【實(shí)用】六年級作文匯總十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天是大年三十，我們全家人都坐在電視之前收看現場(chǎng)直播的春晚。春晚的節目各個(gè)有趣，但在我家評價(jià)最高的是爬桿雜技。
當我第一眼看到那個(gè)雜技時(shí)，就被它深深吸引了�，F場(chǎng)有十幾位小伙子，身著(zhù)白衣，在場(chǎng)上活躍著(zhù)，他們的主要道具是兩根很長(cháng)的白色木棍。木桿直立著(zhù)，有兩三個(gè)人在上面表演。這些人就像小猴子一樣，在兩桿之間表演著(zhù)各種各樣的動(dòng)作：翻、跳、爬，有時(shí)還從高桿上滑下來(lái)。他們的技藝高超，簡(jiǎn)直不是一般人所能做到的。他們的表演一定吸引了成千上萬(wàn)的觀(guān)眾。
這時(shí)，姥姥說(shuō)：“這個(gè)表演太精彩了，那些人像一只只小猴子，在兩桿之間跳躍著(zhù)�！蔽蚁耄哼@些人要想表演出這樣這樣高的水平得連多長(cháng)時(shí)間？吃過(guò)多少苦��！就是他們的那種精彩的表演，吸引著(zhù)無(wú)數觀(guān)眾的心。舅舅發(fā)話(huà)了：“今年的春晚創(chuàng )辦得真好，有許許多多精彩的場(chǎng)面、感人的場(chǎng)面、激動(dòng)人心的時(shí)刻，還融入了有關(guān)于南方受災的內容。這些使觀(guān)眾有淚有笑；與歡樂(lè )融為一體，與災區人民心連心�！�
今年的春晚難道不是一個(gè)融入了魔術(shù)、小品、雜技和歌舞的一個(gè)盛大的晚會(huì )嗎？
六年級作文 篇2
“我知道誰(shuí)是罪犯了！”我從警長(cháng)手中接過(guò)那張證物白紙，幾下就把它折成了一個(gè)天鵝，原本白紙上雜亂無(wú)章的數字排成一列，我用在偵探學(xué)校學(xué)習到破譯方法，終于搞明白罪犯的身份。
警長(cháng)投來(lái)了佩服和贊許的目光，說(shuō)：“樂(lè )怡大偵探，你和我們一起出發(fā)去把罪犯繩之以法吧！”我當然也應允，也摩拳擦掌愿意一起去。
突然，警長(cháng)的手機響了，居然是“鈴兒響叮當”的音樂(lè )，我心想怎么會(huì )用這種手機鈴聲。不過(guò)這鈴聲越來(lái)越響，警長(cháng)也不接聽(tīng)呢？突然我心里咯噔一下，整個(gè)人醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這手機鈴聲不就是我的鬧鐘鈴聲么？
好可惜，只是一個(gè)夢(mèng)，但是當偵探真是太過(guò)癮了！我從床上一躍而起，繼續拿起《小偵探尼可》，昨天的案情還沒(méi)告破，心里總有點(diǎn)著(zhù)急。時(shí)間還早，我一定要找出罪犯，拿到積分。我找啊找啊，找到了線(xiàn)索�！斑@個(gè)人在撒謊�！蔽蚁渤鐾�，大叫了一聲。
《小偵探尼可》現在是我案頭的“新寵”，它教給我了很多知識，比如破案要帶的工具、如何追蹤嫌犯、警犬的作用、制作密碼帶等，后面還有練習題考考我的破案推理能力。我看了一年，學(xué)了一年，發(fā)現真的效果不凡。我覺(jué)得自己是個(gè)小小偵探了。于是我還盤(pán)算著(zhù)什么時(shí)候要露一手，驚驚他們。果然，功夫不負有心人，等了半年，這個(gè)機會(huì )總算被我逮住了。以前只會(huì )在媽媽外婆后面“啊啊哦哦”做跟屁蟲(chóng)的我，竟偵破了我家這一奇案。
