回憶六年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的回憶六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級作文1
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，但我快小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)六年的回憶既將被我放在大腦深處，
我不想去計算小學(xué)讀書(shū)的時(shí)間，因為那個(gè)數字很小很小。畢業(yè)了，我總覺(jué)的要失去些什么，是童年的天真，還是許多珍貴的朋友。不論失去什么，我都認為它給我的六年劃下了一道十分完美的弧線(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭。六年的日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，小學(xué)六年的時(shí)間融化在童年的歡笑聲中。
每當我每天習以為常地走進(jìn)學(xué)校，看到熟悉的同學(xué)，他們總會(huì )向我問(wèn)一聲好。于是——失敗時(shí)，他們會(huì )安慰我，讓我明白失敗是成功之母;悲傷時(shí)，他們會(huì )拍拍我的肩膀，讓我重拾信心;黑暗時(shí)，他們會(huì )呼喚我，把我帶向希望與光明。我明白他們的好意，當我張開(kāi)嘴，想說(shuō)聲謝謝時(shí)，晚了，六年時(shí)間已經(jīng)逝去了，留下的只有遺憾。
在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢?只有接受罷了，只有歡笑罷了。過(guò)去的六年如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。他們幫了我許多，而我。只為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)。我天真地來(lái)到這里，轉眼間，就要離開(kāi)這個(gè)有著(zhù)美好回憶的地方了。
我舍不得學(xué)校，舍不得同學(xué)，更舍不得童年的天真無(wú)邪，如果能再給我一個(gè)六年，我一定要對他們說(shuō)聲謝謝。細細品味這個(gè)短暫而美好的時(shí)光。
六年的回憶
時(shí)光荏苒，六年光陰匆匆而過(guò)。這當中，酸甜苦辣咸，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，深深藏在記憶的紀念。
一年級，我和張洋背著(zhù)一樣的書(shū)包，從學(xué)校里走出來(lái)。談著(zhù)今天剛剛學(xué)的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動(dòng)畫(huà)片看的太久被媽媽罵。
二年級，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“作文”的作不會(huì )寫(xiě)偷問(wèn)張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過(guò)來(lái)。誰(shuí)知被老師發(fā)現了，兩個(gè)人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以后會(huì )不會(huì )不理自己呢，想著(zhù)想著(zhù)就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過(guò)來(lái)安慰我，發(fā)現張林沒(méi)生氣，笑了!
三年級，為了爭論哪里超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰了好幾天。其實(shí)氣早消了，很想和他說(shuō)聲對不起，可我就是死要面子。
四年級，一張照片，里面兩個(gè)臉上還掛勾著(zhù)淚痕的孩子強顏歡笑著(zhù)，留下一張最后的合照。照片下寫(xiě)著(zhù)：“小豪要去老家很舍不得，保重!”。
五年級，又是照片，是我和小聰去游樂(lè )園玩的時(shí)候，記起小聰那次坐過(guò)山車(chē)的叫聲驚天地，泣鬼神。
六年級轉眼間到了，同學(xué)們之間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)滿(mǎn)了厚厚的一本，為了不忘記!
如果同學(xué)錄可以帶來(lái)的友誼，我會(huì )用生命去保護。如果友誼可以帶來(lái)的同學(xué)錄，我會(huì )用友情去澆灌。我們的回憶，愿友誼能留在塵世到永遠!
