走進(jìn)六年級作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)六年級作文 篇1
現代科技的發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。我生活在一個(gè)叫六橫的小島上，不經(jīng)意間它也在悄悄地越變越美。小鎮的規劃面積是3·7平方公里，東至東浪咀，南至沙埔村、浦西村，西至沙岙碼頭，北至蟑螂山。假期中，潘老師帶領(lǐng)著(zhù)我們“藍葵假日小隊”，一起去尋找了“深藍小鎮”的足跡。
一大早，我們先來(lái)到了蛟頭的便民服務(wù)中心，見(jiàn)到了經(jīng)貿局的鄭科長(cháng)，他熱情地接待了我們，并領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了會(huì )議室，做了一個(gè)小講座。從他的講話(huà)中，我對深藍小鎮的發(fā)展大吃一驚，原來(lái)這樣的一個(gè)小鎮打造，竟然要進(jìn)行如此多的考量：基礎條件、四址范圍、發(fā)展定位、創(chuàng )建目標、產(chǎn)業(yè)布局等等。鄭科長(cháng)還提到環(huán)境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍小鎮進(jìn)口標識安裝工程，小鎮范圍內綠化帶離護欄安裝工程和主干路橋側欄墻繪工程，那些風(fēng)景早已沿途繪制，精致漂亮極了。
在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，截止11月底，中遠、鑫亞、龍山船廠(chǎng)三家船舶企業(yè)已完成技改投資6·1億元。8月下旬，龍山船廠(chǎng)20萬(wàn)噸船塢企業(yè)優(yōu)化升級及原8萬(wàn)噸級碼頭改造工程動(dòng)工建設，船配項目中的舟山海鷗船舶裝備服務(wù)有限公司廠(chǎng)房新建項目，凱久電源廠(chǎng)房，擴建工程前期準備工作正在抓緊處理中，地處龍泉的船舶區塊正在引進(jìn)江蘇南通船配企業(yè)，打造六橫船配業(yè)園。一系列的改造創(chuàng )建都讓我聽(tīng)著(zhù)瞠目結舌�！吧钏{小鎮”原來(lái)早已漸漸地發(fā)生著(zhù)變化。
告別了鄭科長(cháng)，我們來(lái)到了盼望已久的中遠船廠(chǎng)，我們禁不住興奮起來(lái)，不住向前來(lái)迎接我們的郭主任提問(wèn)，而他也總能快速地回答出來(lái)，我們的交談和樂(lè )融融！交流結束后，郭主任還帶領(lǐng)我們在船廠(chǎng)里參觀(guān)，“哇！你看那邊，有一艘大船�！薄笆前�，真是大�！薄昂猛浒�！”同學(xué)們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，五花八門(mén)的零件，一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢！
這真是一次難忘的假日小隊活動(dòng)，我懂得了好多知識，六橫島讓我引以為傲！
走進(jìn)六年級作文 篇2
不知不覺(jué)大巴車(chē)已返回校園，一天的行程已經(jīng)結束了，回顧一天的開(kāi)心經(jīng)理，真是既激動(dòng)又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車(chē)后各自聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景，不一會(huì )便到達了目的地—————百脈泉。進(jìn)入大門(mén)，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫(huà)卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來(lái)到了龍泉，那泉水真是“千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個(gè)比一個(gè)晶瑩，一個(gè)比一個(gè)閃亮，好像對我們的到來(lái)表示歡迎。接著(zhù)我們來(lái)到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉，它分為三個(gè)水池，呈“品”狀，水中的魚(yú)兒圍著(zhù)泡泡快樂(lè )的游弋著(zhù)。
最后，我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗�(zhù)她那瘦弱的身軀，憂(yōu)愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽(tīng)完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì )，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫(huà)面，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識，開(kāi)拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動(dòng)真好！
