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小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě)（通用30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 1
深藍的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著(zhù)一群天真、活潑可愛(ài)的學(xué)生，認真聽(tīng)老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水筆，正在認真做著(zhù)筆記。
這少年便是黃迅。當初我認識他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽(tīng)老師講課，還欺負比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續興風(fēng)作浪。老師們一見(jiàn)到他都紛紛搖頭，其他家長(cháng)對他的意見(jiàn)很大，他瀕臨被停課的險境�？墒堑缴弦荒昙壍臅r(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學(xué)習上。老師一見(jiàn)到他都是豎起大拇指，大家都非常樂(lè )意和他交朋友，到二年級時(shí)他還連續榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的.前五名。就算這樣，他還是認真學(xué)習，從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他有道數學(xué)題不懂，就先去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問(wèn)老師……直到他弄懂為止。他除了愛(ài)學(xué)習之外，還樂(lè )于助人。有一次，他的同桌沒(méi)有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴澥�4月4日星期四，我們全家一大早就開(kāi)車(chē)前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墓祭祖，一路上的車(chē)排成了車(chē)龍，都往墓地趕著(zhù)。
我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測著(zhù)山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的.山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慢慢地走著(zhù)。山上有很多果樹(shù)：楊梅樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)、橄欖樹(shù)……一顆顆小楊梅掛在樹(shù)上，有的蘋(píng)果紅得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船掛在樹(shù)上�？諝馇艴r極了！
走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們將墓前的雜草清除干凈之后再將貢品和紙錢(qián)放到祖奶奶的墓前，點(diǎn)了香燭，開(kāi)始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著(zhù)什么，拜好了將香燭插在土里，接著(zhù)我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再將紙錢(qián)放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢(qián)紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家之后，我全身濕淋淋的可我還是很開(kāi)心，因為從這次掃墓讓我懂得了很多很多。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 3
還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我已經(jīng)站在了六年級的尾巴上了。興奮、激動(dòng)、憧憬，同時(shí)，還感到了一絲壓力……新學(xué)期伊始，爸爸說(shuō)，六年級了，長(cháng)大了，懂事了；媽媽說(shuō)，你現在可是學(xué)校里的大姐姐了；老師說(shuō)，人生的六年級只有一次，應該珍惜……但無(wú)論如何，無(wú)論是爸爸那很直接的話(huà)語(yǔ)，或是媽媽那意味深長(cháng)的眼神，還是老師的諄諄教誨，我都從中感受、體會(huì )到了六年級的不一般。
回顧過(guò)去，有成功，也有失敗，但展望未來(lái)，展望新學(xué)期的`學(xué)習生活，我很自信，信心充盈了我的內心世界�！皯B(tài)度決定一切，細節決定成敗�！边@句話(huà)，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了很多年，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我把它作為學(xué)習的“宣言”。
“先做人，再做事�！边@句古人流傳下來(lái)的訓言，警誡著(zhù)我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有余力去做好事，去學(xué)習知識。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說(shuō)，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級的學(xué)習生活中的“指路燈”,做事有毅力、認真，才能得到更好的、自己想要的結果。
“身體是革命的本錢(qián)�！庇浀糜形唤逃龑�(zhuān)家也說(shuō)過(guò)：“身體不好的人是廢品�！笨梢�(jiàn)，身體健健康康的，是多么重要啊。而想要身體健康，多鍛煉身體是很有必要的，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，讓我們有更多精力投入到學(xué)習當中去，還能讓我們的體育成績(jì)更上一層臺階。
當然，六年級了，最重要的當數學(xué)習了。在課堂上我要做到“四個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )安靜、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )發(fā)言，考試做到：書(shū)寫(xiě)端正、認真讀題、不要漏題、仔細檢查，還有課前課后一定要把預習、復習工作做好。另外，我仍然要多讀課外書(shū)，多積累，以增加底蘊，讓自己更富內涵。
“態(tài)度決定一切，細節決定成敗�！庇谜J真的態(tài)度去做每一件事，用細致的目光去對待學(xué)習，小學(xué)是打基礎的階段，而六年級更是小學(xué)最為重要的一年。我想，只有把地基壘好了，才有機會(huì )建成摩天大樓！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 4
一身水紅色加上青綠色的外套穿在它的身上美麗極了！香香的！脆脆的！你猜它是誰(shuí)？它就是人見(jiàn)人愛(ài)的——蘋(píng)果。
蘋(píng)果生長(cháng)在南方，個(gè)大味美！營(yíng)養豐富，是老幼皆宜的水果之一，它在我國栽種面積非常廣大。蘋(píng)果原產(chǎn)于歐洲，中亞和我國新疆西部一帶，栽培歷史有500年，以上也有一個(gè)朝代之久。中亞野蘋(píng)果被認為現代栽培蘋(píng)果發(fā)源地之一。蘋(píng)果大抵都是水紅色，又的還加上了一點(diǎn)青綠色。圓形。帶仁兒的。
嘗一口，��！又香又脆！還有點(diǎn)甜味。蘋(píng)果具有改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋(píng)果還能防癌癥，放鉛中毒。
