【精選】六年級作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
自然，令人回味；自然，多姿多彩。
它運載著(zhù)世間萬(wàn)物，它背負著(zhù)千斤重擔，但尤然變化多端……
自然美，廣、博、大、無(wú)私、純真、剛強；有著(zhù)似孩童般的天真頑皮，有著(zhù)似果實(shí)般的豐碩壯麗，有著(zhù)似河流般的的綿長(cháng)不息……
自然的美，磅礴而無(wú)聲，實(shí)在而虛幻，若隱若現，卻又時(shí)刻在你身邊。自然的美，不拘一格。春，它猶如新生；夏，它猶如頑孩；秋，它猶如碩果；冬，它猶如雪紗。
春天的自然，你會(huì )看到：鳥(niǎo)兒站在枝頭婉轉啼叫，萬(wàn)物復蘇，擺脫了以往的寂靜，春時(shí)自然，生動(dòng)活潑。結冰的河流開(kāi)始運轉，種下的種子開(kāi)始萌芽，被冬雪披上了白紗的自然，又嫩苗初綠，生機勃勃，一片生意盎然。天，有時(shí)會(huì )下起蒙蒙細雨，給初春洗去塵埃，劈開(kāi)嶄新的畫(huà)卷，雨時(shí)自然，溫柔可人，自然的世界一片奇幻。
夏的自然，憨厚直爽，干干脆脆。夏天樹(shù)木蔥郁，也是一片昌榮之景。
從夏末到初秋，從山坡到麥田，一片遼闊無(wú)沿，自然之間流轉著(zhù)清爽的秋的氣息。豐收碩果香飄四野，秋的自然，像一位老師，教會(huì )我們一分耕耘一分收獲，秋的自然，壯大；遼闊；豐果飄飄。
冬之自然，像一位白衣雪裙的仙女，妖嬈地降落到我們面前。正謂冬雪飄飄，梅香裊裊，有傲骨寒梅獨伴著(zhù)的冬天，才略顯剛強。冬的衣裙飄搖，而自然，卻更為廣大，無(wú)私。
自然的廣博，非常所及。就中華來(lái)說(shuō)，泰山之雄偉，珠穆朗瑪之高大，長(cháng)江之廣綿，黃河之致遠……
自然無(wú)聲，長(cháng)流人心。自然無(wú)私，默默奉獻。
自然的腳步，短暫而輕快，它留下的，確是永恒的造�！�
六年級作文 篇2
我們一起去爬山！
山路崎嶇不平，每走一步都要付出全力！
當攀登到山頂的那一刻，我們的臉上露出了甜美的笑容，用汗水換來(lái)瞬間的微笑，我一輩子都不會(huì )忘記。也許有人會(huì )問(wèn)，為了一剎那的笑容付出這么多，值得嗎？我的回答是：值得！一剎那，我們飽覽了山頂的光輝，我們享受到了沒(méi)有等到山頂的人的那種說(shuō)不出的愉快，說(shuō)不出的開(kāi)心，我們在登山的途中，看到了從山頂飛瀉下來(lái)的瀑布，流到山腳下，形成了一個(gè)碧綠碧綠的池塘，我們觸摸著(zhù)那涼涼的池塘水，我們的心中是多么的快樂(lè )呀！我們還看到了可愛(ài)的獼猴，多么可愛(ài)，多么活潑，它們深深地吸引著(zhù)我！到達山頂后望到的，是多么富有魅力的美麗呀！
我想，這也許就跟我們的人生有著(zhù)密不可分的關(guān)系吧！我們的人生，其實(shí)就像是我們在向上攀爬著(zhù)山峰，是累的，是會(huì )流汗水與無(wú)盡的淚水的，但是，我們可以在這途中欣賞到你從沒(méi)有欣賞到的美麗景色，就像那些活潑可愛(ài)獼猴，就像那飛瀉下來(lái)瀑布，就像那碧綠碧綠的池塘，就像那些你從沒(méi)有欣賞過(guò)的美麗景色，當你看到這一切，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )相信，你所付出的一切，都是值得的！
六年級作文 篇3
提起我的學(xué)習，俺的心就哇涼哇涼的！哎！因為我不會(huì )學(xué)習。
例如好好學(xué)習，天天向上。有人說(shuō)這句話(huà)特別激勵學(xué)生學(xué)習,又有人說(shuō)這句話(huà)對學(xué)習很有用處�？晌也恢涝趺词褂眠@句話(huà)來(lái)激勵我學(xué)習，難道我和別人不一樣，智商不行，NO，NO，NO
不是的'，老師說(shuō)大部分人的智商都一樣，我肯定也是其中之一。
其實(shí)我也懂得許多關(guān)于學(xué)習的名言。例如知識在于積累，天才在于勤奮。激勵學(xué)習的不經(jīng)一翻寒徹骨，那得梅花撲鼻香。站得高看得遠等等。雖然知道，可我不懂怎么用在學(xué)習上，也會(huì )背這些名言，可我認為什么用都沒(méi)有？背給沒(méi)背的一樣。
關(guān)于學(xué)習我也做過(guò)一些可笑的事，那一次是最可笑的。眼看明天就要報名了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，晚上吃過(guò)飯后，媽媽出去上街，我最?lèi)?ài)上街，心里就自我安慰起來(lái)，沒(méi)事。人到山前必有路，回來(lái)再講。上街回來(lái)后就9點(diǎn)了，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎?明天還要報名呢？我說(shuō)我沒(méi)筆被媽媽責罵一番后，跑去商店去買(mǎi)筆，買(mǎi)了20桿筆，回來(lái)媽媽發(fā)現后又是一頓暴吵，一番風(fēng)雨終于過(guò)去了，看是寫(xiě)作業(yè)了，看著(zhù)這么多作業(yè)也寫(xiě)不呀！怎么辦呢？壞主意出來(lái)了，對。讓神仙幫我寫(xiě)呀！多說(shuō)些好話(huà)不就行了，我把書(shū)本往地上一攤，像個(gè)擺攤賣(mài)東西的一樣，又放了幾桿筆，站在那里閉上眼睛祈禱，請各位神仙，幫個(gè)忙把我的作業(yè)寫(xiě)完，還加了個(gè)附加條件一定要像我的字，祈禱好就安心睡了。到了早晨，媽媽叫我起來(lái)報名，我一看本子，啊神仙沒(méi)幫我寫(xiě)��！完了完了！我心里上下不安，萬(wàn)一媽媽知道我就完了，可不讓她知道馬上就要報名了我寫(xiě)不完怎么辦呢?算了！紙包不住火！還是告訴媽媽吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！告訴媽媽后，我又被她一頓暴打，結果，還是老師好讓我下報名再補作業(yè),唉！想想當年的事情，讓我自己都覺(jué)的臉紅��！