回憶六年級作文2
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)放學(xué)，盼望游戲的童年。聽(tīng)到這首歌唱童年的歌，不由的回想起自己的童年。
童年的時(shí)候，家住在農村。村子里一排排的土坯房，雖然破舊，但很整齊。散發(fā)著(zhù)泥土的氣息。村子南邊緊挨著(zhù)村子的就是綠油油的田地。等到開(kāi)花的季節，各種各樣的野花爭相開(kāi)放。紅的、黃的、白的，一朵朵都是那么的鮮艷，那么的美麗。小時(shí)候的我最喜歡小花，一枝枝的野花，紅的黃的白的湊成一束。采回家找個(gè)小酒瓶，放點(diǎn)水，把花一插。就會(huì )美美的高興上好幾天。幾天后，花兒枯萎了，也會(huì )有一絲傷感劃過(guò)心間。但很快就好了，因為可以再采回更新鮮更嬌艷的花。采花，童年里很單純的快樂(lè )。
童年的時(shí)候，上學(xué)時(shí)，總盼望著(zhù)下課。下課了，與自己要好的幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋、丟沙包、跳房子�；蛘呤裁匆膊蛔�，幾毛錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)瓜子，幾分錢(qián)買(mǎi)支雪糕，就喜歡湊在一起吃。課間游戲，童年里很簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
童年的時(shí)候，總盼望著(zhù)放學(xué)。放學(xué)了，可以與小伙伴們三五成群的跑出去玩。田埂上、小溪邊、山坡上到處都有我們的足跡。還記得童年的一件趣事，有一次我跟小伙伴一起去村外玩，跑著(zhù)跑著(zhù)來(lái)到了鄰村的一個(gè)果園。果園周?chē)脰艡趪?zhù)，吸引我們的到不是樹(shù)上的果子。因為那是春暖花開(kāi)的季節，我們遠遠的看到那嫣紅的桃花、雪白的梨花就想采幾枝。不料，果園里有只大狗，聽(tīng)到動(dòng)靜汪汪大叫起來(lái)，看園的老頭從屋里走了出來(lái)。嚇的我們趕快跑，小伙伴們跑得飛快，一會(huì )兒把我落在了最后。正好那天我穿個(gè)拖鞋，恰巧鞋子又掉了，可是怕老頭追上來(lái)，干脆鞋子也沒(méi)撿，穿一只鞋跑回了家。
都說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，果真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？童年的時(shí)候，也會(huì )有自己的憂(yōu)慮哦！那時(shí)候要是跟哪個(gè)小伙伴鬧別扭了，心里可難受呢！天天見(jiàn)面又不說(shuō)話(huà)，明明心里想和他玩還不好意思先開(kāi)口，于是我們就傳小紙條。寫(xiě)上道歉的話(huà)，讓別的小伙伴給他。他再回一張原諒的紙條，所有不快便消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們還是好朋友。
不過(guò)，說(shuō)起來(lái)也挺遺憾的。我至今還有個(gè)兒時(shí)的伙伴，心里到現在好像還系著(zhù)個(gè)小疙瘩。我們兩家住前后院，那時(shí)她家里很富裕，我家很窮。她總是一副高高在上、傲里傲氣的模樣，還總挑撥別人不跟我玩�，F在，回娘家見(jiàn)了面，只是哼哈一聲應付性的打聲招呼。我不會(huì )是記仇了吧？不是一路人，家再近也覺(jué)得遠；志同道合，心意相通家隔萬(wàn)里也覺(jué)得好近。真是咫尺天涯！
童年的回憶，有些許的美好，也有些許的遺憾。美好與遺憾都是人生路上的真實(shí)，把美好放進(jìn)記憶的同時(shí)，也把小小的遺憾帶上吧！這才是完整的關(guān)于童年的回憶。童年是人生記憶中的第一幅圖，讓我們記住童年這幅多姿多彩的圖畫(huà)吧！
回憶六年級作文3
回憶我的小學(xué)歷程，一年級的學(xué)習生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學(xué)樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學(xué)設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書(shū)室、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學(xué)，每天上下學(xué)，都用校車(chē)接送，中午就在學(xué)校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報名前要進(jìn)行嚴格面試篩選。我面試時(shí)，老師先叫我寫(xiě)寫(xiě)自己的姓名，提五道簡(jiǎn)單口算題，問(wèn)一問(wèn)我的愛(ài)好，最后指著(zhù)窗外，看著(zhù)海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話(huà)。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔�！崩蠋熉�(tīng)后，滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，很好，你準備上學(xué)�！焙髞�(lái)我才知道，面試的目的之一是根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗班，語(yǔ)文和數學(xué)的任課老師都是省級優(yōu)秀教師，果不然，我們班語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)總是全年級第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜，在光榮榜上，會(huì )貼出兩寸彩色照，因此，每個(gè)月底的班會(huì )上，都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛(ài)好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng)，老師輪流小組指導。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時(shí)，我總會(huì )踢進(jìn)幾個(gè)球，有人還稱(chēng)我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)常舉行歌舞比賽，參觀(guān)奧運帆船賽基地、捐愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動(dòng)，邀請每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊，手拉著(zhù)手，不停地撿海灘上的垃圾，好多游客也紛紛加入我們的行列中來(lái)。