現在，城市熱鬧生活節奏十分緊張，職業(yè)人群的壓力很大，很多人都有不同的程度緊張，憂(yōu)郁，釜時(shí)拿起一個(gè)蘋(píng)果聞一聞，不良情緒就會(huì )有所緩解，同時(shí)還有提神醒腦之功。吃蘋(píng)果既能減肥，又能幫助消化，時(shí)老年人的寶中寶。蘋(píng)果所含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖類(lèi)，等，構成大腦所必須的營(yíng)養部分。蘋(píng)果中的`纖維，對兒童的生長(cháng)發(fā)育有利，能增強兒童的記憶力。
蘋(píng)果，你那非凡的味道使我終身難忘！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 5
今天，我到姐姐家來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，一只純白色的小波斯貓便在我的身邊轉來(lái)轉去，不時(shí)發(fā)出喵——喵——的聲音。它似乎在打探我是誰(shuí)，強盜？主人親戚？還是……
過(guò)了一會(huì )兒，他仿佛認出我來(lái)了——原來(lái)就是光顧他們家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的`房間，好像以為我不認識路，在給我當導游呢！
姐姐一看是我來(lái)了，連忙想走出房門(mén)，給我拿飲料，可不料小貓正在門(mén)口跑來(lái)跑去地巡邏，恰好吧姐姐給絆倒了，可小貓卻還在一旁喵——喵——地叫喚著(zhù)，仿佛在傾訴自己心中所受的痛苦，真是皇上不急，太監急！
終于到了吃飯時(shí)間了，別說(shuō)我的肚子還真有點(diǎn)餓了。剛想開(kāi)動(dòng)，“嗖嗖”兩聲，小貓跳到了餐桌上，大家都做了同一個(gè)手勢——拍拍胸脯，小貓似乎想為午餐增加點(diǎn)氣氛，覺(jué)得這樣太死板，沒(méi)有情趣，同時(shí)也炫耀一下自己的本領(lǐng)。哼，真是個(gè)小滑頭！
漸漸的，我哥小貓成為了形影不離的好朋友。不管我走到哪里，它都跟著(zhù)我，就像我的貼身侍衛一樣。
它還開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)人雜技秀呢！什么站立走，什么調高，什么打滾，什么拍手，什么……都不在話(huà)下！讓我們現場(chǎng)觀(guān)眾連連叫好！
喵——多惹人喜愛(ài)��！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 6
每個(gè)人都有不一樣的理想，而我的理想然后想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢(qián)包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發(fā)現桌上的錢(qián)包不見(jiàn)了。媽媽很然后著(zhù)急，因為里面還有一串鑰匙，媽媽說(shuō)：這下可壞了，車(chē)和門(mén)都打不開(kāi)了。這小偷可真然后可惡極了！之后我和媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話(huà)給叔叔，讓他開(kāi)車(chē)去把我們的車(chē)給拉回來(lái)。
就然后這件事讓我有了當警察的愿望，等我長(cháng)大以后，我必須要做一個(gè)機智勇敢的好警察，我會(huì )盡我所能的保衛我的`國家，保護好人民生命財產(chǎn)。我還要做一名警察長(cháng)官，訓練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 7
我的家鄉然而利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區，又安靜的居民區，還有熱鬧的街道……
那里最美的還然而鳳凰廣場(chǎng)，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著(zhù)“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周?chē)L(cháng)著(zhù)嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場(chǎng)的標志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著(zhù)一顆大金珠。
再后面就然而音樂(lè )噴泉，每當星期六和星期天，夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就自動(dòng)噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走然而人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的`花兒全都綻開(kāi)，有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊然而睡蓮，睡蓮有藍色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面然而山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長(cháng)得很茂盛，人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。
看，我的家鄉很美吧！我愛(ài)我的家鄉。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 8
道德，皆分為：道與德也之，似子女皆應經(jīng)也，如不盡也，變遭人閑說(shuō)也，如盡到也，皆遭人夸贊也。世間世人皆應之何為道德也。
道德，其道皆似與盡到，其得皆似責任也，所意義皆似為無(wú)應盡到皆責任也。所，世間世人皆應之，何物似為道德也，且何皆之盡道德也。從看，世間世人，皆應盡道德也。
道德，如不盡也，且須之何為道德也，如盡也，須之何盡道德也。所且時(shí)間是人皆，應之似何為道德也。所，不論男女，老少，成，幼者，皆應之何為道德也，如何盡知，何盡也。所皆應之也。且之如盡知也，所不可不盡也。如不盡也，應遭世人排，所不盡也，必盡也。如已盡也，需長(cháng)盡也，也需盡底也，所得反，且須必盡知也。
道德，如道不盡也，且皆人遭說(shuō)聊，如已盡也，且被人夸贊也。道德，如德不盡也，皆遭人無(wú)公德，如已盡也，皆遭人夸贊自家，家教之好也。
盡道德，皆似如，世間世人，皆應之如何盡道德也，何為道德也。其，如盡知也，皆應之似何為道德也。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 9
在小學(xué)一年級的時(shí)候，父親母親本來(lái)同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因為有一次我在做家庭作業(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當成玩具，父親母親說(shuō)：“既然你把自動(dòng)鉛筆當玩具，那就不準再用自動(dòng)鉛筆了�！备赣H把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書(shū)柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機會(huì )終于來(lái)了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來(lái)了。當時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現了。
還好，父親母親當時(shí)都沒(méi)有發(fā)現。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺(jué)很得意。
可是好景不長(cháng)，過(guò)了一兩天，父親檢查我的書(shū)包，想看我的文具盒，結果一打開(kāi)，就發(fā)現了不準用的自動(dòng)鉛筆。