前些日子，外婆把準備給我當早飯的年糕蓋著(zhù)蓋子放在廚房的臺子上，可第二天滿(mǎn)盤(pán)的年糕只剩四根，泡年糕的自來(lái)水變成了污水，蓋子和邊上的抹布已踩滿(mǎn)了黑糊糊的腳印，一種莫名的臭味撲鼻而來(lái)。到底是誰(shuí)干下了這樁罪行？這時(shí)我注意到湯水竟一滴未灑，這只有輕手輕腳的動(dòng)物才能做到。小區里泛濫的野貓變成了我的一號懷疑對象——這些貓輕盈靈敏，且天天在垃圾桶中翻滾，又臟又臭，所以嫌疑很大�？稍僮屑毧纯�，我發(fā)現抹布上的爪印小小的，年糕上的牙印小小的，好像又與貓對不上。因為我做降落傘實(shí)驗時(shí)只開(kāi)了手掌寬的窗戶(hù)縫，樓層又高，窗前擺滿(mǎn)了綠植，貓的體積大，是進(jìn)不來(lái)的。再說(shuō)開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候屋里的大燈是亮著(zhù)的，爸爸又在客廳看電視，要是一只貓進(jìn)來(lái)肯定是會(huì )有所察覺(jué)。那么就不是貓了？我只好排除對貓的懷疑。
比貓小的會(huì )是什么？老鼠？蟑螂？蟑螂偷不走十幾條年糕！難道真是老鼠？我腦子有一點(diǎn)混亂了，我深吸了口氣，讓我自己安靜下來(lái)慢慢思考，決定跟蹤腳印的軌跡，找出盜賊。
于是我拿起放大鏡，開(kāi)始追蹤腳印。那小偷跑得太快，腳印幾乎成為一條直線(xiàn)，但是慢慢地腳印時(shí)斷時(shí)續，開(kāi)始不明顯起來(lái)�！凹毿募毿�，一定要細心�！蔽冶牬笱劬�，不讓這個(gè)線(xiàn)索斷掉。跟著(zhù)跟著(zhù)，腳印上了沙發(fā)，我迅速掀開(kāi)沙發(fā)上的所有東西。
“��！那是什么？”我看到兩顆黑黑圓圓的東西，嚇了一跳。
外婆走過(guò)來(lái)，用紙包起來(lái)，鑒定了一下，說(shuō)這是老鼠屎，天哪！作案者真是可惡的小老鼠。有了外婆的肯定，我有了信心，繼續跟蹤下去，發(fā)現腳印竟然上了墻。再看上去，腳印竟在空調管前消失了。原來(lái)，老鼠進(jìn)出我們家的秘密通道居然是空調管出口！雖然盜賊沒(méi)有抓住，但是案件被我偵破了，我還是挺厲害的吧。
后來(lái)，爸爸用泡沫膠把空調管子口封住了�，F在再沒(méi)有老鼠敢來(lái)光顧我們家了，這件事算告一段落了，但這次的偵探經(jīng)歷讓我懂得：
書(shū)本上知識是死的，但是如果我們在生活中能把這些知識用起來(lái)，就會(huì )有很奇妙的效果，這應該就是媽媽常說(shuō)的“學(xué)以致用”的意思吧！
六年級作文 篇3
“干菜鮮肉粽子真香，真好吃！”“栗子粽子才好吃呢！”……是呀！又是一年粽葉飄香的端午節到了。在這個(gè)古老的節日里，人們歡天喜地地包粽子，插艾葉，賽龍舟等，到處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。
端午節包粽子，這民族風(fēng)俗歷史悠久，說(shuō)是紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的日子。提起屈原，想必大家并不陌生，他是戰國時(shí)期的楚國詩(shī)人、政治家，留有千古佳作“楚辭”，這一膾炙人口的作品深受人們的喜愛(ài)。
于是，端午節前一天，大家都忙著(zhù)包鮮美的粽子，我家也不例外。我勤快的奶奶更是因為我愛(ài)吃粽子，早早地忙活著(zhù)。包粽子可有講究了，先把碧綠的新鮮粽葉洗干凈整理好，然后再準備餡：有鮮肉，把它切成條，鮮肉青豆、板栗、糯米等食材調好味，放置一邊半小時(shí)為宜，等它入味。
