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六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字（精選70篇）
有人說(shuō)：“科技是推動(dòng)歷史進(jìn)步的強大動(dòng)力，是創(chuàng )造人類(lèi)文明的力量源泉�！睆倪@句話(huà)里，我只知道了科學(xué)的重要性，對其深刻的涵義，卻是懂非懂。下面是小編收集整理的六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字，歡迎閱讀參考！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 1
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1500年后，哇！未來(lái)的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車(chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機率��！
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)站的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì )兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，于是，我立即報了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著(zhù)月球進(jìn)發(fā)。飛船的'內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著(zhù)大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學(xué)習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學(xué)習區，相當于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂(lè )趣��！并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著(zhù)，他們應該也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為“十萬(wàn)個(gè)為什么”了！正當我陷入沉思時(shí)，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時(shí)間過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 2
我們路上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發(fā)明了一種收垃圾的機器人。它和此刻的機器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的`蓋子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì )自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì )停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì )亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著(zhù)空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，并且頭上會(huì )開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì )耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì )自己來(lái)到工廠(chǎng)，會(huì )有機器幫忙修理，同時(shí)也會(huì )派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì )向工廠(chǎng)發(fā)送消息，工廠(chǎng)會(huì )派一些機器把它運回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì )問(wèn)：如果垃圾裝滿(mǎn)了怎樣辦？當垃圾裝滿(mǎn)時(shí)，機器人會(huì )來(lái)到不一樣的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機器人，期望很快就能被廣泛應用。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 3
現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發(fā)達，2020年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿(mǎn)足于現狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉化為電能。
這個(gè)列車(chē)一發(fā)明，最受影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)最怕的就是堵車(chē)，一旦堵車(chē)就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車(chē)”，遲到？不存在的'。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)，這個(gè)列車(chē)速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨？
如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
告別未來(lái)，回到現實(shí)，想象是對未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現實(shí)，要付出努力。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 4
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，家長(cháng)們十分著(zhù)急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著(zhù)的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的.作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì )自動(dòng)出現在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著(zhù)不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì )聽(tīng)到當的一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì )在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會(huì )自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì )兒，就變得煥然一新了。當你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們在輕松，愉快的學(xué)習中一定都能考出好成績(jì)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 5
2120年，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達到了一個(gè)全新的境界，地球已被智能化，人們用上了10G手機，網(wǎng)速以飛秒計時(shí)，簡(jiǎn)直“一機在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車(chē)早已普及，就連懸浮汽車(chē)也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類(lèi)竟然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
或許你會(huì )覺(jué)得匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的森林，這是人類(lèi)建造天空之城的一個(gè)重要原因，不僅讓生活環(huán)境更加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作輕松自在，只需閑適地待在家中監控機器人干活，或是調試機器人，簡(jiǎn)單有趣的工作讓人們騰出了大量的時(shí)間做自己喜歡做的事。
令人驚喜的是，天空之城的醫療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，尤其是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只要使用ONA系統，殘疾人殘缺的`身體部位在一個(gè)月內定能生長(cháng)出來(lái)。令人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復存在，因為當時(shí)的細胞切割技術(shù)可以精確到納米，只需一小時(shí)無(wú)創(chuàng )手術(shù)，病毒細胞就會(huì )被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城誰(shuí)不向往呢？這么厲害的科學(xué)技術(shù)誰(shuí)不想擁有呢？但是，只有知識才能創(chuàng )造無(wú)限可能，所以我們一定要好好學(xué)習，爭取成為祖國的科技之才。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了2053年了。
現在我們的科技非常發(fā)達�？茖W(xué)家發(fā)明了一個(gè)叫時(shí)空穿梭機的東西，很多人都排隊去體驗。因為人們都想看看1000年以后的人們是怎么樣生活的。由于剛發(fā)明出來(lái)，時(shí)空穿梭機只有幾臺，排隊的人很多，說(shuō)不定你排到天黑都輪不到你。
終于到我了！
在穿梭的過(guò)程中，我眼前就像一個(gè)亮閃閃的黑洞一樣，轉眼間，我就到了1000年以后的一條馬路上。
我的周?chē)际歉】掌?chē)。我看了看周?chē)�，全都是通天的高樓大廈。路上的每個(gè)人身邊，都有一個(gè)小型的.機器人跟著(zhù)。
在每一個(gè)區域，都有一個(gè)管理員。他看到了我和別人不同之處，馬上把我拉到了一個(gè)好像是服裝店的地方。
管理員說(shuō)：快給這個(gè)孩子換上一身好看的衣服。然后，給她一個(gè)小精靈，把她帶到兒童區域里面。
給我換好衣服后，有一位姐姐把我帶到了一輛浮空汽車(chē)上。在車(chē)上，姐姐跟我聊了一會(huì )天。轉眼間就到了兒童區，在那轉了轉，熟悉熟悉周?chē)沫h(huán)境。突然，有一個(gè)女孩兒，羞澀地對我說(shuō)：我我能和你交個(gè)朋友嗎？我想都沒(méi)想就同意了。
然后，她把我帶到了她家，和我玩了一會(huì )兒。她送給了我一個(gè)小禮物。
正在這時(shí)，我突然被一股強大的力量吸住，又到了那個(gè)亮閃閃的黑洞里。
我突然醒來(lái)，他們對我說(shuō)：你的體驗時(shí)間到了，下一位！
走的時(shí)候，我感覺(jué)好可惜呀，真想在里面多玩一會(huì )兒，只能下次再排隊了。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 7
如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達，尤其是在太空方面，人類(lèi)的速度甚至比光速，今天我帶你來(lái)探索一下宇宙。
我們調整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的`太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現在人滿(mǎn)為患，但是幾個(gè)標志性的建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀(guān)，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì )變成事實(shí)，加油，繼續向宇宙探索吧！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 8
2080年，人們一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現了——發(fā)明一種穿越時(shí)空的特效藥。
政府為了實(shí)現所有人的時(shí)空穿越夢(mèng)，批量生產(chǎn)，給每人都送了一顆“時(shí)空穿越膠囊”。
小莉得到這神奇的特效藥后，十分激動(dòng)，又舍不得用掉：這可是唯一顆呀，用過(guò)后重新買(mǎi)得花去許多錢(qián)！這天上語(yǔ)文課，老師帶大家賞析古代詩(shī)仙李白的《望廬山瀑布》，小莉上完課后，恨不能立刻飛到廬山去。她靈機一動(dòng)：哎，我為什么不能使用“時(shí)空穿越膠囊”，去那看一看呢？對！就這么辦吧！小莉回到家后，吞下膠囊，閉上眼睛，心里想著(zhù)那廬山，接著(zhù)眼前一片空白……
幾分鐘后，小莉緩緩睜開(kāi)眼，映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了！原來(lái)小莉已身在廬山，眼前正是著(zhù)名的`廬山瀑布！身邊云霧繚繞，與旁邊的幾棵松樹(shù)相映成趣，爆布瀉下與石摩擦，擊起的水花使瀑布成了白色，仿佛是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來(lái)，紅日當頂，爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧！小莉看得出了神。正在這時(shí)，一位身穿白衣的先生走來(lái)，他的腰間掛著(zhù)一個(gè)酒葫蘆。這位先生看著(zhù)這廬山的瀑布，口中不住地贊嘆著(zhù)：“甚美，甚美！”他高興地舉起酒葫蘆，大喝一口，咋咋嘴，出口成詩(shī)：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
小莉看出來(lái)了，這位先生就是詩(shī)仙李白！她剛想上前打個(gè)招呼，可眼前又是一片空白，她又回到了她熟悉2080年。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 9
我對蔚藍的大海充滿(mǎn)好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類(lèi)發(fā)現不了我，因為它不僅開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側，顯示著(zhù)各項數據與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì )自動(dòng)定位附近一百公里的設備。想要與朋友聊天，僅需一句話(huà)，它便會(huì )自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的'朋友發(fā)消息，我們三人的探測服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補充。
游到深海區域，水壓非常大，但我們在探測服的保護下根本不受影響，繼續向深海游去……
遇到不熟悉的魚(yú)類(lèi)，我說(shuō)了一句“檢測該魚(yú)種”，熒幕上呈現出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統又擬定了一條線(xiàn)路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續下潛，遇到危險魚(yú)類(lèi)，探測服會(huì )自己散發(fā)出一種氣味，對付中小型魚(yú)類(lèi)及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類(lèi)似小游艇的氣船，沖向岸邊……
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 10
2050年我已經(jīng)成為一名世界聞名的大發(fā)明家，而今天正是我公布新發(fā)明的日子。
在這個(gè)，快節奏的社會(huì )中，節約時(shí)間是每個(gè)人都追求的.，為了滿(mǎn)足人們不想訂外賣(mài)，不想出去買(mǎi)，不想自己做，但還想吃美食的愿望，我發(fā)明了這臺新型烤箱。
“大家請看！”我對著(zhù)烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話(huà)筒說(shuō)，“這就是新型烤箱，這烏黑發(fā)亮的堅硬外殼是用環(huán)保材料制成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹(shù)脂做成�！薄敖淌�，這個(gè)烤箱的開(kāi)關(guān)在哪里？”有記者問(wèn)�！罢埧�！”我用手按了一下透明板，只見(jiàn)那上面出現了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個(gè)選項，我點(diǎn)了一下飲品，烤箱左側出現了一個(gè)水龍頭，“請選擇你想要的飲品�！薄皺幟仕��！比缓竽贸鲆粋�(gè)玻璃杯，很快從那個(gè)水龍頭里流出檸檬水就把杯子裝滿(mǎn)了。記者們品嘗后都嘖嘖贊嘆，“只要你選擇你想要的食物，它就會(huì )自動(dòng)做出，而且餐具用完后，只要放入烤箱，就會(huì )被自動(dòng)回收�！薄澳沁@個(gè)烤箱會(huì )不會(huì )出現故障？把東西烤過(guò)頭？”“不會(huì )的，這就是我們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)產(chǎn)品叫做至于至善，因為他們會(huì )用紫外線(xiàn)識別食物的溫度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會(huì )過(guò)火，也不會(huì )烤不熟�！庇浾邆兟�(tīng)后驚訝不已，贊嘆著(zhù)科技的力量。
這個(gè)新發(fā)明將在下個(gè)月出售，謝謝大家的支持哦！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 11
