關(guān)于我的拿手好戲六年級作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲六年級作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)唱歌，歌聲好似百靈鳥(niǎo)。有的人擅長(cháng)跳舞，舞姿好似孔雀。有的人擅長(cháng)游泳，下水好似魚(yú)兒。有的人擅長(cháng)跑步，奔跑時(shí)像一只獵豹。而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我是從外公那里學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的，我的外公特別喜歡畫(huà)畫(huà)，他從小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。我特別崇拜外公，就讓他教我畫(huà)畫(huà)。
外公告訴我三個(gè)畫(huà)畫(huà)的秘方，第一是“想”，把想畫(huà)的畫(huà)想仔細，把畫(huà)中的每個(gè)地方想清楚。第二“定”，在畫(huà)中定幾個(gè)圓點(diǎn)，把畫(huà)的輪廓定出來(lái)。第三是“改”，畫(huà)畫(huà)好后，并沒(méi)有完事大吉，而是把畫(huà)中歪的地方，不恰當的地方，不協(xié)調的'地方改一改。
外公還告訴我：“一日練一日功，一日不練十日空�！币馑季褪敲刻於家�，如果有一天不練，那么十日的功夫都補不上來(lái)。畫(huà)畫(huà)也是一樣的道理，每天都要畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是練出來(lái)的，畫(huà)畫(huà)更不能半途而廢。
隨著(zhù)慢慢的練習，我的話(huà)也慢慢的好了起來(lái)，有一天，表哥聽(tīng)說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很好，就非要和我比試比試，我隨口答應了。
外公來(lái)當評委，第一輪畫(huà)的是植物，表哥以為我年紀小，經(jīng)驗少，畫(huà)畫(huà)肯定畫(huà)不好，于是就放松了警惕，我借此機會(huì )，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫(huà)出了一朵漂亮的梅花，輕輕松松的贏(yíng)了比賽。
第二輪畫(huà)的是動(dòng)物，表哥吸取了上次的教訓，便亡羊補牢，為時(shí)不晚。這次一點(diǎn)都沒(méi)讓著(zhù)我，幾分鐘就畫(huà)出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。
第三輪比的是畫(huà)人物。我在心里想著(zhù)人物的輪廓，表哥已經(jīng)開(kāi)始構圖了，我才急忙拿起筆，迫不及待的畫(huà)，我一邊畫(huà)一邊看表哥，只見(jiàn)他下筆如神，左畫(huà)右畫(huà)，眼珠不停地看，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，我看著(zhù)看著(zhù)便急了，想著(zhù)這次一定輸了，忽然我又想起了父母教導我的話(huà)，無(wú)論做什么事，不到最后絕對不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的所有的畫(huà)畫(huà)方法，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)便忘記了我在比賽，我畫(huà)的入了神，走火入魔。
不知不覺(jué)畫(huà)了好久好久，我不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把畫(huà)畫(huà)好了，我放下畫(huà)筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看，誒呀！嚇了我一大跳，原來(lái)比賽早就結束了，表哥和外公正站在我的兩邊看著(zhù)我的畫(huà)，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特別吃驚。
原來(lái)，雖然表哥畫(huà)的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫(huà)的慢，可是人物的眼睛，頭發(fā)，動(dòng)作都話(huà)真了，畫(huà)活了，畫(huà)得栩栩如生，就這樣，我贏(yíng)得了比賽。
表哥一臉尷尬，客氣地對我說(shuō)：“表弟，看來(lái)是我之前小瞧你了，我現在特別佩服你，我真不應該驕傲，做人應該謙虛才對，畢竟人外有人，天外有天�！蔽乙埠芘d奮，笑著(zhù)回答：“我也沒(méi)多厲害啦！不過(guò)你說(shuō)得對，做人要謙虛，不能驕傲�！蓖夤�(tīng)了我倆的對話(huà)，對我們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)都有進(jìn)步，表弟畫(huà)的入了神，這才是畫(huà)畫(huà)的最高境界，而表哥懂得了很多很多人生哲理�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)是這樣。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，他是我的拿手好戲，同時(shí)又使我快樂(lè )。不僅是這樣，我通過(guò)畫(huà)畫(huà)，還知道了很多人生哲理，一是，做什么事都要有始有終，不能半途而廢。第二是，做什么事不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄。第三是，做什么事都要把那件事做精做細。第四是，做人不能驕傲，一定要謙虛，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。第五是，不要小瞧任何人，因為人外有人，天外有天。這就是我最拿手的好戲。