我加入中國少年先鋒隊了，學(xué)校舉行隆重的入隊儀式，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長(cháng)佩帶，入式的前一個(gè)晚上，奶奶反復練習系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天，整個(gè)大會(huì )議室里人山人海，我們在隊旗前進(jìn)行莊嚴宣誓，然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場(chǎng)，表演的節目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩(shī)朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長(cháng)都跟隨一起唱起來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
回憶六年級作文4
光陰似箭，日月如梭�，F在的我已是中學(xué)生了。其實(shí)，在中學(xué)的這段日子里，我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時(shí)候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì )約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候，總會(huì )有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué)，來(lái)配合鬼故事的情節，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來(lái)。當然，男同學(xué)也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的“草原大戰”開(kāi)始了�？刹恍业氖�，班主任楊老師不知什么時(shí)候路過(guò)草坪，被我們的紙團砸到了。結果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區。
“辣”也不用說(shuō)，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個(gè)男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說(shuō)：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結果那天，我腿都跑軟了，同學(xué)們都扒在桌子上起不來(lái)了。此后的體育課，同學(xué)們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，作業(yè)多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒(méi)有條件讀書(shū)的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光。這種感覺(jué)是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間，全班同學(xué)都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話(huà)不說(shuō)，搶過(guò)球拍就打起來(lái)。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見(jiàn)愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打�？梢驗槲覀兣夹g(shù)不好，總學(xué)不會(huì )。這時(shí)，一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習好，卻不會(huì )打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，，男生們一派，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開(kāi)心，越有興致。緊接著(zhù)又玩起了游戲：賽跑。同學(xué)們對老師再也沒(méi)有畏懼感，而是充滿(mǎn)敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛(ài)的心靈。雖然現在我是中學(xué)生了，但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
回憶六年級作文5
日子過(guò)得可真快��！轉眼間六年過(guò)去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著(zhù)“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長(cháng)廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長(cháng)來(lái)接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著(zhù)五顏六色的花。因為這里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級，南面是4~6年級。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺，演講臺的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì )在操場(chǎng)上升國旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì )讓同學(xué)上演講臺進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹(shù)，春天的時(shí)候，一棵樹(shù)上開(kāi)粉紅色的花，另一棵樹(shù)上開(kāi)紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱(chēng)這兩棵樹(shù)是‘夫妻樹(shù)’。
學(xué)校的景觀(guān)回憶完了，那么現在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的報名參加，但確沒(méi)有被選上，當時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵我，對我說(shuō)；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復。如果說(shuō)，學(xué)生是祖國的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說(shuō)，學(xué)生是幼小的樹(shù)苗，那么您一定是那茂盛的大樹(shù)。是您，六年來(lái)一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導我。