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來(lái)，我想現在用的普通筆也一定會(huì )得到科學(xué)技術(shù)的改造。
我想未來(lái)的筆應該是機器型的，它有三個(gè)功能。第一個(gè)功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著(zhù)不同字。第一個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鉛”，表示鉛筆，能寫(xiě)出可擦的字 ；第二個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“圓”字，表示圓珠筆，能寫(xiě)出藍色的字；第三個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鋼”字，表示鋼筆，能寫(xiě)出黑色，工整和美麗的字；第四個(gè)按扭寫(xiě)著(zhù)“2B”，表示2B鉛筆，能用來(lái)繪制精美圖畫(huà)；第 四個(gè)按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫(xiě)的字；最后一個(gè)按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫(xiě)著(zhù)很多顏色。這個(gè)按扭就是彩色筆按扭。每個(gè)按扭只要按一下就能把原來(lái)的筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的`顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時(shí)很放松，看了紅色便能緊張 起來(lái)；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來(lái)調節心情。
最后一個(gè)功能是：不被盜。只要使用買(mǎi)這支筆時(shí)送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會(huì )伸出四只腳，跟著(zhù)藍牙的路線(xiàn)走，最后這支筆就物歸原主了。
這支我想出來(lái)的未來(lái)機器筆是不是很棒呢？不過(guò)一定不會(huì )那么便宜的。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 12
轉眼已經(jīng)到了2040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢？是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)？NO！NO！NO！都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據你的心愿變成你當時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、極速汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機……
當你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì )立刻變成自行車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì )變成飛輪車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當你著(zhù)急上班時(shí)，它就會(huì )變成極速汽車(chē)，它會(huì )精準規劃你的路線(xiàn)，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。
當你想和同伴結伴遠行時(shí)，它會(huì )變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當你想和異國的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì )變成光速飛機，帶著(zhù)你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì )變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的`鯊魚(yú)戰斗。
當你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì )變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì )變成時(shí)光飛船，帶著(zhù)你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻；也可以帶著(zhù)你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對未來(lái)的改變。
這就是我想象中的2040年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì )成為現實(shí)！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 13
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當時(shí)最著(zhù)名的科學(xué)家，早就察覺(jué)到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類(lèi)乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類(lèi)生存的火星�？墒腔鹦堑臏囟仍诹阆�23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環(huán)境我們怎么生存下去呀？
不過(guò)作為最著(zhù)名的科學(xué)家，我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的高科技，周?chē)?人都驚訝的問(wèn)我：“這個(gè)高科技是什么呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自己想要的東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就可以放大了！這樣又節省時(shí)間又節省材料！說(shuō)完我就開(kāi)始做了起來(lái)，首先我在圖紙上做了一個(gè)防護罩，它的功能就是可以阻止太陽(yáng)光的紫外線(xiàn)對我們皮膚的傷害，可是周?chē)娜擞謫?wèn)我：“人類(lèi)生存當然是離不開(kāi)水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀？”我說(shuō)：“不用擔心我早就有準備了！”接著(zhù)我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來(lái)的種子放進(jìn)土里，不一會(huì )兒遍地都開(kāi)了小芽。這時(shí)周?chē)娜硕挤判牧�，認為他們這樣就可以生活了�？墒且粋�(gè)人提出了疑問(wèn)：“吃喝都解決了，但是我們住在哪里呀？”很顯然陸地已經(jīng)沒(méi)有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。
接著(zhù)十年過(guò)去了，現在人們不用穿宇航服了，不怕出門(mén)被曬了，陸地上也長(cháng)出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類(lèi)又過(guò)上了幸福的生活。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 14
我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，喜歡探索新領(lǐng)域，制造過(guò)許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特色。等調好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開(kāi)始時(shí)光歷險了。
第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站非常危險，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對著(zhù)我張開(kāi)恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無(wú)奈我何。但每天看著(zhù)恐龍弱肉強食，沒(méi)有一點(diǎn)文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的.詩(shī)人眾多，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛(ài)��！這里的人們和我一樣，熱愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶(hù)之家，瀟灑帥氣，長(cháng)劍如虹，再加上詩(shī)寫(xiě)得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活��！
再美好的時(shí)光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書(shū)山學(xué)海里遨游，學(xué)到了眾多的知識，看到那個(gè)努力的自己，我感到無(wú)比的欣慰。
最后到了第四站：未來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道，我還以為時(shí)間設定系統出錯了呢。一打聽(tīng)才知道，未來(lái)的人們不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹(shù)木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)代，人們開(kāi)始悔改，盡一切能力保護環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無(wú)比，期待著(zhù)下一次旅行更有趣，不過(guò)，我得找個(gè)同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 15
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)臍夥兆兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想要是被吸進(jìn)去的`話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你怎么又睡著(zhù)了！”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 16
“隨著(zhù)人類(lèi)對礦物燃料的大量開(kāi)采與使用，全球變暖這一問(wèn)題愈發(fā)嚴重，引起了社會(huì )各界的重視……”聽(tīng)著(zhù)主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了口氣，看了看書(shū)桌上雜亂無(wú)章的稿紙，上面畫(huà)滿(mǎn)了我與一些科學(xué)家對解決全球變暖這一災害現象的'探討與設想。
我站起身，望了望窗外，半個(gè)形如星環(huán)的人工太空環(huán)赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學(xué)家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個(gè)由微顆粒組成的人工太空環(huán)，通過(guò)遮蔽熱帶陽(yáng)光，調節地球溫度，減緩全球變暖自然災害。這個(gè)人工太空環(huán)由無(wú)數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩著(zhù)地球，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓人不禁心生美好。
同樣，由于微顆粒的數量過(guò)于龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須制造出一些專(zhuān)門(mén)用于照看粒子群的控制飛船。這些飛船由兩個(gè)部分組成：乘員服務(wù)艙和操控艙。乘員服務(wù)艙顧名思義，便是屬于宇航員的生活艙，這里有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閑室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環(huán)境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱臺上，令人眼花繚亂的按鍵都有著(zhù)屬于自己的功能。比如那個(gè)藍色圓形的按鈕，分管著(zhù)吸收陽(yáng)光熱量的功能。
這些，便是我們研究多年的成果，被譽(yù)為“25世界最偉大的創(chuàng )造”。有了這些研究發(fā)明，解決了全球變暖的問(wèn)題，便可以還人類(lèi)一個(gè)綠色的家園。
思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類(lèi)肩負的使命愈發(fā)沉重了，真希望人類(lèi)能夠繼續保持當今現狀，不讓環(huán)境惡化……”
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 17
公元三五六九年，太陽(yáng)的內核能源已經(jīng)盡數耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區多次發(fā)生海嘯，許多四面靠海的國家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國緊急召開(kāi)了一次聯(lián)合會(huì )議，最終各國達成共識，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項決定便是發(fā)射數以百萬(wàn)計的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢？原來(lái)，這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具，其實(shí)這便是傳說(shuō)中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數以百萬(wàn)的“芥子空問(wèn)袋”到了預定地點(diǎn)會(huì )融合成一個(gè)巨大的“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即使太陽(yáng)再怎么膨脹，它也永遠也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項也是最為重要的'一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。（火星上已有人類(lèi)的試居地）。然后開(kāi)始準備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來(lái)，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的防護墻。
十個(gè)月后，人類(lèi)已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國。同時(shí)，人類(lèi)還派出了來(lái)自各國組成的一支聯(lián)合艦隊，以及上萬(wàn)個(gè)探索機器人，開(kāi)始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽(yáng)”號戰艦領(lǐng)航，組成主力艦隊，另外還率領(lǐng)了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開(kāi)啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 18
隨著(zhù)工業(yè)的迅速發(fā)展，此刻人們的生活越來(lái)越舒適完美。你看，上網(wǎng)有電腦，小車(chē)滿(mǎn)街跑；微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便��！而這一切，都源于高科技的偉大成果。
可是，高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多負面的影響。電視看久了會(huì )近視，電腦的電磁波會(huì )對人體產(chǎn)生輻射。而汽車(chē)、空調所排放的廢氣則會(huì )造成大氣污染。我以往見(jiàn)識過(guò)空氣污染的威力，所以，對它的危害我是深有感觸。
前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發(fā)生了。一向身體倍兒棒的奶奶經(jīng)常喊頭疼，還不時(shí)打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網(wǎng)一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”！
見(jiàn)識甲醛的'危害后，我開(kāi)始在自己的小頭腦里想像著(zhù)怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我想發(fā)明一種特殊的多功能人造樹(shù)，它采用可回收的塑料PET制作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。關(guān)鍵是樹(shù)干里安裝了太陽(yáng)能光伏電池，用來(lái)收集太陽(yáng)能，為空氣凈化系統供給能源。人造樹(shù)的樹(shù)葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質(zhì)，并且還能轉換成人類(lèi)所需要氧氣。每一棵人造樹(shù)就是一臺空氣凈化機，它們就像最忠誠的環(huán)保衛士，給人們創(chuàng )造優(yōu)美清新的生活環(huán)境。
雖然目前這只是一個(gè)想法，但我相信，只要我執著(zhù)地努力，這個(gè)愿望必須能夠實(shí)現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類(lèi)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 19