我的拿手好戲六年級作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛(ài)心的視頻，我忍不住點(diǎn)開(kāi)了，拿起折紙就開(kāi)始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專(zhuān)門(mén)可以學(xué)習折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習一個(gè)，很快就學(xué)會(huì )了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節的時(shí)候，我見(jiàn)同學(xué)們都爭先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o老師送花，你能給我錢(qián)嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)的花雖然好看，可是不長(cháng)久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(cháng)，最重要的那是你發(fā)自?xún)刃牡母卸骰��！?/p>
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的.有道理，我怎么就沒(méi)想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應手的做著(zhù)我的拿手活，看著(zhù)一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙天才，不一會(huì )兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見(jiàn)人們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語(yǔ)老師送花，老師接過(guò)后，剛想說(shuō)些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見(jiàn)了，慚愧的低下了頭，心里想著(zhù)：糟了拿手好戲演砸了。英語(yǔ)老師卻說(shuō)道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉�.說(shuō)了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲六年級作文 3
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開(kāi)始玩滑板，到現在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一個(gè)長(cháng)板和一個(gè)短板。終于，功夫不負有心人，爸爸幫我買(mǎi)了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來(lái)和我挑戰，每次沒(méi)有一個(gè)人贏(yíng)我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我帶著(zhù)短板去公園玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準備俯沖，眼前出現了一個(gè)熟悉的身影。他是誰(shuí)呢？哦，我想起來(lái)了，是一年前他和家人出去旅行，我結識的`朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說(shuō)下午來(lái)這里挑戰。我心想，和我挑戰，你有贏(yíng)的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說(shuō)他先來(lái)滑，他從橋上俯沖了下來(lái)，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉出現了，接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來(lái)，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉完成了。他也學(xué)著(zhù)我的樣子，騰空站立但沒(méi)有旋轉。我準備再來(lái)個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因為如果你驕傲了，隨時(shí)都會(huì )摔成“狗啃泥”。
我的拿手好戲六年級作文 4
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(cháng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級時(shí)，我發(fā)現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的'：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著(zhù)繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì )帶著(zhù)一個(gè)大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著(zhù)臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jì)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上五年級時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假沒(méi)練習跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車(chē)熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì )辜負你們對我的希望的哦！
