甜作文500字六年級一件事
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的甜作文500字六年級一件事，歡迎大家分享。
甜作文500字六年級一件事1
友情像一座橋架在我和倪銘韓的中間;友情像一把鎖把我和她牢牢地鎖在一起;友情像紅紅的蘋(píng)果，她咬一口，我咬一口。
鏡頭一：酸
下課了，我是美術(shù)組長(cháng)，有收作業(yè)的義務(wù)，所以我匆匆地收起了本子，“唉呀，求求你了嗎，再讓我畫(huà)一會(huì )兒，”陳?ài)蠛臧蟮�，“不行，誰(shuí)叫你這么慢，我還要跟倪銘韓踢毽子呢?”我回答道，1本，2本，3本------6本收齊，我趕緊把本子疊好交給王維肖，飛奔出去找倪銘韓，只見(jiàn)她正在操場(chǎng)上踢毽子，123，還缺一人，我跑過(guò)去，可沒(méi)想到王維肖從后面跑了過(guò)去，“你來(lái)吧!”倪銘韓說(shuō)，此時(shí)的我心情十分低落。
鏡頭二：甜
“鄭舒以!”倪銘韓大聲叫道“我們一起去玩吧!”我興沖沖地答應了，我們手牽著(zhù)手向操場(chǎng)跑去。一會(huì )兒像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去;一會(huì )兒玩起了三字經(jīng);一會(huì )累了就坐在操場(chǎng)上聊天，我們倆一下談東，一下說(shuō)西，別提有多快樂(lè )。
鏡頭三：苦
吃好飯，來(lái)到教室，見(jiàn)倪銘蔓她們正要玩綁人，我便也過(guò)去玩，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，倪銘韓來(lái)了：“鄭舒以，幫我們甩繩吧!”“可我現在在玩綁人!”“倪銘蔓，鄭舒以要幫我甩繩的呀!”“噢噢噢，把鄭舒以給你行了吧!”倪銘蔓生氣地走開(kāi)了。我心里可是100個(gè)不愿意，甩繩那么無(wú)聊，還不如綁人好玩，可為了友情，沒(méi)辦法。
……
友情是珍貴的，友情在我成長(cháng)的道路上，撒下了一層金光。
甜作文500字六年級一件事2
對此，瑾上一段美好的回憶。
同學(xué)們都忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄，卻好像似乎忘記了要離開(kāi)母校，要離開(kāi)和自己生活過(guò)五年的同學(xué)。
看著(zhù)即將離開(kāi)的母校，看著(zhù)這一切，不禁讓我想起上學(xué)的第一天。
以前小學(xué)的儀仗隊和鼓號隊已經(jīng)去了中學(xué)，可是那大哥哥大姐姐還留在我的腦中�？茨强茨�！小朋友們歡笑著(zhù)，老師給我一張掛牌，上面寫(xiě)著(zhù)我的這信息，老師指著(zhù)西校的教學(xué)樓，說(shuō)：“你是一（1）班的學(xué)生，要我帶你去嗎？”我壯著(zhù)膽回答“我……我不用了�！蔽衣掏痰刈哌M(jìn)一（1）班。另一番景象出現在我的眼前：玩的，說(shuō)話(huà)的，走出位子的數不甚數。
老師安排我坐下了位子，坐在我前面的是一個(gè)大男孩，大概比我大十歲，脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾。我想跟他交朋友，我走到他的位子旁，對他說(shuō)：我¨…我能和你交朋友嗎？”“當然能�！薄拔医袇羌呜�。你看�！闭f(shuō)著(zhù)，他伸出胖乎乎的小手指向左邊�！八懈叱棵�，是我的幼兒園同學(xué)，現在他還和我在一起，真好！”我順著(zhù)他的手，看到了一個(gè)瘦瘦的男孩，簡(jiǎn)直和吳嘉胤形成一個(gè)鮮明的對比。我覺(jué)得很奇怪，我可以和吳嘉胤做朋友但我卻對這瘦瘦的小男孩支不出聲來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)：“好了，小朋友們，回到自己的位子上�！�
同學(xué)的告別聲把我拉回了現實(shí)，如果真的能回到以前該多好��！
甜作文500字六年級一件事3
清晨，揉揉惺忪的雙眼，拖著(zhù)仍在睡夢(mèng)中的腳步，輕輕拂開(kāi)窗簾。
玻璃上凝了一層薄薄的霧。這是軟軟綿綿的棉花糖？或是甜點(diǎn)上的蜜霜？晶瑩，亮白，潤澤，柔綿。
哦，這是小雨走過(guò)的痕跡。
望望地面，像浸飽了甜酒的餅干，膨膨脹張，濕濕潤潤，沒(méi)有一處干燥的地方。街道兩旁的小樹(shù)，如剛從綠茶中洗過(guò)一樣，晶晶亮亮，還透著(zhù)清香。停在路旁那大大小小的汽車(chē)，五顏六色，光潔滑爽，那是各種口味的水果糖。
糖粒兒般的雨簌簌下著(zhù)，我來(lái)到花園，品味它。
“滴答，滴答”，望一望，這雨滴像透明的雪糕，一觸到地面就融化了；“滴答，滴答”，聞一聞，這雨是芬芳的，香香的像栗子蛋糕�！暗未�，滴答”任憑雨點(diǎn)落在頭發(fā)和臉上，嘗一嘗，酸酸甜甜的，一股木莓甜酒的味道。
這小雨，無(wú)疑是夏日的“冰爽”，一掃前幾日的暑熱，連空氣里都散發(fā)著(zhù)薄荷汽水的清涼。
