有關(guān)六年級的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的家鄉在商丘，那里盛產(chǎn)葡萄。
我愛(ài)吃的水果有很多，而我最?lèi)?ài)吃的是葡萄。細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧里歡笑著(zhù)。
清明節過(guò)后，葡萄藤長(cháng)出了一粒粒小籽，這就是葡萄的花苞。過(guò)了幾天，葡萄花開(kāi)了，花小小的，白中帶有一點(diǎn)黃，像一團團雪花。風(fēng)把花香吹得四處飄灑，引來(lái)了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，聞到一陣清香，不由感到心曠神怡。
春末夏初時(shí)，葡萄花紛紛凋謝，開(kāi)花的地方又長(cháng)出一粒粒小子，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，然后漸漸變成紫色，像一個(gè)個(gè)綠里透著(zhù)紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著(zhù)誘人的亮光。最后葡萄已經(jīng)幼稚了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿(mǎn)了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
葡萄不但營(yíng)養豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定醫藥價(jià)值。李時(shí)珍在《本草綱目》中說(shuō)“葡萄主治筋骨濕痹、益氣、強身、令人肥鍵、耐饑忍風(fēng)寒，久食能輕身不老延年”。
家鄉的葡萄果粒大、外型美觀(guān)、味甜而濃香，皮薄、種子小。是葡萄中的精品。
我愛(ài)家鄉的葡萄，但我更愛(ài)我的家鄉。
六年級的作文 篇2
我心中想著(zhù)一個(gè)世界上沒(méi)有的汽車(chē)，這種汽車(chē)是我在頭腦里想象的，已經(jīng)是我改變很久最滿(mǎn)意的一輛車(chē)，它跟其它汽車(chē)外表差不多，但它有許多其它汽車(chē)沒(méi)有的功能。
它的外表跟普通汽車(chē)差不多，但是它里面空間是其它汽車(chē)的好幾倍。不過(guò)它用的不是油，而是垃圾，這樣可以環(huán)保衛生，這不是兩全其美的方法嗎？當然，它有可以當船，在海上行駛，可以當飛機，在天空中自由自在的飛翔······
在車(chē)內還有房間、廚房、洗手間、下棋廳、音樂(lè )廳······，不過(guò)還有一些工具如：電腦、電視機、冰箱、空調······
這種汽車(chē)還有一種功能，那就是語(yǔ)言功能，當駕駛員叔叔或阿姨迷路時(shí)，它就會(huì )告訴你出人的方法。人家都說(shuō)這種車(chē)有一點(diǎn)點(diǎn)像房車(chē)，但是這比房車(chē)好，比它多功能。如果開(kāi)車(chē)時(shí)駕駛員腰酸背痛時(shí)，您可以把座椅改為按摩椅，當你在車(chē)里過(guò)夜時(shí)，您可以在廚房里煮吃的，在房間里睡覺(jué)，特別的溫馨溫暖。如果您不想讓別人知道這輛車(chē)的話(huà)，它還可以隱身！
六年級的作文 篇3
“愛(ài)馬者花千金買(mǎi)骨，愛(ài)虎者不顧之險養之�！眳s沒(méi)有人愛(ài)拜訪(fǎng)“馬虎”呀！
“馬虎”兩個(gè)普通的字眼兒卻害人不淺呀！還成了我最大的煩惱呢！
說(shuō)到我和“馬虎”的淵源，那可謂多年的“好友”呀！記得我第一次與“馬虎”一見(jiàn)如故，是在一年級的一次考試中。