六年來(lái)，是您我從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識？有一次，我忘記拿一項作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒(méi)人了，拿完我就趕緊往外走遠，從辦公室過(guò)得時(shí)候發(fā)現您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細細地看，一個(gè)錯別字也不放過(guò)。老師，您真的是太辛苦了！
回憶母校當然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯誤了，第二天早上，在黑板上寫(xiě)了“老師辛苦了，對不起”。當時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字�，F在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起被感動(dòng)過(guò)，這些是永遠不會(huì )忘記的！
母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂(lè )，健康的成長(cháng)生活著(zhù)，再見(jiàn)了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
回憶六年級作文6
一些零碎的小事，我們不愿去銘記，而和朋友的一點(diǎn)一滴，卻永遠都銘刻在心中。
去北京的路上
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哇！真好，一次有趣的“冒險”又開(kāi)始了!這次，我和李佳仁、郭微隨同老師向北京前進(jìn)，向北京前進(jìn)知道我們去干什么嗎？去演出！而這一路又發(fā)生了好多有意思的事情哦！
“女鬼”事件
上了火車(chē)，老師讓大家挑選自己的床鋪，我憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，選了自己認為最好的位置：中鋪！老師說(shuō)我睡覺(jué)不老實(shí)，讓我睡下鋪，可我自有先見(jiàn)之明，知道下鋪空氣不好，而且也不是很安全，就強把“危險基地”“讓”給了我最好的朋友郭微。接下來(lái)的事……。晚上，我把頭發(fā)散開(kāi)來(lái)睡覺(jué)，就根本沒(méi)考慮“受害者”郭微，她晚上正睡得香，突然，被一個(gè)披頭散發(fā)、頭和長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)都吊在空中的“女鬼”給嚇到了！，不用說(shuō)，也知道那是我這個(gè)睡覺(jué)姿勢極其之差的“女鬼”咯！因為我，可憐的郭微嚇得一夜都沒(méi)睡好覺(jué)，因此，我倆吵架了……。
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朋友與朋友，是不可分開(kāi)的，有了矛盾，一定要及時(shí)化解……。
吃麥當勞
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��！終于到達目的地了，還是先飽餐一頓吧！到了賓館，大家都餓的饑腸轆轆，前胸貼后背了！都在等著(zhù)午餐�！皝�(lái)了！”“來(lái)了！”，聽(tīng)到一聲聲大人搬運麥當勞的聲音，聞到愈來(lái)愈清晰的漢堡包的清香，我的“小胃胃”又開(kāi)始“低吟”起來(lái)！“一人一個(gè)”。老師胃口大，就拿了大的，還拿了好多雞翅呢！我們三個(gè)人一下子就吞了三個(gè)小漢堡，可我還覺(jué)得餓，趁亂我又“偷”了一個(gè)大漢堡，準備回房間三人分著(zhù)吃，可誰(shuí)知被老師發(fā)現了，就在我們三人因為多拿一個(gè)漢堡而高興得去洗手準備消滅這個(gè)大大的美味時(shí)，大漢堡卻早被某人吞到了肚子里，因為只有郭微是最后一個(gè)進(jìn)洗手間的，我們就懷疑是她獨吞了，我大發(fā)雷霆，又引爆了第二次世界大戰，我和我以前最鐵的哥們------郭微一天竟沒(méi)講一句話(huà)，你想想那是啥滋味！到了晚上，我才知道，那個(gè)漢堡是被老師吃了，并不是一向老實(shí)的郭微。我的心里很不是滋味，想就主動(dòng)向郭微道歉，又覺(jué)得不好意思，可又不能等她來(lái)吧！猶豫了半天決定找郭微道歉，就在我走到門(mén)前的時(shí)候，門(mén)把手動(dòng)了，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影映入眼簾------郭微！她手里握著(zhù)一根雪糕，低著(zhù)頭向我走來(lái)，“李晨，是我不對！”，她還想說(shuō)些什么，我一下子鼓起勇氣向她道了歉。不用過(guò)多的言語(yǔ)，只要從對方的眼神中就可以看出彼此的歉意……，她把雪糕遞給了我，我也把準備好的巧克力交給了她，我們都會(huì )意地笑了……。
朋友和朋友的一些矛盾總是會(huì )化解的。
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友誼是可愛(ài)的；友誼是美麗的；友誼是牢固的；友誼是堅定的；同學(xué)們，讓我們去領(lǐng)會(huì )友誼帶給大家的快樂(lè )與幸福吧！這永遠是心中無(wú)法抹掉的回憶。
回憶六年級作文7
這些天我想了很多，曾經(jīng)在寶典里的記憶碎片一幅一幅的出現在腦海中，還記得我和凝兒鬧得“天翻地覆”只為了維護十年之約，現在想想當時(shí)的我們好幼稚，好可笑，如果當時(shí)的我們各退一步就不會(huì )這樣了吧.....突然感覺(jué)我很小氣，很自私，只為一點(diǎn)小事，就說(shuō)要離開(kāi)，其實(shí)只要我不要一己私欲，現在估計就不會(huì )和穎兒的關(guān)系弄得那么僵，或許還會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友呢吧！但世上沒(méi)有后悔藥....
回來(lái)之后，朋友們都說(shuō)我變了，變得高冷，讓人無(wú)法接近，其實(shí)那是我偽裝的外殼，最近因為一些事情和寶典里的新人鬧了矛盾，是不是夢(mèng)雪真的不再是夢(mèng)雪而是另外一個(gè)人了呢？
以前的夢(mèng)雪作文不是很好，但還是有那么多櫻花淚de支持，我真的很感動(dòng)，離開(kāi)一年之后的回歸讓我明白什么叫做友情，什么又叫做真愛(ài)��！一段有了污點(diǎn)的友情只需要擦干，還是那么純真，婉婉，筱慧，麻美，蝶兒，凝兒........謝謝你們；一個(gè)真正的粉絲不會(huì )因為作者的一時(shí)不更而取消關(guān)注，只會(huì )默默地等待作者的出現，櫻花淚，謝謝你們��！夢(mèng)雪真的很愛(ài)這里，是這里讓我成長(cháng)，讓我懂得了寫(xiě)作的真諦——寫(xiě)作不是為了榮譽(yù)而是為了想要看你寫(xiě)作的人，只為那個(gè)“人”......