包粽子先把兩片棕葉卷成一個(gè)圓錐體，接著(zhù)在里面放入少許粽米，再放入各種食材，如：干菜鮮肉餡兒、板栗鮮肉餡兒、青豆鮮肉餡兒等等。然后把棕葉包嚴實(shí)，最后用線(xiàn)把它捆好，一個(gè)粽子就包好了。奶奶包粽子有許多種花樣，如：干菜鮮肉粽、青豆鮮肉粽、板栗鮮肉粽，還有甜甜的、滑滑的豆沙、紅棗粽子，而我最喜歡吃的是干菜鮮肉粽。接著(zhù)夜間煮熟，然后放鍋里燜一晚上，這樣的粽子吃起來(lái)更鮮美，吃到嘴里更糯，更滑，那叫一個(gè)鮮呀。于是，端午節這天我就早早地起來(lái)吃這讓人垂涎的粽子，才有前面與媽媽的搶白。
端午節這一天除了吃粽子，還有激烈精彩的賽龍舟呢！我的家鄉雖然沒(méi)有這個(gè)習俗，但是我的親戚家鄉有，我和爸爸媽媽便去湊熱鬧。
清晨，河岸邊彩旗飄揚，鑼鼓喧天，有許多大人穿著(zhù)整齊，在賽龍舟呢！龍舟上擂鼓的水手勢氣高昂，用力地有規律地敲著(zhù)鼓點(diǎn)兒，場(chǎng)邊的拉拉隊激情洋溢。發(fā)出雷嗚般地加油聲、吶喊聲、助威聲，我也情不自禁地陶醉在這吶喊聲中…
吃粽子、賽龍舟，這端午傳統習俗共同編織了一個(gè)熱熱鬧鬧的端午節。特別是讓人情真意“粽”的粽子，它不僅味美，還連接著(zhù)親情呢！
小作者對傳統佳節一一端午節吃粽子情有獨衷，并且文中很好地詮釋了對這一佳節的贊美，更使對這文化的親情的傳承的理解，文中祖孫的關(guān)愛(ài)由粽子這一主線(xiàn)，溢于文筆之中，足見(jiàn)小作者的寫(xiě)作用心。況且題目開(kāi)頭有新意。讓人聽(tīng)其聲、就覺(jué)得聞其美味的粽子，可讀性較強。
六年級作文 篇4
風(fēng)兒告訴我，成長(cháng)是棵樹(shù)。 孩童時(shí)，是棵小樹(shù)苗，稚嫩，但蘊含力量； 少年時(shí)，是棵小小樹(shù)，不高，但充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬； 青年時(shí)，是棵油油的綠樹(shù)，葉不算多，卻有著(zhù)不同的色彩； 中年時(shí)，是棵茂盛的大樹(shù)，強壯，卻少了從前對世界的向往； 老年時(shí)，是棵枯老的參天大樹(shù)，巨大滄桑，卻失去了往日的活力。 雨滴插口說(shuō)，成長(cháng)樹(shù)上的葉子，就是一生一世的記憶。 隨著(zhù)時(shí)光，慢慢流逝； 隨著(zhù)風(fēng)沙，慢慢飄落； 那個(gè)時(shí)候，記憶變成了回憶，偶爾可以回憶起； 而再過(guò)許久許久，土地會(huì )將他們吸收，。
那個(gè)時(shí)候，回憶都不會(huì )再有。 那個(gè)時(shí)候，老樹(shù)也會(huì )隨著(zhù)那些逝去的回憶逝去。 所以呢？我問(wèn)。 所以，那些好與不好的經(jīng)歷都不過(guò)是過(guò)眼煙云，存在或不存在過(guò)都一樣，沒(méi)有任何存在的意義。若說(shuō)是為了那些所謂的報答他人而活，那他人也不過(guò)是為了報答他人？按此類(lèi)推，又有何意義。他們說(shuō)。 不，并不是這樣的。我反駁。 記憶雖然會(huì )變成偶爾才能想起的回憶， 回憶雖然終究會(huì )黯淡地離開(kāi)， 但它們所留下的那份感動(dòng)、那份悲傷、那份遺憾與幸福， 被吸入泥土后會(huì )存留在根須， 即使終究會(huì )枯謝， 即使不會(huì )有人再在意， 但它們終究是存在過(guò)的，存在我們心靈最深處， 它們是我們來(lái)到的意義， 我們是它們存在的證明， 他們也是我們來(lái)過(guò)的證據。 為了這份感動(dòng)，為了這份悲傷，為了這份遺憾與幸福，我們不枉費此生。 風(fēng)兒與水滴對視許久，說(shuō)，或許吧。
