實(shí)用的六年級作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天，學(xué)校要組織我們去秋游，這是我們第一次舉辦集體活動(dòng)，所以大家都非常的激動(dòng)。
一個(gè)小時(shí)后，我們的車(chē)到達了格林灣，這里的樹(shù)真多��！有槐樹(shù)、楊樹(shù)還有楓樹(shù)呢，樹(shù)下面鋪著(zhù)厚厚的葉子，走在上面嘩嘩作響，像溪水流動(dòng)的聲音。不遠處，有許多蒙古包，像一個(gè)大的肉餡包子，可是，我們沒(méi)有進(jìn)到包子里面，因為外面的門(mén)鎖上了，我在想，里面的人都到哪里去了？難道他們都騎著(zhù)馬兒去草原的勁頭了？離開(kāi)蒙古包，我們來(lái)到毛遂塑像前面，他長(cháng)長(cháng)的胡子，方方的臉龐，一雙大大的眼睛慈祥地看著(zhù)我們每一個(gè)人，好像在對我們說(shuō)：“如果有才華就要勇于去表現自己�！�
午飯的時(shí)間到了，我們開(kāi)始準備野營(yíng)的東西。我們找來(lái)幾塊磚頭，把它們豎起來(lái)，圍成一個(gè)半圓形，然后把鍋架在上面，我們用苞米葉子引火，燃燒起來(lái)之后，再放撿來(lái)的柴火，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻太難了，好幾次火都要滅了，我們趕緊拿校服扇火，一鍋水燒了近一個(gè)小時(shí)，我們吃泡面的時(shí)候，覺(jué)得今天的泡面味道真是特別��！
下午，我們要去果園摘果子，還沒(méi)到果園，我就聞到了果子的香味，果園里有圓圓的蘋(píng)果，黃黃的鴨梨，紅紅的大棗，他們像燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭，我們各自采了一個(gè)梨和兩個(gè)棗，一起放到籃子里交給老師，稱(chēng)過(guò)重量付過(guò)錢(qián)之后，老師又重新發(fā)給了我們，我要把我摘到的這個(gè)大梨帶回家送給媽媽?zhuān)寢寢尯臀乙黄鹌穱L幸福的味道。
秋游結束了，但是，秋游卻讓我們欣賞到了大自然的美麗，感受到了秋天的神韻。
六年級作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。六年的時(shí)光像一陣風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的腳步轉瞬即逝。又像一位英雄，雖然曇花一現，但總給人留下無(wú)限的思念與回味。六年的友情就像那儲存在罐中的酒，時(shí)間越長(cháng)就越醇濃。轉眼間，六年的小學(xué)生涯只剩半年，六年朝夕相伴的同學(xué)也將各奔他方。俗話(huà)說(shuō)：“有聚必有散，分久必合，合久必分�！钡悄欠蓦y忘的情會(huì )永遠定格在相冊中，永遠定格在歷史的畫(huà)卷中。
常言道：“相遇是緣�！蔽覀�56個(gè)花朵，從四面八方趕來(lái)，湊成了這個(gè)溫馨的大家庭。我們就像中國的五十六個(gè)民族一樣，好似握緊的拳頭緊緊抱在一起。從我們相遇的第一次站隊第一次嬉戲，就注定了我們六年的友誼。這六年，雖是在吵嘴中跌跌撞撞地走過(guò)，但我們每個(gè)人都像飛機中的一個(gè)零件——雖然渺小卻是不可或缺的。