我的拿手好戲六年級作文 5
每天早飯前，我都會(huì )到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著(zhù)小短腿跑到我身邊，拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的.鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以?xún)數啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因為有點(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來(lái)找我哦！
我的拿手好戲六年級作文 6
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(cháng)。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì )兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著(zhù)媽媽?zhuān)拔蚁雽W(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì )兒叫我洗土豆，一會(huì )兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，終于輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著(zhù)，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì )兒就出鍋了。黃燦燦的'看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說(shuō)：“你看我做的多好吃�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)�！眿寢尣恍嫉恼f(shuō)�！白约鹤鼍妥约鹤��！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇�。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì )兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。
從那以后我就學(xué)會(huì )了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級作文 7
大家好，今天我來(lái)向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車(chē)。
騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)單的事。我最開(kāi)始時(shí)自行車(chē)總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習過(guò)后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車(chē)前做好了全身保護的裝備，自信的騎上的自行車(chē)。誰(shuí)知以上自行車(chē)車(chē)就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時(shí)腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著(zhù)疼痛回了家。連自行車(chē)都不拿了，現在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車(chē)，生怕再出意外。這時(shí)的我小心地連自行車(chē)的`車(chē)頭和車(chē)尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車(chē)的本領(lǐng)了。
現在弟弟騎著(zhù)騎著(zhù)居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來(lái)解釋?zhuān)⒔o她道了歉�，F在的我已經(jīng)很會(huì )騎自行車(chē)了。
有一天我騎著(zhù)騎著(zhù)開(kāi)到了草叢里，因為那時(shí)候我正在發(fā)呆。我可憐的腳��！那個(gè)傷口又出現了，而且這次出現了兩個(gè)�！巴�，哇，哇……我怎么這么倒霉呀？現在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實(shí)在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認真得騎�！蔽疫吙捱呄胫�(zhù)。這就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來(lái)分享一下吧！
我的拿手好戲六年級作文 8
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著(zhù)，原地踏步……過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著(zhù)，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步。
我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著(zhù)滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的'一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲六年級作文 9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞，有的人會(huì )手工……我也有我自己的拿手好戲——書(shū)法。
