描寫(xiě)元旦聯(lián)歡會(huì )的六年級作文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)元旦聯(lián)歡會(huì )的六年級作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文1
有一次，森林里舉行聯(lián)歡會(huì )，有小猴、小兔和小公雞等來(lái)參加聯(lián)歡會(huì )。小動(dòng)物們開(kāi)始表演節目，萬(wàn)獸之王獅子說(shuō)：“第一個(gè)節目是猴子走鋼絲�！贝蠹蚁Ｍ琰c(diǎn)兒看到節目。不一會(huì )，猴子出來(lái)了，猴子機靈的爬上鋼絲，穩穩的在鋼絲上走路。又騎著(zhù)單輪車(chē)在鋼絲上表演，還在鋼絲上翻跟頭。
猴子表演完走下舞臺。大家都說(shuō)：“表演的太好了，太棒了！”獅子又宣布：“第二個(gè)節目是兔子跳舞�！蓖米哟┥蠞嵃椎娜棺幼呱衔枧_，兔子開(kāi)始表演舞蹈了，它美麗的裙子來(lái)回擺動(dòng)，就像一把撐開(kāi)的小傘。小兔做著(zhù)各種各樣的花樣動(dòng)作。大家齊聲喊：“小兔你真棒！”
獅子又宣布：“第三個(gè)節目是你們想不到的節目——公雞唱歌�！贝蠹衣�(tīng)了，高興的不得了。獅子說(shuō)：“請公雞先生上臺�！贝蠊u走上舞臺，向大家演講：“我今天能給大家唱首歌，是我的驕傲。我要把自己覺(jué)得最好聽(tīng)的一首歌獻給大家�！贝蠊u開(kāi)始唱它動(dòng)聽(tīng)的歌，唱完后大家的掌聲持續不斷。
就在大家的歡聲笑語(yǔ)之中，聯(lián)歡會(huì )結束了。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文2
春節快要到了，人們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)。一大早兒，我伴隨著(zhù)朝陽(yáng)，歡歡喜喜地來(lái)到了作文班。一進(jìn)作文班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們開(kāi)迎春聯(lián)歡會(huì )�！蔽蚁耄骸肮植坏媒裉煸缟衔衣�(tīng)到了喜鵲在叫，真是有好事啦！”
不一會(huì )兒，又來(lái)了二名同學(xué)，我們三個(gè)人，一齊用不同顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)下了“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字。又過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸續來(lái)到了作文班，每個(gè)人都在黑板上用不同顏色的粉筆寫(xiě)下了一個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。有幾個(gè)同學(xué)還在黑板上畫(huà)上了漂亮的花兒和其它的圖案，特別是那一顆顆漂亮的小星星，格外引人喜愛(ài)，仿佛正在頑皮地沖著(zhù)我們笑。一切準備就緒后，陳佳麒宣布：“迎春聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始！”第一個(gè)表演節目的是王建。
在作文班，王健被我們稱(chēng)為“小詩(shī)人”，只見(jiàn)他大大方方地走到臺前，用他那洪亮的嗓音朗誦了他自己寫(xiě)的兩首詩(shī)，我真是太佩服他了。第二個(gè)節目，就輪到我了。當老師叫我時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，可老師說(shuō)：“大膽點(diǎn)�！蔽冶愫苡行判牡刈叩脚_前，跳起了拉丁舞。
一開(kāi)始，我非常緊張，可跳了一會(huì )兒，我便放松了，越跳越來(lái)勁了。才跳完，同學(xué)們便鼓起了掌。我心里很高興，但也很后悔，因為沒(méi)多跳一會(huì )兒。接下來(lái)，是牟芷萱表演，她一口氣讀了18個(gè)帶“雞”的成語(yǔ)。等她讀完后，我心想：“我以后要向她學(xué)習，多多積累好的詞匯�！边@時(shí)，我發(fā)現，有的同學(xué)還把成語(yǔ)抄在了本上。節目一個(gè)接一個(gè)。不知不覺(jué)，迎春聯(lián)歡會(huì )便在快樂(lè )的笑聲中結束了。
回家時(shí)，我心想：“以后有什么節目，我還要積極參加。因為這次聯(lián)歡會(huì )，不僅鍛煉了我，而且還提高了我各方面能力，增加我和同學(xué)們之間的友誼，給我的印象太深了，讓我太難忘了！�！�
元旦聯(lián)歡會(huì )作文3
上午語(yǔ)文課任老師說(shuō)安排一下誰(shuí)主持聯(lián)歡會(huì )，任老師點(diǎn)了六名同學(xué)一起安排這次的聯(lián)歡會(huì )，我就是其中一位，我非常的高興，還有班長(cháng)常思禮、文藝委員貝貝、小寧、君君、小澤，他們也都很高興。
剛下了第二節課，我和男男正準備出去踢鍵子，班長(cháng)常思禮就叫我去開(kāi)會(huì )，說(shuō)我們六個(gè)人分工合作，小寧寫(xiě)稿子，貝貝主持，我分管玩游戲，讓回答不上來(lái)的同學(xué)罰表演節目，回答上來(lái)的同學(xué)發(fā)獎品，可能我光記自己準備的東西，忘了君君和小澤分的什么工了。
我們六人都很有信心把這次聯(lián)歡會(huì )主持好。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文4
每年中秋節的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嘗著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴，享受著(zhù)親人團圓的天倫之樂(lè )，我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋節，我卻過(guò)得更有意義。我在教室里和老師、同學(xué)、阿姨一起度過(guò)了一個(gè)美好的節日。