那次數學(xué)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自認為：“這么簡(jiǎn)單的小試卷，真是太容易了，我肯定能考100分的！”結果，我一節課都陶醉在自己的幻想與預測結果中。時(shí)間悄悄地溜走了，不久，老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到試卷，差點(diǎn)暈了過(guò)去，“我，我怎么會(huì )犯這種低級的錯誤呀！”我傷心地大叫起來(lái)�！霸S杰，你竟然把算岀的正確答案抄錯了，你也太馬虎了吧！”瞧，我這不第一次聽(tīng)見(jiàn)了“馬虎”這個(gè)詞，與“馬虎”相見(jiàn)了嗎？ “馬虎”對我那可謂一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚呀！一直纏著(zhù)我，害得我一次又一次將第一的寶座送給了他人，還挨了老師的批評，家長(cháng)的責罵，真是煩！煩！煩！ 俗話(huà)說(shuō)“一物克一物”。所有事物都有自己的克星，“馬虎”的克星當然是“細心”啦！有“細心”的地方，“馬虎”自然不敢光顧啦。為了擺脫“馬虎”這位多年“好友”。我不得不請“細心”先生幫我“請”走“馬虎”啦！唉！你別說(shuō)，自從我得到“細心”的幫助，學(xué)習成績(jì)還真提高不少了。
每次考試我都按照“細心”先生提供的考試三部曲來(lái)做：“1、審題認真，條理分明，再動(dòng)筆。 2、動(dòng)筆認真勤計算。3、檢查細致，不丟題，改錯題！”一段時(shí)間，我跟“馬虎”相安無(wú)事�？墒亲罱�，我又因為“馬虎”審錯了題，導致分數急劇下降，我才明白：“馬虎無(wú)處不在，只有我們的細心才能戰胅它，但在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要做到堅持不懈才行呀！”
唉！“馬虎”真是一個(gè)令人煩惱的小調皮蛋呀，但是我只要請岀他的叔叔“細心”先生，就一定能降服這個(gè)小鬼。
六年級的作文 篇4
天下沒(méi)有不散的宴席。
——題記
十月,一個(gè)金色的月份。我去了晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)踐教育基地,進(jìn)行為期一周的實(shí)踐訓練。我最終收獲滿(mǎn)滿(mǎn),滿(mǎn)載而歸。
為了豐富同學(xué)們的生活,這次教官們給我們改善了伙食與課堂,使我們每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了一周。滾鐵環(huán)、做標本、捏泥塑、剪窗花,哪個(gè)不生動(dòng)有趣?餃子、鹵面、米飯,哪些飯菜不可口?
也許我們臉上浮現的是純真的笑容,可是這僅僅是表面現象,相信每一個(gè)六年級的同學(xué)心里都會(huì )有一個(gè)解不開(kāi)的心結——畢業(yè)、分離。第六天,也是最后一天,我們要走了,一想到這是最后一次和可親可愛(ài)的同學(xué)們一起來(lái)到這個(gè)基地,我們就禁不住淚流滿(mǎn)面。
“我們祝你一路順風(fēng)…”像這首歌唱的一樣。在最后一刻,禮堂響起了這首歌。教官們也依次對我們說(shuō)了這句話(huà),我們眼淚突然就像斷了線(xiàn)的珠子一樣,撒的滿(mǎn)地都是�！白詈笠淮巍詈笠淮巍边@個(gè)無(wú)聲的聲音仿佛一直蕩漾在六年級同學(xué)的身邊。為什么要上六年級,為什么要分離!這璀璨的年少,為什么要一點(diǎn)點(diǎn)的消逝!心里復雜的情感突然涌上心頭,心里酸甜苦辣都有,腦子里回想起和同學(xué)們在基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有一種不舍的情感�！傲�!”教官雄厚的聲音在舞臺上響起,“到!”我們應聲作答,眼淚不由自主流過(guò)臉龐,腦子只剩下里一片空白,也不知道眼淚從何而來(lái),為什么要落下。這真的是最后一次和同學(xué)們來(lái)基地了,也許四年級的時(shí)候你會(huì )說(shuō),“怎么才四年級”,但時(shí)只有到了六年級才能體會(huì )這復雜、不舍、無(wú)法割舍的感情,到這時(shí),你會(huì )說(shuō),“時(shí)間過(guò)的真快,都六年級了�！�。