【精選】感動(dòng)六年級作文500字七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)六年級作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)六年級作文500字 篇1
推開(kāi)一扇窗，雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。朦朧之中，一盞燈始終亮著(zhù)，那光亮，不刺眼，而柔和，柔和的能溫暖人心……
那一天，天空陰沉沉的，然后就下起了傾盆大雨，同時(shí)還夾雜著(zhù)狂風(fēng)。我看著(zhù)外邊的天，心想：還是別去補習班了，但轉眼一想，如果不去，老師又要打電話(huà)跟家長(cháng)說(shuō)了，無(wú)奈��！去！
我打著(zhù)傘跑了出去，雨水不斷地打在了身上，我盡量把書(shū)往身體的內側靠了靠。這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)店新出版的書(shū)出來(lái)了，正在留神，一個(gè)踉蹌被一塊小石頭絆倒了。我暗喊一聲“倒霉”，正要站起來(lái)，突然瞥見(jiàn)旁邊商店的老板娘，她似乎看到了我，似乎又想站起來(lái)，但最終還是沒(méi)站起來(lái)，只是微微一笑。我氣急了，心想：這人怎么這樣？看到我摔倒了，不但不扶，還嘲笑我！憤怒的我立刻站起來(lái)，拍了拍身上的臟水，氣呼呼地跑走了。
到了輔導班后，老師看到我這狼狽的樣子，很驚訝。連忙讓我快坐下。當我坐下剛要拿出書(shū)，卻怎么也找不到了，我只能跟隔壁同學(xué)看一本，然后一直熬到下課。春天的雨，真是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走��！在回家的路上，我低著(zhù)頭仔細尋找，卻始終沒(méi)找到，在我剛才路過(guò)的書(shū)店門(mén)口，老板娘叫住了我，問(wèn)：“這本書(shū)是你的嗎？”我接過(guò)書(shū)，翻開(kāi)一看，里面都有被仔細擦過(guò)的痕跡。小氣的我接過(guò)書(shū)就想走，竟然也沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”。就在這時(shí)，我忽然看到老板娘的拐杖，原來(lái)她沒(méi)有雙腿！我呆住了，原來(lái)她之前是想幫助我的，只是她沒(méi)有雙腿，無(wú)法站立。她的笑，也許想鼓勵我站起來(lái)。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激。
這樣讓我感動(dòng)的是我一直記在心里。那位殘疾的老板娘就如那盞柔和的燈，永遠在我的心中亮著(zhù)……
而在這個(gè)多雨的季節，我被感動(dòng)的很久，很久……
感動(dòng)六年級作文500字 篇2
每一個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)歷感動(dòng)，感動(dòng)拆分開(kāi)來(lái)就是先感后動(dòng)，即先受影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。
記得還是前年末的時(shí)候，我媽做保險的工作沒(méi)了，成了下崗待業(yè)人員。她想重新找個(gè)工作，爸爸說(shuō)：“不要找什么工作了，好好在家做飯�！眿寢屨f(shuō)：“我要給兒子做個(gè)榜樣，重返老本行——當會(huì )計。重新考會(huì )計證！”
沒(méi)想到她說(shuō)到做到，下午就去報了培訓班，買(mǎi)了幾本厚厚的會(huì )計知識的書(shū)，書(shū)上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁(yè)，沒(méi)兩分鐘就頭暈眼花了。我想，媽該不是鬧著(zhù)玩吧？這個(gè)時(shí)候了還要讀書(shū)？我也沒(méi)在乎這件事。
直到一天晚上，我看見(jiàn)媽打開(kāi)電腦在網(wǎng)上聽(tīng)會(huì )計課。不會(huì )吧？肯定是三分鐘熱度，每天晚上堅持三個(gè)小時(shí)左右，一周就堅持不了了。出乎意料的是媽堅持了將近一個(gè)多月，會(huì )計書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了批注。有熟人嘲諷她，可她就是那么忍受了下去。過(guò)年時(shí)也只休息了三天又繼續攻讀。每天晚上從六點(diǎn)半到九點(diǎn)，耳朵的聽(tīng)力都下降了，我們都勸她休息一下，別太認真了，考不考得上不重要。