未來(lái)的教室充滿(mǎn)著(zhù)智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設備都會(huì )在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著(zhù)呢，老師講課時(shí)，如果把字寫(xiě)小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì )感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì )又擴大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì )想：燈怎么會(huì )在彩帶上？燈不是很重的'嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會(huì )漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也比現在的安全、神奇得多。窗戶(hù)是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶(hù)不僅不會(huì )破，還可以預防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶(hù)十分鐘，不需要動(dòng)手術(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì )不由自主得認真學(xué)習、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢，可以說(shuō)是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì )發(fā)現門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描，如果數據庫里有我們的掌紋信息，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，否則，就會(huì )警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(cháng)大努力爭取創(chuàng )造這樣的教室。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 20
如今，我們已生活在一個(gè)科技時(shí)代，偉大的科學(xué)顯現出它無(wú)數的奧秘，讓我對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣。
看看我們常用的電器，洗衣機，電視機，電冰箱……哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應用；看看我們用的電子計算機，硬盤(pán)，鍵盤(pán)，鼠標……，哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應用。在我們享受科技生活的背后是許多科學(xué)家發(fā)明了它們。就說(shuō)說(shuō)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生吧！愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著(zhù)高度的智慧和驚人的勤奮，完成了2000多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結晶所帶來(lái)的種種益處。再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)因斯坦，1879年3月14日，愛(ài)因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后，他們全家搬到慕尼黑。愛(ài)因斯坦喜歡讀課外書(shū)，在考大學(xué)的時(shí)候，數理化考得很出色。1900年，愛(ài)因斯坦以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了國家考試，取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日，愛(ài)因斯坦的心臟停止了跳動(dòng)。他對科學(xué)的奉獻人們永遠銘記在心中。
雖然現在科技發(fā)達了，但是科學(xué)家們也不忘對科技的.展望。比如說(shuō)“未來(lái)環(huán)保飛機”未來(lái)的飛機噪音更小，污染更少，他能滿(mǎn)足人們在生態(tài)保護上更迫切的要求；“有意識的機器人”機器人與人類(lèi)有一樣的智力能幫人做事；“永葆青春”到未來(lái)2050年，男女平均壽命將分別達到80歲和90歲，讓人類(lèi)的衰老不再可怕。
我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)那其中的奧秘，相信以后我們科技一定會(huì )更發(fā)達的！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 21
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開(kāi)啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶子，我心中懷著(zhù)疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗呀？是不是開(kāi)瓶蓋水就消失不見(jiàn)了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見(jiàn)最后一排的同學(xué)紛紛伸長(cháng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著(zhù)一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗的途中。
陳老師神情高興，滿(mǎn)臉天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“我用裝滿(mǎn)水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開(kāi)，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。
過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗一次，結果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴肅的回答道：“因為我做實(shí)驗的時(shí)候，水是完全滿(mǎn)的，里面沒(méi)有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的'更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現科學(xué)的奧秘。
只要積極發(fā)現，科學(xué)的真理是探索未有的！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 22
高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了！正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說(shuō)男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對文學(xué)一竅不通，對科學(xué)興趣比誰(shuí)都高。哈哈！真是天助我也！姑姑送我這么好一個(gè)禮物，當然要接受啦。東西一拿來(lái)，我就興奮地玩起來(lái)，可剛翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我傻眼了：”尼瑪！怎么全是英文��？還講不講理啊，明明寫(xiě)著(zhù)中國制造呀！“
盼著(zhù)盼著(zhù)，終于把中文說(shuō)明書(shū)盼來(lái)了。我興高采烈地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，恨不得馬上就能開(kāi)始。仔細地看完說(shuō)明書(shū)后我望向這一個(gè)大塊頭似的主機。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)”詭異“的音樂(lè )聲響起，游戲開(kāi)始了。我戴上耳機，把金屬夾夾到耳垂上，只見(jiàn)主機上紅橙綠三種光線(xiàn)交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來(lái)的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過(guò)，我平靜下來(lái)準備迎接挑戰。
我把一個(gè)藍色的小球放在風(fēng)扇口上，按下開(kāi)始鍵，風(fēng)扇在大圓盤(pán)之間來(lái)回移動(dòng)著(zhù)，最后，停在我的`面前�？晌疫�沒(méi)有用我的意念讓小球上升呢！它就迫不及待的自己動(dòng)起來(lái)了，一會(huì )兒竄到最高，一會(huì )兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門(mén)口，就被主人又托又拽地弄回了家。過(guò)了一會(huì )兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細長(cháng)的管道，準備把球放在里面然后用意念把球彈入對面的”球籃“中。我盯著(zhù)小球，想：”飛過(guò)去，飛過(guò)去�！翱墒切∏蚝臀逸^上了勁，像是在說(shuō)：”我就不過(guò)去，就不過(guò)去，看你能把我怎么樣？“過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小球好像是累了，于是聽(tīng)了我的話(huà)，飛進(jìn)了籃里。哈！這場(chǎng)大戰，我贏(yíng)了。
什么？你問(wèn)我哪里買(mǎi)的？不是說(shuō)了嘛，別人送的，我不知道。什么名字？全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 23
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。從我會(huì )認識字開(kāi)始，便對書(shū)著(zhù)了謎。我在昏暗的燈光下，在動(dòng)蕩的車(chē)廂里，在床上，在任何地方，只要有時(shí)間我都會(huì )津津有味地長(cháng)時(shí)間看書(shū)。不久，我發(fā)現黑板上老師寫(xiě)的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著(zhù)眼睛才看的清楚。媽媽發(fā)現后，急忙帶我去了醫院，醫生檢查后，宣布我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上后發(fā)現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的`用處。我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書(shū)，上網(wǎng)查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門(mén)的貓眼，手電筒，汽車(chē)頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經(jīng)學(xué)會(huì )了使用凸透鏡進(jìn)行生產(chǎn)。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽(yáng)取火。當我把這些學(xué)到的知識一五一十告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學(xué)，只要我們多問(wèn)幾個(gè)為什么？破解這一個(gè)個(gè)謎團，我相信你一定能成為一個(gè)小小科學(xué)家�！�
我國偉大數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。唯有長(cháng)時(shí)間的集聚才能由點(diǎn)滴匯成大海�！�，在日常生活中，我們只要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于總結就能成為一名小學(xué)的科學(xué)家。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 24
同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？
讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)都達不到的高境界，科學(xué)是一個(gè)千百年也破解不了的謎，是一個(gè)美麗的謎……
今天早上，我在門(mén)口發(fā)現了許多螞蟻，它們排著(zhù)一路整齊的隊伍向前走著(zhù)。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時(shí)間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到……”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣雷，接著(zhù)，又來(lái)了一陣狂風(fēng)，接著(zhù)，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒(méi)帶傘，我一路狂奔，終于來(lái)到了學(xué)校，我現在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會(huì )兒搬到這兒，一會(huì )兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過(guò)了一會(huì )兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來(lái)，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會(huì )下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細觀(guān)察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會(huì )乖乖待在家里，但是，要是下雨的話(huà)，小螞蟻就會(huì )提前搬家。
原來(lái)，小螞蟻是個(gè)預言家��！它知道什么時(shí)候會(huì )下雨，什么時(shí)候不會(huì )下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會(huì )不到的。
科學(xué)真是一本又厚又有趣的.謎語(yǔ)書(shū)��！它等著(zhù)你去發(fā)現，等著(zhù)你去發(fā)現其中的奧秘，等著(zhù)你去尋找其中的答案，等著(zhù)你去學(xué)習其中的知識！
怎么樣，科學(xué)很有趣吧，同學(xué)們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進(jìn)身邊的科學(xué)吧！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 25
科學(xué)有點(diǎn)像我們呼吸的空氣，它無(wú)處不在，所以只要認真觀(guān)察，積極探索，你就能找到科學(xué)。
這不，買(mǎi)袋醬油都有科學(xué)的蹤影……
那是暑假的一天，熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地把它的炙熱灑向大地，知了似乎也因為這溫度而煩惱地亂喊亂叫。我的舌頭仿佛著(zhù)了火。于是，我提出去買(mǎi)些棒冰降降溫，下下火。媽媽同意道："干脆多買(mǎi)些放在冰箱里備著(zhù)。哦，對了，幫我買(mǎi)兩袋醬油�！�
“好嘞，遵命！”我學(xué)著(zhù)電視劇中的樣子，有模有樣地欠了欠身子，雙手接過(guò)錢(qián)直奔超市，不一會(huì )兒，便購物完畢。我迫不及待的拿出一根棒冰放在嘴里吮著(zhù)，飛一般的'跑回家，生怕棒冰融化了。到了家，我趕忙把棒冰連著(zhù)袋子一股腦兒全塞進(jìn)冰箱，這才松了一口氣。
第二天中午，我正看著(zhù)電視，在廚房忙著(zhù)做紅燒肉的媽媽高聲道：“琪琪，你把醬油放哪去了？快找找！我等著(zhù)給肉上色呢！”聽(tīng)到這，我才記起昨天把醬油和棒冰一起放在冰箱里了！糟了！一定凍成冰塊了！
我打開(kāi)冰箱門(mén)，做好了挨罵的準備。哎，挨罵就挨罵！現在連紅燒肉都吃不上了！我拉開(kāi)冷凍室的抽屜，從里面拿出醬油。這時(shí)，我驚訝的發(fā)現：醬油居然沒(méi)有結冰！雖說(shuō)袋子冰涼冰涼的，但醬油在里面軟綿綿地晃著(zhù)，那感覺(jué)更冰塊差了十萬(wàn)八千里。我急忙把醬油給了媽媽?zhuān)闹袇s添上了幾分困惑。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽也道不出個(gè)所以然來(lái)。
于是我坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。資料顯示：醬油中含有較多的食鹽·氨基酸及糖類(lèi)，它的凝固點(diǎn)大概在零下四十攝氏度，而冰箱的溫度一般是零下五攝氏度，離醬油的凝固點(diǎn)還遠著(zhù)哩！所以醬油才沒(méi)結冰。
一次糊涂讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙現象，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。這個(gè)大千世界還真是奇妙無(wú)窮��！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 26
在我小時(shí)候，覺(jué)得科學(xué)只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導線(xiàn)、小電燈泡等材料制作一個(gè)科學(xué)實(shí)驗“讓小燈泡亮起來(lái)”的活動(dòng)，就在那一瞬間，小燈泡亮起來(lái)了。
在四年級時(shí)，我們學(xué)的《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》這篇課文就講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕是追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰權威，對人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑。經(jīng)過(guò)反復試驗求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實(shí)驗證了真理。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著(zhù)地，鐵球往下落得速度跟鐵球的`輕重沒(méi)有關(guān)系。伽利略讓人們知道了權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標注。