也許你剛來(lái)時(shí)會(huì )說(shuō)時(shí)間還早,和同學(xué)們在一起的時(shí)光還有多少多少年,但是你真正體會(huì )過(guò)之后,會(huì )發(fā)覺(jué)光陰過(guò)的真的很快,一晃眼,都六年級了。這真應了那句話(huà)“天下沒(méi)有不散的宴席�！�。和教官的緣分,僅僅局限于這一周的時(shí)間,可能我這輩子都不會(huì )見(jiàn)到那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我那么多知識的教官了,就像畢業(yè)那天,最后一個(gè)擁抱,最后一句話(huà),你會(huì )對自己說(shuō),這次真的是最后了。你又有多大的幾率在以后幾十年中看到你曾經(jīng)相處了六年的`小學(xué)同學(xué)?我在心中默默的許愿,如果我能在以后有幸見(jiàn)到同學(xué),我一定會(huì )感動(dòng)不已!可是我能這么的幸運嗎?我希望能。
分離的時(shí)刻是每個(gè)人難逃的“厄運”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把這份珍貴的感情埋在心里。我多么希望在以后的時(shí)光里,還能回想起同學(xué)們在一起快樂(lè )的碎片,還能自豪地說(shuō):“看,這就是我們班,一個(gè)快樂(lè )團結的六二!”。我拉著(zhù)箱子邁出禮堂的一瞬間,眼淚再一次蜂擁而上,眼眶再一次濕潤了,我回過(guò)頭,把這里的一點(diǎn)一滴都深深地印在我的腦海中,就像一個(gè)浪漫的神話(huà)。禮堂、寢室、操場(chǎng)還有教官……
我坐上車(chē),最后一次望向教官的臉龐,雖然已經(jīng)模糊了,但我仍能記起他和我們一起笑,一起站軍姿的情景。我想對教官說(shuō):“親愛(ài)的教官,對不起,在這一周的時(shí)間里,我們沒(méi)有為你爭光,只給你帶來(lái)了麻煩。對不起,我們向你道歉…”。車(chē)子駛出了親愛(ài)的基地,草兒花兒低下了頭,風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“啦啦”的響聲,仿佛在為著(zhù)分離的情景伴奏。那樣悲傷,那樣包含著(zhù)溫柔、不舍與無(wú)限的,懷念……
分離……
六年級的作文 篇5
我非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)《小王子》、《昆蟲(chóng)記》、《三十六計》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》等許多書(shū)。讀書(shū)可以教會(huì )我認識許多字。我以前不識字，媽媽就給我買(mǎi)了幾本簡(jiǎn)單的帶拼音的書(shū)，爸爸、媽媽每天晚上都會(huì )陪我讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我認識了很多字，現在我都能自己獨立讀一本不帶拼音的書(shū)了。
讀書(shū)能使我學(xué)到很多知識。通過(guò)讀書(shū)，我知道了如何辨別生雞蛋和熟雞蛋、可樂(lè )的作用等生活小常識;通過(guò)讀書(shū)，我知道了太陽(yáng)系有八大行星;通過(guò)讀書(shū)，我知道了中國的許多歷史故事;通過(guò)讀書(shū)，我了解了昆蟲(chóng)的習性;通過(guò)讀書(shū)，讓我對世界充滿(mǎn)了好奇心，好想長(cháng)大親自到世界各地，到太空去看看。
讀書(shū)豐富了我的生活，有些書(shū)內容非常精彩有趣，《西游記》中孫悟空與妖怪大戰的情節非常精彩，《瑪蒂爾達》中帽子和超級膠的故事我看完后捧腹大笑。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美的詞句。如：寬敞明亮的教室、千姿百態(tài)的云、姹紫嫣紅的花、清澈見(jiàn)底的小溪等等。以后我寫(xiě)博客也可以用到這些優(yōu)美的詞句。
讀書(shū)帶給我許多的樂(lè )趣，我以后要堅持每天讀書(shū)，學(xué)習更多的知識。
六年級的作文 篇6
每個(gè)人都有美好、幸福的家庭，家庭是快樂(lè )，家庭是歸宿，家庭是熱鬧。
