(shū)香氤氳，點(diǎn)點(diǎn)墨跡暈染開(kāi)我夢(mèng)想的春天;陽(yáng)光馨香，卷卷書(shū)頁(yè)照亮了我人生的旅途。雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝，小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯成長(cháng)。而我，有書(shū)陪伴，足矣。
沏一壺香茗，看泛黃的紙張在熱氣騰騰中升華，記憶把我拉回最初那場(chǎng)美好的邂逅。
當時(shí)我還只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真孩童，全不知書(shū)為何物，只是偶爾在媽媽溫暖的懷抱中，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事：美麗的童話(huà)令人浮想聯(lián)翩，轉眼我又因小美人魚(yú)那凄美的結局而潸然淚下;孫悟空領(lǐng)我遨游四方宇宙，轉眼我又在神秘的月宮冥思遐想……也許只是抱著(zhù)童真的稚嫩和強烈的好奇心，我叩開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)，并深深沉迷于書(shū)中。仿佛蒲公英的種子一般，對書(shū)籍的渴求在我心中深深地扎根，并在知識的澆灌下催發(fā)出夢(mèng)想的芽苞。
那個(gè)天真可愛(ài)的小英子，仿佛正在城南歡快地等待著(zhù)我，耳邊回響起的是銀鈴般的笑聲;而那無(wú)人島上的魯濱孫先生和他忠實(shí)的仆人星期五，也好像正邀請著(zhù)我去探索未知之地的奧秘，上演一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的傳奇;在那海底深處，諾第留斯號又承載著(zhù)我那一顆冒險之心，探尋著(zhù)大自然的無(wú)窮神話(huà)……此刻的我內心深處那一株幼小的嫩苗，在陽(yáng)光和雨露輕柔的愛(ài)撫中，鉆出土壤，蓬勃向上。
掬一捧清泉，看稚弱的花苞在風(fēng)雨摧殘中屹立，時(shí)光把我帶到內心深處的那番掙扎。
隨著(zhù)年級的不斷升高，作業(yè)仿佛也成正比似的瘋狂滋生。當初的手不釋卷、廢寢忘食在現在看來(lái)恍如天方夜譚。美好的書(shū)籍早已深深塵封在內心深處，任憑歲月無(wú)情地蹂躪，而心中那一直小心翼翼呵護的花朵，第一次被狂風(fēng)暴雨所侵襲。飛舞的筆尖再也無(wú)法書(shū)寫(xiě)出童年那對書(shū)籍無(wú)限的熱忱，而心中的那一份寧靜也仿佛已湮沒(méi)在時(shí)光的塵埃中。我不禁開(kāi)始疑惑：書(shū)籍真的只是我童年無(wú)聊時(shí)的慰藉嗎?那曾經(jīng)陪伴我走過(guò)青蔥歲月的書(shū)，真的只屬于過(guò)去嗎?