其實(shí)，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗后就退縮。愛(ài)迪生為了讓千家萬(wàn)戶(hù)都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗后繼續努力。終于，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，在使用了6000多種材料，試驗了7000多次后，有了突破性的進(jìn)展�？呻姛裟芰炼嚅L(cháng)時(shí)間呢？一測是45個(gè)小時(shí)。這已經(jīng)是個(gè)巨大的成功率，可愛(ài)迪生還是覺(jué)得太少了，就給自己提更高的要求。于是，愛(ài)迪生繼續努力，終于可以讓電燈泡亮1200小時(shí)。愛(ài)迪生讓我明白了不能因為別人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅定理想。
總之，科學(xué)是一種摸不著(zhù)、猜不透的東西，但是卻存在于我們的生活之中，與我們息息相關(guān)�？茖W(xué)也是有用的東西，正因為有了科學(xué)，才會(huì )有那么多的發(fā)明，那么多的奇跡！生活需要科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)生活！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 27
我的許多伙伴都喜歡讀科學(xué)的課外書(shū)，自己可不能落后了呀，于是我也去買(mǎi)了一本科學(xué)類(lèi)讀物，名叫《科學(xué)閱讀海洋》我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)帶我暢游了即美麗又奇妙的海底世界，讓我認識了更多的海底生物，也更加了解了它們的特性，我又觀(guān)賞到了許多奇特的海底景觀(guān)。這本書(shū)讓我愛(ài)上了科學(xué)，愛(ài)上了海洋！
我從這本書(shū)中看到許多千姿百態(tài)的珊瑚和�？�，珊瑚色彩斑斕，有綠色，紅色，橙色等，最漂亮的還屬桃紅色和黃色組合在一起的珊瑚，這種珊瑚艷麗的色彩把我震撼住了，�？埠苊利�，艷麗的底色和錯落有致的條紋組合的天衣無(wú)縫，正因為有了這些生物，海底才會(huì )如此的繽紛絢麗，多姿多彩！
我還從中了解的海洋生物，從小爸媽告訴我鯊魚(yú)一聞到血腥味，就會(huì )來(lái)吃人，后來(lái)才從書(shū)中了解到鯊魚(yú)一聞到血腥味就會(huì )非常興奮，不光吃散發(fā)出血腥味的東西，還會(huì )見(jiàn)什么就吃什么，有時(shí)別的鯊魚(yú)也會(huì )興奮地加入其中。我還見(jiàn)到了外表美麗柔弱，事實(shí)上卻非常兇殘的'水母。還有會(huì )膨脹的魨魚(yú)，它們的體內含有許多劇毒的液體。加上奇特的會(huì )發(fā)光的魚(yú)，還有極個(gè)別的鯊魚(yú)竟然也會(huì )發(fā)光！以前都認為會(huì )發(fā)出美麗的光芒的魚(yú)只是說(shuō)，沒(méi)想到海洋里會(huì )發(fā)光的魚(yú)還挺多的，而且種類(lèi)也很多，海洋的生物真是奇妙��！
海洋里含有我們人類(lèi)社會(huì )發(fā)展所需的各種資源，比如石油、礦物、可燃冰等，所以如何合理開(kāi)發(fā)海洋的資源，至今還是一道難題。
看來(lái)海底中還有許多我們還不知道的秘密，和奇特的物種等著(zhù)我們去探索發(fā)現呢！我要更加努力的學(xué)好知識，去探索海底奧秘！
我們愛(ài)科學(xué)！我要更積極的去發(fā)現科學(xué)！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 28
“小玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法�！卑职致�(tīng)后哈哈大笑，說(shuō):“那今天我們就做個(gè)小實(shí)驗，看看有沒(méi)有第二種方法。
爸爸拿來(lái)一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊�！鞍职�，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半�！被馃Ａ�，這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)的想法。
爸爸開(kāi)始做實(shí)驗了。只見(jiàn)爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿(mǎn)，然后，把鐵絲纏繞著(zhù)玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點(diǎn)找了那個(gè)鐵絲�！安�!”帖子被點(diǎn)著(zhù)了，紅色的火焰不停的跳動(dòng)著(zhù)，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來(lái)，玻璃可燙了。我不解地問(wèn):“奇怪，玻璃沒(méi)有碎�！卑职治⑽⒁恍�，把玻璃投到冷水中�！斑恰辈Ａ孥E地碎了。正好從鐵絲勒過(guò)的那兒裂開(kāi)了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點(diǎn)發(fā)黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，爸爸一語(yǔ)泄露天機:“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會(huì )炸裂，繃直的電線(xiàn)容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質(zhì)后，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的`時(shí)候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車(chē)胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務(wù)。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)做成的……”
爸爸耐心地講解著(zhù)，我越聽(tīng)越入迷，對科學(xué)產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣，真是生活處處有科學(xué)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 29
今天上午，我去廚房倒垃圾時(shí)，發(fā)現媽媽切好的土豆變色了，有的發(fā)黑，有的發(fā)紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝牧�，你買(mǎi)的土豆是壞的，已經(jīng)不能吃了�！眿寢尯孟癫幌嘈盼业脑�(huà)，不急不慢地和我一起來(lái)到廚房，媽媽看了一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以吃�！薄笆裁�，這也可以吃，這個(gè)顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過(guò)，這樣的土豆絲，我可不想吃。
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你平時(shí)不是喜歡做試驗嗎？現在有現成的材料，你來(lái)做一下，讓土豆的顏色變回來(lái)�！币宦�(tīng)媽媽的話(huà)，我又好奇又興奮，原來(lái)，土豆的顏色可以變回來(lái)，還可以讓我來(lái)做試驗。
這個(gè)實(shí)驗真簡(jiǎn)單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發(fā)現沖下去的水的很混，還帶有發(fā)紅的顏色，幾遍過(guò)后，土豆的顏色就變回來(lái)了，又是金黃色的`了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了
我問(wèn)媽媽土豆為什么會(huì )變色呢？媽媽沒(méi)有告訴我，讓我自己去找答案，我在網(wǎng)上查到了原因：因為土豆中有淀粉，遇到空氣后會(huì )氧化，氧化后就變色。如果把它放在水里，水就會(huì )把其中的淀粉分解掉，再把水倒了，它就不會(huì )變色了。在生活中這種情況不少見(jiàn)，像蘋(píng)果、茄子、蓮藕等等去皮以后都會(huì )發(fā)生這樣的氧化現象。不過(guò)，如果這些削皮后的食物不可以放的時(shí)間過(guò)長(cháng)，那樣會(huì )使氧化過(guò)程加劇，會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)，吃了會(huì )影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應再削皮后盡快食用。
今天，我在小小的土豆上也學(xué)到了知識�？磥�(lái)，我們的身邊處處有科學(xué)，只要我們仔細觀(guān)察，就能發(fā)現，就會(huì )有收獲。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 30
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來(lái)到了省科技館。
在老師們的帶領(lǐng)下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大復雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小游戲。這時(shí)，老師一聲令下：“在四樓玩一會(huì )兒，一會(huì )兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數同學(xué)去玩別的了。我也按耐不住自己激動(dòng)的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的'，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和小群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數“招滿(mǎn)”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤(pán)工作者”轉走。來(lái)到了傳說(shuō)中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來(lái)越近了，又被3位“轉盤(pán)工作者”轉到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務(wù)。
就在這時(shí)，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開(kāi)了四樓，直接來(lái)到了2樓。
我和我的好朋友小群又來(lái)到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個(gè)外殼，外殼邊緣有一個(gè)按鈕。一按磁鐵就像被某個(gè)東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線(xiàn)，科技真是神奇的！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了離開(kāi)的時(shí)候了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了省科技館。今天我的收獲很大，我長(cháng)大了也要當一名科學(xué)家。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 31
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開(kāi)兩本合在一起的書(shū)……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著(zhù)兩本書(shū)，皺著(zhù)眉頭對大家說(shuō)：“我有兩本普通的書(shū)，卻怎么也拉不天，誰(shuí)能幫我拉一下？”臺下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì )拉不開(kāi)呢？老師微微一笑，重新把手舉起來(lái)。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著(zhù)，等待著(zhù)……可是，當矮個(gè)的男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書(shū)卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的'下了臺，完全沒(méi)了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著(zhù)：“真奇怪，怎么拉不開(kāi)？”
我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書(shū)，那邊，劉源早已開(kāi)始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書(shū)，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無(wú)恙，看看那兩本書(shū)，我又氣又惱，灰頭土臉又無(wú)可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書(shū)好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。臺下，終于沉默了。
老師開(kāi)口了，這本書(shū)的頁(yè)面與另一本書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁(yè)書(shū)的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書(shū)就很難分開(kāi)了。往兩本書(shū)之間吹氣同，書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間摩擦力減少了，把書(shū)分開(kāi)的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書(shū)一點(diǎn)兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽(tīng)話(huà)的就拉開(kāi)了。
噢，我明白了，原來(lái)我們身邊到處是科學(xué)呀！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 32
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著(zhù)科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題，由此可見(jiàn)，科學(xué)對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著(zhù)迷。
記得有一次，媽媽跟我說(shuō)，當一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì )不自覺(jué)地偏往左邊。我聽(tīng)后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì )偏左呢？媽媽聽(tīng)了我的話(huà)并沒(méi)有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來(lái)驗證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來(lái)，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎么會(huì )走不直呢？誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開(kāi)眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì )這樣呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去查詢(xún)答案，后來(lái)我查了很多資料才得知，因為人在母親的`肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì )比左腿強壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(cháng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時(shí)對人沒(méi)有任何影響，但如果將這些誤差累積起來(lái)，就會(huì )讓人在一定范圍內打圈圈！
大千世界、無(wú)奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無(wú)限的吸引力，使人們去探索、發(fā)現。我熱愛(ài)科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義�？茖W(xué)，就像一本謎題集，問(wèn)題和答案都將由我們來(lái)編寫(xiě)、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì )用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實(shí)驗，用勤奮和汗水換取答案。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 33
神奇大世界，魔幻科學(xué)秀。本周，我們有幸去武進(jìn)“鳳凰谷劇院”觀(guān)看了一場(chǎng)科學(xué)和藝術(shù)相融合的“奇幻科學(xué)實(shí)驗秀”，同學(xué)們都被那些神奇的化學(xué)反應驚呆了……
節目開(kāi)始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開(kāi)，眼前立刻出現了幾個(gè)小行星，過(guò)了一會(huì )，有三個(gè)機器人走了出來(lái)，彩色的爆炸頭,長(cháng)長(cháng)的披風(fēng)和現代化的太空服,樣子非�；�!