我也有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，我來(lái)介紹我的家庭成員，爸爸、媽媽、奶奶、可愛(ài)的弟弟和我，這是我們家的家庭成員。
爸爸平時(shí)工作比較忙，一星期只能回來(lái)一兩天，有的時(shí)候一星期都不能回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，我都要爸爸抱抱我，爸爸老是說(shuō)多大了，我一直說(shuō)，我是永遠長(cháng)不大的小孩。呵呵。
媽媽的皮膚很白，我一直很羨慕媽媽的皮膚很白，如果我的皮膚那么白就好了，媽媽的頭發(fā)很長(cháng)，一雙黑眼睛雙眼皮，我媽媽上班從早上九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)回來(lái)，下午三點(diǎn)到八點(diǎn)回來(lái)，我媽媽上班很輕松。
我有一個(gè)慈祥的奶奶，每天早上起來(lái)給我們做早飯，每天在家看看電視、做做家務(wù)，出去玩，過(guò)著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的晚年。
我還有一個(gè)可愛(ài)、淘氣的弟弟，生活中，弟弟有時(shí)候很淘氣，學(xué)習上也很好，有時(shí)會(huì )開(kāi)玩笑，逗得大家哈哈笑，這就是我的淘氣小弟。
最后的家庭成員就是我了，我是一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光、自信的女孩，有時(shí)會(huì )犯錯誤，有時(shí)會(huì )說(shuō)錯話(huà)，逗得大家哈哈笑。我的人生格言；答應的是一定要做到，不要失言。
這就是我的美好、快樂(lè )的家庭。
六年級的作文 篇7
提起我那可愛(ài)的表弟，想起我那表弟幼稚的動(dòng)作，我就不由得發(fā)笑。
前幾個(gè)星期，得知舅舅喜得一子，別提有多高興了。沒(méi)幾天，我就隨著(zhù)父母迅速趕往姥姥家，一路上，我十分著(zhù)急得像一睹小弟弟的風(fēng)采。一進(jìn)姥姥家的大門(mén)，問(wèn)候完姥姥，飛速沖進(jìn)舅媽的屋子，一進(jìn)去，小寶寶正在睡覺(jué)，我輕手輕腳的坐在床邊。嗯！可愛(ài)，不低于我小時(shí)候可愛(ài)的樣子，小寶寶邊睡邊流口水，他的手勢更搞笑，一會(huì )一個(gè)“非常6加1”，一會(huì )一個(gè)“幸運52”�！俺燥埩�，吃飯了！”我依依不舍的去品嘗姥姥做的美味可口的“祖傳面”，吃著(zhù)吃著(zhù)，小弟弟也醒了，一醒來(lái)就哇哇大哭，他哭可不是平常別人“嗚嗚嗚嗚”地哭，而是拼命地哭，使勁地哭，唉~~~誰(shuí)也拿他沒(méi)有辦法，舅媽把小寶寶遞姥姥，姥姥抱著(zhù)，沒(méi)一會(huì )，就不哭了，可真奇怪。姥姥給小弟弟起小名叫“甜甜”（這是一個(gè)女孩的名字），舅媽起小名叫“臭牛蛋”哧~~笑死我了，較什莫不好叫臭牛蛋，舅媽說(shuō)小時(shí)候起名雜著(zhù)叫好長(cháng)。小名雖然不咋地，可大名可好聽(tīng)著(zhù)哩！叫張子煜，嘻嘻~怎樣？頗有深意吧？
在此，小生也不必多說(shuō)了！只希望大家雅正。
六年級的作文 篇8
蓬萊，是那樣的美麗、漂亮，是八仙入�？�，是夢(mèng)幻的仙境，漂亮的蓬萊有一個(gè)令人難忘的地方長(cháng)島。
在長(cháng)島上有好多美麗的景點(diǎn)，那里藏著(zhù)不少快樂(lè )的秘密，九丈崖就是長(cháng)島的寶藏埋藏地。九丈崖上有又窄又陡的樓梯，人們在臺階上小心翼翼下，那棕色一上一下的臺階像長(cháng)了一個(gè)個(gè)疙瘩，有的鼓起來(lái)，有的洼下去，人們像海浪一樣涌上，兩邊都是好大的峭壁，真讓人吃驚。
沙灘上埋藏的才是真正快樂(lè )的寶貝，那細小的沙子黃黃的、細小的，從遠處看就像一鍋蛋炒飯，像滿(mǎn)地的金子，漂亮極了，在九丈崖的下面鋪上了一層厚厚的地毯，孩子們在上面嬉戲打鬧，這是大自然送給孩子們最最天然的禮物，那金黃的沙灘，一直延伸到看不見(jiàn)的地方，那笑聲一直延伸到聽(tīng)不見(jiàn)的地方。
