圣誕節六年級想象作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的圣誕節六年級想象作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節六年級想象作文1
圣誕節來(lái)啦！我在夢(mèng)中輕聲喚道，美夢(mèng)中我享受著(zhù)圣誕的快樂(lè )。家里到處掛滿(mǎn)了像星星一般明亮，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的小廳里放著(zhù)一棵穿著(zhù)綠珍珠做的“上衣”，再套上一件用絲綢做的“小紗裙”，上面綴著(zhù)五彩繽紛的九色花、會(huì )變色的星星和月亮，永遠不化的雪花，摸上去，一點(diǎn)兒也不冷，還熱乎乎的呢！這個(gè)世界上的東西都變成水晶似的，不時(shí)地發(fā)出悅耳的“叮當”聲。被工作弄得疲憊不堪的大人們，在這一天都和孩子們一起玩耍，在空中飛舞。玩具們都獲得了新生命，已經(jīng)逝世的好人們都回到了從前。圣誕老人架著(zhù)美麗無(wú)比的馴鹿車(chē)給我們送禮，還不時(shí)把香甜可口的糖果灑在路過(guò)的小道上。
我多么希望圣誕老人能送我一本世界上所有人的文章集��！圣誕節真有這么快樂(lè )就好了！
圣誕節六年級想象作文2
每年的12月25日，是孩子們最喜愛(ài)的一個(gè)節日。在那天夜晚，孩子們都盼望著(zhù)圣誕老人的到來(lái)，給他們送上祝福和禮物，這樣孩子們就心滿(mǎn)意足了。我是一個(gè)圣誕老人，每年的圣誕節，我都有一個(gè)重要的任務(wù)：騎著(zhù)我的那只傻里傻氣的鹿，為一個(gè)需要得到溫暖的孩子發(fā)送禮物。
圣誕節到了，每一個(gè)角落都添了一份圣誕節的色彩，街上的行人都走的匆匆忙忙，大概是回家過(guò)圣誕節了吧！家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，耀眼的燈光照耀在臉龐，一種溫暖的感覺(jué)迎面撲來(lái)。豐盛的宴席，美酒，一家人有說(shuō)有笑。只有那，不被人注意的矮小房子里，昏暗的燈光，一張長(cháng)椅上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，因為椅子的老舊，被坐得咯吱作響。女孩眼里滿(mǎn)是憂(yōu)傷，瘦骨如柴的身子上只穿著(zhù)一件單薄的襯衣，她望著(zhù)窗外街道上五彩的霓虹燈，一棵棵圣誕樹(shù)，還有家家戶(hù)戶(hù)那愉快的節日氣氛，淚水便落了下來(lái)。她雙手合十，像是在祈禱一樣，自言自語(yǔ)的.說(shuō)了幾句話(huà)……
當大鐘敲響時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我悄無(wú)聲息的降臨在了那所房子旁。我從煙窗上滑落到了房間里，我躡手躡腳的將禮物和一張小卡片輕輕地放在了床頭上，小女孩躺在床上，正睡著(zhù)香甜。偶然轉過(guò)頭時(shí)，女孩嘴角浮起一絲微笑……
圣誕節六年級想象作文3
當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
總是會(huì )溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。
這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到吱吱的踩雪聲4，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。
泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細很小心的樣子，這一刻，會(huì )有種說(shuō)不出的協(xié)調。
唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲。
看著(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節六年級想象作文4
說(shuō)起圣誕節，這一西方節日，現在在中國可是非常流行。這不，又一個(gè)圣誕節就要到了，市場(chǎng)上都在賣(mài)關(guān)于圣誕節的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著(zhù)圣誕節禮物呢。
我也不例外，我也十分期待圣誕節禮物，雖然我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。想著(zhù)圣誕節禮物，我睡著(zhù)了……
突然，我的眼前出現了一輛馬車(chē)，馬車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老人，這位老人長(cháng)著(zhù)花白的胡須，滿(mǎn)臉的笑容，這不就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？圣誕老人對我說(shuō)：“小朋友，圣誕節就要到了，你想要什么禮物呢？”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家�！蔽覍κフQ老人說(shuō)。圣誕老人說(shuō)：“你的愿望我一定會(huì )實(shí)現的�！闭f(shuō)著(zhù)，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢(mèng)，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個(gè)月了，昨天打電話(huà)的時(shí)候還說(shuō)，到元旦前才能回來(lái)呢。
哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節那天，圣誕老人可以實(shí)現我的愿望，讓爸爸回家。
圣誕節六年級想象作文5
圣誕節是外國的春節，那時(shí)外國小朋友會(huì )得到“圣誕老人”的禮物，四年級時(shí)我們過(guò)了一回中國式圣誕節。至今我還記憶猶新。
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們把桌子排成長(cháng)方形，中間空出了一個(gè)舞臺，上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室，黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫(huà)在窗戶(hù)上畫(huà)上了各種各樣的圖案；我們班的“書(shū)法大師”朱珊在黑板上寫(xiě)下了：“圣誕快樂(lè )�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來(lái)我們的圣誕聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)事先練習，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌，她的聲音一會(huì )兒高一會(huì )兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩(shī)的出國王國；然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來(lái)是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開(kāi)始吹的時(shí)候，大家都不想聽(tīng)，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)大家好像被我們吸引住了，也在跟著(zhù)旋律輕輕點(diǎn)頭。結束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結束后，大家把自己對別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢(qián)老師發(fā)給每一位同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì )永遠留在我心中。
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