氮瀑布實(shí)驗秀開(kāi)始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀(guān)眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見(jiàn)博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中，頓時(shí)“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來(lái)，直沖云霄，接著(zhù)又緩緩飄落。不一會(huì )兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個(gè)舞臺，云霧繚繞，好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。如此驚心動(dòng)魄的景象是如何形成的呢？原來(lái)是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化，產(chǎn)生了爆炸的效果。
接下來(lái)，他們又給我們展示了一個(gè)十分刺激的實(shí)驗，一個(gè)名叫逗逗的'人拿著(zhù)一瓶可樂(lè )，在里面放了一顆曼妥思糖，霎時(shí)間，可樂(lè )里的氣泡汩汩地往上升，只聽(tīng)“噴”的一聲，可樂(lè )全噴出來(lái)，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂(lè )扔得遠遠的，有趣的可樂(lè )噴水秀引得同學(xué)們捧腹大笑。原來(lái)曼妥思糖使可樂(lè )中溶解的二氧化碳迅速釋放了。
空氣大炮實(shí)驗秀、液氮氣球魔術(shù)、光影影子游戲等科學(xué)實(shí)驗秀讓現場(chǎng)的氣氛更加熱鬧，老師、學(xué)生與演員們積極互動(dòng)，同學(xué)們在做中學(xué)，玩中學(xué)，一起盡情玩樂(lè )，親身體驗科學(xué)的神奇魅力。
這次活動(dòng)，不僅讓我們了解科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 34
早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，從天邊吹來(lái)得陣陣微風(fēng)就像是一雙溫暖的大手撫摸過(guò)我的臉頰，我們來(lái)到鳳凰谷大劇院，觀(guān)看精彩的“魔幻科學(xué)秀”。
幕布徐徐拉開(kāi)，只見(jiàn)一顆顆閃耀的星星在向我們調皮地眨著(zhù)靈動(dòng)的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無(wú)余，這時(shí)，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個(gè)博士從宇宙飛船里鉆了出來(lái)，他們有著(zhù)彩色的爆炸頭，身著(zhù)一件太空服，披著(zhù)一件風(fēng)衣，實(shí)在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見(jiàn)博士泡泡將一個(gè)神秘的在盒子放在了舞臺中央，然后叫助手遞上一杯燒開(kāi)了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開(kāi)水會(huì )變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話(huà)把大家的胃口都吊起來(lái)了，“倒數三個(gè)數——3、2、1！”博士小心翼翼地將開(kāi)水倒入了神秘管子里，臺下的觀(guān)眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，頓時(shí)“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺的最頂端，那龐大的`霧氣就像要把整個(gè)舞臺掀掉一般，直沖云霄，過(guò)了一會(huì )兒，又緩緩飄落。這時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，許多同學(xué)都站起來(lái)爭著(zhù)去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來(lái)啊，當零下196℃的水碰到溫開(kāi)水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發(fā)成了霧氣，并且借著(zhù)壓力沖到很高的地方，真神奇��！
接著(zhù)，博士又給我們表演了精彩的可樂(lè )碰水秀，表演了刺激的過(guò)氧化氫噴發(fā)和美麗動(dòng)人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說(shuō)：“一切推理都必須從觀(guān)察和實(shí)驗中得來(lái)”，我們只有好好學(xué)習，積極實(shí)驗，才能造福社會(huì )，造福人類(lèi)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 35
一個(gè)下雨天，我正百無(wú)聊賴(lài)地在客廳晃來(lái)晃去，嘴里嘟囔著(zhù)：哎，真討厭下雨天，都沒(méi)法下去騎車(chē)了。這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一包牙簽，一盒方糖，一塊肥皂和一個(gè)裝著(zhù)清水的小盆子，走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“是不是很無(wú)聊呀，媽媽有個(gè)特異功能一直沒(méi)告訴你，來(lái)今天給你露一手�！蔽艺{悶著(zhù)，只見(jiàn)媽媽拿出一枚牙簽，把它放在小盆子里，這枚牙簽好像一個(gè)剛剛周游完整個(gè)世界的小人，累壞了，無(wú)力地癱軟在水面上。媽媽神秘地對我說(shuō)：“我有魔法可以讓這枚牙簽聽(tīng)我的話(huà)，你信嗎？”我一聽(tīng)，嗤之以鼻，這怎么可能呀！
媽媽微微一笑說(shuō)：“現在我要讓它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，你看著(zhù)哦！”媽媽邊說(shuō)邊把肥皂放在牙簽旁邊，牙簽一看到肥皂，就飛快的逃走了，好像一個(gè)被地雷炸飛的小人，逃得遠遠的。接著(zhù)媽媽又把一塊方糖放到里牙簽較遠的地方，嘴里念念有詞：“來(lái)，來(lái)，來(lái)�！边�，這枚牙簽好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，竟然真的慢慢悠悠地向方糖游了過(guò)去，好像一個(gè)貪吃的小人，知道眼前這是一顆甜蜜的方糖，想要游過(guò)去飽餐一頓。
此時(shí)的我被驚得目瞪口呆，這，這，這真的太神奇了！趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呀！你到底怎么做到的'呀。難道你還真有特異功能呀，快快教教我！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“其實(shí)我哪有什么特異功能呀，這個(gè)就是一個(gè)科學(xué)原理，因為當方糖放入水中，由于方糖吸收水分，所以就有一股水流向方糖，此時(shí)牙簽就跟著(zhù)水流移動(dòng)了，但是肥皂放入書(shū)中時(shí)呢，水的表面張力就特別強，就會(huì )把牙簽向相反的方向推去�！�
啊，原來(lái)如此，真的是太神奇了。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要你認真觀(guān)察，積極思考，就一定會(huì )發(fā)現許多有趣的事情，嘗到發(fā)現的喜悅與歡樂(lè )！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 36
有一些人都認為人一生的生老病死都是由“神”決定的，這些人就相信迷信。
有一次，學(xué)校在宣傳崇尚科學(xué)的活動(dòng)，然后我們的班主任便給我們講了一個(gè)小時(shí)候發(fā)生在她們村里的一個(gè)迷信。
有一次，她們村里來(lái)了一群人，隨便挑一戶(hù)人家，便進(jìn)去問(wèn)主人，最近家里是不是老是發(fā)生一些奇怪的事情，如果主人說(shuō)沒(méi)有，他們就會(huì )立馬說(shuō)找錯人了，繼續挨家挨戶(hù)的去問(wèn)，直到有人說(shuō)發(fā)生了，他們就會(huì )說(shuō)那戶(hù)人家里頭有“鬼”。當主人問(wèn)他們怎樣才能把“鬼”趕走時(shí)，他們就會(huì )讓主人拿鍋把油燒的十分滾燙，他們用手便在空氣中抓一下，把手塞進(jìn)燒開(kāi)的油里，當那些人將手拿出來(lái)時(shí)，手上卻一點(diǎn)傷也沒(méi)有，他們同時(shí)會(huì )說(shuō)已經(jīng)將“鬼”燒死了。哪家主人便會(huì )給他們豐厚的報酬。
你們想知道為什么他們的手塞進(jìn)那么燙的油鍋里卻安然無(wú)恙嗎？難道他們有“超能力”嗎？不是的.，是因為他們事先將一種藥物涂抹在手上，這樣的話(huà)，把手伸進(jìn)油鍋里自然就不會(huì )有事。但是如果手伸進(jìn)時(shí)間過(guò)長(cháng)就會(huì )將手燙傷。
其實(shí)有些“大師”呀什么的也是迷信。就像我在電視上看到的一個(gè)“大師”，別人都說(shuō)他有“超能力”。每次，只要有人找他問(wèn)問(wèn)題，他就會(huì )讓別人先將問(wèn)題寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)信封里，讓他去猜，只要“大師”的手從上面劃過(guò)“大師”便會(huì )知道他們的問(wèn)題，從而賺到很多錢(qián)。
你們知道為什么嗎？其實(shí)，那位“大師”在桌子下面事先放一碗酒精，一只手拿著(zhù)信封，另一只手悄悄的蘸一點(diǎn)酒精抹到信封上，便可以看見(jiàn)信封里的內容。
其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，任何迷信終究都會(huì )被科學(xué)破解，所以，我們要破除迷信，崇尚科學(xué)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 37
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習。吃完早餐后，我就獨自一人來(lái)到了表哥家玩。
進(jìn)到表哥家，有一樣東西吸引了我的眼球，這個(gè)東西的莖很長(cháng)，葉子碧綠碧綠的，用手一碰它，它的葉子就變得很細很細，枝條也跟著(zhù)垂下來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘！可我不知道這是什么“怪物”，就問(wèn)表哥。
表哥說(shuō)：“這叫含羞草�！�
“含羞草？”我不解地問(wèn)表哥：“含羞草是什么東西呀？”
“這個(gè)嘛……”表哥好像不知道似的，連續說(shuō)了“這個(gè)嘛”。我就說(shuō)：“表哥，你知不知道的'？”
“誰(shuí)說(shuō)俺不會(huì )了，含羞草不就是含羞草唄！”
我聽(tīng)了表哥的話(huà)，笑得眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了，說(shuō)：“表哥，你不會(huì )就說(shuō)出來(lái)嘛！”
沒(méi)想到著(zhù)含羞草還挺好玩的，用手一碰它，它的葉子就變得很細，枝條也垂下來(lái)，放開(kāi)手后幾分鐘，它又變成了原來(lái)的模樣。這樣的動(dòng)作我就重復了幾次。三十幾分過(guò)去了，我也玩膩了，我只好也走進(jìn)客廳里看電視……
轉眼間中午到了，我依依不舍的地離開(kāi)了表哥家。臨走時(shí)我又摸了一下含羞草，可是，我有一個(gè)重大發(fā)現——含羞草不羞了！
這是為什么呢？后來(lái)我在網(wǎng)上找到了答案。
原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內部細胞含有水分，當我們碰葉片時(shí)，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是，含羞草就出現了“含羞”的狀況。但是，我們經(jīng)常連續碰它，使它的葉枕內的細胞液都流光了，而它還沒(méi)有補充過(guò)來(lái)的時(shí)候，就出現了“不羞”的情況。
真沒(méi)想到，一株含羞草里蘊含著(zhù)這么多的科學(xué)，看來(lái)生活中我們要多發(fā)現，這樣就會(huì )覺(jué)得生活更有趣。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 38
今天的作文課上，老師給了我們每人一把枸杞，讓我們放進(jìn)水里看看會(huì )發(fā)生什么�！鞍谚坭椒旁谒�？”，我奇怪地想，“這還能發(fā)生些什么��？”
我看著(zhù)面前的一粒粒枸杞，它指甲蓋般大小，黑紅黑紅的，摸起來(lái)有些硬，像粗糙的樹(shù)皮，又像一張老奶奶的臉，皺巴巴的。
我把它們投進(jìn)開(kāi)水里，許多枸杞浮在水面上漂啊漂，也有一兩粒在水中晃晃悠悠、浮浮沉沉，但也很快浮了上來(lái)，跟上了枸杞大部隊。
我觀(guān)察了半天，枸杞們一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，好像在悠閑地享受著(zhù)溫泉�！霸趺磿�(huì )一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦中不斷徘徊著(zhù)。我拿起一粒枸杞，一捏，那黃黃的小籽兒就蹦出來(lái)了，一瞬間，一股熱熱的感覺(jué)傳到我的指尖上，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，好像一串美麗的、晶瑩剔透的珍珠項鏈。枸杞癟了，軟了。我連忙撒了手，扔入水里。
奇怪的事發(fā)生了，被捏后的'枸杞落入水中后，沒(méi)有像之前那樣浮上水面上了，反而是沉到了水底。我納悶了，昔日的“游泳冠軍”，怎么被捏了捏就掉到水底下去了呢？難道枸杞在被捏的時(shí)候，吃飽了水肚子變重了？還是水變了呢？一個(gè)個(gè)新想法在我的腦中泛濫。這到底是為什么呢？
老師看出了我們的疑惑，笑著(zhù)告訴我們：“同學(xué)們，其實(shí)啊，枸杞之所以能浮起來(lái)，是靠著(zhù)曬干的枸杞里的空氣，因為空氣比水的密度小，所以枸杞就像游泳圈一樣浮起來(lái)了。而被捏后的枸杞里沒(méi)了空氣，它就自然而然地沉下去了�！薄芭�，原來(lái)如此��！”我不禁感嘆科學(xué)的力量是無(wú)窮的。
生活中處處都蘊含著(zhù)科學(xué)，只需要你來(lái)挖掘來(lái)發(fā)現。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 39
“唉，怎么還沒(méi)有浮起來(lái)��！”我目不轉睛地盯著(zhù)水盆里的雞蛋，我已經(jīng)加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動(dòng)的時(shí)候雞蛋晃動(dòng)兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來(lái)。