小時(shí)候，每當春節來(lái)臨之際，周?chē)従佣紩?huì )拿著(zhù)一條條紅紙兒，排著(zhù)隊請我父親幫他們寫(xiě)對聯(lián)。只見(jiàn)父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著(zhù)節奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開(kāi)始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì )拿，父親就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開(kāi)始時(shí)我寫(xiě)的字并不漂亮，有的粗，有的細，還東倒西歪。但是，功夫不負有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節，鄰居們照常拿著(zhù)紅紙兒來(lái)我家，只是這次寫(xiě)字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對聯(lián)完成了。我看了看覺(jué)得很滿(mǎn)意，便把它交給了它的主人。鄰居們在邊上使勁兒地鼓掌，還不停的發(fā)出“好！”“寫(xiě)的真不錯�！钡腵贊揚聲。每當這時(shí)候，父親就會(huì )對我笑一笑，似乎是在說(shuō)“女兒，做得真棒！”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì )一遍又一遍的看過(guò)去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫(xiě)上一會(huì )兒，享受一下它給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
雖然現在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅持，讓我對毛筆字，從一開(kāi)始的興趣變成了現在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深！
我的拿手好戲六年級作文 10
“布嗞嗞，布嗞嗞，布嗞！布嗞！”廚房里傳來(lái)一陣聲音“��！冒煙啦！咳咳咳！��！”
這個(gè)在廚房里的人就是我……什么？你問(wèn)我這是不是我的拿手好戲？我會(huì )慚愧地說(shuō)：“是的”！
剛開(kāi)始，我對“烹飪”可是一點(diǎn)也不懂，可是，在我跟媽媽“拜師學(xué)藝”后，經(jīng)歷了九九八十一難，終于練成了這門(mén)功夫—“烹飪�！�
一天下午，媽媽突然對我說(shuō)：“兒子！我們來(lái)試著(zhù)做一下蛋糕卷吧！”我聽(tīng)后立馬說(shuō)：“好！”媽媽從車(chē)庫里搬出了她只用過(guò)一次的`廚師機。緊接著(zhù)，又把放在桌子上，一直“吃灰”的烤箱插上了插頭，我拿著(zhù)菜譜，一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)道：“雞蛋四個(gè)，檸檬一片，白醋一瓶，白砂糖一瓶，曼越莓……”“哎呀媽呀……累死我了……”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)著(zhù)�！敖K于準備齊了，現在我們開(kāi)始做蛋糕卷吧！”我看了一眼菜譜做了起來(lái)，我先把四個(gè)雞蛋給打碎，然后倒進(jìn)碗里，費了九生二虎之力把“蛋黃”和“蛋清”分開(kāi)了，然后往蛋清里加上了白糖和一滴檸檬，之后把責任都推給廚師機，讓它一直攪抖就好了。
另一邊，我把蛋黃里加了篩過(guò)的面粉，然后用鏟子一直翻拌，過(guò)了一段時(shí)間后，廚師機攪拌好了，于是我把兩個(gè)攪拌完的糊糊都倒在一起，攪拌起來(lái)，如果不攪拌，它們就不能充分融合了。攪拌完后，我打開(kāi)烤箱，想把面糊倒進(jìn)烤盤(pán)，媽媽怕我燙著(zhù)，幫我放進(jìn)去了�！岸！眿寢尨蜷_(kāi)烤箱，一開(kāi)就有一股美味的香氣撲鼻而來(lái)，媽媽咬了一塊，說(shuō)到這真是太好吃了！
還有一次的聚會(huì )，大家來(lái)做客，我請大家吃了我親手做的菜，大家都說(shuō)好吃。
老話(huà)說(shuō)：“民以食為天”還真是的。
我的拿手好戲六年級作文 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)很厲害的同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的原因，是因為我有一個(gè)最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認識，我們度過(guò)了不少的美好的時(shí)光，他自主創(chuàng )作了一種“小人畫(huà)”。其實(shí)，“小人畫(huà)”就是火柴人的生活中的.畫(huà)。
從此，我被他的“小人畫(huà)”深深地吸引了。在無(wú)聊時(shí)，我們會(huì )拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫(huà)出了工整且好看又有趣的“小人畫(huà)”。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的源頭就這么誕生了。
我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書(shū)館畫(huà)寫(xiě)真。我當時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機會(huì )了！”