偶然間，無(wú)意翻到童年時(shí)的讀書(shū)筆記，幼稚的字體現在看來(lái)不禁可笑，仔細看看，上面寫(xiě)的竟全是對書(shū)的熱愛(ài)!一筆一畫(huà)，仿佛像在對自己最親密的朋友傾訴一般真摯，頓時(shí)無(wú)言。又翻開(kāi)童年時(shí)最?lèi)?ài)看的《城南舊事》，上面密密麻麻的標注，內心深處一陣溫暖的感覺(jué)襲來(lái)。是啊，我曾有過(guò)迷茫，也曾在人生路上止步不前，但書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)我，只是靜靜陪伴在我的身邊，為我開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)。
現在，我不會(huì )再躊躇，因為陪伴著(zhù)我的有孔子“知之為知之，不知為不知”的諄諄教誨，有奧斯特洛夫斯基“為人類(lèi)解放而斗爭”的堅毅勇敢，有魯迅先生“我以我血薦軒轅”偉大的愛(ài)國情懷。書(shū)籍，一路上有你，足矣。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。在書(shū)籍的陪伴下，我仿佛看到，在心中最遼闊的原野上，盛開(kāi)著(zhù)一朵絢爛璀璨的夢(mèng)想之花。一路上有你，我將會(huì )更勇敢地邁向人生漫長(cháng)的道路，讓心靈之花陪伴我盛開(kāi)在芳香的田野之上。
六年級的作文 篇2
俺家門(mén)前掛著(zhù)一幅畫(huà)，從門(mén)口一直延伸到天邊，畫(huà)中有動(dòng)也有靜，色彩有濃也有淡。
畫(huà)上有太陽(yáng)，月亮，鳥(niǎo)兒，云彩和四季，作畫(huà)人將它描摹得栩栩如生。
林中人，都是畫(huà)中人。
林中人，也是作畫(huà)人。
當我拎著(zhù)籃子將楓葉一片片放入其中，當我在樹(shù)下仰望星空，當我與朋友在林中玩�！冶阋言诋�(huà)中。
我永遠也看不膩這幅畫(huà)，也永遠看不完這幅畫(huà)。
我喜歡這幅畫(huà)，正因為我太喜歡這幅畫(huà)，所以我想快快長(cháng)大，增長(cháng)知識，用靈巧的雙手，蘸著(zhù)朝霞般的色彩，為這幅精致美妙的畫(huà)再加幾筆……
六年級的作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物有許多許多，數不勝數，有小狗，小貓，小白兔等等，可是我喜歡的小動(dòng)物還是非小狗莫屬。 我家以前養了一只小狗，全身黑乎乎，黑毛里還夾著(zhù)一點(diǎn)白毛，遠看像一個(gè)黑煤球，近看像一只小黑猩猩。所以我叫它小黑，小黑的眼睛像大葡萄一樣鑲嵌黑乎乎的臉上。小黑的耳朵可機靈了！只要在10米內的腳步聲它都聽(tīng)得一清二楚，可謂是耳聽(tīng)八方��！
而小黑的警戒心也很強哦！記得有一次，只有我和小黑在家，媽媽不知道什么時(shí)候到家，所以我先睡覺(jué)了，不知道什么時(shí)候，小黑“汪汪”地大叫到，我也被小黑的叫聲吵醒了，我這才發(fā)現是媽媽在門(mén)口，所以小黑才沒(méi)有叫了，于是我和媽媽就睡覺(jué)了。大約3至4時(shí)的時(shí)候，小黑有瘋狂地叫了起來(lái)，我只好不情愿的揉了揉眼看了門(mén)口�！鞍�！是小偷！”我大叫起來(lái)。媽媽也被我叫醒了，而那個(gè)小偷也被我的叫聲嚇跑了。第天我和媽媽都夸小黑厲害，小黑聽(tīng)了我和媽媽的夸獎，小頭昂著(zhù)，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，都快要慠到天上取了！
六年級的作文 篇4
一天一個(gè)小王子突然想出發(fā)尋找幸福。因為國內最偉大的巫師告訴他：“幸福是一只青色的鳥(niǎo)，有著(zhù)世界上最美妙清脆的歌喉，找到之后要馬上把它關(guān)進(jìn)黃金做成的籠子里。這樣，你就可以得到你想要的幸福�！�
于是，小王子不顧國王和王后的苦苦哀求和挽留，只帶了一個(gè)黃金籠子就踏上了找尋幸福之路。小王子是英勇的，一路上雖然有高山峻嶺阻擋，但是他都不以為懼，只因為心中的那股執著(zhù)在支撐著(zhù)他。小王子經(jīng)過(guò)了許多國家，得到了很多以前從沒(méi)看過(guò)、從沒(méi)聽(tīng)聞的知識，成了一個(gè)見(jiàn)聞廣博的人。
小王子抓過(guò)不少青色的鳥(niǎo)，但是總在放進(jìn)黃金籠以后，鳥(niǎo)便不知為何死去。他想，那不是他所想要找尋的幸福。
后來(lái)，黃金籠顯得有些舊了，小王子也不再年輕。他突然強烈地憶起遠方的雙親。于是，小王子回到了自己的王國，可當他回到自己的王國時(shí)已是人事已非。國王和王后早在他離去后沒(méi)多久，就因為過(guò)度的悲傷和想念而相繼過(guò)世。由于沒(méi)有繼承人，所以這個(gè)王國的人民為了享有庇護，漸漸的都搬離到了鄰國，現在只剩下幾戶(hù)人家。
小王子落寞地走在荒涼的街頭，忽然有一個(gè)人拉住了他的衣角，盯著(zhù)他懷里的黃金籠子。那是一個(gè)發(fā)鬢斑白的老人�！按笪讕�！”小王子認出了他，失聲叫道�！巴踝�，我對不起你，當初我不應該鼓勵你去找尋青鳥(niǎo)�！崩先诉煅实卣f(shuō)著(zhù)，從破舊的口袋里掏出了一件物品。這是國王和王后臨終前要我教給你的東西，希望你好好珍藏。說(shuō)完，老巫師便搖著(zhù)頭，哀傷地離開(kāi)了。小王子一看，原來(lái)那是幼時(shí)國王為自己雕的一只黃鶯。剎那間，所有的回憶不斷地出現，悲傷的眼淚涌出眼眶，他把木鳥(niǎo)緊緊地抱在胸前，十分懊悔。突然，懷里的.木鳥(niǎo)動(dòng)了動(dòng)，叫出了聲音，小王子一呆，一不小心，黃鶯飛走了。那時(shí)幸福的青鳥(niǎo)，而他卻來(lái)不及將它放進(jìn)黃金籠。
你有在乎多周?chē)娜�、事、物嗎？你知道有多少人�?ài)著(zhù)你？關(guān)心著(zhù)你？而你，真正在乎過(guò)嗎？還是，你也和小王子一樣，明明幸福就在身邊，卻仍執意要離開(kāi)幸福，去找尋一個(gè)完全不存在的假象。
六年級的作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著(zhù)大覺(jué)。書(shū)包里是鉛筆盒，里面住著(zhù)快樂(lè )的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽(tīng)，原來(lái)大家在比誰(shuí)最美麗。
鉛筆姐姐搶著(zhù)說(shuō)：“書(shū)包村里要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說(shuō)：“本來(lái)我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無(wú)完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說(shuō)：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見(jiàn)什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤�！翱磥�(lái)文具盒里好像要數鉛筆最美了。
字典爺爺聽(tīng)見(jiàn)，嚴肅而親切地說(shuō)：”孩子們，外表美不是真正的美，我們要全心全意地為人服務(wù)�！�
鉛筆姐姐聽(tīng)了字典爺爺的話(huà)，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫(xiě)出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。
六年級的作文 篇6
20xx年的第一場(chǎng)大雪，總是來(lái)得那么突然。當我拖著(zhù)疲勞的身子學(xué)完跆拳道時(shí)，忽然發(fā)現外面徜徉著(zhù)姍姍來(lái)遲的雪花，這不就是我在20xx年盼星星盼月亮所盼來(lái)的雪景嗎。立刻，身上的疲勞一下子消失了，我懷著(zhù)幸福與快樂(lè )，坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)。