“不弄了，不弄了，肯定不行嘛�！蔽掖诡^喪氣地把木棍扔在一邊，實(shí)在不想跟這個(gè)頑固的家伙繼續耗著(zhù)了�！斑@樣受點(diǎn)挫折你就放棄了啊，這可不是做科學(xué)實(shí)驗該有的樣子啊�！眿寢屵^(guò)來(lái)摸摸我的頭�！澳窃撌鞘裁礃幼�？我都做了弄了十幾分鐘了�！蔽曳磫�(wèn)道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛(ài)迪生實(shí)驗了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅持不懈，不能輕言放棄��！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我抖擻精神，開(kāi)始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的`誠心打動(dòng)了，只見(jiàn)那雞蛋輕微地晃動(dòng)了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動(dòng)力。我繼續加鹽，鹽四散開(kāi)來(lái)，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得越發(fā)的混濁了，我使勁地攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個(gè)翩翩起舞的仙女一樣，打轉了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時(shí)候吧，剛才一直沉水底，看來(lái)是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續往水里加鹽，攪攪，不一會(huì )兒，功夫不負有心人，雞蛋浮起來(lái)了！我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗成功了，實(shí)驗成了！”
生活中處處是科學(xué)，今天這個(gè)磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠會(huì )擺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，唯有你通過(guò)不懈努力才能戰勝它。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 40
啊，真的沒(méi)有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀？哈哈，當然又是從我們303教室里傳出來(lái)的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛(ài)賣(mài)關(guān)子，告訴你吧，我們可是在做科學(xué)小實(shí)驗，不是在玩呢！
老師從包中拿出了幾種東西兩個(gè)碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說(shuō)： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無(wú)論我用什么東西燒，都不會(huì )壞！你們相信嗎？話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么魔法，而且手帕個(gè)是易燃物，本來(lái)一點(diǎn)火就會(huì )燒著(zhù)，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會(huì )被燒成灰的'！
要開(kāi)始做實(shí)驗了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤(pán)子中，再拿出那瓶醫用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說(shuō)：現在我要開(kāi)始燒了，小心��！大伙兒都將頭低著(zhù)，生怕火會(huì )燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著(zhù)盤(pán)子。轟的一聲，盤(pán)子里燃起了熊熊烈火。像一個(gè)藍色的小精靈，在盤(pán)子中旋轉著(zhù)，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著(zhù)下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無(wú)存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開(kāi)給我們看，那條手帕居然完好無(wú)損！
后來(lái)我們才知道原來(lái)老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因為酒精比水要輕，所以會(huì )浮在上面，火只會(huì )在表面上燃燒，而下面30%的水，保護著(zhù)手帕。
這時(shí)我明白了，生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 41
每當我站在主干道上看到紅綠燈，就會(huì )有這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么路口的燈要紅、黃、綠？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)很多人，答案都不盡如人意。前幾天在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現了很多紅黃綠的信息。從光學(xué)角度看，紅光波長(cháng)較長(cháng)，便于人們在遠離指示燈的地方找到；黃光光線(xiàn)穿透力強，更醒目，能提醒人；綠光是一種非常環(huán)保的顏色。
終于找到了答案，很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》發(fā)現，不同的顏色對人的心理有不同的反應。于是，我坐在電腦前，在網(wǎng)上搜集關(guān)于顏色的信息。原來(lái)紅色代表血液，提醒人們時(shí)刻注意交通安全；黃色很刺眼，人看著(zhù)會(huì )提高注意力；綠色讓人心曠神怡，引導人們安全地走在上班和學(xué)習的路上，以愉快的心情對待每一天。
有了這些資料，我覺(jué)得還不夠�？戳岁P(guān)于指示燈的信息，開(kāi)始關(guān)注指示燈。觀(guān)察了很久，發(fā)現這么一個(gè)小問(wèn)題：為什么紅、黃、綠指示燈要按照紅、黃、綠的順序排列？我決心解決它。我用平時(shí)在家的時(shí)間，問(wèn)家人看到這三種顏色首先想到的`是什么。大多數人認為紅色總是提醒人們注意交通安全。這三種燈里面，可能是最重要的，所以應該排第一。黃色很搶眼，放在其他兩種顏色中間，可以很清楚的看出和其他顏色可能不太容易看出來(lái)，所以排第二。只是因為前兩個(gè)位置已經(jīng)被紅黃“占用”了，所以綠色是第三位。
原來(lái)紅黃綠指示燈里隱藏著(zhù)那么多科學(xué)知識！以后要過(guò)馬路，一定要注意紅、黃、綠指示燈的變化，保證自己的生命安全。還要提醒別人，不僅自己的生命有保障，別人的生命也有保障。讓我們一起努力成為一名交通警衛！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 42
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：做一個(gè)讓雞蛋從二樓掉下去不破的實(shí)驗。我一聽(tīng)，心想：不會(huì )吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會(huì )破，這怎么可能嘛，雞蛋連一不小心掉下去都會(huì )破，更何況是二層樓！沒(méi)辦法，師命難違，我于是一回到家就做了起來(lái)。
我先拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，再拿來(lái)幾個(gè)保鮮袋，其中一大部分用來(lái)包雞蛋，剩下幾個(gè)重疊在一起，做了個(gè)降落傘，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一起，從二層扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)啪噠一聲，雞蛋碎了。
我不灰心，又拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個(gè)降落傘，從二樓扔下去，啪噠，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。
我坐在沙發(fā)上冥思苦想，正好電視上在播一個(gè)教我們怎樣看雞蛋有沒(méi)有壞的竅門(mén)，是在一盆水里撒進(jìn)許多鹽，把雞蛋放進(jìn)去，如果雞蛋浮起來(lái)我看到這，一想，不是正可以利用水的浮力來(lái)做嗎？我馬上找來(lái)幾個(gè)完好的保鮮袋重在一起，裝進(jìn)了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進(jìn)去，雞蛋真的浮起來(lái)了。我把袋口扎得緊緊的'，小心翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無(wú)損。我成功了！
我信心倍增，又想了一個(gè)辦法再做一次。做了一次實(shí)驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來(lái)一捆膠布固定，再從二樓陽(yáng)臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒(méi)破，我高興地一蹦三尺高。
我想，毛澤東說(shuō)的世上無(wú)難事，只怕有心人是千真萬(wàn)確的。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 43
生活中處處存在科學(xué)，只有你一雙善于發(fā)現科學(xué)現象的慧眼和善于思考，執著(zhù)探究的精神。
霓虹初上，夜幕漸漸籠罩大地，我和爸爸媽媽度過(guò)了－段十分難忘的晚餐時(shí)光。在回去的路上，我津津有味地吃著(zhù)橙子，擺弄著(zhù)一只餐廳贈送的氣球�！班�！”一聲巨響幾乎要把耳瞙撕裂，我的氣球爆炸了！
“這……這是怎么一回事？怎么走著(zhù)走著(zhù)氣球就爆炸了呢？”我被嚇得不輕。媽媽思索了一會(huì )兒，猜測：“或許有什么尖銳的東西戳到了？”“可沒(méi)有啊，”我焦急地說(shuō)，“我一直是拿在手上的，我就是吃著(zhù)橙子的時(shí)候它就爆炸了！”“吃著(zhù)橙子？”爸爸似乎有了答案，“也許是橙子的緣故呢？”“難道橙子還能讓氣球爆炸？”我緊鎖眉頭，不信地問(wèn)�！耙苍S就是這樣呢？”爸爸神秘兮兮地說(shuō)，“不過(guò)真相是要自己摸索的！”
為了驗證這個(gè)假設，我做好保護措施后與爸爸一起做了實(shí)驗。爸爸吹好了幾個(gè)氣球，由我將一個(gè)橙子放到氣球旁，緊張地閉上眼睛，但預想中的巨響并沒(méi)有傳來(lái)，氣球仍是完好無(wú)損�！盎蛟S是橙汁呢？”我剝開(kāi)橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在氣球上，但氣球還是紋絲不動(dòng)。我垂下腦袋頓時(shí)泄了氣。爸爸卻走上前，擠壓橙皮，把橙皮汁滳了幾滴，幾秒后，氣球瞬間爆炸�！斑@是為什么呢？”我不解地問(wèn)�！斑@是因為橙子皮上的小疙瘩是油脂腺，里面含有芳香油脂。當橙皮汁撒到氣球上時(shí)就會(huì )和橡膠氣球皮產(chǎn)生化學(xué)反應，使本來(lái)就比較薄的氣球壁無(wú)法承受壓力，隨之爆炸�！卑职帜托牡亟忉�?zhuān)翱茖W(xué)探究需要一雙慧眼和善于思考，執著(zhù)探寵的.精神，和成功的道理是一樣的，一雙慧眼當然重要，但沒(méi)有后者，再有天賦也無(wú)濟于事，你就是缺少后者��！”
科學(xué)探究=％1能發(fā)現科學(xué)現象的慧眼+％99善于思考，執著(zhù)探究的精神。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 44
有一天吃晚飯時(shí)，媽媽沒(méi)有燒的菜很少，便開(kāi)了一個(gè)午餐肉罐頭，我還記得這是3月份媽媽買(mǎi)的，可此刻都10月了，這難道還不會(huì )壞嗎？于是，我在吃飯時(shí)都不吃罐頭。媽媽見(jiàn)我這副情景，便問(wèn)我：你為什么不吃午餐肉呀？很好吃的，你是不是哪里不舒服呀？不是，這午餐肉都放那么久了，會(huì )不會(huì )壞了呀。媽媽一聽(tīng)說(shuō)：你去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》就明白答案了。
我立刻去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最后查到了答案，原先午餐肉、豆豉鯪魚(yú)、茄汁豆這走過(guò)長(cháng)廊就到了科技探索館。一進(jìn)門(mén)第一眼看見(jiàn)的就是密密麻麻的`科學(xué)裝備。有通過(guò)人體發(fā)電的電表，有帶著(zhù)一個(gè)滾輪的小提琴，這可能是一種新樂(lè )器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭？世界上都沒(méi)有這種東西呀！會(huì )不會(huì )是一種剛發(fā)明的機器人？不對，要不它的水是從哪里來(lái)的呀？會(huì )是一種隱形的管道嗎？會(huì )是一個(gè)魔術(shù)嗎？錯錯錯，都不是，嘿嘿，其實(shí)我是過(guò)了好久才看出破綻來(lái)的。原先機關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧！水柱中有根全透明的管子！這個(gè)機關(guān)設計得真巧妙！
走到數學(xué)游戲館，我看到一個(gè)叫梵天之塔的游戲。我湊過(guò)去仔細一看，喲，這不是漢偌塔嗎？我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個(gè)個(gè)地搭在柱子上。經(jīng)過(guò)幾番努力，我最后完成了我的杰作。在這個(gè)館里，我又看到了一樣十分奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著(zhù)縫隙中自由穿梭，無(wú)論我怎樣使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎樣回事呢？
時(shí)間很快過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。如果有時(shí)間，我必須再去的。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 45