六年級作文 篇5
坐在這個(gè)喧嘩的城市里擁擠的公交車(chē)上，微微的風(fēng)拂過(guò)面頰，飄揚的樂(lè )曲在車(chē)廂內回蕩。
望著(zhù)眼前這個(gè)熟悉而又陌生的城市，突然想起那昔日的好友，本以為自己會(huì )深深銘刻她們，可她們的名字已被我的記憶“淘汰”，她們的樣子也正漸漸變得透明。她們現在在哪里？還好么？忘了我了嗎？這些，我無(wú)從得知。
不知道自己為何會(huì )適應的這樣快，一年過(guò)去，這里的環(huán)境就再也不稀奇了，嘈嘈雜雜的小姑娘變得安靜極了，并且自得其樂(lè )。9年，9年的深刻記憶依然未能把故鄉在我的心上刻畫(huà)的入木三分，從前小鎮里快快樂(lè )樂(lè )的小女孩，變成了現在嘈雜人群里顯得十分敏感的女生。我，再也不是從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我了。
以前的日子，每次課間我都會(huì )在塵土飛揚的操場(chǎng)上玩兒，回來(lái)時(shí)臉上大顆大顆臟兮兮的汗珠，可我依然很快樂(lè )；現在，教學(xué)樓的高度把我給嚇住了，我的活動(dòng)區域最終圈定在了教室門(mén)外的那巴掌大的地方，每天只能出去聊聊天什么的，臉上是笑容，心里卻是淚水；以前的日子，朋友之間的友誼特別的濃厚，不論你是在哪個(gè)“圈子”里，總是受到保護的，再有危險時(shí)，再弱小的人也可以為了你拼命；現在，朋友間表面親密極了，可心底的那層隔膜卻總是戳不透，朋友間的不真誠成了一種風(fēng)氣，你真誠待人，期待別人的真誠，但卻好像傻子一樣，根本就得不到半點(diǎn)真誠；以前的日子，老師上課總是很有趣，有時(shí)還會(huì )玩游戲，每一節課都樂(lè )乎乎的；現在，老師再幽默，嘴里吐出來(lái)的卻是最傷人心的挖苦話(huà)，可同學(xué)們還是笑的不亦樂(lè )乎……我不知道這是為什么，可我也從來(lái)不敢問(wèn)為什么，怕老師再說(shuō)挖苦話(huà)，同學(xué)們再嘻嘻哈哈的笑我。
因為這些“為什么”，我開(kāi)始越來(lái)越多的想你們，想我們一起跳皮筋；想我們一起跳繩；想我們一起參加合唱比賽；想你們看著(zhù)我在臺上演講……那些日子，很幸福吧，那些日子，很美麗吧，那才叫真正的童年呢。
那段日子里，自己最喜歡的游戲就是“馬蘭開(kāi)花”了.好多個(gè)人把腿勾在一起，一邊拍手一邊轉著(zhù)跳唱：“小汽車(chē)，滴滴滴，馬蘭開(kāi)花二十一，二七二八三十一……”總是唱不了多久就會(huì )跌倒，大家都歪七扭八的跌坐在地上。衣服臟了，心卻格外純凈；腿蹭破了，臉上卻是最明媚的笑容……可現在，這個(gè)游戲我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，它被列入了“幼稚”的行列中，讓我也不好意思再玩兒，可心中卻總是空空落落，想念那種大家一起摔倒卻哈哈大笑的感覺(jué)。
最喜歡聽(tīng)的《荷塘月色》的旋律又縈繞在耳畔了，聽(tīng)著(zhù)那細細的流水般的聲音，我仿佛又看見(jiàn)了我們曾經(jīng)的歡樂(lè )，突然想到了靈感，自編了一首詩(shī)，送給你們吧。
記不清是你們的名字；
想不起是你們的樣子；
忘不了是以前的日子；
說(shuō)不出是心底的酸澀。
——寫(xiě)給曾經(jīng)的4·5班，那個(gè)凝聚著(zhù)我快樂(lè )的4·5班