那漂亮的天空，白云朵朵，飄來(lái)飄去，像一朵朵棉花糖，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)白云好像再舞蹈，在藍天媽媽的舞臺，伴著(zhù)微風(fēng)舞蹈，她那雪白的衣服在天空中飄來(lái)飄去，好像正看著(zhù)我們微笑。
最多歡笑的還是美麗的大海，那海一望無(wú)際，藍天和海連在一起，漂亮極了，在藍色的海面上有金色陽(yáng)光的倒影，反射到我的眼前，一切都像畫(huà)的一樣，那是大自然的天然之樣多的歡樂(lè )，如果你去了你才真正知道有多有趣！
海水之下有著(zhù)更多的奇跡發(fā)現等著(zhù)你，鵝卵石大大小小、各種各樣、五光十色，真讓人吃驚。更讓人驚訝的東西，可愛(ài)的小螃蟹，成群結隊的爬來(lái)爬去，放在手心上小螃蟹就會(huì )和你做游戲，給你撓癢癢，如果你真正體驗一下你會(huì )覺(jué)得很有趣。
我喜歡蓬萊，你呢？
六年級的作文 篇9
愛(ài)是永不褪色的烙印，縱使有狂風(fēng)暴雨，也決不動(dòng)搖�！}記
我們都太膽小了，民國時(shí)不敢做軍閥，亂世里不敢去起義，太平盛世不敢說(shuō)我愛(ài)你。
槐樹(shù)下，一張樸素的石桌，泉水邊，倒映著(zhù)石桌上黑白分明的棋子，清雋的棋子在瑩白月色的映射下，儼然是兩張眉眼相似卻又截然不同的面孔，一張稚氣未褪卻滿(mǎn)面愁容，一張蒼顏白發(fā)卻笑意盈盈。
我看著(zhù)眼前無(wú)一條活路可走的棋局，不滿(mǎn)地嘟囔道：“怎么又是我輸啊�！庇谑菐е�(zhù)央求的目光悄悄瞥向爺爺。
爺爺無(wú)奈的笑了笑，執起一粒原屬于我的白棋，往前挪了兩個(gè)位置，我眼睛亮了亮，置死地而后生啊，于是我重振精神，開(kāi)始在與爺爺對弈的棋局中大殺四方，在把圍著(zhù)黑棋的最后一粒白棋放下時(shí)，勝負已定，我得意的瞥了一眼爺爺，爺爺也不惱，樂(lè )呵呵地望著(zhù)我。
我的慢慢思緒回神，今夜槐樹(shù)下，月色依舊，泉水邊，石桌仍在，只是少了與我對弈的人，笨拙的文字無(wú)從捕捉，噙淚眷戀著(zhù)月光，氤氳月色朦朧的輝映下，我恍惚又看到當初那個(gè)笑意盈盈，下棋時(shí)總是故意輸給我的爺爺。
心中酸澀悲慟的情緒再也無(wú)法控制，那個(gè)凝固的點(diǎn)像是忽然被引爆了似的，巨大的痛楚彌漫開(kāi)來(lái)，就像是生命中的一束光忽的消失了，那漫天的星辰光芒都開(kāi)始動(dòng)搖，然后向下墜落，而我的內心世界幾乎被這星辰墜落得坍塌，心靈被朱砂烙上了一道沉重的印記。
我們在親情的愛(ài)面前總是接受的理所應當，但在表達上卻顯得那樣局促。記憶的深巷，爺爺笑意盈盈的模樣，倒成了我心靈上那永不褪色的烙印，我深知，那是愛(ài)的烙印，爺爺走得太匆忙，沒(méi)能聽(tīng)到他的小孫女對他說(shuō)一句“愛(ài)他”。
今夜無(wú)風(fēng)無(wú)月，星河滿(mǎn)天，爺爺，我愛(ài)你，太美好，時(shí)間會(huì )知道。
六年級的作文 篇10
連續幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著(zhù)，雙腳用力的上下擺動(dòng)著(zhù)，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來(lái)他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門(mén)，二哥助戰，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一個(gè)球，輪到我守門(mén)時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥(niǎo)在天空翱翔。后來(lái)，我和二哥一起戰勝了大哥，真值得驕傲。
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