那天是星期一，老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個(gè)下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿(mǎn)了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上“中秋月兒圓”的版畫(huà)給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
六點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿(mǎn)面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕。
首先是同學(xué)們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學(xué)們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著(zhù)，男、女生分角色合誦《少年中國說(shuō)》，那雄壯有力的聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時(shí)，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。
緊接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學(xué)這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學(xué)們沉浸在音樂(lè )的海洋中。
該我和好友趙晨靜上場(chǎng)了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點(diǎn)緊張，我們的心怦怦直跳，像懷里揣了個(gè)小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮定下來(lái)。開(kāi)始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個(gè)小演員似的，神態(tài)大方，隨著(zhù)甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動(dòng)作也很自如，笑容很甜。臺下的同學(xué)們給我們輕輕打著(zhù)節拍�！斑青辍崩蠋煘槲覀兣南铝俗罹实乃查g。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節目，有讓人捧腹大笑的笑話(huà)故事，還有現代舞，相聲等，節目精彩極了�？吹酵瑢W(xué)們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時(shí)的《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文5
今天，是一年一度的元旦，也是我們全校師生的”happy“日。為了讓我們這一些素不相識的一至六年級同學(xué)見(jiàn)一見(jiàn)、聚一聚，學(xué)校決定租用一兩天龍江體育館，在”中廳“里搭上一個(gè)”18乘20“的大舞臺，并取名為”新年詩(shī)會(huì )“，并想借此機會(huì )展現一下各年級的風(fēng)采。
為了這次演出，我們”丫丫少兒舞蹈團“還特別排練了音樂(lè )劇《我們尋春去》和舞蹈《校園的早晨》。另外，我們還為滑稽有趣的課本劇《皇帝的新裝》伴了舞，要知道這個(gè)節目剛開(kāi)始，臺下的同學(xué)就已經(jīng)笑得前仰后合了。
”朗朗童聲合唱團“也不甘示弱，他們也編排了一首有小型舞蹈的歌：《春曉》。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神氣活現地唱道：”春眠不覺(jué)曉呀！處處聞啼鳥(niǎo)！夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！坝茡P的音樂(lè )伴隨著(zhù)朗朗的詩(shī)詞韻律，簡(jiǎn)直是太美妙了，我們放佛置身于溫暖的'春天之中，置身于春景之中。
各年級組也表演了精彩的節目。其中，我最喜歡二年級的表演《春天是一本書(shū)》，特別是那快速的歌詞，如果聽(tīng)的話(huà)，相信你也會(huì )著(zhù)迷的。聽(tīng)：”春天是一本彩色的書(shū)，粉的梅花，白的梨花，綠的柳葉�！案柙~里充滿(mǎn)了春天的味道，春風(fēng)、春雨、春花、綠草，無(wú)不昭示著(zhù)春日的來(lái)臨與春天的美好。
前面的幾個(gè)舞蹈都表演完了的我，正坐在一個(gè)大木箱上，無(wú)所事事地胡思亂想著(zhù)，突然我聽(tīng)到了《校園的早晨》這個(gè)熟悉的名字。噢！終于又到我們嘍！我一躍而起，精神飽滿(mǎn)地站在了舞臺的一側，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )和其他舞蹈隊成員一起跳進(jìn)了舞臺。跳的時(shí)候，雖然我在最后一排，但我仍全神貫注，大大的眼睛里閃閃發(fā)光，目光也炯炯有神，動(dòng)作也做得很到位，脆得很。為此，在臺下的賈老師還高興地地給我豎了一個(gè)大拇指呢！下臺的時(shí)候，我看著(zhù)老師那張開(kāi)心的笑臉，開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜呢！
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