對于審核作文，夢(mèng)雪想說(shuō)一句話(huà)，那就是，在做為“大編”的夢(mèng)雪是不會(huì )進(jìn)人情的，好就是好，不好就是不好，往往我看作文的時(shí)候第一眼不是題目，不是內容而是字數和年級，在我看來(lái)六年級600字要達到初中部700字要達到（有些作文特殊）當然我審核的作文會(huì )一針見(jiàn)血而不是一筆帶過(guò)的，只要是我審核過(guò)的作文不信的可以看我以前或最近的評論就會(huì )知道我是一字一句看一字一句改寫(xiě)，糾正的。好啦，我可是說(shuō)過(guò)嘍，太狠不要怪本寶寶。
小說(shuō)《最后一個(gè)布娃娃》是我回歸以后的第一部小說(shuō)，很多人問(wèn)我以前小說(shuō)不是很好嗎？怎么不寫(xiě)了？怎么怎么樣......其實(shí)，我真正不寫(xiě)它們的原因是想忘掉過(guò)去，重新開(kāi)始。和我比較熟的人就會(huì )發(fā)現我的頭發(fā)會(huì )因為我考試的成績(jì)而改變，知道為什么嘛？或許是我心底的那估計驕傲吧，拿著(zhù)我最為珍惜的頭發(fā)作為，而考試就是賭場(chǎng)，成績(jì)就是結果，考不好的我會(huì )借此去剪發(fā)，考得好便留著(zhù)，但那次的離開(kāi)之后的回歸我也這么做了，我只想重新開(kāi)始，做全新的自己，那，就向大家打個(gè)招呼（hello，大家好，我是夢(mèng)雪，紫櫻夢(mèng)雪）很奇怪吧？
今后夢(mèng)雪回憶全新的方式寫(xiě)作文，寫(xiě)小說(shuō)，在此謝謝大家的支持，謝謝��！
回憶六年級作文8
萬(wàn)物皆有情有義，你對它好，它自然也會(huì )對你好，我就親身經(jīng)歷過(guò)一件讓我永生難忘的事。
我家曾有一只狗，它生了八只小狗，但遺憾的是它生的八只小狗崽全被爺爺送走了，為此我心里空落落的。送走狗仔的'第二天，不可思議的事發(fā)生了，一只小狗崽在新主人不注意時(shí)跑了回來(lái)，狗媽媽再也不讓它走了。沒(méi)辦法，只好讓它留下了，我給它取名：白白。時(shí)間流水，一晃五個(gè)春秋過(guò)去了，當年的小狗崽一瞬間變成了大狗。我天天給它吃比其他狗狗好的東西，每當家里做好吃的，第一個(gè)吃到美食的一定是——白白，我和爸爸還心血來(lái)潮的為它搭了一個(gè)家，它已經(jīng)成為我們家的一員了。
白白對我也十分好。
記得有一次，我身體不舒服，在醫院打點(diǎn)滴，媽媽泣不成聲，白白好像知道了什么，跑了幾百米，跑到了醫院，想進(jìn)去，卻被醫院門(mén)衛打了出去，但白白不放棄，混在一群人中間，和他們一起進(jìn)去了，來(lái)到病房門(mén)口，它不敢進(jìn)去，只是在門(mén)口探出腦袋，我那是在專(zhuān)心致志地看書(shū)，所以就沒(méi)注意到周?chē)�。白白在門(mén)口見(jiàn)到我，情不自禁的叫：“汪，汪，汪……”沒(méi)想到這高興之音卻給它惹來(lái)了麻煩：一個(gè)保安見(jiàn)有只小狗在病房門(mén)口就一把抄起棍子，朝白白身上毫不留情地打了起來(lái)，白白痛苦地叫了起來(lái)：“汪，汪，汪……”我聽(tīng)這聲音熟悉，就出來(lái)看了，只見(jiàn)保安對白白重重地打，我一下子連點(diǎn)滴瓶都不顧就跑過(guò)去說(shuō)：“住手，別打了，這是我家的狗狗！”保安見(jiàn)狀，一把扔下棍子，跑了。我抱起白白，只見(jiàn)白白奄奄一息，卻叫：“汪……汪……汪……”好像在說(shuō)：“主人，我……沒(méi)事，你呢？……”我流下了晶瑩的眼淚，白白見(jiàn)了叫道：“汪，汪。�！焙孟裨谡f(shuō)：“別哭，主人我很好�！薄澳阍趺茨敲瓷�？”我一邊輕輕打白白，一邊說(shuō)。后來(lái)經(jīng)過(guò)調理，白白沒(méi)有什么大問(wèn)題只是走路一拐一拐的。
好景不長(cháng)，又過(guò)了幾個(gè)月，白白突然在地上打滾，口吐白沫，不一會(huì )兒，白白在地上一動(dòng)不動(dòng)，我過(guò)去一看，慘了，白白沒(méi)有呼吸了，這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)白白永遠離開(kāi)了我，我大聲哭著(zhù)，眼淚如絕了堤的洪水，我傷心極了。我和爺爺親手挖了一個(gè)洞，把白白永遠埋葬了。
白白，三年過(guò)去了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻思念你，白白你在另一個(gè)世界快樂(lè )嗎？你別忘了你有一個(gè)思念你的主人。