這六年，在相依相伴中走過(guò)，在同甘共苦中走過(guò)——誰(shuí)要是受了傷，我們便會(huì )三五成群左攙右扶地將他護送到醫務(wù)室；誰(shuí)要是有一個(gè)蛋糕，恨不得掰成五十多瓣共享美味……賽場(chǎng)上，我們將所有恩恩怨怨拋在腦后，拼盡全力只為班級贏(yíng)得榮譽(yù)；賽道旁，我們?yōu)檫x手吶喊得嗓子冒煙也不肯喝口水，甚至會(huì )被同學(xué)拿了第一而感動(dòng)得淚如雨下；班級里，我們笨拙地揮舞著(zhù)剪刀，將紙剪落一地，只為給某某一個(gè)生日禮物；課桌旁，同學(xué)不厭其煩地一遍遍為我講著(zhù)他花了大半個(gè)下午才解出的題；別的班同學(xué)要偷聽(tīng)我們談話(huà)，我們就會(huì )用“密語(yǔ)”�？蓜e人哪里知道我們根本都沒(méi)有什么密語(yǔ)，那“嗯啊”的話(huà)都在譜寫(xiě)著(zhù)我們的默契……一舉一動(dòng)，關(guān)愛(ài)就藏在一句話(huà)里，友情就包在一個(gè)動(dòng)作中。我們56個(gè)兄弟姐妹，在互幫互助中共同前進(jìn)，共同守護那份美好，那份情。
印象最深刻的就是三年級一天下午，那天中午我外婆包了餃子，餓了一上午的我二話(huà)不說(shuō)便狼吞虎咽地胡吃海塞起來(lái)，將老毛病胃痛忘到了九霄云外。果不其然，下午剛上學(xué)，胃就像一個(gè)淘氣的小孩子翻騰起來(lái)，好像孫悟空在我胃里大鬧天宮。那天下午有兩節體活課，全班都出去了，獨我一人在班里默默承受著(zhù)這翻江倒海卷巨瀾的痛苦。正當我十分無(wú)助時(shí)，兩個(gè)身影映入我的眼簾：“你怎么還不去？等你下去天都黑啦！”明明是一句責備的話(huà)，卻讓我心里涌起了一股暖流。我說(shuō)明情況后，他們竟然一左一右坐在我身邊神色慌張地給我想辦法。一個(gè)伸出手輕輕為我揉胃，另一個(gè)隨手翻出一本《笑話(huà)大全》有聲有色地念著(zhù)。我怕他們失去難得的玩耍時(shí)間，不好意思地強忍疼痛裝出個(gè)笑臉讓她們下樓去玩。沒(méi)想到他們輕描淡寫(xiě)的回答更讓我淚如雨下：“陪著(zhù)你就是我最大的快樂(lè )�！辈灰粫�(huì )兒，又有幾個(gè)同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)。他們一邊安慰我一邊不顧形象地扮丑逗我開(kāi)心�？粗�(zhù)他們認真的樣子，一股感動(dòng)淚水灑了下來(lái)。那一天，他們放棄了最?lèi)?ài)的體活課，毅然陪著(zhù)我一起挨過(guò)痛苦，那份美好，那份情，永生難忘。
時(shí)間不等人。美好的時(shí)光總是短暫的，轉眼我就要告別我親愛(ài)的同學(xué)們，美麗的母校和難忘的小學(xué)生涯了。六年時(shí)光，匆匆而去正如它匆匆而來(lái)，不要“等失去了才覺(jué)得珍惜”成為現實(shí)。讓我們珍惜吧，這難忘的六年；回憶吧，這難忘的經(jīng)歷；品味吧，這難忘的情。即使我們奔走他鄉，忘記了對方的模樣，但是那份情，仍在。這難忘的友情就像黃土路上的馬車(chē)，雖然有磕磕絆絆，但是仍然齊心協(xié)力地走了下來(lái)，那印在土地上的痕跡，就是留給我們最好的紀念。這條路的的結尾，是我一個(gè)旅程的結束，而另一個(gè)旅程才剛剛開(kāi)始！感謝這難忘的六年，感謝這六年的同學(xué)情，感謝一路以來(lái)有你們相伴。
六年級作文 篇3
吾母，中領(lǐng)，相貌平平。人生并無(wú)奇遇，平淡無(wú)奇可遇父于“情人”節送至賠罪之禮：“愛(ài)瘋6”，其便開(kāi)始網(wǎng)購之路。
吾母網(wǎng)購，可謂有“三絕”。乃：手速，記憶，眼光。此乃吾于偶然間目睹了吾母網(wǎng)購時(shí)的模樣；雙手飛快滑動(dòng)著(zhù)屏幕，同時(shí)，雙眼也頻頻轉動(dòng)，不到半柱香的時(shí)間，一條“街”就從頭到尾的刷了一遍。第二天起床，仍清晰地記得那各式各樣的商品，其倒背如流的程度今吾嘆為觀(guān)止，自愧不如······