六年級作文 篇6
喜歡真實(shí)可觸的感覺(jué)，所以不習慣帶眼鏡，不習慣坐在列車(chē)上透過(guò)淡藍的玻璃看窗外的風(fēng)景。用眼睛捕捉飛馳而過(guò)的風(fēng)景，于我，是一種莫大的享受。所以外出旅行從來(lái)都不會(huì )帶數碼相機，只憑著(zhù)記憶記錄那些零星的片段，然后在寂靜無(wú)人的時(shí)刻翻出來(lái)，像蒙太奇鏡頭般組合成斷斷續續讓自己感動(dòng)的故事。
七月，蝸居在家中已久，空氣中開(kāi)始散發(fā)夏天的味道，太陽(yáng)好像花灑般灑下片片炙熱，瀝青路騰起一陣陣刺鼻的味道。好像是忽然從冬天跑到了夏天，20xx年善變的天氣讓我不敢輕易換下厚厚的線(xiàn)衣。呵呵，六月了，陽(yáng)臺上的陽(yáng)光足夠將我曬得慵懶，心情卻是出奇的恬靜，溫暖此刻駐足于每一處的罅隙，我走到櫥柜，翻出了去年那件超愛(ài)的棉布T恤。胸部的夸張LOGO是一張涂鴉式的街道，還有那條亞麻布牛仔褲，淺色的帆布板鞋。這些熟悉的東西忽然讓我想起了20xx年的那個(gè)夏天，葦子和我蓄謀已久的那場(chǎng)關(guān)于青春的出逃。
我們從縣車(chē)站出發(fā)，并肩走過(guò)人民商廈。巨大的滾動(dòng)宣傳牌打出八折銷(xiāo)售oppo音樂(lè )手機的廣告，葦子在等紅綠燈的時(shí)候，掏出半價(jià)淘到的MP3，和我分聽(tīng)陌生的音樂(lè )。過(guò)街口的時(shí)候我緊緊的抓著(zhù)她的手，忽然聽(tīng)到“咔嚓”閃光燈的聲音，我想剛才那幅畫(huà)面足能夠做成某期青春雜志的封一。葦子是個(gè)極容易陷入回憶的女生，手機里面放滿(mǎn)了古舊的時(shí)光�？晌铱偸怯X(jué)得，一件事情當他從你的腦海被抹去的時(shí)候，他對你，也就沒(méi)有多大的意義了，要不然應該不會(huì )被忘卻吧。而那些各種名目的載體，承載的不過(guò)是一個(gè)個(gè)的空殼而已，那份心情，是無(wú)論如何不能夠被刻錄下來(lái)的。
沿著(zhù)人民路繼續往前走，不知怎么的，竟然轉入了一處偏僻的小巷，柳暗花明的感覺(jué)也不過(guò)如此，幾步間，竟又出現了熟悉的街道。步行街依舊像往常那般，各種名目的商店都打著(zhù)新品幾折優(yōu)惠，忽然有些為那些商品悲哀，自他們一出生就被冠以打折貨，即使他們本身的價(jià)值也不過(guò)如此，但我總覺(jué)得，這像極了一場(chǎng)悲劇。
而那些與小店競爭的，永遠是那些可以推動(dòng)的小攤，毫無(wú)新意的“跳樓放血大甩賣(mài)”的牌子日復一日的立在哪兒，讓人不知道到底什么時(shí)候他才是真正的打折。這個(gè)物質(zhì)流縱橫的社會(huì )，人們都練就了撒謊不臉紅的絕技，或者是說(shuō)，不會(huì )撒謊，就只能被永遠的淘汰掉。
出了步行街，我看見(jiàn)街邊有一整排的摩的在熱切的拉人。一個(gè)面色疲憊但強打著(zhù)精神的的哥向我們走過(guò)來(lái)。不由我分說(shuō)，位子拉過(guò)我的手就坐上了摩托車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡做這樣的.車(chē)，因為我是個(gè)很沒(méi)有安全感的人即使我知道那些的哥和我們平常人并沒(méi)有異處，無(wú)非就是勞苦一整天，掙幾十塊墻養家糊口罷了�？晌疫�是覺(jué)得那些的哥有一種神奇的力量，可以那么容易就讓我在風(fēng)的稟裂和內心沒(méi)來(lái)由的恐懼下，眼淚無(wú)意識的就流了出來(lái)。葦子常常笑我說(shuō)你該不會(huì )被她們嚇哭的吧！