不知過(guò)了多少天，熬了多少夜，白了多少黑發(fā)。但已經(jīng)不重要了，因為她三門(mén)考試都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。
沒(méi)有人知道，有多少個(gè)想放棄的黑夜，我媽是怎樣克制住自己。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。再大的困難都無(wú)法壓制努力與它較勁的人。
我真的說(shuō)不出心里有一種什么樣的感覺(jué)，這不是孤注一擲，而是鍥而不舍。她為了鼓勵我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命學(xué)習呢？
感動(dòng)六年級作文500字 篇3
那些畫(huà)面，感動(dòng)了我。
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動(dòng)。
閉上了雙眼，想起了一幅幅畫(huà)面，一幅幅令我感動(dòng)的畫(huà)面……
曾經(jīng)在歐洲發(fā)生的一場(chǎng)泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋著(zhù)地，最后趴在了地上。這不免會(huì )引起大家的注意，我在腦海中回放著(zhù)這個(gè)瞬間，一幕幕畫(huà)面如光一般飛速穿過(guò)，停，打住，就是它，畫(huà)面上人們正在解剖這位母親的身體，“什么，這怎么可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子里，竟還有一個(gè)幸存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢救了。
這位母親面帶微笑，仿佛在慶幸自己的孩子獲救，為孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動(dòng)。
出了這一幕之外，在中國，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動(dòng)的淚水。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，更是人類(lèi)偉大的英雄。
中華的千秋大業(yè)——教育事業(yè)，一直以來(lái)都被關(guān)注，而在這千秋大業(yè)中，就出現了一位奇人——譚千秋。
譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生愛(ài)戴。然而就在14時(shí)28分，他的人生就此改變。人們在廢墟中找到他時(shí)，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷著(zhù)熱淚，掰開(kāi)了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動(dòng)的淚水，他的身下緊緊護著(zhù)四個(gè)孩子，這些孩子全都完好無(wú)損，而我們敬愛(ài)的譚千秋老師，永遠永遠的離開(kāi)我們了，永遠。那一刻，我被感動(dòng)！
母親和老師都好像是我們的保護傘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護我們，而他們在保護我們的同時(shí)，又給了我們許多的感動(dòng)。
回憶完這些感動(dòng)的畫(huà)面，我已泣不成聲，眼眶變得濕熱，這就是感動(dòng)��！
輕輕抹去那感動(dòng)的淚水，慢慢的張開(kāi)眼睛，體會(huì )它帶給我的感動(dòng)。
那一刻，我真的被感動(dòng)了嗎？
感動(dòng)六年級作文500字 篇4
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個(gè)人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關(guān)愛(ài)，摯友給予你的關(guān)懷或是持之以恒的鼓勵……
在那之前，我僅僅是從字面上來(lái)理解真情，認為真情就是父母之愛(ài)的另一種說(shuō)法。但自從發(fā)生了這件事，我對真情這個(gè)詞語(yǔ)的理解就不是如此單一的了，因為自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一種方式。