若正要細談，不可不說(shuō)的屬其之耐心和手速一件夢(mèng)寐以求的化妝品打折，可與九時(shí)之后開(kāi)始優(yōu)惠，當何為？定是等待。
一刻鐘，兩刻鐘，母親似一尊豪無(wú)生機的雕像，吾從未見(jiàn)過(guò)吾母這般安分，只有手機快滅時(shí)那閃懂得拇指，才能顯示出其還余有生命。突然手機上蹦出了“開(kāi)始······”的字樣，后半部分因母親那“速不驚人死不休”手指點(diǎn)過(guò)而吾從來(lái)看清�！皣}噠噠噠噠噠”，手機下方的輸入密碼在母親那疾如風(fēng)般的手指“進(jìn)攻”之下，只出現了莫約一片面，就消生了。吾母的汗水順著(zhù)額頭流下來(lái)吾也不禁緊張起來(lái)，“叮，搶購成功！”隨著(zhù)一身提示音，吾母也一改先前之消極長(cháng)舒一氣，從沙發(fā)上一躍而起。此情此景，與學(xué)生被表?yè)P，有著(zhù)同工導曲之妙。
還有一件事不得不提。因吾母太過(guò)信任“百度”之江湖見(jiàn)聞，深信“紅蘿卜汁”乃養顏之圣藥耐不住心中的愛(ài)美之情。但下殺入淘寶，購買(mǎi)一臺劣質(zhì)榨汁機。開(kāi)始了其那擾民知實(shí)驗。此榨汁機之“劣”乃不一般“劣”一點(diǎn)開(kāi)關(guān)，一陣拖拉機之噪音響上九霄，噪音比電吹風(fēng)還吵。
吾長(cháng)嘆一聲：“愛(ài)美之心人人都有，但擾面就不好了”。
六年級作文 篇4
這天，媽媽感冒了，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢，對了，媽媽喜歡喝茶，我立馬跑去客廳準備給媽媽泡茶。
我先準備好幾樣東西：茶葉、熱水、小勺、媽媽的茶杯。
水燒開(kāi)了后，我先用小勺挖了一勺茶葉放在媽媽的茶杯里，又小心翼翼的`提起熱水瓶把滾燙的熱水倒進(jìn)杯子里，這時(shí)，只見(jiàn)一些茶葉頑皮地浮上水面，而有些茶葉還是懶洋洋的待在水下，過(guò)了一會(huì )兒，有的茶葉棒變長(cháng)了，有些直接伸展開(kāi)了柔軟的身體，不過(guò)，茶水的顏色都變深了，從剛開(kāi)始的碧綠變成了漂亮的深綠色。
我又用小勺攪了攪，茶水散發(fā)出誘人的香味，我禁不住嘗了嘗，“啊”我一下子吐了，因為滾燙的水一下子將我的舌頭燙麻了，我馬上沖進(jìn)洗手間趴到水龍頭上洗了洗舌頭。
這時(shí)，我突然想起一件事，我聲音這么大不會(huì )把媽媽吵醒吧，我輕手輕腳的去媽媽的臥室門(mén)口看了看，奧，還好，媽媽還在睡著(zhù)。
我把茶壺和泡好的茶小心翼翼的放在托盤(pán)里，端起來(lái)放在媽媽的床頭柜上，又輕輕的叫了叫媽媽?zhuān)瑡寢尫藗�(gè)身醒了，我小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)裆衔缒氵�沒(méi)喝水，一定渴了吧，我給你泡了你最?lèi)?ài)喝的茶水”，媽媽驚喜地說(shuō)：“孩子，你真是太懂事了，剛才我正好口渴做了個(gè)夢(mèng)呢”“那你趕緊喝一口解解渴吧”我趕緊把茶水端到媽媽面前，看媽媽低頭喝茶的樣子，我突然覺(jué)得很幸福，我也可以幫媽媽做一些力所能及的事了。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )泡茶了嗎？如果會(huì )，也給你們的爸爸媽媽泡一次茶吧！
六年級作文 篇5
想起那件事，真讓我生氣。
10月15日下午放學(xué)后，我和李凱芯、程露一齊幫許晨在操場(chǎng)的主席臺上排練，因為我們班主任李老師定好明天全校上操集會(huì )時(shí)，許晨要代表我們班當主持人。