六年級作文 篇7
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了沒(méi)有燈的孩子們如何讀書(shū)。
沒(méi)有燈的孩子們白天刻苦學(xué)習，晚上認真讀書(shū)。
他們的黑板是墻壁；他們的桌子是椅子；他們的椅子是地板；他們的燈是月亮；他們的飯是野菜；他們的休息是耕田。
他們是勤奮的！
在我開(kāi)燈的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了盲人失去了光明。
在這個(gè)世界上，有許多盲人，他們沒(méi)有正常的眼睛，看不到這美好的世界。
我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江�！�..
我雖然還能看見(jiàn)世界，但我不愛(ài)護眼睛，使它越來(lái)越壞。我要珍惜眼睛，遠離黑暗。
在我開(kāi)燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了自己。
貧困地區的孩子在那么艱苦的環(huán)境中都那么刻苦、認真、勤奮地去學(xué)習，我生活在城市里，更應該努力學(xué)習，珍惜現在，改變未來(lái)！
盲人對生活充滿(mǎn)希望，我也對生活充滿(mǎn)希望，人要樂(lè )觀(guān)地去面對每一件事。
那一刻，我懂得了節約。
六年級作文 篇8
今天，我家的店里來(lái)了一位客人，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)客人居然是一個(gè)不速之客。
這個(gè)客人先是在門(mén)口轉了幾圈，好像是在找地方，過(guò)了一會(huì )，他走了進(jìn)來(lái)。我看了一下他的樣子，衣著(zhù)打扮還挺好看的。他左手上拿著(zhù)一個(gè)手表，右手上拿了一個(gè)扭扣電池，我覺(jué)得他可能是來(lái)買(mǎi)電池的。果然，他滿(mǎn)懷希望地問(wèn)：“你們這里有這種種鈕扣電池嗎？”老爸仔細看了一下說(shuō)：“有�！崩习謴墓褡永锬贸隽穗姵�，“5元�！彼R上從口袋里拿出一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)很高極的錢(qián)包，他從里面拿出一張5元，說(shuō)：“快給我一個(gè)�！崩习纸o他一個(gè)，他很麻利地把電池裝上，把原來(lái)那個(gè)電池隨手一扔，準備走了，我連忙上前去攔住了他。
我說(shuō)：“叔叔，你這么做是不對的，你不可以把電池隨便扔在地上，你知道嗎？這么一個(gè)小小的紐扣電池可以污染很多很多的水資源、泥土資源。如果每個(gè)人都像你一樣亂扔電池的話(huà)，地球的資源會(huì )更加枯竭，到時(shí)候，地球將不再適合人類(lèi)土存，而造成這一后果的，正好是人類(lèi)亂扔垃圾所造成的。我還記得我以前在家里，弄了一個(gè)小瓶子，瓶子里面就專(zhuān)門(mén)用來(lái)收集這些廢電池，叔叔，你回家也可以試一試�！�
他聽(tīng)了我的話(huà)，馬上去把電池撿起來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你給我上了一節課，以后我一定注意，不亂扔電池，也不亂扔垃圾�！闭f(shuō)完，他就快步離開(kāi)了我家。
這位不速之客就這么被我輕松解決了。