當我們去到圖書(shū)館旁邊的走廊時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們畫(huà)這座圖書(shū)館建筑物的寫(xiě)真，用A4紙。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫(huà)圖書(shū)館��？太難了！”但想了想，老師說(shuō)過(guò)，不管遇到什么困難，要勇敢面對！加油！我一定行的！
只聽(tīng)見(jiàn)老師大喊一聲：“開(kāi)始畫(huà)！"我的眼和手都動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì )兒，我把圖書(shū)館的大概形狀畫(huà)了出來(lái)。我越畫(huà)越有信心。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說(shuō)：“畫(huà)得真不錯！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開(kāi)了嘴巴……
畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了樂(lè )趣，也體會(huì )到了成功的喜悅！畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我還會(huì )努力地畫(huà)下去的！
我的拿手好戲六年級作文 12
所有人都有各自的愛(ài)好，有人喜歡運動(dòng)，在速度和汗水中體驗激情。有人喜歡音樂(lè )、用音樂(lè )陶冶情操。有人喜歡閱讀，如饑似渴地吞食著(zhù)精神的糧食。而我的拿手好戲是一種民間樂(lè )器——潮州大鑼鼓。
潮州大鑼鼓是一種用牛皮做鼓皮，鼓面大，鼓腳小，上面有龍鳳呈祥圖案的鼓在潮汕這一帶流傳較廣，很多潮汕人都在過(guò)年，喜事等節日中用大鑼鼓來(lái)表達自己的喜悅心情。
大鑼鼓一打起來(lái)，十分氣派，我第一次看見(jiàn)是在過(guò)年的時(shí)候，一見(jiàn)它，我就喜歡上了，于是我扯著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)那個(gè)鼓！”那時(shí)起，我便和大鑼鼓結下了不解之緣。
大鑼鼓，打起來(lái)原本不是那么難，可重在內涵、表情、精氣神、鼓典。這三點(diǎn)便是打大鑼鼓時(shí)的重中之重，也是最難的一點(diǎn)。我曾看過(guò)我老師的表演，看他種氣勢，那鼓典，讓我立志也要像他那樣，成為一名鑼鼓高手。在打大鑼鼓時(shí)，我曾被無(wú)數人嘲笑過(guò)“你那不好”“這打得不好”可我都沒(méi)放在心上。我刻苦學(xué)習，提取演奏水平。
有一次，老師說(shuō)過(guò)我笑容不好，我就把自己關(guān)在房間里不停的練習著(zhù)“笑”，不斷練習把精神提起來(lái)。在這過(guò)程中，我有無(wú)數次想過(guò)要放棄，也曾無(wú)數次想過(guò)要堅強。雖然在表演中我贏(yíng)得了很多的掌聲，很多的表?yè)P�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)我還并不滿(mǎn)意，我更需要努力。因為，我和老師的差距還有十座山那么高，無(wú)數條街那么長(cháng)，我會(huì )繼續堅持下去！
我愛(ài)大鑼鼓，它成為了我靈魂的伴侶，成為我生活中重要的`一部份，我要努力成為老師那樣的人，讓人們感受到鑼鼓的魅力！
我的拿手好戲六年級作文 13
在我的家里爸爸會(huì )東西，媽媽會(huì )做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是……。
我已經(jīng)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現在開(kāi)始學(xué)了。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費很貴？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著(zhù)抬起頭對媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對您說(shuō)這件事兒�！�
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了，然后把錢(qián)交給了老師。剛來(lái)班的第一天，我拿著(zhù)老師發(fā)給我的工具坐在了一個(gè)位置上。因為這是我第一次來(lái)學(xué)習，班里都是我不認識的`人，所以有點(diǎn)緊張。
上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細觀(guān)察，才能動(dòng)筆畫(huà)�！蔽壹毿牡禺�(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎。
西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。
現在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
我的拿手好戲六年級作文 14
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、跳舞、游泳……但是稱(chēng)得上拿手好戲的就只有畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)分很多種，素描、油畫(huà)、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候，我就對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的.花衣，畫(huà)一些小人，動(dòng)物房子之類(lèi)的東西，到了小學(xué)一年級，我開(kāi)始對細節很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。