排練時(shí)，許晨磨磨唧唧情緒不高，因為他不想當這個(gè)主持人，所以就一直問(wèn)我們?yōu)槭裁催x上了他，我說(shuō)：“咱們班的李老師選上了你，你就當了唄！你就快點(diǎn)兒吧！”我旁邊的李凱芯也著(zhù)急地說(shuō)：“是呀，你就快點(diǎn)吧，你在浪費我們大家的時(shí)間!”“那好吧,那就開(kāi)始吧�！彼饝�。我們分配了任務(wù)：我扮演臺下的全體學(xué)生，李凱芯和程露扮演臺上與他配合的同學(xué)，李凱芯一邊說(shuō)應該如何發(fā)令一邊做動(dòng)作，讓許晨跟他學(xué)，許晨頻頻點(diǎn)頭。開(kāi)始讓許晨表演一遍了，許晨走到主席臺中央向著(zhù)臺下發(fā)令：“稍息——立正——兩臂側平舉——散開(kāi)!” 在說(shuō)“立正”時(shí)，還捅了一下眼鏡，這不該有的動(dòng)作被細心的李凱芯看到了，他就模仿著(zhù)許晨“稍息，立正——”再做一個(gè)捅眼鏡的動(dòng)作，又接著(zhù)喊“兩臂側平舉 ——散開(kāi)！”許晨是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，越看越不明白，就問(wèn)我：“哎，這個(gè)什么意思呀？”我邊笑邊對他說(shuō)：“‘立正’后面不能捅眼鏡！”許晨還是滿(mǎn)臉疑惑。我們三人頓時(shí)感覺(jué)頭大了——反應太慢，腦筋轉得太慢。我著(zhù)急了，對他說(shuō)：“你發(fā)布口令時(shí)，絕對不能有小動(dòng)作，怎么能捅眼鏡？你是在臺上，明白嗎？臺下的同學(xué)都盯著(zhù)你呢！”許晨恍然大悟“明白了，明白了,繼續吧!”
許晨好像底氣不足,心不在焉,老在臺上瞎溜達,溜達到程露那的時(shí)候,程露又悄悄捅了他一下,我看見(jiàn)程露提醒他,就沖許晨喊:“別溜達了,我的‘許晨’大哥！”他被嚇了一跳，突然反應過(guò)來(lái)了，回到了他該站的位置。我又開(kāi)玩笑的對他說(shuō)：“小心明天做踢腿運動(dòng)時(shí)踢著(zhù)你！”他不好意思地笑了。后來(lái)我們排練得很成功，天擦黑了，我們就高高興興地分手回家了。
第二天上操的時(shí)候，我們四人興沖沖地跑向主席臺準備大顯身手時(shí)，牛老師突然對我們說(shuō)：“今天我來(lái)主持，你們都回班上操去吧！”“��？”我們不約而同地喊了一聲�！白蛱彀琢裟敲赐砹�！”我生氣地說(shuō)。
這件事讓我久久不能忘掉。
六年級作文 篇6
邁我期待已久的青奧會(huì )終于快要到了，20xx年青奧會(huì )會(huì )將在我們南京舉行。我想不單是我大家一定也很激動(dòng)。奧運會(huì )么？從今天起我們要鼓起精神來(lái)，充滿(mǎn)信心的過(guò)著(zhù)每一天，要讓開(kāi)心和快樂(lè )一起來(lái)迎接青奧。青奧會(huì )又稱(chēng)青少年奧林匹克會(huì )，是只給4歲至18歲青少年的奧運會(huì )！它是一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事。不過(guò)青奧會(huì )能在我們南京舉行那真是我們的驕傲，作為一個(gè)南京市民的我臉上真的是寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，原來(lái)我們中國人是這樣的厲害，這就證實(shí)了我們中國的強大。南京有著(zhù)悠久的歷史與文化，有，‘六朝古都’的美譽(yù)。南京人還有著(zhù)無(wú)限的熱情，歡迎所有的國外人都來(lái)到我們南京。青奧會(huì )是一次盛會(huì )，一次傳播友誼的盛會(huì )。為了迎接青奧會(huì )！我們應該做一些為青奧會(huì )力所能及的事！比如要好好學(xué)習。講文明，懂禮貌，見(jiàn)到瓜果皮靴要主動(dòng)去撿起。