走進(jìn)六年級作文 篇3
這次我依然坐在車(chē)上，等著(zhù)到達目的地�？刹煌谕５氖�，我們這次是有組織的，我將與同學(xué)一起，體驗消防員這一職業(yè)。
到那里后，我的同學(xué)都還沒(méi)到，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門(mén)是一個(gè)“帽子”，在門(mén)這邊說(shuō)悄悄話(huà)，門(mén)那邊能清楚的聽(tīng)見(jiàn)；輕輕說(shuō)一句話(huà)，馬上就被放大了很多倍，又重復了很多遍，像是一塊巨大的回音墻。
再看停車(chē)場(chǎng)，滿(mǎn)的幾乎沒(méi)有一絲剩余，車(chē)子的玻璃在今天格外的明亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，歡迎著(zhù)我們。其中一輛車(chē)吸引了我的注意力：那是一輛大卡車(chē)，上面寫(xiě)著(zhù)“地震體驗車(chē)”。我很好奇，地震還能體驗？只是不能亂跑，我才忍住好奇，將心思放在等待同學(xué)上。
這時(shí)，同學(xué)來(lái)了，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些。同學(xué)們來(lái)得只差一位時(shí)，我們發(fā)現有人在排隊，問(wèn)了才知道，那兒有一個(gè)體驗活動(dòng)，是定時(shí)開(kāi)放。我們聽(tīng)了，也排起隊，等著(zhù)進(jìn)去了。
里面一片漆黑，只有一些小燈照著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)導游介紹，先是普及火災等知識，后來(lái)就是親身體驗火災、地震的情況。那火災體驗真是驚險，突然聽(tīng)到“著(zhù)火了，快跑！”，就真的起了煙，還以為真的著(zhù)火了呢！地震體驗也是，一震一震的，還有東西真的倒下了。
出了體驗區，又和同學(xué)們一起跑了跑，玩了玩那個(gè)大“回音壁”，就和同學(xué)們告別了。和往常一樣，意猶未盡，心中也充滿(mǎn)了震撼。為災難的可怕，也為消防隊員的不辭辛勞，勇往直前。
走進(jìn)六年級作文 篇4
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
春伴著(zhù)如煙、如霧、如紗的細雨，悄然地來(lái)了，給大地母親換上了一件充滿(mǎn)朝氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)的吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)受過(guò)一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)可愛(ài)了。
春，正是百花齊放的好時(shí)節。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時(shí)間“洗臉”呢！“洗完臉”好打扮自己，去參加“比美大賽”呀！它們都在春的召喚下紛紛競相開(kāi)放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無(wú)比！
嬌氣的“柳姑娘”，在春風(fēng)的召喚下，擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)發(fā)似的修長(cháng)而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使“柳姑娘”變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹(shù)枝上掛著(zhù)的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮，真好像老漢長(cháng)長(cháng)的胡須！
大概春天是個(gè)“傳令兵”吧！春風(fēng)輕輕一刮，遠在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個(gè)“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦藍瓦藍的天空飛翔！伶俐可愛(ài)的小燕子也隨著(zhù)大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴，在人們還沒(méi)看清怎么回事時(shí)就捉住了一只只小蟲(chóng)子。
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農伯伯挽著(zhù)褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里，開(kāi)始了辛勤的春耕。因為，春天是播種的季節！