父親母親都嚴厲地責問(wèn)是怎么拿出來(lái)的，我只好如實(shí)地講了。
結果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這件事情雖然過(guò)了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現在回想起來(lái)，父親母親要求我做一個(gè)誠實(shí)的'人是對的。因為誠實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著(zhù)大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對的。以后我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 10
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jì)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫(xiě)同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)。因為這次寫(xiě)得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(cháng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話(huà)不說(shuō)，放下手中寫(xiě)了一半的'作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒再寫(xiě)。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì )省很長(cháng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì )兒，說(shuō)：”你寫(xiě)，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應著(zhù)，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著(zhù)，看到差一點(diǎn)的成績(jì)就皺一皺眉頭，看到成績(jì)好，字寫(xiě)得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫(xiě)，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì )兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jì)。
我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫(xiě)完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細查對，果然查出了一個(gè)小錯誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學(xué)習學(xué)習這種樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 11
№1蟲(chóng)蟲(chóng)一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著(zhù)古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲(chóng)蟲(chóng)連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的'汗血寶馬！”
№2第二天，蟲(chóng)蟲(chóng)一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲(chóng)蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水��！蟲(chóng)蟲(chóng)，現代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁��！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴(lài)，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲(chóng)蟲(chóng)把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現代人，并請他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚(yú)翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲(chóng)蟲(chóng)折騰得眼冒金星的老頑童跟著(zhù)蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)到了火車(chē)站，準備回家。這時(shí)，火車(chē)來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉的鐵棺材嗎？不但會(huì )走，還會(huì )冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè )世界啊，我可不要……”蟲(chóng)蟲(chóng)急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車(chē)，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì )無(wú)期！”“蟲(chóng)蟲(chóng)，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機會(huì )我一定再來(lái)找你！”逐漸遠去的老頑童扯著(zhù)嗓子喊。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 12
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類(lèi)也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯特錯了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴重，許多清澈的河流現在都變成了臭水溝，上面漂浮著(zhù)白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農藥的味道。
此外，浪費水的現象也十分嚴重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！甭�(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國家，他們把馬桶設計成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類(lèi)來(lái)丟放，并且要交付一定的費用，有時(shí)交的'錢(qián)比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養成了節約的好習慣。真希望我們中國也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣(mài)電池的柜臺，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺上的人，他們口頭上答應不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節約用水，保護環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國家都很重視水資源的保護，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當中，能夠節約用水的地方就要節約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿(mǎn)了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應該珍惜每一滴水，因為沒(méi)水的日子是一件多么可怕的事��！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 13
歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語(yǔ)新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子里，我們又迎來(lái)了吉祥如意的馬年。
八點(diǎn)鐘終于到了，一年一度的過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì )也開(kāi)始了。我們一家人沉浸在歡樂(lè )之中：看到小品，一定笑翻天。聽(tīng)到了歌曲，慢慢地欣賞音樂(lè )的旋律�？吹侥g(shù)，非常吃驚。
晚上，大人們忙著(zhù)做飯，我和小伙伴們就一起到樓下去放炮，你聽(tīng)：那“小調皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機關(guān)槍一樣“噠噠”直響�！俺浴垺��！彪S著(zhù)大人們的呼喊，我們不情愿地放下了手中的'鞭炮。
團圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺著(zhù)十多樣菜，有紅中透亮的“雞蛋肉卷，”有香撲撲的“木耳炒蘑菇，”還有吃起來(lái)津津有味，四大名菜之一的鹵蛋……吃完團圓飯，我們來(lái)到事先約好的地方，放起了鞭炮。
你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯著(zhù)膽子點(diǎn)燃了一只煙花，頓時(shí)，從接連越出幾只美麗的光球來(lái)；它們有的像閃閃發(fā)光的珍珠，有的像閃耀著(zhù)神秘光彩的寶石。把整個(gè)天空都給映成了彩色。
時(shí)鐘莊嚴的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時(shí)響徹云霄，大街小巷立刻熱鬧起來(lái)，無(wú)數禮花騰空而起。人們抑制不住激動(dòng)的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂(lè )。萬(wàn)事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映著(zhù)孩子們的張張笑臉，多么幸福。多么迷人。多么難忘的過(guò)年��！
這是我第一次來(lái)到東北過(guò)年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有這樣看見(jiàn)過(guò)這樣美麗的夜晚。我隨著(zhù)炮聲進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 14
現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著(zhù)我們。我們硯山人必須要好好保護我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內展現出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的.量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活�？纯创丝痰某幧�，汽車(chē)鳴笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車(chē)尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了�？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀�。就像前邊的例子�？萍嫉降讓ξ覀冇幸孢�是有害？科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng )新，要怎樣來(lái)創(chuàng )新？比如說(shuō)：轎車(chē)能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車(chē)來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車(chē)，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對我們身體傷害十分大，個(gè)性是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì )排放二氧化碳。只有led燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因為有些人發(fā)現某一個(gè)投資項目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng )新！”讓我們立下這個(gè)堅強的意志，保護我們明天完美的硯山！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 15
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(cháng)著(zhù)雪白的長(cháng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線(xiàn)球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著(zhù)它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì )圍著(zhù)別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著(zhù)覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開(kāi)它了。在我的堅持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著(zhù)小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著(zhù)它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著(zhù)咬別人了，鄰居和朋友們也開(kāi)始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的'在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著(zhù)跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì )站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著(zhù)破爛不堪的新報紙，看著(zhù)另一頭仍使勁咬著(zhù)不放的蛋蛋，常常會(huì )令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 16
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報導。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩�；丶业穆飞�，她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車(chē)撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來(lái)，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來(lái)了。