愛(ài)護花草樹(shù)木，見(jiàn)到比自己大的人或是長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，看到一些需要幫助的人我們應該要立即上去幫忙。加強體育鍛煉，全力爭當一個(gè)品德優(yōu)良，團結友愛(ài)，健康向上的好少年。還要把英語(yǔ)學(xué)得更好，將來(lái)有機會(huì )的話(huà)做一個(gè)傳播友誼傳播我們文化的志愿者，要讓國外人知道我們中國人是一個(gè)和諧發(fā)展，熱愛(ài)交友的國家!青奧會(huì )是一次體育盛會(huì )，是一次文化的盛會(huì )。我們要把中國的文化傳到世界各地，讓那些國外的人更深一層的了解我們中國人還要把中國的友誼傳到四面八方。到時(shí)候我想一定非常的熱鬧。我也要去觀(guān)看觀(guān)看！我們還可以宣傳一些有關(guān)青奧的知識。在日常長(cháng)生活中我們還有很多能為青奧出一份力的事。就讓我們全力打在一個(gè)充滿(mǎn)友誼的青奧，一個(gè)快樂(lè )的青奧，一個(gè)和諧的青奧，一個(gè)能充分交流的青奧青舂青奧，活力南京。最后就讓我們共同攜手行動(dòng)起來(lái)，為即將到來(lái)的青奧會(huì )加油。為南京喝彩而加油吧！
六年級作文 篇7
班里開(kāi)展了“雛鷹爭章”活動(dòng)，活動(dòng)中有四枚獎?wù)�，將分別頒發(fā)給在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現突出的同學(xué)。
別的我不敢說(shuō)，但要是爭奪“表演獎?wù)隆�，我覺(jué)得自己還是具備挺強的競爭優(yōu)勢。有人一定會(huì )問(wèn)：“你憑什么這么自信呀?”別急，等我列舉出幾個(gè)事例，你們就相信我不是吹牛的了。
首先，我可是個(gè)資深小模特哦!我學(xué)模特已經(jīng)快5年了，參加過(guò)很多次的全國大賽，還光榮地在北京人民大會(huì )堂里接受頒獎呢。我的房間里擺滿(mǎn)了各種比賽的獎杯、獎狀和證書(shū)，這些都是對我努力付出的肯定哦!
除了比賽，我還參加了很多次市里的演出，有柳州春晚、六一晚會(huì )、柳州水上狂歡節、柳城蜜桔節……大大小小的演出讓我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，使我更加的自信。在舞臺上，我覺(jué)得自己就是最閃耀的那顆星!
在學(xué)校里，我同樣也是一名積極活躍的文藝分子哦!我是學(xué)校舞蹈隊的成員之一。俗話(huà)說(shuō)得好：養兵千日用兵一時(shí)。老師們這么辛勤地培養訓練我們，就是想讓我們學(xué)有所成，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。令我印象深刻的是在三年級時(shí)，我們舞蹈隊代表學(xué)校參加了柳州市校園藝術(shù)節的舞蹈比賽。為了這次比賽，我們經(jīng)歷了辛苦的訓練，付出了很多汗水。最后，我們的參賽舞蹈《稻穗熟了》獲得了群舞類(lèi)一等獎!當聽(tīng)到這個(gè)令人興奮的消息時(shí)，我是多么的高興、多么的激動(dòng)啊!我們?yōu)閷W(xué)校爭了光，贏(yíng)得了榮譽(yù)!