園中的小草，經(jīng)過(guò)一夜的濯洗，又像春天般盎然起來(lái)，毛蓬蓬，綠瑩瑩，精神抖擻的就像一杯杯抹茶冰激淋。一簇簇的小花在雨中更顯嬌媚，粉的可人，白的晶瑩，黃的明亮，乍一看上去，就是擺滿(mǎn)餐桌的櫻桃果凍、荔枝乳酪、檸檬布丁。落在荷葉上的雨滴，圓圓的滾來(lái)滾去，就如少女捧著(zhù)一盤(pán)香氣四溢的珍珠奶茶。
房屋的色彩也鮮明起來(lái)，不再是灰蒙蒙一片。數不清的建筑，組成一塊兒塊兒新鮮出爐的蛋糕。那一層層的樓房，咖啡、奶白和乳黃，是讓人垂涎的提拉米蘇。翠綠、彤紅和橙黃，不用說(shuō)就是色彩繽紛的水果披薩了。
我在雨中奔跑，去迎接這一切。仿佛這一切的美味都是為我準備。
我是一個(gè)貪吃的孩子。在這巨大的甜點(diǎn)屋中 ，我追逐著(zhù)它們的色彩，追逐著(zhù)它們的氣息，追逐著(zhù)它們的味道。
夏天的雨露是香甜的。
甜作文500字六年級一件事4
我伴隨一陣響亮的哭聲，光著(zhù)腳丫來(lái)到了這個(gè)世界。在我的成長(cháng)相片里，有悲傷，有痛苦，有喜悅，有快樂(lè )，有酸甜苦辣，有艱難坎坷；既有失敗，也有成功。成長(cháng)的小腳丫，經(jīng)受許多磨難。一年一年，正在慢慢成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我細細品嘗到酸、甜、苦、辣。
酸
小時(shí)候，剛上幼兒園時(shí)，我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身后慢慢地成長(cháng)�，F在，我回想起，心里總有酸酸的感覺(jué)。
甜
或許每個(gè)人都期望得到家長(cháng)，老師，同學(xué)朋友的贊揚。有一次，我考到第一名。連經(jīng)�？嫉谝幻�，都目瞪口呆。心里總有種像喝蜜水一樣的感覺(jué)。
苦
煩惱和無(wú)奈像親兄妹一樣總圍著(zhù)我轉。一想到老師的作業(yè)便會(huì )想到“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不好，不能看電視，玩電腦�！眿寢尩膰Z叨便會(huì )圍著(zhù)我。作業(yè)就算寫(xiě)好，媽媽就捧著(zhù)一大疊練習，還笑嘻嘻地說(shuō)：“精神補糧嘛！”可憐我這個(gè)嫩嫩的手。想到這，心里有點(diǎn)比苦藥還苦的感覺(jué)。
辣
冬天，無(wú)情的風(fēng)刮在我臉上，我和同學(xué)在學(xué)校門(mén)口，安安靜靜地掃著(zhù)地，這時(shí)，班里的一個(gè)開(kāi)心果說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，在場(chǎng)的分分都笑了。接下來(lái)，我們好似開(kāi)了一場(chǎng)“笑話(huà)�！笔掷锏膾甙褯](méi)有停下。雖然，天氣冷，但我們的心像吃了辣椒一樣。
成長(cháng)或許很漫長(cháng)，但只要細細品嘗人生的酸甜苦辣。每個(gè)人的心中就會(huì )充滿(mǎn)期待。
甜作文500字六年級一件事5
清晨，迎著(zhù)東方的第一縷霞光步入校園，望著(zhù)被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習。在老師的教導下，孜孜不倦的學(xué)習一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著(zhù)我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開(kāi)讓我們茁壯成長(cháng)的港灣了。體內一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級時(shí)，“六一.兒童節”聯(lián)歡會(huì )，我們班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習�；丶液�，我仍舊不停練習，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾�；在舞臺上，我們全力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終于，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。
六年級上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿(mǎn)著(zhù)甜�？�100分時(shí)甜，當班級記者是甜，受到老師表?yè)P是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書(shū)是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛(ài)校園里的甜！
甜作文500字六年級一件事6
