【熱門(mén)】六年級作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
說(shuō)起粗心這個(gè)壞毛病可能大家都會(huì )有，而我就是一個(gè)小粗心，關(guān)于考試粗心的事已經(jīng)發(fā)生了不少，可是還是粗心難改。它就像影子一樣跟著(zhù)我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好慘。
英語(yǔ)考試的前一天，我認真地把英語(yǔ)書(shū)全都復習了一遍。到第二天試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷，題目比我想像的還要簡(jiǎn)單，我心里暗自高興：今天考100分簡(jiǎn)直是小菜一碟，因此我放松了警惕。我拿起筆開(kāi)始得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷掃視試了一下，然后交上去了。到了下午，老師來(lái)發(fā)試卷，我感覺(jué)空氣頓時(shí)凝固了，緊張的氣氛霎時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳�？晌夜P桿子吞進(jìn)肚——胸有成竹。但聽(tīng)到老師讀到我的名字時(shí)：唐奕寧，99分。我幾乎給氣炸了，我知道這是都是粗心惹的禍，好不容易快和100分牽手了，哎，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏著(zhù)我了。剛才還是滿(mǎn)懷信心的我，現在的心如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳，我真是太粗心了。如果把這道題讀完整，就不會(huì )錯了，這時(shí)的我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。如果這是期中考試，那可就不得了了呀！于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，考試時(shí)要細心審題、細心做題、細心檢查。后來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直名列前茅。
我只有努力學(xué)習，讓細心永伴自己，才能成為一個(gè)好學(xué)生，我戰勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠記住這句格言---虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
六年級作文 篇2
在我的成長(cháng)中，發(fā)生了許多許多的事，它們像流水般淌在我的腦海里。其中最高興的莫過(guò)于那次爬花果山。因為在我的堅持努力下，終于見(jiàn)到了美麗的風(fēng)景。
那天到了花果山，我興奮不已，認為自己一定可以成功征服巍峨的花果山，而且十分輕松。但是我剛爬到一半就快倒下了，為什么呢？因為一步一步爬花果山時(shí)才發(fā)現它太高了，山頂的玉女峰已經(jīng)聳入云霄，若隱若現，所以，我爬了一半就不行了。
當我走上第一個(gè)臺階時(shí)就東看看西瞧瞧，對每一處都充滿(mǎn)了好奇，可是等到爬到一小半時(shí)，好奇心沒(méi)有了，取而代之的只有一個(gè)感覺(jué)——累，手里拿的兩瓶礦泉水也喝了個(gè)底朝天，爸爸媽媽的臉也都紅了，像兩個(gè)紅富士。歇了一會(huì )兒，我們又開(kāi)始爬了，我開(kāi)始有點(diǎn)兒不相信“上山容易，下山難�！边@句話(huà)了。
我越爬越高，也越來(lái)越累，雙腿猶如千斤重。突然，我爬臺階時(shí)，一只腳只踩了一半，便向后退了幾步，撞到了媽媽?zhuān)_也扭了一下很疼。媽媽見(jiàn)了心疼便要我坐車(chē)上去，但是看著(zhù)比我小的弟弟妹妹們都在堅持，便咬牙拒絕了，爸爸媽媽也為我的勇敢點(diǎn)贊。
終于，在我爬爬停停，手腳并用的情況下，爬上了山頂玉女峰。��！山頂上的風(fēng)景太美了，從山上往下看，云霧彌漫，遠處的山重重疊疊，小樹(shù)在風(fēng)中沙沙作響，好像在給我們唱“歡迎曲”。在山頂上放眼遠眺，果真有一種一覽眾山小的感覺(jué)。
花果山的歡樂(lè )和艱辛在我的心里留下了深刻的印象，現在只要提起，我會(huì )情不自禁地笑出來(lái)，不僅是因為看到美景高興，也為我的堅持不懈和勇敢高興。
六年級作文 篇3
20xx年10月8日，國慶長(cháng)假后開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)富有科技感的神奇書(shū)包來(lái)到我的學(xué)校，走進(jìn)神奇教室真高興，長(cháng)假過(guò)后我又回到了這間神奇的教室。
走到我的座位前，踩到感應器，桌椅緩緩打開(kāi)，擺放整齊。液晶顯示屏從課桌前升起，電子課程表開(kāi)啟，提醒我今日的課程安排，我看了下手表，還有十分鐘就要上課了，我迅速打開(kāi)電子課本，再次瀏覽了一遍馬上要講的知識點(diǎn)。
“叮呤……”上課鈴聲響起。金老師歡快的走入教室，“歡迎大家再次回到神奇教室，今天我們要學(xué)習的是桂林山水的清奇俊秀，請大家收起電子課本先和我一起欣賞這如畫(huà)的美景吧！”此刻，我和小同學(xué)們的四周立刻出現了五維立體畫(huà)面。今時(shí)今日的五維立體畫(huà)面已經(jīng)不想許多年前的三維動(dòng)畫(huà)還需要佩戴眼鏡。他們經(jīng)過(guò)科學(xué)家叔叔們在電腦上對細節的更新與改良后，可用肉眼直接觀(guān)看，再加上金老師繪聲繪色的講解，美妙極了，我仿佛身臨其境一般，這感覺(jué)真棒！四十分鐘很快就過(guò)去了，下課的鈴聲響起，結束畫(huà)面放映。好吧！一起和我的小伙伴們走出教室去放松十分鐘，再回來(lái)吧！你呢？也想來(lái)和我一起來(lái)感受這間神奇教室么？
六年級作文 篇4
暑假里，我去到了向往已久的香港。