這篇報道看到這里，我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì )后悔嗎？如果是我，我只會(huì )眼睜睜的看著(zhù)小鴨子被車(chē)撞，但心里會(huì )很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專(zhuān)門(mén)來(lái)采訪(fǎng)小女孩。記者問(wèn)女孩的父母：“你們會(huì )覺(jué)得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說(shuō)：“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì )有今天的場(chǎng)面�！庇浾咦哌M(jìn)病房，親切的問(wèn)女孩：“你會(huì )后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子媽媽該有多傷心吶？”小女孩的話(huà)，傳遍了世界，大家都被她的善良所感動(dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話(huà)深深打動(dòng)了我。我想女孩的`父母，也應該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì )的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。
俗話(huà)說(shuō)得好：善有善報，惡有惡報。我相信，小女孩總有一天會(huì )站起來(lái)，和小伙伴們在草地上奔跑，盡管實(shí)現這一切又多么得困難。小女孩也會(huì )勇敢地一步一步走下去，因為她擁有永遠都不會(huì )后悔的愛(ài)。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 17
人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺(jué)。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的.經(jīng)歷——那是我三年級的時(shí)候。
那天晚上媽媽老早就開(kāi)始熬一鍋味道鮮美的黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個(gè)小時(shí)。媽媽舀了一碗放進(jìn)了飯盒里，然后轉過(guò)頭來(lái)跟我姐姐說(shuō)：“瑜，你將這湯送去你婆婆那�！蔽医憬隳菓邢x(chóng)又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說(shuō)：“不如讓妹妹去吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我先是一愣，然后“哇”的一聲�！敖�，你明知道我最怕黑了，還說(shuō)讓我去，我不干�！苯憬懵�(tīng)到這話(huà)，跟我說(shuō)話(huà)就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽(tīng)到這話(huà)也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門(mén)口走去。
我家離婆婆家并不遠，但是路上沒(méi)有路燈，所以分外的黑。我走過(guò)步行街后就來(lái)到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽(tīng)使喚了。我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步；慢慢地深呼吸著(zhù)。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來(lái)，但是還是不能平復我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著(zhù)。終于看見(jiàn)光明了——我來(lái)到了婆婆家門(mén)口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過(guò)這次我不知道從哪來(lái)的勇氣，臉上沒(méi)有來(lái)婆婆家那時(shí)
猙獰的臉色了，只是目無(wú)表情大步大步的走了出去。
第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒(méi)了。心驚膽戰的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 18
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng )造財富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng )造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng )造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng )造幸福，這才是真正的美！勤勞的'農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠(chǎng)里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏(yíng)得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng )造了幸福！
在這個(gè)星期的一節語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著(zhù)去年冬天長(cháng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(cháng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(cháng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(cháng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊含著(zhù)多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 19
我現在才知道現實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好��！說(shuō)這句話(huà)時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。
我知道我們曾經(jīng)做錯事，既然你不說(shuō)，我也不去計較了；我不知道為什么會(huì )去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結果我們都不會(huì )開(kāi)心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì )找到的�！�
沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的`找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì )有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì )重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著(zhù)，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì )好好珍惜的，直到永遠！作文
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 20
過(guò)年終于到了，我可等了好久了。過(guò)年可以干好多好多有趣的事兒，像放鞭炮、穿新衣、走親戚、拜年、貼對聯(lián)、吃團圓飯、收壓歲錢(qián)等等。