那是個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我在學(xué)校培訓到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地撐著(zhù)傘往家走。風(fēng)像淘氣的孩子不斷向我撲來(lái)，風(fēng)中夾著(zhù)幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來(lái)，是一輛的士。它仿佛在與時(shí)間賽跑似的，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺(jué)小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺(jué)。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫(huà)的花，獨具特點(diǎn)。但現在的我根本無(wú)暇欣賞這一藝術(shù)，開(kāi)始在書(shū)包里尋找紙巾。天啊，都說(shuō)禍不單行，我竟然沒(méi)帶紙！我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，這下怎么辦��！那風(fēng)聲仿佛在譏笑我的無(wú)能為力，就連平時(shí)動(dòng)聽(tīng)悅耳的雨聲在此時(shí)的我看來(lái)也是在看我的笑話(huà)。
怎么辦？我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時(shí)心情的奏鳴曲。我站在原地直發(fā)愣，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位大姐姐朝我走來(lái)�！澳阍趺蠢�，小妹妹？”“我，我被泥濺到了，沒(méi)帶紙�！贝蠼憬阆攵紱](méi)想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說(shuō)，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛(ài)地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷。她笑了笑，轉身離去，只留下一個(gè)越來(lái)越小的背影……
我的臉濕潤了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿(mǎn)泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧！
感動(dòng)六年級作文500字 篇5
晚飯后，我打開(kāi)電視，看東視廣角節目，這可是我最喜歡看的新聞類(lèi)節目，今天講述的是一個(gè)幫助腦癱兒童的節目，我一開(kāi)始想：這肯定是介紹一個(gè)醫院，沒(méi)想到，是一個(gè)兒童康健園。
電視畫(huà)面上出來(lái)的兒童，不是站不穩，就是流著(zhù)口水，每一個(gè)小朋友都要有一個(gè)大人專(zhuān)門(mén)攙扶著(zhù)，我想：他們真可憐呀，他們還有用嗎？媽媽說(shuō)，這種先天的毛病，基本是無(wú)法醫治了，這時(shí)候，電視里介紹起了這個(gè)康復園的園長(cháng)，康健園的創(chuàng )辦者呂舜玲女士是一名愛(ài)國僑眷，自幼患有腦癱。呂女士在自身康復的過(guò)程中深深體會(huì )到，中醫推拿對腦癱兒童的早期治療有較好效果。于是，她一邊接受治療，一邊積極學(xué)習治療手法，從20多年前起，在自己逐步康復站立起來(lái)之后，她開(kāi)始積極投身肢體殘疾人的康復工作，為多名腦癱患者進(jìn)行治療，取得了很好的效果。我看了以后，非常驚訝，原來(lái)園長(cháng)也是一個(gè)腦癱患者，他知道腦癱的痛苦，也知道腦癱只要在很小的時(shí)候幫助他鍛煉，不是不治之癥，看著(zhù)他用自己抖動(dòng)的.手，幫小朋友推拿，我的眼眶不禁濕潤了，從電視里了解到，她為了開(kāi)辦這個(gè)康復園，不僅賣(mài)掉了自己的兩幢洋房，還把國外的匯款全部投入進(jìn)去，免費的為小朋友治療，經(jīng)過(guò)她的治療，不少小朋友走進(jìn)了校園，成為了“正常人”。
看完這個(gè)專(zhuān)題報道，我好感動(dòng)，一個(gè)殘疾的老奶奶都能為社會(huì )做出那么大的貢獻，那么我們這些好手好腳的人，不應該為社會(huì )做出更大的貢獻嗎？
感動(dòng)六年級作文500字 篇6
夢(mèng)想與理想之所以不同，是因為理想是具體指以后自己想做的某些事；而夢(mèng)想呢，它不僅包括了理想，還有心愿。
今年我有了一個(gè)新的伴侶——狗狗。我現在所想的，除了自己能考上一個(gè)好中學(xué)外，就希望狗狗能健康快樂(lè )的成長(cháng)。我對狗狗的祝福與期盼，遠勝于自己。與它不管貧窮還是疾病，不離不棄……是狗狗讓我懂得，原來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想可以如此的渺小。