香港處處車(chē)水馬龍，大街小巷里都充滿(mǎn)了繁華的都市氣息。海洋公園里形態(tài)各異的動(dòng)物令人大飽眼福；迪士尼樂(lè )園里，不管是老人還是小孩，每個(gè)人都容光煥發(fā)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從樂(lè )園里傳出；科學(xué)館里稀奇古怪的發(fā)明、令人感興趣的小實(shí)驗和先進(jìn)的科學(xué)設備都證明了科技的飛速發(fā)展……
而令我記憶深刻的卻是香港歷史博物館了。博物館里，展柜中陳列的一件件古代器物，無(wú)一不在訴說(shuō)著(zhù)香港的變遷史。從一座荒無(wú)人煙的孤島到小漁村，再到如今的大都市，香港發(fā)生的變化太驚人了！看著(zhù)那黑白影片將那段不堪回首、恥辱的歷史展現在人們面前：香港一度淪為英國殖民地和日占區，讓人痛心疾首。這段國恥，讓每個(gè)中國人都刻骨銘心……
我們到了太平山頂，登上凌霄閣，吹著(zhù)沁人心脾的風(fēng)，俯瞰整個(gè)香港，瞬間感覺(jué)身心放松。在凌霄閣的杜莎夫人蠟像館里，惟妙惟肖的蠟像在向人們友好地打著(zhù)招呼。這些蠟像有影視明星，有國際名人，也有最受青睞的動(dòng)漫人物，形態(tài)逼真，栩栩如生。
夜晚的香港才是最美麗的。華燈初上，霓虹燈與白熾燈交相輝映，絢麗無(wú)比。燈火通明，好似在靜謐而美麗的維多利亞港撒下一層金粉，美麗無(wú)比。坐著(zhù)天星小輪，在平靜如鏡的海面上飄蕩著(zhù)，好不愜意！享受著(zhù)涼爽的海風(fēng)，欣賞著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，波光粼粼的海面映著(zhù)月光，更添了一份幽靜。
望著(zhù)繁華的香港，我感悟頗深。曾經(jīng)的香港，貧窮落后，是帝國主義可以隨意踐踏、蹂躪的殖民地；而現如今，香港經(jīng)濟發(fā)展迅速，富庶繁榮，還有“購物之都”“美食圣地”“旅游天堂”等諸多美譽(yù)，這一切，都要歸功于祖國的強大��！香港，似一個(gè)渾身珠光寶氣的貴婦；香港，如一位亭亭玉立、宛若天仙的少女。這令我想起了一句話(huà)——香港，一顆璀璨無(wú)比的東方明珠！
六年級作文 篇5
夜晚的星空下，總會(huì )有幾扇窗亮著(zhù)燈，而在這些燈下工作著(zhù)的，是我們最敬愛(ài)的人民教師，他們不辭辛苦地忙碌著(zhù)。
還記得，您因為宿舍扣分而生氣；因為我們沒(méi)有完成作業(yè)而無(wú)奈；因為我們的不聽(tīng)話(huà)而一夜未眠。也許，我們并沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓您溫暖的話(huà)；也許，我們總是當面頂撞您；也許，我們會(huì )對您的付出視而不見(jiàn)。但是，您在我們心中，永遠是最優(yōu)秀的！
老師，請原諒我們，原諒我們的無(wú)知，原諒我們的幼稚，原諒我們的無(wú)理取鬧。
老師，您知道嗎？當我聽(tīng)到您因為感冒而徹夜未眠，我是多么的悔恨，多么的自責！悔恨我們不應該沒(méi)有完成作業(yè)；自責我們讓您失望。我知道，這次的'月考并不盡人意，沒(méi)有考出您希望的理想的成績(jì)；我知道，您很傷心；我也知道您的無(wú)奈。但是，老師，我們一定會(huì )努力做得更好！
還記得，有一次，我因為機關(guān)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式而沒(méi)有吃早飯，一大早，我匆匆忙忙的到操場(chǎng)準備表演。開(kāi)幕式結束后，我疲憊地趴在課桌上，忽然聽(tīng)到您叫我，您說(shuō)：“雅婷，你吃飯了嗎？我給你留了面包”。這短短的幾句話(huà)包含了多少關(guān)心與關(guān)愛(ài)！我聽(tīng)后，強壓著(zhù)內心的感動(dòng)，控制著(zhù)自己的淚水，為的就是不讓您擔心。而這樣的事例還有很多很多，幾天幾夜也無(wú)法說(shuō)完……
您會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，您也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，因為您知道這全都是您的孩子，您舍不得把任何一個(gè)放下。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，為了我們您把心都交了出來(lái)，而您的目標只有一個(gè)：教好書(shū)，育好人！
老師啊，您的偉大與無(wú)私豈是這小小的一張紙就能描繪出來(lái)的？您在我們的心中，我們對您的感激，是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完的！
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀護著(zhù)我們這些成長(cháng)中的的花骨朵。您從不為您自己著(zhù)想，您總是默默的付出，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力托起我們這些未來(lái)的棟梁，讓我們的夢(mèng)飛得更高、飛得更遠。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些柔弱的花骨朵兒；而我說(shuō)，老師就像我們的第二個(gè)母親，她呵護著(zhù)我，關(guān)照著(zhù)我，讓我們健康的成長(cháng)。
您就是這樣無(wú)私無(wú)悔，您就是這樣像一個(gè)蠟燭燃燒著(zhù)自己。當您回首往事的時(shí)候，您也許會(huì )覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，您會(huì )因此而自豪，您會(huì )因此而光榮，您會(huì )對所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！
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