藍色的夢(mèng)六年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的藍色的夢(mèng)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藍色的夢(mèng)六年級作文1
當冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的蔚藍色的夢(mèng)。當這滴小水珠把自己溶入涓涓流淌的山溪的時(shí)候，它便有了追夢(mèng)的勇氣，因為它感到自己被陽(yáng)光改變的并不僅僅是它的存在形式，更重要的是復活了它那個(gè)被冰封了太久的夢(mèng)想！
它穿越了長(cháng)長(cháng)的隨時(shí)都可能再把它還原成冰的冰川，走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的曲折的山路，于是有一天，它溶進(jìn)了滾滾的河流，無(wú)聲無(wú)息，拒絕著(zhù)岸邊柳柔花艷的吸引，終于在一個(gè)黎明，它置身于夢(mèng)想中的那片蔚藍里……
踏進(jìn)初一，當我們懷著(zhù)一顆年輕的鷹心，只是渴望卻還不曾真正展翅于萬(wàn)里云天的時(shí)候，知道了我們那對還未被暴風(fēng)雨吹打的嬌嫩的翅膀尚不曾體驗通向成熟，通向收獲，通向成功的道路，是那么漫長(cháng)，那么艱難，這其中有多少困惑，又有多少迷茫！
但是，自甘平凡，安于現狀，將最終墮為自甘平庸。所以充滿(mǎn)青春活力，朝氣蓬勃的我們應當擁有理想，就像克林頓一樣，16歲的他就決心要為國家服務(wù)，于是他以林肯總統為榜樣，不斷學(xué)習，準備抓住種種機會(huì )不懈地奮斗，終于有一天，他問(wèn)鼎白宮，實(shí)現了他的夢(mèng)想。
其實(shí)我們也一樣，能長(cháng)成參天大樹(shù)，何必非要做一顆野草，一架藤蘿？能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為何要學(xué)纖瘦小溪的喑��？能夠干出一番不平凡的業(yè)績(jì)，為何要自甘平凡？青春是張拉滿(mǎn)的弓，理想支撐著(zhù)。帶著(zhù)理想，努力奮斗，理想與現實(shí)的鴻溝便會(huì )被信心、汗水慢慢填平。
當我們駕著(zhù)自己的生命之舟駛向理想之岸的時(shí)候，我們會(huì )在生活的海洋里遇到一個(gè)個(gè)美妙的海島，不管你搖槳的臂膀是多么勞累，只要你心中的那盞夢(mèng)想之燈不滅，你就不會(huì )把它們當作最后的歸宿。你可能會(huì )在前進(jìn)的途中遇到驚濤駭浪，狂風(fēng)暴雨，但是，只要這舟的龍骨是由你的意志構成，它就不會(huì )被折斷；只要這舟的風(fēng)帆是由你的勇氣構成，你就不要怕它被吹爛，只要這舟中還滿(mǎn)載著(zhù)你的自信，就不要怕它會(huì )沉沒(méi)；只要你還在奮力地搖著(zhù)你的希望之槳，你的心靈深處就能聽(tīng)到那前方傳來(lái)的聲聲呼喚！
沒(méi)有理想的人是可怕的，沒(méi)有夢(mèng)想的青春是蒼白的，有了夢(mèng)想還得志存高遠，因為夢(mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成功，拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍的兵不是好兵！
所以，年輕的朋友們，請不要認定自己年輕的心空無(wú)夢(mèng)想，現在就為自己的將來(lái)設計一個(gè)偉大的理想吧！用自己的不懈奮斗的青春，讓這個(gè)夢(mèng)在我們的生命中開(kāi)出一簇簇絢麗燦爛的花朵！
藍色的夢(mèng)六年級作文2
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)幻的夢(mèng)。在夢(mèng)中，天是藍的，草是綠的，水是清的，鳥(niǎo)兒在天空中自由的歌唱，我是一只蝴蝶，時(shí)時(shí)與鳥(niǎo)兒嬉戲……一幅幅和諧的畫(huà)面，不免勾起了我對春的向往，對綠的`希冀，對清脆鳥(niǎo)啼聲的追求。
時(shí)代的車(chē)輪在高速的高峰運轉著(zhù)，人們走在喧鬧的大街上，踏著(zhù)匆匆的腳步，帶著(zhù)渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒(méi)有人會(huì )抬起頭來(lái)，看看天空；沒(méi)有人肯停下腳步，留意太陽(yáng)。自然？春天？鳥(niǎo)兒的歌聲？這一切，是如此陌生啊。是的，陌生！
隨著(zhù)世界的發(fā)展，城市中污染越來(lái)越嚴重，這已經(jīng)發(fā)達到了不可控制的危險之中。清晨，當天空中出現了一縷夕陽(yáng)的時(shí)候，從夢(mèng)中醒來(lái)的人們多希望可以聽(tīng)到一聲清脆，如天籟般的鳥(niǎo)啼聲啊，可是，天公卻不作美。一個(gè)鶯歌燕舞的春天，如今，卻少了鳥(niǎo)兒的歌聲。多么毫無(wú)生氣的春天啊，一個(gè)永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼聲的虛擬春天！城市中再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。只有孩子們還在咿咿呀呀地唱著(zhù)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)到這里……”這些稚嫩的心靈是不是還可以滋養春天？可是，他們也要長(cháng)大，或許終究有一天，他們也會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣，在鋼筋與水泥的叢林中迷失了原有的自己。
面對這種情況，我們應該為我們自己及我們的后代做些什么呢？該如何在生活中真正的保護環(huán)境呢？保護環(huán)境不是一句口號，我們應該在行動(dòng)中體現。當我們去超市的時(shí)候，自己帶個(gè)環(huán)保袋子，不要讓白色垃圾污染了我們純凈的心靈；當我們外出吃飯的時(shí)候，不用一次性筷子，不要讓大樹(shù)再次哭泣，受傷；當我們看到地上有垃圾的時(shí)候，隨手撿起，不要讓遍地的雜物堵住了心口，形成一道心墻。保護環(huán)境就是這么簡(jiǎn)單，不用你付出什么，不用你舍棄什么，只需要你堅持不懈，我的夢(mèng)就不會(huì )是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，人與人的心靈之間就不會(huì )有一個(gè)個(gè)的隔閡。
聽(tīng)！哭泣的大樹(shù)用它的眼淚在召喚著(zhù)我們，漸漸變黑的白云用它的顏色在召喚著(zhù)我們，受傷的鳥(niǎo)兒用它那微弱的歌聲在召喚著(zhù)我們。同學(xué)們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們一起大聲的向世界號召：“還我藍色的夢(mèng)！”
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