到了四年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的東西了，我偶然發(fā)現了還有漫畫(huà)可以畫(huà)，于是我躍躍欲試，畫(huà)了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。
“爸，媽!你們看看我畫(huà)的畫(huà)!我可是花了好久才畫(huà)出來(lái)的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫(huà)得好，那我就繼續畫(huà)下去，說(shuō)不定越畫(huà)越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫(huà)一張，可是作為新手的我畫(huà)一張畫(huà)出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)時(shí)間不夠時(shí)，我就畫(huà)各個(gè)身體部位。漸漸地，我畫(huà)的越來(lái)越好了。但有一天，我一翻以前畫(huà)的畫(huà)，我嚇了一大跳，咋畫(huà)的那么難看!人物比例也不對。我第一次對自己產(chǎn)生了懷疑，平時(shí)我覺(jué)得畫(huà)的還行，畫(huà)完就夾進(jìn)畫(huà)冊里，但看我畫(huà)成這樣，我覺(jué)得我自己可能不行。但是當我在往后翻的時(shí)候，我畫(huà)的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想，其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始，才慢慢走向成功。所以，我又開(kāi)始繼續畫(huà)了，現在，我已經(jīng)畫(huà)得很好了，也獲得了“繪畫(huà)小達人”的稱(chēng)號。
最后，我想告訴大家一個(gè)道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級作文 15
我的拿手好戲，你絕對猜不到。你以為是繪畫(huà)？唱歌？還是溜冰？不，都不是。我的拿手好戲其實(shí)是——收拾房間。
你會(huì )覺(jué)得收拾房間很簡(jiǎn)單？那你就錯了。其實(shí)啊，收拾房間也是有秘訣的。
首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的'，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。
一個(gè)黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。
奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈�！�
“沒(méi)問(wèn)題，我收拾房間的速度，我說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一！”我自信極了。
話(huà)音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我，“等我幫你弟弟洗完澡出來(lái)，你沒(méi)收拾房間，我就來(lái)收拾你�！�
“以我多年的經(jīng)驗來(lái)看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。
“那我可以玩20分鐘�！蔽野蛋蹈`喜。
我一邊吃零食，一邊看電視�？�，我沒(méi)注意時(shí)間�！斑青辍痹∈业拈T(mén)開(kāi)了。我嚇得一哆嗦，看了看周?chē)�，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。
“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說(shuō)一邊收拾�！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來(lái)。
“嗯，收拾的不錯�！蹦棠藤潎@著(zhù)。
“那是，我的技術(shù)可不是吹的�！蔽因湴恋卣f(shuō)著(zhù)。
其實(shí)，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一遭，太驚險了。但是，房間也收拾干凈了。
收拾房間我最在行，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”
我的拿手好戲六年級作文 16
我的拿手戲是玩滑輪。
“��！滑輪好帥！我也要買(mǎi)！”每次我看樓下哥哥和鄰居小妹妹、小弟弟們在滑，我心里就像有條小蟲(chóng)子在爬癢癢，我總會(huì )想：有一雙滑輪鞋多好��！
有一天，我向爸爸提出買(mǎi)一雙滑輪鞋，爸爸破天荒同意了我的要求，要知道，在平時(shí)我要購買(mǎi)幾元的長(cháng)紙牌他都不同意的`（就是老家一種長(cháng)條形的紙牌，需三個(gè)人或者四個(gè)人一起玩的，每次只有三個(gè)人玩，另一個(gè)人就幫忙數牌，輪流玩的，玩的時(shí)候比玩橋牌難度大）。
五天后，我想要的滑輪鞋終于到了！我迫不及待就穿上鞋，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。好不容易扶著(zhù)墻壁出了家門(mén)，就像喝醉酒的酒鬼，又像剛學(xué)會(huì )走就想跑的小娃娃，跌跌撞撞地滑著(zhù)，每走幾步就摔一跤，路人看了都哈哈大笑。突然我覺(jué)得這些動(dòng)作挺滑稽的，花錢(qián)買(mǎi)滑輪鞋找罪受。于是，我便把“廢品”放到了柜子里，許久都沒(méi)有去動(dòng)它。有一天，我在找東西時(shí)，看到了那“荒廢己久”的滑輪鞋，決定重新起用，認真地學(xué)。
每天一寫(xiě)完作業(yè)，我便到樓下練習。天有不測風(fēng)云，在一次練習時(shí)摔跤了，手不僅流血了，還有小石頭子，就像長(cháng)在肉里面，好在清洗及時(shí)，險些要化膿了。爸爸看到傷口后，決定罰我兩個(gè)星期不能玩。