我最喜歡的是放鞭炮和收壓歲錢(qián)了。
到了大年三十晚上，爸爸帶著(zhù)我和弟弟一起來(lái)到樓下放鞭炮，爸爸把鞭炮放在地上，鞭炮像條長(cháng)蛇似的，爬在地上，爸爸用打火機點(diǎn)燃，我們趕緊躲得遠遠的，用手捂著(zhù)耳朵，“噼里啪啦”的炮聲響了起來(lái)，多么的熱鬧呀，讓年的味道更濃。
接著(zhù)我們放煙花了，爸爸把煙花放在路上，拿出打火機點(diǎn)燃。很快，從煙花筒中竄出一股火花，飛向空中，瞬間綻放開(kāi)來(lái)，火花映紅了我們的臉，就像我們一家人在照全家福；又有一股的`火花竄向空中，綻放開(kāi)，就像一只活潑可愛(ài)的小白兔，又一股火花綻放了，在空中分成許許多多的小煙花，多么像天空中一眨一眨的小星星呀！
吃團圓飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到爺爺奶奶家，爺爺奶奶家人真多，真熱鬧！看到一桌子的好吃的，我的口水差點(diǎn)都流了下來(lái)，我擦了擦口水就開(kāi)始大口吃飯了。
吃完飯以后，我就和弟弟一起向爺爺奶奶討壓歲錢(qián)了，我們跪在爺爺奶奶跟前，說(shuō)道：“祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意”，奶奶高興的從兜里面掏出紅包，給了我們。我們又來(lái)到叔叔跟前，心想著(zhù)：叔叔是做大生意的，肯定會(huì )給我們發(fā)更多的紅包，于是我跟弟弟商量好，說(shuō)道：“祝您生意興隆，萬(wàn)事如意”，叔叔哈哈大笑起來(lái)，從口袋里掏出來(lái)幾百元，塞到我們的手里，我們高興極了！回家一數，哇，這次的壓歲錢(qián)真不少呀！
過(guò)年的感覺(jué)真不錯呀！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 21
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節目在等著(zhù)我們。韓庚演唱了《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè )勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國隊的驕傲，因為她們是世界級冠軍，為國爭了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的還要數陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強體壯，肌肉發(fā)達。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團體出色，必須要一個(gè)團體團結一致才能做到最好。男團在預賽中成績(jì)很差�？稍诤髞�(lái)的比賽中，他們團結一致，在決賽中，他們以零失誤的`成績(jì)，奪得了男團體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運送果凍，必須要團結一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì )兒，成績(jì)出來(lái)了，陳一冰隊獲勝，其實(shí)撒隊也非常團結，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團結，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的感受是，世界充滿(mǎn)了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們人手一個(gè)，一起攜手創(chuàng )建美好的地球吧!
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 22
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話(huà)，人們可以活上相當長(cháng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節約用水是我們現代社會(huì )所一直提倡的，是我們應有的現代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的.三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛(ài)惜每一滴水，他們珍惜到從沒(méi)喝過(guò)一次粥。每當下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤(pán)子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農藥的作用。更重要的是，這樣堅持做著(zhù)，可以節約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(cháng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話(huà)，我不禁贊嘆：媽媽真是節約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，試著(zhù)做一位節約用水的小標兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅持做著(zhù)，不照樣能夠節約很多水嗎？
節約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 23
在和我們相隔千山萬(wàn)水、連我們都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的女孩曾為賺學(xué)費而辛苦奔波。主人公王燕因為學(xué)費的“昂貴”和家里重男輕女的觀(guān)念而決定自己賺學(xué)費。等她千辛萬(wàn)苦賺來(lái)學(xué)費后，她沒(méi)有忘記給即將出嫁的朋友——三花買(mǎi)了一只筆。那只筆里，保留的是一個(gè)孩子永遠無(wú)法實(shí)現的學(xué)習愿望，珍藏的是一個(gè)孩子因落后而被抹殺的學(xué)習熱情!看著(zhù)那干裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長(cháng)出一片萬(wàn)紫千紅、生機盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤的.，難道僅僅是干旱的大地嗎?還是孩子們那對知識充滿(mǎn)渴求的心?
我突然覺(jué)得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識滋潤的心田和它那需要滋潤的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區，熱愛(ài)學(xué)習的孩子個(gè)個(gè)都像王燕一樣，他們的心田渴望著(zhù)知識雨露的灌溉。如果有了受教育的機會(huì )，如果有了知識的滋潤，他們也能夠取得傲人的成就。
也許以前你我也曾因為作業(yè)的負擔而討厭學(xué)習，但現在，我不由得意識到：擁有學(xué)習的機會(huì )是多么幸福啊!當我們正在為作業(yè)太多而抱怨時(shí)，他們也許正睜著(zhù)大眼睛，坐在干旱的大地上，為不能學(xué)習而默默流淚，而那淚水只能往心里咽。然而，能夠滋潤心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地擺脫荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠遠不夠的。我想，沒(méi)有人還會(huì )否認：最需要滋潤的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點(diǎn)點(diǎn)的“水”都會(huì )讓他們給予他們希望，都會(huì )使他們感到快樂(lè )。
我們是否也應該用雙手用心靈關(guān)注他們眼里心中的無(wú)助、傷心和對知識的渴望呢?我想：從每個(gè)人那里我都會(huì )得到肯定的答案!