在回家的路上，我左顧右盼，不忘掉這天堂中的每一個(gè)細節，大地上，汽車(chē)上，都仿佛蓋了一層棉被，往日一看就想吐的垃圾堆不見(jiàn)了， 雪如同一個(gè)美容師，裝點(diǎn)著(zhù)這世界的每一部分——原來(lái)丑的事物變得美麗，而美的東西更是錦上添花。
漸漸地，我仿佛坐在一艘破冰船上，在雪地里長(cháng)風(fēng)破浪，而這雪花又好似槍林彈雨，我和爸爸如同一支利箭，在這之間穿梭這飛一般的感覺(jué)使我如癡如醉“呦乎！哇！耶！太爽了！”我把鞋貼在地上，雪如同棉花一樣，輕輕的，軟軟的，我這笨重的運動(dòng)鞋變成了一雙輕盈的溜冰鞋，在雪地里留下一條流線(xiàn)型的痕跡。
桃花，梨花，梔子花，牡丹花，在我眼里，都比不過(guò)這樸實(shí)無(wú)華的雪花，它是無(wú)瑕的，它把自己的每一面都真切的透露給世人，沒(méi)有一絲隱瞞之意。它沒(méi)有那刺鼻的香氣，也沒(méi)有那妖艷的顏色，但這種純潔的白才會(huì )讓世人幸福，溫暖。
深夜，雪還在悄悄地下，人們甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，無(wú)聲無(wú)息……
六年級的作文 篇7
中國夢(mèng)我的夢(mèng)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想?生活將平淡如水。因為我相信，夢(mèng)想是是船只的發(fā)動(dòng)機，是推動(dòng)著(zhù)小船前進(jìn)的動(dòng)力。 而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒(méi)有開(kāi)闊的思……
中國夢(mèng)我的夢(mèng)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想?生活將平淡如水。因為我相信，夢(mèng)想是是船只的發(fā)動(dòng)機，是推動(dòng)著(zhù)小船前進(jìn)的動(dòng)力。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后，要成為一個(gè)受歡迎的女警，盡管我沒(méi)有開(kāi)闊的思維，我也要不懈的努力;盡管我沒(méi)有太多過(guò)人之處，但我仍不會(huì )停止追求。在夢(mèng)想的過(guò)程中，雖然有一些挫折和困難，只要我勇于創(chuàng )造，就會(huì )成功。
以前，我在電視上看見(jiàn)警察捉住壞人的時(shí)候，老百姓就連聲叫好，每當人們每天行走在安靜的街道上時(shí)，我們要感謝的就是人民警察，我非倉羨慕和敬佩他們，是他們，保障了人民的安全，更是他們，為祖國迎來(lái)了一個(gè)美好的明天。
夢(mèng)想是一盞燈，指導我們走進(jìn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一座山，只有我們攀登，才會(huì )嘗到成功的香味。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前進(jìn)的動(dòng)力之源。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想;當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，他會(huì )提醒我努力克服;當我碰到挫折時(shí)，他會(huì )激勵我繼續向前，不再退縮!
'中國夢(mèng)我的夢(mèng)‘’我的夢(mèng)是一個(gè)小夢(mèng)，大家團結一致，才會(huì )有無(wú)比的力量，形成偉大的中國夢(mèng)。讓我們向著(zhù)目標出發(fā)吧!