春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠(chǎng)上的起跑線(xiàn)，是刻苦學(xué)習的好機會(huì )！我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國貢獻自己的一份力量！
走進(jìn)六年級作文 篇5
在地球上，有一個(gè)美麗而渺小的世界――那就是蟲(chóng)子們的世界。讓我們跟隨著(zhù)這只小蜜蜂，一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧！
四周多么寧靜，一大片青草隨風(fēng)舞動(dòng)，這就是微觀(guān)世界的森林，所有物體都在我眼前放大。
小小的蜜蜂在這森林上方盤(pán)旋，那黑珍珠般的眼睛，多么有神，饑腸轆轆的它四處尋食，忽然，它發(fā)現了遠處高大的'花叢。它像一架小小的飛機一樣，“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去，猶如離弦之箭�，F在它可以享用豐盛美味的午餐了。
我的目光又被一只小蟲(chóng)吸引了。它披著(zhù)一身烏黑亮麗的鎧甲，推著(zhù)比自己大三四倍的食物，艱難地前進(jìn)著(zhù)。小蟲(chóng)來(lái)到了一個(gè)小山下，它想把食物翻越過(guò)小山，可是太重了，它剛把食物推上去一點(diǎn)兒，就滾下來(lái)了。二次，三次，它都滾了下來(lái)。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動(dòng)。接二連三的失敗，它并不氣餒，它費盡九牛二虎之力，終于將食物推了上去。走著(zhù)走著(zhù)，咦，怎么推不動(dòng)了？小蟲(chóng)急忙上前看了看，原來(lái)是叉在樹(shù)上了，它想了想，然后迅速地在食物四周刨出小溝，使勁地把食物拔了下來(lái)。是什么使它充滿(mǎn)了智慧和力量呢？
另一邊，大群的螞蟻也在搬運食物，誰(shuí)都沒(méi)有閑著(zhù)，它們多么團結��！這時(shí)，我看到了一個(gè)長(cháng)著(zhù)絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去，原來(lái)是一只嬌小的螞蟻在搬運著(zhù)，它的樣子好像隨時(shí)會(huì )飛走。
忽然，一只瓢蟲(chóng)撲騰著(zhù)翅膀飛上了荊條，吃起了蚜蟲(chóng)，卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現后，立刻對瓢蟲(chóng)拳打腳踢。瓢蟲(chóng)也不甘示弱，可也沒(méi)幾個(gè)回合就被踹了下去。我真為瓢蟲(chóng)惋惜，可沒(méi)想到跌下去的小瓢蟲(chóng)又飛了上來(lái)，再一次與螞蟻展開(kāi)了較量……多么頑強的小蟲(chóng)！
這個(gè)世界里還有卿卿我我的蝸牛，也有排著(zhù)長(cháng)隊游行的毛毛蟲(chóng)……走進(jìn)這個(gè)小小的微觀(guān)世界，我們還會(huì )發(fā)現更多。
走進(jìn)六年級作文 篇6
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。
——題記
大漠荒莽，驕陽(yáng)似火。正午的太陽(yáng)驕傲地張揚它的熾熱，大漠上蒸騰的滾滾熱浪，讓遠方的路愈發(fā)遙遠。萬(wàn)里戈壁上，一個(gè)身影艱難跋涉。緩慢沉重，但堅硬挺拔；鏗鏘有力，亦無(wú)怨無(wú)悔。
那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩(shī)，恍然如利劍，直擊心臟。
走近文天祥，我擁抱了多少震撼！
一步步走進(jìn)他。我看見(jiàn)年少勤奮好學(xué)的他，青年熱血大義的他，中年鞠躬盡瘁的他……
南宋末年，激昂的戰歌響徹云霄。南宋已然蒼老，而文天祥正值壯年！他使元營(yíng)，扣北方。文人的骨氣讓他氣憤，文人的清高讓他“分當引決”�？墒�，身后的國在無(wú)聲地召喚，萬(wàn)千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放棄，不可退縮！”赤子之心是最堅定的力量，他想：“快些啊，再快些��！”押至元營(yíng)，刺探敵情后即奔回宋國�！疤觳煌鑫掖笏卧�！”滿(mǎn)言的激情化作行動(dòng)，沖出重圍，回朝即效命！
可磨難遠比想象的多。元軍追殺，宋人誤解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，堅實(shí)地，有力地，走回祖國！他走過(guò)的地方，總有無(wú)言的豪情與壯志。
何等智者偉人，焉有如斯報負！
他依然走著(zhù)，猛然，天際恍然間晃動(dòng)著(zhù)什么。是枝椏，是綠洲，是滿(mǎn)腔滿(mǎn)肺的希望��！
無(wú)法言明的震顫擊打著(zhù)我的靈魂！我看見(jiàn)了新時(shí)代為人學(xué)子的目標方向，國危則挺身而出，國安則以智利國！走近文天祥。沒(méi)錯過(guò)他眼中的光芒，是自信卓然；又何嘗忘記他頹然的臉畔，堅定不移！
文天祥，像首詩(shī)體現了一個(gè)落魄民族最明媚的優(yōu)雅與風(fēng)度，是我心中最為燦爛的風(fēng)向標！