傷逐漸好轉，我又可以玩了，可必須帶好護肘和護膝。這時(shí)樓下的哥哥、鄰家小妹也來(lái)了，我們約好練習幾分鐘，然后就比賽。五分鐘一眨眼就過(guò)去了，比賽開(kāi)始，剛起步樓下的哥哥就利用腿長(cháng)力大的優(yōu)勢跑到了前面，我暫時(shí)排在最后面。到了一個(gè)陡坡的地方時(shí)，大家都開(kāi)始減下速度，我卻反而膽大心細加速超越了她們，第一個(gè)滑到終點(diǎn)。
我的拿手好戲六年級作文 17
每個(gè)人都有自己拿手的事，如：有的擅長(cháng)唱歌，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的擅長(cháng)書(shū)法，還有的擅長(cháng)……而我擅長(cháng)的是包水餃，你們呢？
我會(huì )包的有元寶形，有麥穗形，有月牙形，還有……
我今天來(lái)教你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的包法那就是元寶形的包法，雖然看著(zhù)難做起來(lái)是真的簡(jiǎn)單。先把餃子皮放在手心上，再把肉餡放在餃子皮中間（注意不要放太多，不然包不起來(lái)會(huì )“肚子”裂開(kāi)，也不要放太少不然包起來(lái)會(huì )吃不到肉餡），接著(zhù)把餃子皮對捏（記住不要太用力捏，會(huì )捏破），最后把多出來(lái)的那兩個(gè)角放在一起，輕輕的一捏，一個(gè)元寶形的水餃就誕生了。
我再來(lái)偷偷教你們一種最難的包法，那就是麥穗形的水餃。這種方法十個(gè)人中有九個(gè)人一定不會(huì )，但是被我這個(gè)機靈手巧的學(xué)會(huì )了，我就來(lái)把它教給你。先把餃子皮放在手心上，再把肉先放在餃子皮中間（注意不要放太多，不然包起來(lái)會(huì )“肚子”裂開(kāi)，也不要放太少，不然包起來(lái)吃會(huì )吃不到肉餡），接著(zhù)捏起一個(gè)角，左一捏右一捏的往前捏去（記住一定要慢慢捏，不然會(huì )一大一小，一長(cháng)一短不好看），最后捏到“尾巴”的時(shí)候，用力一捏。一個(gè)麥穗形的水餃就誕生了。
黃昏來(lái)了，天空灑滿(mǎn)了金色的.光芒，餃子變成了黃金似的。餃子包好了，可以下鍋吃它了。把水燒開(kāi)，放入餃子，等餃子浮在水面上就撈起來(lái)放在盤(pán)子里。餃子的靈魂不是在于好吃，而是在于醬油。只要加上醬油吃，一定會(huì )讓你回味無(wú)窮。
這就是我的拿手好戲——包餃子，你們的拿手好戲是什么呢？快點(diǎn)來(lái)和我們一起分享分享你的拿手好戲吧！
我的拿手好戲六年級作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。當然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫(huà)。若你問(wèn)我繪畫(huà)的訣竅是什么？答案很簡(jiǎn)單：不積跬步，無(wú)以至千里。
小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，書(shū)法班的老師在我們練完字后就開(kāi)始教繪畫(huà)，漸漸地我便喜歡上了繪畫(huà)。我畫(huà)的'畫(huà)栩栩如生，得到了老師和同學(xué)們的贊揚�！芭d趣是最好的老師�！蔽矣謭罅藗�(gè)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班，學(xué)到了知識，收獲了樂(lè )趣。正在想著(zhù)展示一下自己呢，這不，說(shuō)曹操曹操到，機會(huì )來(lái)了。
今年的國慶節與中秋節相逢，歡慶雙節，我們學(xué)校開(kāi)展了“迎中秋慶國慶”板報（手抄報）征集活動(dòng)。熱愛(ài)繪畫(huà)的我怎么能錯過(guò)這次機會(huì )？我馬上報了名。
回到家中，我馬不停蹄地進(jìn)入“戰斗狀態(tài)”——選好畫(huà)筆，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出顏料，我開(kāi)始構思繪畫(huà)內容。
這次繪畫(huà)主題是慶雙節，畫(huà)面要突出喜慶，用彩筆鋪一個(gè)紅到黃的漸變色底景，文字內容分成“國慶”，“中秋”兩個(gè)部分，中間就用一段話(huà)過(guò)渡一下，單獨的圖畫(huà)也分成兩個(gè)部分……
就這樣，我邊想邊畫(huà)，流暢的線(xiàn)條加上生動(dòng)的圖畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪滿(mǎn)了白紙。不一會(huì )兒，一幅大氣又生動(dòng)的手抄報就完成了。上面的嫦娥好像在訴說(shuō)離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節日喜慶的氣氛。
我把這張手抄報提交了，幾天后，我在校園報欄的第一名版塊區看到了它，我激動(dòng)極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“功夫不負有心人”。我幾年的功夫終于成就了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！崩L畫(huà)之所以成為我的拿手好戲，可不是因為強迫自己，而是我樂(lè )在其中。繪畫(huà)使我快樂(lè )！我愛(ài)你——繪畫(huà)！
我的拿手好戲六年級作文 19
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的獨特之處，你可能會(huì )唱歌，你可能會(huì )跳舞，而我的拿手好戲是做菜。
說(shuō)起做菜，那練習的過(guò)程總是讓我歷歷在目——十一歲的我看到媽媽拿著(zhù)鼎勺的樣子帥極了，圍著(zhù)圍裙的媽媽是那樣的神圣不可侵犯，炒的菜也是讓人回味無(wú)窮。
于是，我開(kāi)始了"求學(xué)″的過(guò)程，媽媽從基礎的煎蛋開(kāi)始教我。我也如愿地穿上了圍裙，拿起了鼎勺，但這過(guò)程不是那么的完美。