六年級作文 篇9
1998年是居里夫人和她的丈夫皮埃爾.居里一起發(fā)現放射性元素鐳一百周年。一百周年前，居里夫婦為了釙和鐳的研究做出了巨大的貢獻，其實(shí)關(guān)于放射性的發(fā)現居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。盡管這都還是偶然的發(fā)現，居里夫人卻對此提出來(lái)新的思考：其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？經(jīng)過(guò)無(wú)數次的研究，她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，他發(fā)現了釙，接著(zhù)發(fā)現了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們支起一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行煉化然后送到廢棄的破棚子里溶解、沉淀、分析。盡管破棚子很破但居里夫婦也只有這么一個(gè)地方能當化驗室了。
經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，居里夫婦終于從成堆的礦渣中提煉出了0.1克鐳，鐳擁有極美麗的顏色，是晶瑩的的藍色，在黑暗的化驗室里閃著(zhù)微弱的熒光，盡管只有0.1克，可這對科學(xué)的意義卻是巨大的�，旣�.居里在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲的侵蝕著(zhù)她的肌體，她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴渾身乏力。居里夫人一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?06個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是曾獲得過(guò)兩次諾貝爾獎。但她卻把獎金捐贈、獎?wù)鹿┳约?歲的小女兒當玩具。
皮埃爾不幸早逝，社會(huì )對于女性的歧視更加重了她生活和思想上的負擔，一頭扎進(jìn)科學(xué)研究的工作上，直至67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)心愛(ài)的女兒和實(shí)驗室。直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里還有射線(xiàn)在不停的釋放......居里夫人高尚的品德宛如黑暗叢林中優(yōu)美的百合，是黑暗中燦爛耀眼的陽(yáng)光，滿(mǎn)谷飄逸著(zhù)美德的馨香。她的科學(xué)精神永駐于我們的心中。
六年級:柴慧萍
六年級作文 篇10
我常常跟隨爸爸去釣魚(yú)，去過(guò)小河邊，到過(guò)池塘旁，也去過(guò)汪汪大水庫�？墒�，酷愛(ài)釣魚(yú)的我卻不敢將魚(yú)從魚(yú)鉤上取下，每次都是叫爸爸給我取，直到那一次……
那天，秋高氣爽，舅舅邀約爸爸去釣魚(yú)。我們一行五人驅車(chē)來(lái)到福壽的一農家魚(yú)塘。到了目的地，我先發(fā)制人，很快就釣到了一條肥大的鯽魚(yú)，我像往常一樣叫爸爸幫我把魚(yú)取下來(lái)�？墒前职忠桓某B(tài)，無(wú)論我如何哀求，他就是不給我取。