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 24
打開(kāi)窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過(guò)我的臉頰，倦意也漸漸地煙消云散，這才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿(mǎn)活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠的銀杏樹(shù)上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著(zhù)，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說(shuō)著(zhù)對生活的美好眷戀，感嘆著(zhù)時(shí)光流逝的一去不復返，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……�！币魂囮囂煺娴男β曃宋�。我低頭一看！哦，原來(lái)是樹(shù)下的孩子們在玩耍��！一個(gè)短發(fā)的小女孩身披著(zhù)不知從哪里弄來(lái)的披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍?zhuān)魂嚳裆�。童年的一幕幕也不知不覺(jué)地浮現在我的眼前。童年的.時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(cháng)江東逝水一般地一去不復返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒(méi)有對錯，沒(méi)有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺(jué)接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識到一天又將過(guò)去。我望著(zhù)天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈與我們的啟迪。
你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì )擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 25
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著(zhù)也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰爭就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì )在戰亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯！
我拼命地隨著(zhù)人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地搖著(zhù)扇子。我走近了，盯著(zhù)老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著(zhù)墻角，想仔細聽(tīng)聽(tīng)他們的對話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，我發(fā)現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的.局面他們轉過(guò)來(lái)看著(zhù)我。我不知所措，只得沖出他們的視線(xiàn)，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 26
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭放，我卻只對那小小的茉莉情有獨鐘。
在家鄉的屋子前的一條小路上，茉莉無(wú)聲的開(kāi)放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過(guò)，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過(guò)那里，我都要貪婪地做幾個(gè)深呼吸，并對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著(zhù)“誘人”的香味。那純潔的花瓣簡(jiǎn)直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對著(zhù)那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測風(fēng)云。接連不斷的春雨來(lái)襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門(mén)口隔著(zhù)雨簾隱隱約約地看著(zhù)她們：看著(zhù)冷酷的雨水無(wú)情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無(wú)奈的墜落，被水流帶去一個(gè)冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過(guò)總會(huì )天晴，可是當我迫不及待地走向那塊“寶地”時(shí)，卻不忍心再看一眼我心愛(ài)的“寶貝”。正在我將要轉身離去時(shí)，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的.空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿(mǎn)地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時(shí)準備降落。比起之前的清雅，現在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執著(zhù)、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔心最后的美麗會(huì )稍縱即逝，茉莉花總會(huì )開(kāi)敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當下個(gè)春季再現，我相信她會(huì )綻放得更加光彩。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 27
風(fēng)揚起時(shí)繁花落盡，誰(shuí)執筆為你繪丹青。
風(fēng)，時(shí)起時(shí)落，似輕似強。就像一個(gè)孩子，給人一股清涼。
我最喜愛(ài)春季的風(fēng)。春風(fēng)是溫暖的�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)句可以直接看出春風(fēng)是溫暖的沒(méi)有寒意的。沒(méi)錯，一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái)，軟綿綿的柳條輕飄飄地在河面上劃來(lái)劃去。它慢慢的吹著(zhù)，就像母親的手撫摸著(zhù)你的臉龐，給人帶來(lái)愛(ài)。春風(fēng)還會(huì )變魔術(shù)，看正在輕輕飄浮的柳樹(shù)枝，一瞬間抽出新的嫩芽，并且每一根都綠油油的，給人小清新的感覺(jué)。它還用溫暖的雙手，將一簇簇的迎春染黃、玫瑰染紅，讓大家在行進(jìn)的過(guò)程中都能聞得百花撲鼻香。它還是個(gè)大功臣，把路邊的積雪吹化，便捷大家行走。風(fēng)里時(shí)不常還有新翻的泥土的氣息，讓大家可以呼吸到新鮮的空氣。