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬(wàn)座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒(méi)有水滴，他怎么會(huì )有這么大的反應？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開(kāi)圖石碑。它有很多聯(lián)系！據記載，它建于清朝康熙年，當時(shí)康熙皇帝沒(méi)有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì )“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒(méi)有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說(shuō)它會(huì )“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽(tīng)是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的'有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們的理解，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì )吸引無(wú)數游客前來(lái)觀(guān)賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開(kāi)了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經(jīng)解開(kāi)了淚碑的謎團！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 46
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們上了一堂科學(xué)課，老師把雞蛋放在盛滿(mǎn)了水的杯子里，雞蛋沉下去了。老師又在水里加了適當的鹽，結果雞蛋浮起來(lái)了，太神奇了！后來(lái)老師告訴我們，把鹽加在清水里，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來(lái)。上完這節課以后，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現。
“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛(ài)迪生制造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發(fā)明了蒸汽機……這些科學(xué)家們是因為從小愛(ài)科學(xué)才有得今天這番成就，才能攀上科學(xué)的殿堂。
因為我愛(ài)科學(xué)，喜歡上科學(xué)課，愛(ài)看科學(xué)書(shū)，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹(shù)樁上有多少個(gè)圈這棵樹(shù)就有多少歲；太陽(yáng)的黑子對地球上的植物和動(dòng)物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬(wàn)個(gè)為什么，學(xué)習了許許多多科學(xué)家的動(dòng)人故事，我的`思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)需要科學(xué)，所以我們從小就要學(xué)好文化基礎知識，先學(xué)好課本上的知識。課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎打好了，才能有利幫助你學(xué)科學(xué)。要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺機器，多動(dòng)就好比給機器上潤滑油，只有多動(dòng)，“機器”才會(huì )靈活。要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng )造活動(dòng)。要多看科學(xué)書(shū)籍�？茖W(xué)書(shū)籍是你學(xué)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看科學(xué)書(shū)會(huì )啟發(fā)你的大腦，開(kāi)闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識。
我深信：只要從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上攀登，并創(chuàng )造出奇跡。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 47
今天我十分開(kāi)心，因為我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識。
“卡拉卡拉”，一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。媽媽從超市購物回來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)媽媽的購物袋，哇，購物袋里裝著(zhù)幾個(gè)橘黃色的菠蘿。菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果。我急忙催促媽媽給我削菠蘿的皮。等到媽媽把一個(gè)菠蘿的皮削完并切成塊后，我迫不及待的拿出一塊，剛要放進(jìn)嘴里，媽媽卻急忙把菠蘿從我的手中奪過(guò)來(lái)，不讓我吃。我有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，疑惑不解地問(wèn)：“為什么不讓我吃菠蘿，不是洗干凈了嗎？”我以為媽媽是因為菠蘿不干凈才不讓我吃的�！耙驗橐蓰}水，泡過(guò)鹽水的菠蘿又咸又甜的，沒(méi)有泡過(guò)鹽水的菠蘿，吃了嘴會(huì )發(fā)麻，特別難受�！眿寢屇托牡�'解釋道。我一下來(lái)了興趣，興奮地問(wèn)道：“為什么會(huì )這樣？”媽媽卻回答不知道。
為什么吃菠蘿一定要泡鹽水呢？懷著(zhù)這種疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，搜索到了關(guān)于菠蘿所含物質(zhì)的信息的信息。我發(fā)現菠蘿里含有一種獨特的物質(zhì)——“菠蘿酶”。雖然這種物質(zhì)對人體沒(méi)有致命傷害，卻對口腔有著(zhù)強烈的麻痹效果，持續時(shí)間也比較長(cháng)。但是，含有鹽的水能排除掉這種“菠蘿酶”，使這種“菠蘿酶”無(wú)法讓我們的口腔發(fā)麻。所以，為了放心地食用菠蘿，應該將菠蘿切成薄片后用淡鹽水浸泡半小時(shí)左右，這樣不僅能防止過(guò)敏，而且能使菠蘿的口感更加香甜。媽媽之所以不讓我吃菠蘿，是因為菠蘿還沒(méi)有浸泡過(guò)鹽水呀！才會(huì )讓我們覺(jué)得菠蘿咸甜咸甜的。
今天我非常高興，因為我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識，豐富了我的見(jiàn)識。而且，還讓我明白了科學(xué)，就藏在生活中，讓那些愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)思考的人發(fā)現。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 48
“紙能包住水！”我正在看書(shū)，被這個(gè)標題吸引住了，看著(zhù)上頭的實(shí)驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動(dòng)手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過(guò)程太過(guò)于簡(jiǎn)單，我索性沒(méi)有看細，緊之后把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來(lái)一步就要揭曉答案了！我又是激動(dòng)又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺(jué)地閉上了眼睛，將杯子倒了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開(kāi)了眼——水無(wú)情的流過(guò)了紙，并且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個(gè)實(shí)驗怎樣這么難��！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來(lái)得簡(jiǎn)便�？赊D念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起科學(xué)書(shū)，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會(huì )兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上頭，哦，我明白了——杯子里的水要倒滿(mǎn)！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實(shí)驗……
又到最終一步了，我的.細心臟簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過(guò)來(lái)——紙包住水了！實(shí)驗成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下，原先水能被紙包住是因為裝滿(mǎn)水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上頭，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了科學(xué)的奧秘，并且認為科學(xué)知識很無(wú)趣，可科學(xué)實(shí)驗很趣味，這樣一步步深入，可能就會(huì )被吸引住，所以科學(xué)是個(gè)既無(wú)趣又趣味的神奇名詞！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 49
科學(xué)無(wú)所不在，有時(shí)候它就在我們身邊，它會(huì )給予我們豐富的知識。今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。
首先，我找齊了實(shí)驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個(gè)玻璃杯。實(shí)驗開(kāi)始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點(diǎn)點(diǎn)地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著(zhù)筷子一起旋轉，在水里形成一個(gè)小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著(zhù)杯底的雞蛋，期待奇跡的發(fā)生。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個(gè)小嬰兒沉睡在杯底，毫無(wú)動(dòng)靜，一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)的意思�！翱磥�(lái)第一次實(shí)驗失敗了�！蔽覈@著(zhù)氣說(shuō)。
不久后，我又重整旗鼓，開(kāi)始了第二次實(shí)驗�！暗谝淮问≌f(shuō)不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點(diǎn)吧！”我一邊說(shuō)一邊把剩下的鹽全倒進(jìn)了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水里�！斑@樣應該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著(zhù)杯底，期待雞蛋浮上來(lái)的瞬間。
雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉了兩圈，又躺下了，我著(zhù)急了，擔心第二次實(shí)驗又會(huì )失敗。突然，只見(jiàn)雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的`小腦袋。接著(zhù)，半個(gè)身子從水中冒了出來(lái)。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實(shí)驗終于成功了！
后來(lái)，我又查找了關(guān)于鹽水浮雞蛋的原理：原來(lái)，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來(lái)了。
生活中的科學(xué)果然無(wú)處不在��！只要留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中到處是知識。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 50
文靜的我，對科學(xué)課可是“情有獨鐘”。特別是，一次次實(shí)驗讓受益匪淺。
“火山噴發(fā)”大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢?我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)”，可這是一個(gè)模擬實(shí)驗�？茖W(xué)課上，老師要求我們小組合作來(lái)完成一次“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗。
老師給了我們一些實(shí)驗材料，有一個(gè)玻璃杯、一些醋、一些洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。首先，往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現了，剛剛杯子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，一動(dòng)不動(dòng)，怎么才過(guò)了幾秒鐘的'時(shí)間就變成了泡沫呢?而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現在不斷地瘋漲，才過(guò)了幾十秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口留到報紙上了。這時(shí)，我和同學(xué)們既興奮又驚訝，目不轉睛地盯著(zhù)浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過(guò)了幾分鐘，泡沫又漸漸消失了。啊，這個(gè)實(shí)驗太好玩了，太有意思了!這是為什么呢?我和同學(xué)們急忙拿起書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉，沒(méi)辦法，只好和同學(xué)們一起思考了。對了!老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì )產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我和同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我們又把這個(gè)實(shí)驗飛快地重新做了一遍，發(fā)現泡沫之所以會(huì )瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。
這個(gè)小實(shí)驗這是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗，讓我們在實(shí)驗中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美呀!實(shí)驗，常伴我的科學(xué)學(xué)習，也陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 51