“燙”我的喊叫聲尖得似乎可以穿過(guò)一幢幢大樓�！吧笛绢^，手拿這么近干嘛，容易燙傷�！眿寢屖职咽纸涛夷煤�，顯然，這個(gè)“見(jiàn)面禮”不是那么的友好，不過(guò)，接下來(lái)，我已經(jīng)掌握好了技巧，“媽?zhuān)�，”我把鼎勺一翻，“雞蛋后空翻！”雞蛋來(lái)了個(gè)優(yōu)雅地旋轉，再來(lái)個(gè)金雞獨立，“啪”地一聲成功落"地”，媽媽拍手叫好：“漂亮�！蔽倚睦锏靡鈸P揚，哼，不就是區區小蛋嘛，老娘分分鐘搞定�？赡苁请u蛋聽(tīng)到了我瞧不起它的`心聲，再來(lái)一個(gè)翻身時(shí)，一頭落在了地上。唉，真是驕傲使人"落后”啊。雞蛋真是我的做菜“第二啟蒙老師”��！
自從那之后，我一直都是虛心討教媽媽?zhuān)�，功夫不負有心人，我的技藝一次比一次更好了�?/p>
炒芥蘭時(shí)，菜不會(huì )落地了，翻身一次比一次更好看了，一次比一次更嫻熟了，不一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的芥蘭就閃亮登場(chǎng)了，也贏(yíng)得了媽媽的贊揚，當然，我不會(huì )再驕傲了。
學(xué)這個(gè)本領(lǐng)不僅使我領(lǐng)悟到了：“本領(lǐng)都是得虛心討教的，不要一昧覺(jué)得是容易練成的�！彼�讓我受益終生。
我的拿手好戲六年級作文 20
在奧數比賽中，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)試卷。簡(jiǎn)算、推理、工程問(wèn)題我樣樣精通，很快便寫(xiě)完試卷，反復檢查起來(lái)。
我和奧數的故事還要從幾年前說(shuō)起。
大概在我才上小學(xué)的時(shí)候，我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》，我覺(jué)得挺有趣，就愛(ài)上了奧數。后來(lái)，我參加了第一次奧數比賽�？墒�，成績(jì)并不理想，我的名字排到了成績(jì)單的后面。
于是，我變得更加努力了，每天都會(huì )抽出一些時(shí)間做奧數，研究難題，我的奧數水平有所提高，成了班上數一數二的奧數小能手。
在上一次奧數比賽中，我有一題填空題錯了，結果就比滿(mǎn)分的王洪勝低五分。太可惜了！不然的話(huà)，我就可以得到媽媽的獎勵了。
這一次，我更努力了，把十八般武藝都使了出來(lái)。一道填空題，我開(kāi)始愣住了�！靶∪A開(kāi)始學(xué)習時(shí)，從鏡子中看到的時(shí)間是下午六點(diǎn)半，結束時(shí)實(shí)際時(shí)間是下午六點(diǎn)半，他學(xué)習了——小時(shí)�！痹阽R子中看到的時(shí)間是六點(diǎn)半？六點(diǎn)半倒過(guò)來(lái)還是六點(diǎn)半？……教室后面的鐘給了我提示：六點(diǎn)半的.時(shí)候，時(shí)針應該超過(guò)六，所以在小華開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，從鏡子中看到的時(shí)針是超過(guò)六的，但是在實(shí)際中時(shí)針是不超過(guò)六的，所以當時(shí)是五點(diǎn)半。那么學(xué)習時(shí)間應該是一小時(shí)。找到了答案，我欣喜若狂。
兩天后，奧數比賽成績(jì)揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過(guò)。要不是有一道填空題計算的時(shí)候我馬虎，還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過(guò)，有趣的是，王洪勝也挨了罵，原因是他只比我多考了半分。如果我考第一，他媽非把他揍一頓不可。
唉，小學(xué)的奧數生涯就這么結束了，我還有點(diǎn)不舍呢！如果下次還有，我一定要努力打敗他！
我的拿手好戲六年級作文 21
游泳就是我的拿手好戲，雖然它有時(shí)讓我很尷尬，但拿它吹吹牛還是可以滴。
如果你要問(wèn)我游泳為什么是你的拿手好戲的話(huà)，那我可以很負責任的告訴你，其實(shí)我才學(xué)了三年。那你可能就會(huì )問(wèn)了：��！才三年！那怎么能算拿手好戲呢？嗯……咱也不知道，咱也不清楚，咱也懶得說(shuō)。
如果你要問(wèn)我，我的游泳拿手在哪里呢？那我便會(huì )告訴你下面這件事。
在一個(gè)天知道的某年某月某日某時(shí)的時(shí)間，我和我的弟弟們（我有兩個(gè)表弟，一個(gè)堂弟）一起去游泳。我們換好衣服，便下了水。據當事人表弟說(shuō)，那水冰的如同入冬了一般；而我幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，一會(huì )鉆到水下玩“突襲”，忽地從表弟們旁邊鉆出來(lái)，再立馬鉆下去，不讓表弟們潑我。然后，我露出了頭，開(kāi)始“熱身游”，我一會(huì )兒蛙泳，兩只手搭在一起成箭形，兩條腿“撲噔”，“撲噔”的賣(mài)力的蹬著(zhù)水，可用勁了；一會(huì )兒自由泳，兩只手“嘩——啦，嘩——啦”的拍著(zhù)水，兩條腿打起的水花飛起幾米高又落下來(lái)，形成一“水墻”。讓后面的人一臉無(wú)奈而又不敢上前阻止。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我和表弟們便開(kāi)始了比賽，隨著(zhù)老媽的一聲令下，我便如箭魚(yú)一般沖了出去，以自由泳的方式飛快地向前游去。這時(shí)的我感覺(jué)仿佛超越了光速，那一刻，我化成光�？瓤�，好了好了，回到正題。四分鐘后我便游到了對岸，在轉身的`那一剎那回頭瞅了一眼，發(fā)現他們還在泳池多一點(diǎn)的地方游呢！我便自信回頭，往回游去。
我費了不少的力氣，才從泳池中爬了出來(lái)，坐在了池邊上，靜靜的看著(zhù)他們游回來(lái)。
我等了差不多兩分鐘，他們才回到這邊，而這時(shí)的我已是精神抖擻，又下去玩了。這讓表弟他們看得吹胡子瞪眼。
游泳，就是我的拿手好戲。
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