無(wú)奈，老爸不愿為我取，說(shuō)起取魚(yú)，我是真的不敢。原因有三：其一，我天生一“狗鼻子”對丁點(diǎn)味道都非常敏感，而魚(yú)有大股腥味，給我造成極大的困擾。其二，魚(yú)身上有黏液，摸起來(lái)滑膩膩的，讓我直犯惡心。其三，魚(yú)鉤彎彎的，我怕一不小心會(huì )鉤住我的手指。我只好嘗試著(zhù)自己取。幸好，爸爸也釣上來(lái)一條鯽魚(yú)，我趕緊注視著(zhù)爸爸取魚(yú)的動(dòng)作，生怕遺漏了任何一個(gè)細節。只見(jiàn)爸爸穩住釣線(xiàn)，用左手捏住魚(yú)身的中間部分，再用右手小心翼翼地將魚(yú)鉤取出�？赐旰�，我不禁想原來(lái)取魚(yú)如此簡(jiǎn)單，我應該能行。
可不料，看似簡(jiǎn)單，我做起來(lái)卻不能像爸爸一樣得心應手。因為害怕魚(yú)腥味，還未取魚(yú)我就屏住呼吸。我先用右手提著(zhù)釣線(xiàn)，準備用左手去捏住魚(yú)身，我?jiàn)A起大拇指和食指輕輕一碰魚(yú)身，那魚(yú)就像泥鰍一樣，一下子滑開(kāi)了，還蕩起了秋千，那神情好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀�！蔽蚁牍钠鹩職庾ニ�，但一想到魚(yú)身上滑膩膩的黏液，我又遲遲不敢下手。
正當我準備放棄時(shí)，媽媽在一旁鼓勵我道：“男子漢遇到困難不要退縮，要知難而進(jìn)�！笔艿焦奈璧奈矣种卣裥判�，我一鼓作氣，一下子抓住魚(yú)身，只感到那滑滑的黏液直往我手里鉆，“��！惡心死了！”我渾身一震，手一甩，一個(gè)拋物線(xiàn)，這次魚(yú)兒的秋千蕩得更高了，我仿佛聽(tīng)到它笑得更歡了，甚至塘邊的一切事物好像都在說(shuō)：“看，真是個(gè)膽小鬼，連魚(yú)都不敢拿，還來(lái)釣魚(yú)，真好笑！”我抬起頭，看到媽媽期許的目光，我又有了勇氣。我一下子抓住還在不�；问幍聂~(yú)兒，忽然感覺(jué)那滑滑的魚(yú)身不再那么惡心，好像是給我的手涂上了防滑油。我捏住魚(yú)身，仔細觀(guān)察魚(yú)鉤鉤入的程度，只見(jiàn)魚(yú)鉤穿過(guò)魚(yú)兒的嘴，還有半截蚯蚓在它嘴里呢，它張著(zhù)大嘴，瞪建議改成用哀求的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求求你趕緊將魚(yú)鉤從我嘴里取出來(lái)吧，我難受死了�！蔽胰サ粲沂帜笞◆~(yú)鉤，試著(zhù)將它取出來(lái)，可取了幾次都沒(méi)能成功，我走向爸爸：“爸爸，我取不出來(lái)，你幫幫我吧�！卑职值皖^看了一眼魚(yú)鉤的位置，說(shuō)道：“魚(yú)鉤沒(méi)被吞進(jìn)去，你多試幾次，能行！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘗試著(zhù)捏住鉤尾，順著(zhù)鉤的弧度往上提，魚(yú)和鉤分離了�！耙�！我成功了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶里，看著(zhù)它在里面歡蹦亂跳地游動(dòng)，我心里甭提多高興了。接下來(lái)，隨著(zhù)魚(yú)兒們的陸續上岸，我取魚(yú)技術(shù)也越來(lái)越熟練了，我釣魚(yú)再也不用請“秘書(shū)”啦！
那次釣魚(yú)，我不僅學(xué)會(huì )了取魚(yú)，更重要的讓我明白了，成功屬于敢于嘗試，不斷進(jìn)取的人。
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