六年的校園生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回憶起來(lái)感覺(jué)是甜的。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，操場(chǎng)上處處有鈴鐺般的笑聲，仿佛整個(gè)學(xué)校都被感染了。操場(chǎng)上同學(xué)們有說(shuō)有笑，大家都激動(dòng)地聊著(zhù)運動(dòng)會(huì )的內容。這次運動(dòng)會(huì )我參加了400米和60米跑。一個(gè)上午，我沒(méi)有比賽。到了下午1點(diǎn)多，開(kāi)始女子組400米跑步比賽。
開(kāi)始比賽了，裁判打響了發(fā)令搶?zhuān)x手們如利箭般沖了出去，風(fēng)的聲音一直在耳邊揮之不去，眼邊的一切都很模糊。跑完了一圈，我發(fā)現我的身邊有一個(gè)白色的影子一直在和我屬于平局狀態(tài)，可我很想把她給鏟掉，每一次比賽都會(huì )遇到她。自從遇到她后我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一名，這一次我一定要奪個(gè)第一名回來(lái)�？炝�，只剩下半圈了，我拼盡了全力向前沖，快了，快了。我帶著(zhù)喜悅的心情沖向了終點(diǎn)。終于，比賽結束了，可以公布結果了�！斑@一次，第一名莊琪、陳晨，第二名XXX�！睘槭裁�？我沒(méi)有超過(guò)她，我一定要在決賽中奪得冠軍。
到了第二天，要進(jìn)行女子組400米決賽了，我做了充分的準備，相信一定能奪得冠軍。比賽開(kāi)始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊在大聲地喊著(zhù)：“莊琪，加油！莊琪，加油！……”聽(tīng)了這話(huà)，我熱淚盈眶，真想把時(shí)間停止在那溫暖甜蜜的一刻。
莊琪加油！我邁開(kāi)大步?jīng)_向終點(diǎn)！耶！勝利了！我比陳晨快樂(lè )3秒。站在領(lǐng)獎臺上，心中甜滋滋的，十分開(kāi)心。我拿起獎牌，在同學(xué)們陣陣掌聲中，我親了一口那個(gè)勝利的成果，又舔舔地笑了……
甜作文500字六年級一件事7
小時(shí)候，因為我沒(méi)有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候，家里條件有限，經(jīng)濟不寬裕，交通也并不發(fā)達，每天去幼兒園的路是那么遠，爸爸總是騎著(zhù)摩托車(chē)接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，總是很不方便，我們騎摩托車(chē)無(wú)法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí)，我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車(chē)呀！我并不會(huì )嫌棄車(chē)的外貌和品牌，只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的小面包車(chē)就行了。
之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著(zhù)，白天很少能見(jiàn)到他們，他們努力的攢錢(qián)，節儉的生活，希望讓我能過(guò)上好日子，能坐到一個(gè)舒適的車(chē)子。隨著(zhù)時(shí)間的變化，在我上小學(xué)的時(shí)候，我的這個(gè)心愿終于實(shí)現了，爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買(mǎi)了輛面包車(chē)。那時(shí)，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，對自我的要求也很高了。一聽(tīng)說(shuō)爸爸買(mǎi)了新的小面包，便高高興興地跑回家了�？吹叫萝�(chē)的那個(gè)開(kāi)心勁兒，我至今無(wú)法忘記。當時(shí)就想著(zhù)今后不用再被風(fēng)吹日曬了，可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著(zhù)車(chē)看了很久也沒(méi)有滿(mǎn)足我對買(mǎi)新車(chē)的興奮，索性坐進(jìn)車(chē)里，讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車(chē)里的喜悅。
當我上三年級的時(shí)候，爸爸又換了輛小轎車(chē)。雖然坐在這個(gè)車(chē)里，人非常舒適，比面包車(chē)感覺(jué)好多了，但這時(shí)的我對車(chē)子已經(jīng)沒(méi)有什么興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見(jiàn)到川流不息的車(chē)輛，大到貨車(chē)、渣土車(chē)、大巴車(chē)，小到小轎車(chē)、摩托車(chē)、能源車(chē)等，在小區里也能看到各種不同款式的轎車(chē)，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標志等。另一方面是由于時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，這是歷史的必然。