我天天幻想，哪一天我名列前茅，那一天我金榜題名，哪一天......可那都是幻想，并不現實(shí)而我卻活在現實(shí)中。
后來(lái)，我認為是我意志不堅定，又認為是我自己太懶，又認為是我不認真學(xué)習天天亂想......這么多的認為到底是哪一個(gè)呢？請大家告訴我��？
六年級作文 篇4
生活中總是充滿(mǎn)了愛(ài)，各種愛(ài)匯集在一起才讓生活有了陽(yáng)光。
放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書(shū)包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄著(zhù)雨，我趕緊背上書(shū)包走到門(mén)外。雨點(diǎn)像黃豆般大小，我絕望地站在那里，茫然地看著(zhù)眼前的一切——我沒(méi)帶傘。
現在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車(chē)了，現在誰(shuí)愿意借給我傘呢?“小林�！蔽一剡^(guò)頭，看見(jiàn)了我的同學(xué)。他打開(kāi)了傘，說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽沂裁匆矝](méi)想，答應了。
我們走在路上，雨的確很大，傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看著(zhù)路旁的景色：橘子樹(shù)在風(fēng)中搖擺，遠處的山若隱若現，頭頂的梧桐成了一頂大傘……我回過(guò)頭看傘，傘很小……忽然意識到什么，我扭頭去看，發(fā)現同學(xué)的肩膀濕了一大片。
我本想直接把傘推過(guò)去的，但覺(jué)得不妥。于是，我把手搭在他肩上，見(jiàn)他沒(méi)反應，悄悄把傘推過(guò)去了一點(diǎn)。
他沒(méi)發(fā)現。再走了一會(huì )兒，我到了，我不好意思地笑了笑當作告別。
看著(zhù)他的背影，半個(gè)身子都濕了!原來(lái)我推傘過(guò)去后，他又悄悄推了回來(lái)。頓時(shí)，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。
“人”字的結構就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時(shí)他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時(shí)地解決了我們的困難，就像那把傘。
六年級作文 篇5
太棒了，太棒了，今天要去“柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園”春游。我一大早就起來(lái)了，不像平時(shí)那樣愛(ài)睡懶覺(jué)。穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，就想往外沖，真希望馬上就出發(fā)。
從學(xué)校到柳樹(shù)灣需要走一大段路。老師讓我們在路上不要講話(huà)也不要吃東西，可是有的同學(xué)興奮地連覺(jué)都睡不好，怎么能不講話(huà)呢？許多同學(xué)也就情不自禁地小聲討論柳樹(shù)灣，不時(shí)還發(fā)出一陣笑聲。走在路上我不停的想像在柳樹(shù)灣游玩的情景。說(shuō)快也慢，說(shuō)慢也快，不一會(huì )兒我們就來(lái)到了柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園的正門(mén)口。
走進(jìn)柳樹(shù)灣，你會(huì )看見(jiàn)一條條彎曲的小路，在小路的兩旁有柳樹(shù)、蝴蝶花與不知名的小野花，還有一株株小草。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛美麗的少女正在梳洗自己美麗的秀發(fā)。又走了很長(cháng)的一段路，我們走上了一座小木橋，橋下的水清澈見(jiàn)底，橋底的鵝卵石五彩繽紛，不時(shí)還有小金魚(yú)向我們游來(lái)，朝我們擺擺金色的小尾巴，好像在對我們說(shuō)：“你們看，我的尾巴好看嗎？”。
我們來(lái)到“梨花園”，拍了許多照片。這時(shí)，我們組的同學(xué)像發(fā)現了新大陸似得對我們說(shuō)：“快看哪，那里有張‘床’”。我被她說(shuō)得莫名其妙。一看，原來(lái)就是人們旅游時(shí)系在樹(shù)上可以躺下來(lái)睡覺(jué)的“網(wǎng)”。我們坐在上面一邊吃東西，一邊玩。最后，我們爬到山上去玩，那里有幾個(gè)亭子，我仿佛看見(jiàn)大詩(shī)人——李白正在吟詩(shī)喝酒呢。大家玩得非常開(kāi)心。
不一會(huì )兒就到了回家的時(shí)間，大家戀戀不舍得離開(kāi)了柳樹(shù)灣。我希望以后能經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)，讓我們探索大自然的奧秘。
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