【精選】我的小學(xué)六年級作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
初試過(guò)后，我有些忐忑不安：“到底能不能進(jìn)復試？”我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了幾天，媽媽帶回了準確的消息——我考得很好，得了90分�！�90分能進(jìn)復試嗎？”我立刻問(wèn)爸爸�！�90分肯定能進(jìn)復試�！卑职挚隙ǖ卮鸬��！爱吘菇棺鞯姆謹稻�(xiàn)不會(huì )高過(guò)90分�！眿寢屧谝慌匝a充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來(lái)。我暗下決心，一定要在復試脫穎而出，不能把這個(gè)機會(huì )白白浪費掉。
從此以后，我每天都做奧數題。有時(shí)候，“小學(xué)生奧數奪冠”這本書(shū)上一周的題，我一個(gè)小時(shí)就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類(lèi)型的應用題，我全都做對了。這時(shí)我發(fā)現，通過(guò)這段時(shí)間的復習，我已經(jīng)進(jìn)步了許多，不再是當初那個(gè)見(jiàn)到數學(xué)題就頭疼的女孩�，F在，奧數已經(jīng)融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，復試來(lái)臨，我收到了希望杯組織寄來(lái)的準考證。我把準考證捧在手中，對自己說(shuō)：“這是一次全新的經(jīng)歷，你帶我來(lái)到了一個(gè)我完全沒(méi)有體驗過(guò)的地方，我既然已經(jīng)得到了你，就要為你負責，讓你體現出最大的價(jià)值，也不辜負爸爸媽媽對我的期望！”
考試那天，我再次來(lái)到了那個(gè)熟悉的考點(diǎn)。不過(guò)，通過(guò)初試的磨練，長(cháng)時(shí)間的復習，我已經(jīng)進(jìn)步了。所以，當拿到卷子時(shí)，我毫不猶豫，揮起筆就開(kāi)始答卷。很快我就把卷子寫(xiě)完了，我檢查了幾遍后，復試就結束了。
回到家后，我躺在床上，如釋重擔，但又覺(jué)得非常開(kāi)心�，F在，我終于真正認識了希望杯。雖然我厭惡過(guò)它，它讓我吃了多少苦，它讓我挨了多少批評，它認我私下里流了多少淚……現在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認識到了我的實(shí)力，是它告訴我“努力未必成功，放棄注定失敗”的道理……
現在我發(fā)現，每個(gè)人都像是一只蝸牛，在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì )碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)地、努力地爬，總有一天會(huì )得到屬于自己的成功。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè )于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門(mén)太急了忘了帶傘，正當我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴小冬拿著(zhù)雨傘，走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡�(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì )著(zhù)涼的�！毙《f(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f(shuō)完，小冬轉身離去了。望著(zhù)她那遠去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
我的小學(xué)六年級作文 篇3
真的要說(shuō)再見(jiàn)了！對我親愛(ài)的同學(xué)，對我敬愛(ài)的老師，對那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見(jiàn)了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說(shuō)再見(jiàn)，因為我怕和大家告別的那一刻的到來(lái)。我在這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開(kāi)吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識，快樂(lè )的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，細細品味，啊!我感覺(jué)到了，她在向我訴說(shuō)她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著(zhù)我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的'我，手情不自禁地放到眼角，感覺(jué)到了有一種油膩的東西流出眼角——原來(lái)那是真情的眼淚。腦海中像過(guò)電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過(guò)一個(gè)撒嬌的，可愛(ài)的，聰明的，粘人的好班長(cháng)在你的小學(xué)生活中給過(guò)你快樂(lè )！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過(guò)怎樣的記憶，都無(wú)所謂，我們只需要剪切最快樂(lè )，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
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