爸爸是社會(huì )大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會(huì )的一份子，爸爸車(chē)輛的更換也只是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)縮影。
甜作文500字六年級一件事8
猶太人有一個(gè)儀式，在孩子滿(mǎn)一周歲時(shí)，滴一點(diǎn)蜂蜜在書(shū)上。這就在孩子的大腦里形成一種意識：書(shū)是甜的。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《論語(yǔ)》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書(shū)籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》中包含了各種不同類(lèi)型的哲理：孝、政治、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等。還記得小時(shí)候，總是想著(zhù)如何去超過(guò)競爭對手，卻忘記了應該保持怎樣的學(xué)習態(tài)度。捧起心愛(ài)的《論語(yǔ)》，我讀著(zhù)讀著(zhù)早已羞愧難當。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長(cháng)處樂(lè )。仁者安仁，知者利仁。也就是說(shuō)：沒(méi)有仁德的人不能長(cháng)久地生活在貧困之中，也不能長(cháng)久地生活在安樂(lè )之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號。后來(lái)一想，是呀，如果沒(méi)有仁德，我如何結識到好的朋友？沒(méi)有仁德，誰(shuí)又會(huì )與我做朋友呢？我處處為別人著(zhù)想，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有時(shí)這種過(guò)分的關(guān)心會(huì )害了別人。
于是，我開(kāi)始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說(shuō)的：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友如已者，過(guò)則無(wú)憚改。是的，有了錯誤、過(guò)錯就不要害怕去改正。同學(xué)們都說(shuō)我變了，我笑著(zhù)說(shuō)：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說(shuō)：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點(diǎn)蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書(shū)是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也�！蔽以诮裉旖K于明白了這句話(huà)的意義，它在我的一生中都永遠受用。我將會(huì )繼續讀許許多多的書(shū)，繼續在書(shū)中品嘗蜜的甘甜。
甜作文500字六年級一件事9
我自從看了《守護甜心》，就好想擁有守護甜心，因為守護甜心是一個(gè)心靈之蛋,從蛋里會(huì )生出一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈是你理想中的自己，也可能是以后的你。如果你不相信自己，守護甜心就會(huì )消失（變成惡蛋后再消失)。
剛看的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可是看了一會(huì )兒，覺(jué)得非常好看。事情是這樣的：
日奈森亞夢(mèng)在五年級轉來(lái)了圣夜學(xué)院，她是一個(gè)家人眼里大姐姐的形象，在同學(xué)面前是一個(gè)酷酷的女生，正因為她與眾不同，成為了全校學(xué)生的偶像�？蛇@并不是真實(shí)的她......
她無(wú)意中有了三個(gè)守護蛋，她帶著(zhù)守護蛋到了學(xué)校，碰到了守護之星們：國王邊里唯世，皇后撫子，騎士空海相馬，王牌結木彌耶。唯世發(fā)現亞夢(mèng)有三個(gè)守護蛋，便讓撫子邀請她去皇家庭園，在皇家庭園，唯世對亞夢(mèng)說(shuō)：“你是我們期待已久的joker......”