春風(fēng)就是這么溫柔，沒(méi)有夏季的風(fēng)熱、比冬季的風(fēng)溫和、比秋季的風(fēng)柔軟。
聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。它來(lái)找你玩耍；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他來(lái)給你降溫了，它期望你能做好每一件小事；聽(tīng)，呼呼的聲音，風(fēng)來(lái)了。他在指使著(zhù)風(fēng)兒與草兒為大家伴舞，以風(fēng)奏樂(lè )，以花草伴舞，那何嘗不是人類(lèi)求之不得自由、真正的'美景呢？
風(fēng)箏之所以能飛的那樣高、遠，那不都是風(fēng)的功勞嗎？可有的人討厭風(fēng)，那樣風(fēng)也有小性子，它絕對不會(huì )讓自已受任何委屈，它會(huì )懲罰人類(lèi)！看，卷卷襲來(lái)的風(fēng)組成了一團——龍卷風(fēng)。要不是樹(shù)公公的好心相勸，相信某地和某人就看不見(jiàn)明天了吧。
正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！比松缆仿L(cháng)，為件事都要經(jīng)過(guò)風(fēng)的折磨，才能如愿以?xún)�、�?jiàn)到最美好又有期望的明天吧。
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 28
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著(zhù)一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格、愛(ài)好都一樣�？蛇@一件事，讓我們的友誼更長(cháng)久，永不忘記。
今天中午回家時(shí)，粗心大意的我將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書(shū)不好，偏偏弄丟語(yǔ)文書(shū)，怎么辦。
快上語(yǔ)文課了，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書(shū)放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？為什么不把書(shū)拿出來(lái)？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書(shū)弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿(mǎn)眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“��！語(yǔ)文書(shū)弄丟了！”接著(zhù)，她把自己的.語(yǔ)文書(shū)給了我，說(shuō)：“書(shū)給你。以后不要在毛手毛腳的�！薄安恍�，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒(méi)事，我自有辦法�！睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频�。我真摸不透她的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。
第二天早讀，只看見(jiàn)曉娟拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現她在桌子上抄什么東西。原來(lái)是那本舊書(shū)少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫(xiě)著(zhù)，一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書(shū)上。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了，她拿起那本舊書(shū)沖我笑了笑又開(kāi)始認真地讀起來(lái)。
到現在，那本語(yǔ)文書(shū)還在我的書(shū)柜里保存著(zhù)，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書(shū)�！�
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 29
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(cháng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿(mǎn)天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著(zhù)。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續掃著(zhù)地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的`回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著(zhù)，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著(zhù)回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對我說(shuō)：小心，燙��！我一小口一小口的試著(zhù)喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車(chē)就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著(zhù)慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
小學(xué)六年級作文怎么寫(xiě) 30
你知道墨西哥的國花是什么嗎？它是仙人掌，因此，墨西哥也被稱(chēng)為“綠色仙人掌之國”。
仙人掌屬于石竹的沙漠植物科，全身深綠色。由于適應沙漠缺水氣候，它的葉子進(jìn)化成針狀尖銳、堅硬、短刺，以減少水分蒸發(fā)。而且，它還有一個(gè)特點(diǎn)：可以防止動(dòng)物把它當成美味的“飲料”。先說(shuō)刺完了“水庫”——的梗！莖極粗，薄壁細胞發(fā)達，能儲存豐富的水分。它的表皮有又厚又硬的蠟做保護層，有時(shí)還有很多密密的絨毛保護它不受強光傷害。梗有不同的`形狀，有的是球形，有的是圓柱形，有的變得扁平精致。盛開(kāi)的花朵也是五顏六色，小巧美麗。
仙人掌不僅美觀(guān)，而且藥用價(jià)值高。鄰居家的孩子最怕吃藥，所以他吃藥比升天還難。他們生來(lái)就有“毒品恐懼癥”，但誰(shuí)能不生病活一輩子呢？前幾天他感冒了，咳嗽停不下來(lái)，也沒(méi)有打針吃藥，真的讓他媽很擔心。最后仙人掌幫了孩子很大的忙。原來(lái)仙人掌可以止咳。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，發(fā)現仙人掌不僅能止咳，還能清熱解毒，化瘀消腫，治療腮腺炎和乳腺炎。仙人掌有很多功能！
但是，我之所以那么喜歡仙人掌，是因為它的精神感染了我。
仙人掌生活在干旱炎熱的沙漠中，殘酷的自然環(huán)境改變了它的外貌。但它并不向環(huán)境低頭，而是堅持不氣餒，勇敢地站在沙漠上，給在沙漠中迷失方向的人以希望。每當我對生活失去信心，對自己失去希望，考不上的時(shí)候，我就會(huì )想起沙漠里生長(cháng)的仙人掌，它激勵著(zhù)我，給我信心，讓我高昂著(zhù)頭，樂(lè )觀(guān)地面對眼前的一切。
哦，沙漠英雄之花，你是堅強、勇敢、不屈、無(wú)畏的人的象征！
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