萬(wàn)物皆有情有義，你對它好，它也會(huì )對你好，這種感覺(jué)我一生不忘。雖然這件事已過(guò)去許久，但時(shí)間的波浪沖刷不了這件事給我的震撼，因為他已經(jīng)烙在我的心間。
回憶六年級作文9
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時(shí)候，那天是家長(cháng)開(kāi)放日，有許多家長(cháng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫(huà)》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì )看見(jiàn)我在玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，看了看老師，發(fā)現老師正瞪著(zhù)看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著(zhù)大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話(huà)，批評我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂(lè )的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少呵護。
小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘��！
回憶六年級作文10
小學(xué)六年，有太多的回憶，并且都那么美。一個(gè)個(gè)零星的畫(huà)面，在腦海中拼湊成一段段鮮明的回憶，或引人落淚，或引人大笑，或引人深思。我會(huì )把回憶永遠塵封在腦海里，永遠。
說(shuō)起回憶，六（6）班是我腦海里最美的畫(huà)。
六年級上學(xué)期，我們把陳鍇錕他們叫“苕大伯”，他們就反過(guò)來(lái)罵我們是“炕粑”。那段日子十分搞笑，天天吵吵鬧鬧的度過(guò)，經(jīng)常是上個(gè)課間沒(méi)吵完，下個(gè)課間接著(zhù)吵。多虧了他們，我們才熬過(guò)那個(gè)十分“黑暗”的競賽時(shí)期。
手機備忘錄里還存著(zhù)這樣一份備忘：“陳大苕今天把手劃破了，流了好多血呢！”日期是20xx年12月28日。我還記得事情的經(jīng)過(guò)。他們幫教務(wù)處搬東西，一個(gè)人得了一個(gè)鐵皮文具盒，他們把鐵皮文具盒拆開(kāi)當飛鏢玩。樓上理發(fā)店的人總把垃圾往我們清潔區里面扔，他們就把鐵皮扔上去抗議。陳鍇錕跑到廁所去，劉宇翔、曾文亮也跟去了，王晨曦則火急火燎地跑去買(mǎi)創(chuàng )可貼。我們幾個(gè)女生不明原因。聽(tīng)劉宇翔說(shuō)廁所墻壁上全是血，我跑去趴在窗子上向里面看，劉宇翔笑著(zhù)指著(zhù)我，我不明白他為什么笑，又一下子反應過(guò)來(lái)，這可是男廁所��！臉“唰”地一紅，跑掉了。后來(lái)陳鍇錕做“凹凸曼”的姿勢，把受傷的手高舉起來(lái)。
轉眼間到下學(xué)期了，臨近畢業(yè)。以前是希望快快長(cháng)大，現在卻希望時(shí)光能夠停留在此刻。S.H.E.的一首《不想長(cháng)大》就是我們現在的心態(tài)。
每天依然沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，卻各懷心事。
雖然回憶如此之多，卻要注意一個(gè)東西，那就是時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)時(shí)間可以磨掉一切，包括回憶。但我只要你們記住，記住我在你們生命中出現過(guò)那就足夠了。即使以后長(cháng)大了，各奔西東，也要永遠記住我們最初的夢(mèng)。
回憶真的那么美，對嗎？美到令人窒息，不愿離開(kāi)�？煞謩e也必須離開(kāi)，人生只若初見(jiàn)，何須感傷離別？不要忘記，那些生命中溫暖而美好的事情。
有一首歌十分貼近我們，那就是金莎的《最后一個(gè)夏天》。
“天天都能見(jiàn)面
噢你住的也不遠
從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間
在同一個(gè)校園
看同樣那一張臉
想不出未來(lái)又會(huì )如此的改變
最后一個(gè)夏天
我們就要說(shuō)再見(jiàn)
很想知道你會(huì )記得我哪一點(diǎn)
最后一個(gè)夏天
沒(méi)有心情去海邊
只想靜靜躲在房間翻照片”
那逝去的童年，它再也回不來(lái)了，它在回憶里被遺忘，永遠的被遺忘。
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