亞夢(mèng)的守護甜心終于一個(gè)一個(gè)出世了，粉色的小藍，熱情奔放，藍色的米奇，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，綠色的舒舒，美麗善良。甜心出集后更好看，亞夢(mèng)和小藍是凈惡之心，亞夢(mèng)和米奇是凈惡畫(huà)筆，亞夢(mèng)和舒舒是凈惡幸運草。
我想，理想中的自己，是熱情奔放的小藍？還是酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的米奇？是美麗善良的舒舒？還是想統治天下的輝石？是舞蹈優(yōu)秀的手鐲？還是愛(ài)撒嬌的皮皮？
真實(shí)的我是什么樣的？理想中的自己又是什么樣子？我的守護甜心在哪兒呢？
我好想擁有守護甜心。
甜作文500字六年級一件事10
甜，有時(shí)是一種味道，有時(shí)是一種情感。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是，對于情感，我就想到了那件事。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我早上去上課的時(shí)候還烈日當空，可是剛從補習班補完課出來(lái)時(shí)，老天爺就變了臉，從笑臉變成了哭臉——下起了傾盆大雨，我站在屋檐下等著(zhù)媽媽來(lái)“救”我！一分鐘、兩分鐘……十分鐘，在我準備自己冒雨走出大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)寢屨蛑?zhù)傘走過(guò)來(lái)呢，我很興奮！媽媽將雨傘打在我倆的頭上，遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我倆一起往車(chē)那邊走。
到了車(chē)上，媽媽連忙將她做好的飯遞給我，說(shuō)道：“快點(diǎn)吃，一會(huì )兒到了上課的地方，你就復習一下！”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我餓極了，像一只餓狼一樣吞咽著(zhù)可口的飯菜，媽媽看著(zhù)我的樣子，笑了。
這飯里分明包含著(zhù)媽媽的愛(ài)啊，我大口吃著(zhù)飯菜……這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嘗到那香甜的味道。
甜，有時(shí)是一種味道，有時(shí)是一種情感，但情感總是比味道來(lái)得甜蜜！
甜作文500字六年級一件事11
大家都以為班長(cháng)是至高無(wú)上的，在班里能使用班長(cháng)的權利，是老師面前的紅人。但是當班長(cháng)也有許多的苦與樂(lè )，下面大家看看我當班長(cháng)的酸甜苦辣吧。
酸
有一次，老師出去聽(tīng)課，前一天晚上把留好的課堂作業(yè)交給了我并千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我把班級紀律管理好。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，由于那天早上是數學(xué)早自習，老師說(shuō)讓每個(gè)數學(xué)早自習給他們出五道簡(jiǎn)便計算。剛開(kāi)始挺安靜，但是后來(lái)不知搗蛋鬼王鵬從哪里得知老師不來(lái)了以后，便飛奔進(jìn)班，說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天老師不來(lái)了�！鳖D時(shí)班里炸開(kāi)了鍋，無(wú)論我怎么讓他們安靜他們就是不聽(tīng)，我一氣之下便回到座位上寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)主任進(jìn)來(lái)了，不管三七二十一說(shuō)了我一頓，我的眼淚在眼圈里直打轉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤。
甜
終于又到期末了！這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候了，因為老師要對這學(xué)期為班級做貢獻的同學(xué)發(fā)獎品。這次老師為我發(fā)了學(xué)習成績(jì)獎和好班干部獎，下面的同學(xué)都像我投來(lái)羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
苦
由于我是一班之長(cháng)，老師管我比其他同學(xué)嚴厲多了。
在一次期末考試之前，老師拿來(lái)了一套卷子讓我們做。有兩道應用題我錯了，于是老師罰我把這兩道應用題一個(gè)抄10遍，因此我晚上又多加了兩個(gè)小時(shí)的班，我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。
辣
有一天上午，老師拿我的作業(yè)本盯正作業(yè)，說(shuō)到口算題的時(shí)候，竟發(fā)現我有一道口算題做錯了，當時(shí)我的臉火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
想當個(gè)好班長(cháng)，難呀！
甜作文500字六年級一件事12
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，小學(xué)的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時(shí)的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)。之前屋子里還回想著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，后一秒屋子里就空無(wú)一人。一個(gè)個(gè)勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時(shí)候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。壓力就像彈簧一樣，它讓我學(xué)會(huì )了堅韌。按照制定的學(xué)習計劃，開(kāi)始殘酷的期末題海戰術(shù)，按部就班地挺過(guò)去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時(shí)取得了好成績(jì)�？吹桨职謰寢屝牢康腵目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時(shí)，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學(xué)不小心弄她身上一點(diǎn)兒水，就大動(dòng)干戈。我知道了這件事氣不過(guò)，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學(xué)評語(yǔ)上來(lái)個(gè)“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學(xué)們，希望所有的同學(xué)在未來(lái)的日子里，百尺竿頭更進(jìn)一步。祝福老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