走近文天祥，看見(jiàn)了一個(gè)民族的高尚品質(zhì)；走近文天祥，領(lǐng)悟了一個(gè)國家的卓然靈魂；近文天祥，明白了華夏民族應有的品德才思！
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
國破山河亡，國魂國夢(mèng)在……
走進(jìn)六年級作文 篇7
11月12日，我去參加江干區第十一屆火炬銀獎挑戰營(yíng)活動(dòng)了！
早上6點(diǎn)天還蒙蒙亮，我懷著(zhù)忐忑的心情由爸爸送我去采荷一小錢(qián)江苑校區，那是我們整個(gè)江干區參加挑戰營(yíng)的集合的地方。一路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，因為我知道能來(lái)參加這次挑戰營(yíng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都很出色，但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰，我暗自希望自己能順利過(guò)關(guān)。
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口路上停滿(mǎn)了車(chē)，都是來(lái)送參加挑戰營(yíng)的家長(cháng)，看著(zhù)同學(xué)們都大步走進(jìn)學(xué)校，我也默默的為自己加油，跟老爸招手再見(jiàn)，然后大步走進(jìn)學(xué)校。我被分在少先隊八隊第5號，等全部參加活動(dòng)的小朋友們都到齊以后，我們就統一坐車(chē)出發(fā)去了此次挑戰營(yíng)的目的地—蕭山青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
此次銀獎少年活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，弘揚長(cháng)征精神”。首先我們?yōu)樽约旱男￡犎∶麨椤癝UNNING”小隊，象征著(zhù)我們小隊像太陽(yáng)那樣有朝氣，我們小隊的口號是“陽(yáng)光路上，超越自我”，因為對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)都是要超越自己，變得更優(yōu)秀。
挑戰活動(dòng)中我們小隊的集體活動(dòng)我記憶最深，游戲比賽的名字叫“搭橋過(guò)河”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，12個(gè)隊員分的13張泡沫紙板，要求用泡沫紙板當橋，參賽者腳不能落地，不能空板，違反了規則小隊就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。聽(tīng)起來(lái)雖簡(jiǎn)單，但參加起來(lái)就可以發(fā)現真的很難。因為這個(gè)項目既要考驗個(gè)人的協(xié)調能力，又要考驗我們整個(gè)小隊的團結協(xié)作。雖然我們大家都很努力，都很想完成這個(gè)項目，但最后因為各種各樣的原因我們小隊還是失敗了。不過(guò)我們很快調整了情緒，而且通過(guò)這個(gè)“過(guò)河”的活動(dòng)中我們更加明白相互配合，同心協(xié)力，必須依靠團隊精神才能到達勝利的終點(diǎn)。接下來(lái)是個(gè)人項目“穿越電網(wǎng)”、走“蘭花樁”，完成后再拼盡全力跑回來(lái)，我自認完成得還不錯。
下午活動(dòng)的主題是“自然與科技”，要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報紙、水彩筆設計一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的盆栽，而這個(gè)盆栽特別適合懶人，為什么這么說(shuō)，是因為我們要利用自己手中的材料制作一個(gè)不用澆水，自動(dòng)吸水的盆栽。首先我把一個(gè)瓶子對半切開(kāi)；然后在瓶蓋上鉆一個(gè)孔，然后拿一根粗棉線(xiàn)穿過(guò)瓶蓋并固定；在塑料瓶里裝好培養土并種上自己的花，在拿半個(gè)塑料瓶裝好水，把露出的棉線(xiàn)放在下面半個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶里。最后就是用報紙和水筆完成裝飾繪畫(huà)。我們小組12名組員互相幫助很快整個(gè)小組組員都完成了自己的自動(dòng)吸水盆栽。接著(zhù)我們小組互相分工完成了小組作品。
這次活動(dòng)中我也收獲了很多，學(xué)會(huì )了獨立，交了新朋友，和同學(xué)們和諧，愉快的生活，了解了少先隊的很多知識和長(cháng)征的歷史，它是我人生路上的一筆財富。我還想和同學(xué)們說(shuō)：要珍惜每一次的班隊活動(dòng)、夏日小隊活動(dòng)，多培養自己的技能，增長(cháng)課外的知識，每一次的努力都是一次成長(cháng)的過(guò)程。
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