同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你們應該相信我有資格拿到這枚“表演獎?wù)隆绷税�。媽媽說(shuō)過(guò)：自信源于努力，自信源于付出。只要我做到了，成功終會(huì )離我不遠。所以，我相信自己能獲得“表演獎?wù)隆?
六年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間可過(guò)得真快呀!轉眼間，我們迎來(lái)了小學(xué)中最關(guān)鍵的一年——六年級
還記得一年級時(shí)，是個(gè)充滿(mǎn)笑聲的年級，每當下課鈴聲響起時(shí)，我總是在學(xué)校的各個(gè)地方留下我瀟灑的身影。在一年級時(shí)，我總覺(jué)得六年級的大哥哥大姐姐們好有風(fēng)度啊，看他們在走廊里帥氣地奔跑著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是在我眼前掠過(guò)，那一秒，我就成了他們忠實(shí)粉絲。一年級的入隊儀式，是我最向往的儀式，因為，我們會(huì )在那一天被高大的六年級哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾�？粗�(zhù)他們微笑的臉頰和系紅領(lǐng)巾熟練的手法，我便有了我小學(xué)生活的第一個(gè)夢(mèng)想——我希望成為一名光榮的大隊委，也在閃亮的燈光下為小學(xué)生們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)高了，我也真的成了一名六年級的大隊委�？墒�，我沒(méi)有一年級時(shí)那么陽(yáng)光，那么大膽那么無(wú)憂(yōu)憂(yōu)慮了!這使我明白了：想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。哎!到了六年級啥都變了，同學(xué)們變得高大粗壯，老師換了，換了更加嚴厲的老師，作業(yè)多了，寫(xiě)的手都要麻了……一系列的改變，讓我痛苦不堪。更要命的是爸爸媽媽又向我提了一系列不平等條約，簡(jiǎn)直我把當成了清政府。想象一年級，我們是多么快樂(lè )，每天放學(xué)總是那么早，作業(yè)總是那么少，一切無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在六年級的第一次考試中，我發(fā)現許多課外知識不打招呼就在試卷上定居，各種題目變難了，有許多題目都是老師沒(méi)怎么提過(guò)。這次單元考試，我數學(xué)考了92分，不高不低，沒(méi)想到嚴厲的數學(xué)老師把我拉到辦公室談話(huà)了。本來(lái)就沒(méi)幾次進(jìn)過(guò)老師辦公室的我面紅耳赤地望著(zhù)數學(xué)老師的臉，各種不爽集合成了一團火焰，在我心中燃燒著(zhù)。六年級，作業(yè)負擔，考試負擔，各種負擔，在我背上重重壓著(zhù)，讓人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣。哎!六年級真得好累啊!
要是時(shí)間能倒退，我愿回到一年級，在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè )的奔跑，要是時(shí)間能停留，我愿意留在一年級，在同學(xué)老師的陪伴下，我燦爛的微笑留在大地上。
但是，時(shí)間是不可能倒退的，我還是六年級畢業(yè)班的大學(xué)生。我深深明白怨艾只能落后，所以我選擇了勇往直前，我一定要在這小學(xué)最后的一年中奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)更加精彩的我，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
六年級作文 篇9
在我們這個(gè)小村莊，人本就稀少。雖然才十點(diǎn)，但家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)睡下了。這是我們農村人的習慣，也只有我們幾個(gè)孩子還在外面游蕩，卻不似無(wú)家可歸的孤魂野鬼，我們是夜里的螢火蟲(chóng)。
