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六年級的作文300字

時(shí)間:2021-02-19 12:59:23 六年級作文 我要投稿

【精選】六年級的作文300字合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級的作文300字合集7篇

六年級的作文300字 篇1

  剛開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,學(xué)校就要舉辦體操比賽,我們一聽(tīng)就迫不及待的想練習,爭取一洗以前的雪恥,勇?tīng)幍谝,讓其他班對我們班刮目相看?/p>

  一做完課間操,語(yǔ)文老師就占了一節他的課叫我們練習,語(yǔ)文老師像個(gè)體育教練,這稍息立正向左轉和向右轉,說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì ),可想要連整齊,練好可就難了,語(yǔ)文老師不停的給我們改正錯的地方,火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上,很熱很難受,可烈日并不能打到我們勇?tīng)幍诘氐男拍,沒(méi)有一個(gè)人向著(zhù)烈日低頭,大家依然在精神抖抖的練習,該踏步走了,隨著(zhù)體育委員的口令,同學(xué)們好像越來(lái)越有勁,腳下的走路聲像一曲進(jìn)行曲,鼓動(dòng)著(zhù)同學(xué)們繼續練,同學(xué)們邊喊口號邊邊走:“一二三四一二三四如熱烈歡迎批評指導”一個(gè)個(gè)口號回響在校園的'上空。練體操了,同學(xué)們以小組練,老師讓組長(cháng)教,剛下命令同學(xué)們就開(kāi)始找組長(cháng),看看同學(xué)們的認真勁,在看看組長(cháng)們,都是大漢淋漓,不知不覺(jué)下課了,同學(xué)們拖著(zhù)疲憊的身子回到教室休息了!

  這樣一個(gè)刻苦練習的班級不是第一,哪個(gè)班才是呢?

六年級的作文300字 篇2

  說(shuō)起“老二”,他可是我家的二掌柜。雖然家中年齡數他最大,但是也排不上老大。老二有一個(gè)外號——瘦猴。

  他的身高與體重不成正比,整個(gè)人就像是一根細長(cháng)的火柴棍,與我站在一起,說(shuō)相聲去正好。老二的性格用豬來(lái)形容真是一點(diǎn)也不過(guò)分。他像豬一樣會(huì )吃,每次吃飯,吃到最后,餐桌上剩的菜啦、湯啦,最后都會(huì )統統進(jìn)入他的肚子,他的肚子就像“垃圾桶”一樣。不過(guò),我還真納悶:這么會(huì )吃,也沒(méi)見(jiàn)他中年發(fā)福,挺出豬肚子來(lái)。老二不但會(huì )吃,還像豬一樣特別會(huì )睡覺(jué),我們家每天起得最遲的非他莫屬。有一天他居然從晚上十點(diǎn)睡到了第二天下午的兩點(diǎn)。我的媽呀,足足睡了十六個(gè)小時(shí)呢!

  聽(tīng)完我的敘述,你們一定以為老二有點(diǎn)無(wú)能吧。那你們可就大錯特錯了。老二可是個(gè)全能型的人物,他是學(xué)建筑的,在公司里擔任總經(jīng)理一職。他不但知識豐富得像臺電腦,身上還有一些不為人知的能力呢。你看,家里什么東西壞,老二能立馬修。不要說(shuō)換燈泡、修空調,連需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)的電腦修理活兒,老二也能輕松搞定。

  我們家的老二厲害吧!他可是無(wú)所不能的。不說(shuō)你也猜到了,他就是我的老爸。

六年級的作文300字 篇3

  不知是誰(shuí)為我買(mǎi)好了車(chē)票,

  我登上了這列生命之車(chē)。

  我咿咿呀呀的哼唱著(zhù),

  訴說(shuō)著(zhù)喜怒哀樂(lè )。

  彼此說(shuō)著(zhù)不同的話(huà)語(yǔ),

  可卻有著(zhù)同樣的純真,

  依然開(kāi)心!

  跨入第二節車(chē)廂時(shí),

  這以是車(chē)的盡頭,

  我恐慌地躲在角落,

  望著(zhù)他們是怎樣的貪婪,

  生活又是怎樣的苦澀。

  是何讓他們如此墮落?

  是欲望,是無(wú)休止的欲望,

  永遠無(wú)法填滿(mǎn)他們心靈上的缺口。

  在窗口前,兩人正在張望,

  我膽怯的走過(guò)去問(wèn);“你們看見(jiàn)了什么?”