同學(xué)朋友們都渴望自己長(cháng)大能做自己喜歡的工作，成為明星；再來(lái)就是研究一些東西并創(chuàng )造出來(lái)，成為發(fā)明家。而我，遠不及身邊的同齡人。他們的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是這些十幾年后乃至更久的期盼，對于我來(lái)說(shuō)，遙遠了。小時(shí)候也可以有夢(mèng)想，雖然這些夢(mèng)想很小，但是這些東西比起你以后長(cháng)大的理想或許更有價(jià)值。
每個(gè)年齡階段都有自己不同的渴望。小時(shí)候的我，喜歡過(guò)生日，因為可以得到禮物和周?chē)说淖８�，恨不得天天都是自己的生日。長(cháng)大了進(jìn)入小學(xué)生活的我，希望擁有更多的朋友、同學(xué)，一起歡耍嬉戲。當蠟燭吹響10歲的時(shí)候，我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我，要畢業(yè)了，這時(shí)候的心愿就是能進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，開(kāi)始我的初中生活。而我更想做的，是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起，好好珍惜她們，她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來(lái)不及珍惜的人。
因為有了夢(mèng)想，所以有了追求；因為曾經(jīng)的那份感動(dòng)，所以看見(jiàn)了現在的精致和精彩。一個(gè)人心里沒(méi)有夢(mèng)想與心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了夢(mèng)想，我們會(huì )多了一份耿耿的追求。每一個(gè)小夢(mèng)想都值得灌溉與綻放，所以，讓一個(gè)個(gè)小小的心愿和夢(mèng)想填滿(mǎn)你的內心。
精品源自感動(dòng)，追求源于夢(mèng)想！
感動(dòng)六年級作文500字 篇7
在我五歲的時(shí)候，小區要改建。因為路面不夠寬，開(kāi)發(fā)商決定減少草坪的面積，得以讓路面有一點(diǎn)點(diǎn)的加寬。天真的我以為，小區改建以后會(huì )變得更加美麗，更加環(huán)保，可改建的時(shí)候，我才發(fā)現：一塊塊草坪變得枯黃暗淡，早已失去了曾經(jīng)生機勃勃的樣子；一棵棵挺拔的大樹(shù)變得松弛，有些大樹(shù)的樹(shù)葉紛紛飄落，成了“禿頭”，還有好幾棵矮樹(shù)叢被砍倒，替代它們的是冰冷的水泥地面。
不知從哪一天起，在我的視野中出現了一對爺爺奶奶。
那對爺爺奶奶每天下午準時(shí)來(lái)到小區樓下。那位奶奶總是提著(zhù)一個(gè)破舊的畚斗，慢慢的走到草坪邊，小心翼翼地撿拾草坪上的垃圾，也不嫌臟，不嫌累。有時(shí)，她還會(huì )清理矮樹(shù)叢上的垃圾，像個(gè)清潔工似的打掃草坪邊的垃圾和灰塵。從此，我再也沒(méi)有看見(jiàn)草坪上有垃圾了。
那位爺爺每天負責給奶奶清理過(guò)的草坪澆水，草坪在爺爺奶奶的精心照料下漸漸長(cháng)出了嫩綠的新芽，快要枯萎的小樹(shù)苗也在爺爺的照料下挺直了腰桿，長(cháng)出了翠綠的葉子。有一次爺爺還買(mǎi)回來(lái)一些枇杷樹(shù)苗，在樓下的草坪上種上一排，如今，那一排枇杷樹(shù)已經(jīng)茁壯成長(cháng)，快跟我一樣高了。
在去年的秋天，枇杷樹(shù)上結了幾個(gè)圓滾滾的小琵琶。望著(zhù)這一排健壯的枇杷樹(shù)，我不禁想：那對爺爺奶奶會(huì )不會(huì )像這排琵琶樹(shù)一樣健健康康呢？剛好，爺爺奶奶過(guò)來(lái)了，我仔細地打量著(zhù)他們：奶奶仍舊提著(zhù)那個(gè)破舊的畚斗，爺爺一手提著(zhù)一桶水，一手拿著(zhù)一只瓢。奶奶小心翼翼地撿垃圾，爺爺慢吞吞地澆水。晚霞中，奶奶頭上的白發(fā)似乎更多了，爺爺的背似乎更駝了，我不禁想到：真可謂"人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心“。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現，小區的環(huán)境變好了！我感激地望了望他們的背影，爺爺奶奶的背影是那么的美麗。
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