路過(guò)一家網(wǎng)吧。幾個(gè)男同學(xué)早已躍躍欲試，如若不是同行一行人中還有自己喜歡人的存在，早已經(jīng)與機子摩拳擦掌了。網(wǎng)吧內燈火通明，是這里最耀眼的地方�？墒�，我卻清晰地看到，里面的同學(xué)都是一些未成年的同學(xué)。他們的父母，難道就不管他們嗎？管，想管卻管不了。有些孩子性子野，怎么也勸不住，軟的不行硬的也不行，父母漸漸對他們失望，任由其而只去了。還有一部分人是父母外出打工的，家里只有爺爺奶奶，家里冷清清的，哪有網(wǎng)吧這樣燈火通明的情況呀？耐不住寂寞。他們也來(lái)了。
我們幾個(gè)騎著(zhù)單車(chē)，彼此不再多言，路上只有車(chē)子行駛的聲音。面前是一家還未關(guān)門(mén)的鋪子，十點(diǎn)好像才在做飯。我們走進(jìn)去，想補充一下“物資”。隨手丟起幾件小零食，扔給老板，“這個(gè)多少錢(qián)？”老板一手抱著(zhù)孩子，一手接過(guò)東西，“兩元錢(qián)�！薄敖o�！�
閑逛許久，同學(xué)們終于有幾個(gè)體力不支，提出要回家。誰(shuí)知一呼百應，紛紛散去回了家。
夜行，百鬼夜行，我們是否可也是其中游蕩的一只可愛(ài)的小鬼呢？
六年級作文 篇10
昨夜，不知道這是怎樣的一個(gè)夜，不知道這個(gè)夜的雨要下到幾時(shí)。外面，是不是已經(jīng)變得冰涼。聽(tīng)著(zhù)它凄厲的歌聲，我無(wú)法入眠。拉開(kāi)窗簾，在玻璃窗上哈一口氣，畫(huà)一顆心，透過(guò)這顆心，我看著(zhù)藏在惆悵里的世界。
花瓣雨纏綿，梧桐雨哀愁，這夜深人靜時(shí)候的雨又該怎樣形容？雨中倒映著(zhù)無(wú)數個(gè)熟悉的畫(huà)面，清晰又模糊，回憶像流沙，被雨水沖刷。
如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的淚水，那么她為什么流淚，會(huì )不會(huì )是一個(gè)生命在離開(kāi)，或是一個(gè)悲劇再繼續？艾爾克是不是還在沙灘上苦苦等待她出海未歸的弟弟，一定是這樣的，蕭瑟的風(fēng)雨，單薄的身影，她卻堅定的舉著(zhù)長(cháng)明燈，因為這盞燈一定會(huì )指引著(zhù)他回家；小美人魚(yú)是否還在深海中思念著(zhù)她的王子，一定是這樣的，她忍受著(zhù)尾巴變成雙腳的劇痛，可是王子卻不認識她，她靜靜地化成泡沫，只能做海的女兒。那么這雨一定是涼的，是苦的，而如果是一個(gè)生命在降臨，或是一朵幸福在綻放，那么這雨一定是溫熱的，是甜的，在一個(gè)地方開(kāi)一扇窗，就能看到天堂。
如果說(shuō)雨水是誰(shuí)的歌，那么她為什么唱歌。夜半，也許，有人在懷念月光，也許，在這濕濕的歌聲里，什么都不想，因為我們擁有快樂(lè )，所以必定會(huì )同時(shí)擁有著(zhù)悲傷，孤獨的時(shí)候，就會(huì )被這種感覺(jué)越包越緊，于是很多時(shí)候，我們會(huì )變得無(wú)能為力，只能在心中輕輕的嘆息，這似乎成了習慣。成了旋律。
看著(zhù)映在窗戶(hù)上的燈光散發(fā)出的光暈，在雨中忽大忽小，好像有好多個(gè)同心圓，柔和，溫暖，似天使微笑的回聲。耳略似乎有誰(shuí)在低音一支歌搖：只要讓心向往一種希望，風(fēng)和雨都可以被編織成詩(shī)句。
然后，我不禁要想象，雨停了之后會(huì )怎樣？夜晚，不會(huì )有彩虹，但雨會(huì )把天空洗得很干凈。夜空不是黑色的，而是很深很深的藍色，雨后就可以仰望星星，是的，不仰望月亮，只仰望星星。星星，不是誰(shuí)的眼睛，而是誰(shuí)的心愿，天天地掛在天上，就是無(wú)法實(shí)現，當童年只剩下日記，還可以回憶。
外面的雨似乎慢了下來(lái)，耳窗上畫(huà)的那顆心已不再清晰......
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