六年級的作文 篇8
有人喜歡繁花似錦的春天，有人酷愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天，有人熱愛(ài)碩果累累的秋天，我卻欣賞寒風(fēng)凜冽的冬天，尤其是家鄉的冬天。北方的冬天太冷，不能到戶(hù)外盡情玩耍，南方的冬天有太暖，見(jiàn)不到半點(diǎn)雪花，而家鄉的冬天既能見(jiàn)到天陽(yáng)，又能欣賞雪景，可真是再好不過(guò)了。
且不說(shuō)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不說(shuō)夏日的生機勃勃，也不說(shuō)秋天的碩果累累。冬天帶著(zhù)她的冰肌玉骨，潔體玉魂，把那纏綿的情愫，深邃的靈智帶到人間，送給大地。
家鄉的太陽(yáng)既不像熱帶那么毒辣，也不像北極那么微弱，暖和的，金燦燦的，把自己的溫柔全拿出來(lái)了。
冬天的使者—雪，邁著(zhù)著(zhù)輕快的腳步，靜悄悄地向我們走來(lái)了。她將她的大白衣朝天一拋，剎那間大片大片的雪花像無(wú)數傘兵從天空飄了下來(lái)，一朵朵棉花似地的雪花落到了行人的肩上、頭上。樹(shù)枝上的雪花猶如毛茸茸的銀色絲帶。
最妙的時(shí)刻莫過(guò)于下雪的時(shí)候了。下半夜天快亮時(shí)，下雪了！沙，沙，沙，仿佛是許多人在竊竊私語(yǔ)。推門(mén)看，一片片的雪花紛紛揚揚的飄著(zhù)再也聽(tīng)不到那沙沙的聲音了，抬頭一看，撕碎了的棉花紛紛的朝我飄來(lái)，雪停了，松柏上掛滿(mǎn)了雪花，高高的柳枝籠罩著(zhù)一層霜，好像披著(zhù)一件白紗，我們就像生活在童話(huà)中似的。
嗯，什么東西這么香？��！原來(lái)是臘梅開(kāi)了，山坡上有的地方蓋著(zhù)白雪，有的地方露著(zhù)草色，有點(diǎn)地方則挺立著(zhù)頭頂雪花的青松，一朵朵臘梅傲雪怒放，真是美妙極了！
這就是我們家鄉—大具的冬天！
六年級的作文 篇9
走進(jìn)我家中，映入眼簾的就是一件精美的藝術(shù)品——瓷馬。它的做工完美無(wú)缺，長(cháng)約2分米、寬有10。5厘米、高有9厘米的樣子，含有著(zhù)古典的氣息。有一種欣欣向榮的意義。
它是我們去年暑假在景德鎮買(mǎi)回來(lái)的，那么多瓷器中，我唯獨喜歡一個(gè)（不知是為什么）。死磨硬泡的我終于求動(dòng)了爸爸，遠看：它的部分是綠色，其余的是象牙白，清秀高雅：近近細看：那綠色里都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來(lái)的，那精致的刻工為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀！那四面圖案的大小、圖案一模一樣，而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體出了刻工的高超技術(shù)，我的興趣一下就轉移到了這個(gè)上面，繼續觀(guān)察你會(huì )發(fā)現下面有一個(gè)意思相近的成語(yǔ)：家和萬(wàn)事、人和事順、開(kāi)門(mén)大吉、大吉大利。它那橢圓形的瓶身向上劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。我十分喜歡它。
看著(zhù)它如此賣(mài)力的奔跑著(zhù)，讓我想起了賽馬運動(dòng)，蒙古人載歌載舞，迎接選手們的到來(lái)，那一聲開(kāi)始，心驚動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了，有千萬(wàn)只駿馬，同時(shí)奔跑“駕……駕……”聽(tīng)見(jiàn)選手們的吶喊聲，馬奔跑的馬蹄聲。戰績(jì)累累的馬必將獲得勝利，經(jīng)驗豐富的老馬更是旗開(kāi)得勝。人生也是如此，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。不知怎么，我的瓷馬頓時(shí)復活了，并且變成了正真的馬，我跳上馬背，“駕”的一聲，我和馬正可謂是蛟龍出海把其他馬兒甩的老遠老遠。不一會(huì )兒就獲得了第一名。想到這戰功無(wú)數、傷痕累累的駿馬，我又想起了奧運會(huì )，那火炬在黑暗中指明方向。運動(dòng)健兒們那跑步的聲影，那獲得獎狀的一聲高呼，那比賽時(shí)的一份緊張，都是這么的關(guān)鍵。它在我遇到困難時(shí)給我信心，給我力量的“人”。讓我敢繼續做下去的重要原因。有了它我的跑步也越來(lái)越好，它是我一生中最有幫助的東西。它讓我知道：攔路虎表面雖可怕，但是只要沉著(zhù)應對，就可以打敗它。這個(gè)瓷馬是我最喜歡的陶瓷了！
陶瓷永遠是我最喜歡的藝術(shù)品！我愛(ài)你瓷馬！
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