甜作文500字六年級一件事13
在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開(kāi)心時(shí)是甜的，傷心時(shí)是苦的……在我的一生中，就屬那次最讓給我開(kāi)心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽?zhuān)睦锊唤耄骸皨寢屍綍r(shí)這么累，今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱�！皣W嘩”聲過(guò)后，我從廁所出來(lái)了，然后直奔廚房……沒(méi)錯——我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”。
打開(kāi)冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉……都在冰箱里。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲，冰箱由于開(kāi)太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個(gè)驚喜！我又一次打開(kāi)了冰箱門(mén)，但是這一次卻很快地選好了食材——包面！
我拿著(zhù)包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開(kāi)之后再放包面進(jìn)去。
不知過(guò)了多久，包面終于做好了，還飄出了香味……我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時(shí)，恰好門(mén)打開(kāi)了，媽媽起床了，你說(shuō)巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來(lái)對著(zhù)我說(shuō)。而我則是表面心平氣和，內心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。
之后，在吃包面時(shí)，媽媽又夸我煮的很好吃……的話(huà)，讓我感覺(jué)超級開(kāi)心，好像要飄到天上去了！
甜作文500字六年級一件事14
說(shuō)到作業(yè)，我就會(huì )有滿(mǎn)腔怨言，就算它是每個(gè)學(xué)生形影不離的好伙伴，但它卻像無(wú)形的緊箍咒時(shí)刻拷牢著(zhù)我，因此就有了作業(yè)的“酸甜苦辣”。
酸——
星期五，我明知道作業(yè)堆得像小山，碰一下，“小山”就會(huì )砸得我眼冒金星�？晌覍@一切卻置之不理，若無(wú)其事的看起課外書(shū)來(lái)。放學(xué)后，我來(lái)到補習班，同學(xué)們的作業(yè)都快做完了，我卻絲毫未動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們擠出時(shí)間換來(lái)的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一樣。
甜——
星期六，我經(jīng)過(guò)努力奮戰，終于只剩下兩項作業(yè)，其中一項是一道堅如堡壘的奧數題，我冥思苦想，還是想不出答案。最后，我的腦子里快爆炸了。正當我灰心喪氣時(shí)，我的腦子里突然靈光乍現找到了方法，絞盡腦汁終于把題目給打敗了。這時(shí)，我的心比吃了蜜還要甜。
苦——
我最終只剩下作文，這篇作文是我有史以來(lái)最難寫(xiě)的一篇作文——演講搞。大家都知道，這個(gè)班干部競選會(huì )上常常有，可是老師說(shuō)的是文藝匯報演出，以班委身份進(jìn)行演講，要有布置情況、效果、目的等……這篇作文無(wú)論我怎么想，就是不會(huì )寫(xiě)。心里有一種說(shuō)不出的苦味。
辣——
媽媽改我的數學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題目因為想法和見(jiàn)解不同，我和媽媽起了爭執。我說(shuō)我的想法，媽媽說(shuō)媽媽的道理，我倔強地大吼道：“我沒(méi)有錯�！弊詈�，我們問(wèn)了老師，事實(shí)證明了我的想法是錯誤的。當時(shí)我臉上火辣辣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
作業(yè)可以給人“喜怒哀樂(lè )”，作業(yè)是求學(xué)生涯中不可或缺的東西。
甜作文500字六年級一件事15
快畢業(yè)了，在校園里發(fā)生了很多故事，如調味瓶一般樣樣俱全，那一件事卻讓我的心里如吃了蜜一樣甜。
記得在二年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文很差，可以用差到極點(diǎn)來(lái)形用了。每一次老師說(shuō)考語(yǔ)文詞可以說(shuō)是我的惡夢(mèng)。因為語(yǔ)文差，所以我總也不愛(ài)面對它。
有一次“惡夢(mèng)”又開(kāi)始了。我還是和以前一樣，錯的很多，老師為了讓我語(yǔ)文提高，找我談了一次話(huà)。雖說(shuō)我每一次都會(huì )錯很多，但我也是一個(gè)十分要強的孩子，每一次老師說(shuō)我我的臉都會(huì )像火燒一樣紅，加上這次老師的談話(huà)，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這語(yǔ)文給練好。
為了把語(yǔ)文生字詞給練會(huì )，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練詞，早上剛起來(lái)我做的第一件是也是練詞，在不知不覺(jué)中，我的詞錯的也愈來(lái)愈少。
慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進(jìn)教室。以前看到了語(yǔ)文卷子就像看到了敵人，而現在呢？看起來(lái)就像我的朋友。在考分出來(lái)之前，我是既擔心又快樂(lè )。擔心是因為我怕考不好，快樂(lè )是因為我馬上就要知道我的努力結果了。
當聽(tīng)到老師讀到我的語(yǔ)文成績(jì)是96分時(shí)，我高興得快要跳起來(lái)了！老師也夸我的成績(jì)不錯，雖然只是這么短短的幾句話(huà)，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。
這就是先苦后甜。先體會(huì )苦，才能體會(huì )到甜中甜！
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