假如我是一滴水小學(xué)六年級作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是一滴水小學(xué)六年級作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是一滴水小學(xué)六年級作文1
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我綠袍，耀武揚威地挺直著(zhù)彎曲了百余天的腰。不再讓農民伯伯們撫摸著(zhù)奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機勃勃的
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力，唱著(zhù)歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚著(zhù)黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續干旱地區的生命。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把珍愛(ài)水資源當做一句普普通通的口號，要從現在開(kāi)始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了！
假如我是一滴水小學(xué)六年級作文2
我其實(shí)只是一滴水平凡的水。由于小主人洗臉的時(shí)候，水龍頭的水忘了關(guān)，所以我想：找到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶。它們就是河、江、海、溪。而我卻只是一滴水。
等我找到了它們，我一定也要成為海。告誡人們：“如果人類(lèi)不從現在節約水源，地球上的最后一滴水將是自己的眼淚�！庇谑�，我跑到了太陽(yáng)公公的面前，太陽(yáng)公公對我唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎！孩子，你還想要回到父母的懷抱里嗎？“我毫不猶豫地說(shuō)：”嗯、”“好，起，呀好高呀！太陽(yáng)公公說(shuō)：”孩子，你先在天使往上幾天，過(guò)幾天你就會(huì )和這些姐妹們一起回家了�！薄芭�！謝謝，太陽(yáng)公公您真好”我興高采烈地。
這，這如同在坐過(guò)山車(chē)一般�！鞍莅�！太陽(yáng)公公，謝謝您，我終于回家了�！薄拔议L(cháng)大了對嗎”“對，我長(cháng)大了！現在，我要去告誡人們：“節約用水，從點(diǎn)滴做起�！笨墒�，這只是假如，我如果真是一滴水平凡的水，那么我的認識又會(huì )怎么樣呢？“我要謝謝太陽(yáng)公公，幫助我告誡人們節約用水�！�
��！假如我只是一滴水。
假如我是一滴水小學(xué)六年級作文3
假如我是一滴有生命力的水，透過(guò)自己的身體，我想，一定要放射出生命的精彩。
假如我是一滴水，涓涓細流中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著(zhù)。我有許多同胞：婀娜多姿的'柳樹(shù)，快樂(lè )歌唱的小鳥(niǎo)，默默無(wú)聞的小草，還有五彩繽紛的鮮花……
隨著(zhù)涓涓細流，我的兄弟姐妹越來(lái)越多。原來(lái)我匯入了大海。抬頭看看蔚藍的天空，潔白的云朵，我的心胸立時(shí)開(kāi)闊起來(lái)，心里有說(shuō)不出的暢快。遠遠地，我看見(jiàn)迷蒙的薄霧中，港灣的水面像彩虹閃著(zhù)光芒，漁船的白帆像海鷗時(shí)隱時(shí)現。
造成，太陽(yáng)從東方升起，我忽然發(fā)覺(jué)自己輕盈了許多，飄飄然地上升到了半空中。哦，原來(lái)我變成了水蒸氣。我的眼前更加一覽無(wú)遺。長(cháng)江、黃河，整個(gè)世界都在我的面前鋪展開(kāi)，我看見(jiàn)了大自然那份獨一無(wú)二的美麗。
然而，世界上的水資源仍然不可避免地在減少，我的同胞們開(kāi)始消失，我們開(kāi)始驚慌失措，祈求人類(lèi)不要浪費水資源。
如果我真是那一滴水呵，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空，我更愿意為人類(lèi)奉獻自己。雖然只是默默無(wú)聞的一滴水，卻始終無(wú)怨無(wú)悔。
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