  一人說(shuō):我看見(jiàn)一群天使圍繞著(zhù)上帝歡跳。

  另一人說(shuō);我看見(jiàn)一群蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。

  這也許是心靈的寫(xiě)照,

  我望窗外,乃一片空白,

  空白最好,無(wú)憂(yōu)愁,無(wú)煩惱。

六年級的作文300字 篇4

  要想的事有很多很多,可我卻想有個(gè)星期八。

  我除了周一到周五很忙,但周末就更沒(méi)時(shí)間了,我得去上興趣班。有畫(huà)畫(huà)、鋼琴……假如有星期八,我就不用上興趣班了,而且星期一到星期五爸爸媽媽比我更忙,我們想去蓮花山公園玩,都沒(méi)時(shí)間。

  如果有星期八,爸爸媽媽放假,就可以帶我出去玩。我要去迪士尼,下個(gè)星期八我要做更有趣更好玩的事,要去海邊的沙灘上撿貝殼,要在無(wú)邊無(wú)際的在海中游泳……

  我想了想,還是先去外婆家吧!

  星期八我要去外婆家,想去外婆家打游戲,去玩超級粘土,我這次要用粘土把雪人完成,先打開(kāi)白色的盒子,抓一點(diǎn)粘土出來(lái),搓個(gè)圓圓的頭,不夠圓,像個(gè)凹凸不平的土豆。然后再來(lái)做身體,我看了看它的頭,想這次要做好一點(diǎn)。我滿(mǎn)懷信心,終于把它做好了。

  做好后就要回去了,我真舍不得我的外婆和小雪人,更舍不得那個(gè)星期八。

六年級的作文300字 篇5

  每篇文章都有自身的特點(diǎn),都有虛和實(shí),我們需要用心理解,用心體會(huì )……

  自己大可隨意寫(xiě)自己的作品,只是別人的作品,我們應該怎樣理解呢?怎么樣體會(huì )中心情感?體會(huì )作品的含義?我們先要與作者進(jìn)行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個(gè)人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此,我們要學(xué)會(huì )與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。

  但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個(gè)范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學(xué)會(huì )與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以,我們要把出卷人當天才對待。因此做到閱讀短文時(shí),我們應有意識地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會(huì )出現在你的眼前。

  還有一點(diǎn)最為重要,那就是統稱(chēng)傻子的閱卷,在答題時(shí),我們要盡量答得仔細。不然,閱卷人的攻擊將會(huì )防不勝防,令人無(wú)言以對。

  還有一點(diǎn)是讀者,只要我們四者合一,就能達到最好的效果。

六年級的作文300字 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就到了大年初五。這天一大早,我還在被窩里呼呼大睡,突然,窗外傳來(lái)了“呯——呯——”的鞭炮聲,將我從美夢(mèng)中驚醒。

  起床后,我氣呼呼地找爺爺“算帳”,“爺爺,為什么這么早放炮竹,害得我沒(méi)睡好?”爺爺笑著(zhù)說(shuō):“今天是‘破五’,要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑!薄啊莆濉?不懂!”我一臉疑惑地看著(zhù)爺爺。

  “呵呵!睜敔斝α诵,“這是過(guò)年的一個(gè)習俗,還是聽(tīng)我給你慢慢地講吧。今天是農歷正月初五,俗稱(chēng)‘破五’,意思是在過(guò)年期間,很多禁忌,在這天都可以破了。從黎明起,人們就開(kāi)始放鞭炮,從里屋放到外屋,還一定要放‘二踢腳’,這叫‘崩窮’,要把一年中所有的不吉利統統趕走。放完鞭炮后,就要開(kāi)始打掃衛生,努力干活了,這叫‘恨窮’。對了,這天有的地方還有送‘五窮’的風(fēng)俗,人們會(huì )將‘智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮’統統趕走。對了,還有……”

  爺爺的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我便拿著(zhù)掃帚,掃起“五窮”來(lái)嘍!

六年級的作文300字 篇7

  今天是最后一天期未考試,我和往常一樣東方佛曉。早早起床,刷牙漱口,準備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節一樣,有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛(ài)吃的,使我驚奇,這也許是媽媽為了我能考上好成績(jì)而給我一個(gè)慰勞吧!

  我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)試探著(zhù)媽媽的回答,使我不得其解:“今天是過(guò)節!蔽艺f(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節嗎?媽媽接著(zhù)說(shuō):“是過(guò)‘閏節’!苯衲贽r歷閏五月就有兩個(gè)節,這使我更加不解其意,我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天,閏月 9天,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)多一個(gè)月呀!媽媽不耐煩地說(shuō)了一句:“陽(yáng)歷是根據太陽(yáng),陰歷是根據月亮而計算的!钡锹(tīng)后我還是一頭霧水,糊糊涂涂不明白,我帶著(zhù)疑惑查找了十萬(wàn)個(gè)為什么,才知道農歷是根據月圓月缺變化規律,月大 天,月小 9天,由于 個(gè)月有 ~ 天,還多余 天或者 天,為了糾正錯誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識,但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢?為什么不閏一月、九月或十二月呢?

  這些疑問(wèn)還得等我成長(cháng)以后才能知道其中的奧秘。

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