一放學(xué)，我便飛一般地跑回家，迫不及待地把好消息告訴媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)１荣愇业昧艘坏泉�！”媽媽一臉驚喜：“真的？太棒了！媽媽請你吃大餐！吃什么，隨你點(diǎn)！”
于是，我們去了一家日本料理餐廳吃飯。我點(diǎn)了許多自己愛(ài)吃的美食，把肚子吃得滾圓滾圓的'。吃好后，媽媽讓服務(wù)員結賬，準備買(mǎi)單。
媽媽開(kāi)始在包里找手機了，可是找了半天，也不見(jiàn)手機的蹤影。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇鞘謾C忘帶了？”媽媽想了想，忽然一拍腦袋：“呀，在家充電呢，出來(lái)時(shí)忘了拿！”這可怎么辦呢？媽媽只好尷尬地對服務(wù)員說(shuō)：“對不起，我手機、現金都忘了帶�？刹豢梢缘任乙粫�(huì )兒，我回家拿。我兒子留在這兒等�！笨墒欠⻊�(wù)員仿佛對這種情況已司空見(jiàn)慣，對媽媽說(shuō)：“我們店可以提供刷臉支付，請問(wèn)您要使用刷臉支付嗎？”
什么？刷臉支付？這種高科技可是在電影里才可以見(jiàn)到，沒(méi)想到這個(gè)飯店竟然有這種高科技！為了親眼見(jiàn)證刷臉支付，于是，我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兙驮囋囁⒛樦Ц栋�！就讓我看看刷臉支付是怎樣的，可以嗎？”“好，好！”媽媽一邊說(shuō)，一邊帶著(zhù)我跟著(zhù)服務(wù)員來(lái)到一個(gè)機器前。這個(gè)機器是白色的，外形像POS機，最上方有一個(gè)攝像頭，攝像頭旁邊寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字“支持刷臉支付”。只見(jiàn)媽媽把臉對準那個(gè)機器，不一會(huì )，屏幕上就出現了“支付成功”這四個(gè)字�！昂蒙衿姘�！”我贊嘆道。
后來(lái)，我才從網(wǎng)絡(luò )上了解到，原來(lái)刷臉支付早在2013年就被研發(fā)出來(lái)了，他可以通過(guò)機器把識別出的信息傳輸到手機、信用卡里，從而達到“空手出門(mén)，滿(mǎn)手而歸”的效果。
刷臉支付，其實(shí)是科技發(fā)展中的冰山一角。讓我們努力學(xué)習，創(chuàng )更更多“不可能”。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 52
隨著(zhù)各種高新科技的發(fā)展，人們發(fā)明了電腦，它給我們的生活帶來(lái)很多方便。在電腦上，我們可以很快地找到自己需要的東西，還可以學(xué)習很多知識�？傊�，在我們生活中不能沒(méi)有電腦。
我的好朋友—電腦，它長(cháng)的有扁的，也有立方體的.大腦。它上知天文下知地理，無(wú)所不知無(wú)所不曉，有問(wèn)題盡管問(wèn)它，它一定會(huì )給你個(gè)滿(mǎn)意的答案。它就是家喻戶(hù)曉的電腦了。
電腦��！可神通廣大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞，里面還有各科的學(xué)習資料，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找，里面都有可方便了。
電腦還有很多好處呢！在外的游子們不能回家，就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們，可以在電腦上看看笑話(huà)，玩玩好玩的游戲娛樂(lè )、放松一會(huì )兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國家大事關(guān)心一下國家�？纯葱侣勚酪恍┳罱l(fā)生的事情。不用沒(méi)電腦時(shí)那樣想知道還得打聽(tīng)，有電腦就是好！它的好處還有很多等著(zhù)你們自己去知道吧！
不過(guò)別高興的太早，任何事都有壞處，電腦當然也有。常時(shí)間玩電腦太久了就會(huì )讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會(huì )酸痛會(huì )得脊椎病的，很難受的。我想你們不會(huì )想成這個(gè)樣子吧！
電腦有好處，當然也有壞處，我們一定要好好利用電腦的知道的很多東西的好處為人們做的貢獻，不要用到不好的事上面。
上帝給我們的天使，也就是我的好朋友電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的方便。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 53
轉眼間，2000年過(guò)去了，地球不再是人類(lèi)主宰的世界，而是人類(lèi)與T星人共存的世界，在500年前，人類(lèi)利用科技從火星上救下了許多T星人，從此T星人與人類(lèi)一起住在地球，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造，漸漸的成為了朋友。
自從有了T星人的幫助，人類(lèi)發(fā)明了許多東西，但有一種東西人類(lèi)絞盡腦汁也沒(méi)有做出來(lái)，而T星人卻發(fā)明出來(lái)了，這就是“空氧”。它是人類(lèi)待在宇宙中必須用到的東西，“空氧”是一種液體，有一個(gè)長(cháng)5厘米，直徑約1厘米的瓶子裝著(zhù)的，特別方便攜帶。
離開(kāi)地球前喝下一瓶“空氧”，那么你到太空時(shí)就可以自由呼吸、說(shuō)話(huà)，一瓶小小的“空氧”就有如此大的`作用。因此，“空氧”一進(jìn)市場(chǎng)就銷(xiāo)售一空，有的人甚至不惜傾家蕩產(chǎn)也要買(mǎi)到，漸漸的，太空中有了形形色色的T星人與人類(lèi)，太空成為了一個(gè)旅游景點(diǎn)，一切都是那么的和諧與美好。
但好景不長(cháng)，很快來(lái)太空的人越來(lái)越少，因為太空中出現了許多的垃圾，這些垃圾使太空變得烏煙瘴氣。太空里到處是游客們扔下的'垃圾，這可怎么辦呢？聰明的人類(lèi)與T星人想到一個(gè)絕妙的辦法，他們把地上的懸浮汽車(chē)改造成一個(gè)“吸網(wǎng)”，它可以把離得十萬(wàn)八千里的垃圾吸過(guò)來(lái)，全部從傳送帶里傳送回地球垃圾回收站。這個(gè)發(fā)明真是一舉兩得，既解決了垃圾數量多的問(wèn)題，也解決了遠近的問(wèn)題。
太空的垃圾全部清理干凈了，為了避免這種情況再次發(fā)生，太空每次旅游與參觀(guān)的人數由無(wú)限變成了50人，再也不用擔心太空垃圾遍地的問(wèn)題了。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 54
在公元二十四世紀，我制作出了微型書(shū)包，這是運用了納米材料制作出的一個(gè)書(shū)包，我們稱(chēng)之為微型書(shū)包。
普通書(shū)包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書(shū)包，微型書(shū)包重量如一個(gè)雞蛋，別小瞧這個(gè)書(shū)包，作用可大了，書(shū)包里已經(jīng)分好了各種書(shū)目的芯片，只用將芯片插入書(shū)包口，在包上就會(huì )投影出芯片里的內容，這樣就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習了。父母還可以在手機上控制這個(gè)書(shū)包，書(shū)包有GPS定位、視頻通話(huà)、電話(huà)與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時(shí)間太長(cháng)了，家長(cháng)可以禁止學(xué)生繼續玩手機。
當這個(gè)書(shū)包橫空出世的時(shí)候，其影響力遍及了全世界。那個(gè)時(shí)候學(xué)校已經(jīng)不復存在了，孩子們在家里就可以學(xué)習，只用將芯片插入書(shū)包口就可以投影出來(lái)各類(lèi)學(xué)科，有時(shí)候老師還可以進(jìn)行現場(chǎng)直播，零距離進(jìn)行作業(yè)輔導。
這書(shū)包對小孩的作用可大了，老師講課時(shí)，如果有重要的內容會(huì )自動(dòng)輸入，這樣無(wú)論學(xué)生在哪兒，都可以隨時(shí)隨地的.學(xué)習。
真希望每個(gè)人都可以擁有這個(gè)書(shū)包，這樣媽媽就不會(huì )因為孩子的駝背而擔心了，孩子也可以快樂(lè )地學(xué)習了。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 55
公元3600年，出現了一種跨時(shí)光的發(fā)明——“時(shí)端”。
這是一種時(shí)空膠囊，跨時(shí)空、跨次元、跨三維空間都不在話(huà)下，可惜因為同一時(shí)空不可以有兩個(gè)“你”，所以它不可以讓人穿越，科學(xué)家們正在竭盡全力解決這個(gè)問(wèn)題。盡管如此，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，它仍然可以讓平行時(shí)空的兩個(gè)人進(jìn)行交流。正因為它猶如連接時(shí)光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時(shí)端”。
“時(shí)端”一問(wèn)世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買(mǎi)，一部分是為了窺探未來(lái)，讓未來(lái)的自己與現在的自己進(jìn)行對話(huà)；一部分是激勵過(guò)去的`自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來(lái)，告訴過(guò)去的.自己應該怎么做，不安于現狀。
無(wú)論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時(shí)端”的作用。這個(gè)理想在過(guò)去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來(lái)獲得“時(shí)端”的原因之一。
隨著(zhù)“時(shí)端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來(lái)體驗。于是，“時(shí)端”有了“改變現狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過(guò)去的自己開(kāi)個(gè)獎，買(mǎi)瓶水就可以讓現在的自己家財萬(wàn)貫，風(fēng)靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時(shí)端”而瘋狂，不再勞動(dòng)、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過(guò)去……
從某種意義上來(lái)說(shuō)，“時(shí)端”的初衷與發(fā)明是對的，只是因為人類(lèi)的貪婪，讓這個(gè)世界的人情和美好都破滅了。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 56
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復活了恐龍。這個(gè)時(shí)期的恐龍并不是像侏羅紀時(shí)代統治人類(lèi)的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類(lèi)提供了種種便利。
新提取出來(lái)的基因復活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當“冀龍”橫空出世時(shí)，就被人們一搶而空。這個(gè)時(shí)期的“冀龍”不僅成為了人類(lèi)的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無(wú)阻。
現代社會(huì )中，隨處可見(jiàn)為生活奔波的.大人和趕去學(xué)校上課的孩子像風(fēng)一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當我們發(fā)明出了“冀龍”的時(shí)候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學(xué)校。當人們工作時(shí)，也有小型的`恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災害，可以及時(shí)的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍怎么可能不吸引到更強大的生物來(lái)掠奪呢？這不，A星人來(lái)了。我們人類(lèi)的科技根本不能與A星人進(jìn)行抗衡，最終經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究，決定用“冀龍”來(lái)抵御A星人，最后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應該要積極進(jìn)步，讓科技更進(jìn)一步，不能停留于現狀。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 57
我從小就喜歡一些關(guān)于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢(mèng)里也有了與外星人的交集。
那天，我夢(mèng)見(jiàn)自己和好朋友璇璇在一個(gè)公園里散步，突然，一個(gè)飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發(fā)著(zhù)綠光，周?chē)l(fā)著(zhù)奇怪的紫色光，飛盤(pán)上方就像有個(gè)通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會(huì )發(fā)光的柱子。
公園里的'人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒(méi)看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來(lái)。
“我們都不知道它是什么呢，不會(huì )是什么怪獸吧？”璇璇害怕的說(shuō)道。
我說(shuō)：“不會(huì )的，這應該是個(gè)飛碟�！�
就在這時(shí)，從那個(gè)飛碟里面走下來(lái)兩個(gè)奇怪的東西，它們長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長(cháng)的手臂，頭上還長(cháng)著(zhù)兩根天線(xiàn)，我懷疑它是個(gè)外星人。
它聲音古怪地對我們說(shuō)：“你好，通過(guò)我的隱形掃描機器，發(fā)現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會(huì )傷害你們的，如果你們想進(jìn)來(lái)看看我們的飛碟，可以隨便進(jìn)去看哦。我們保證不會(huì )傷害你們地球人的。
我們從石頭后面繞了出來(lái)，慢慢走進(jìn)去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現，它們都是用它們的個(gè)人屏幕進(jìn)行交流，從來(lái)不面對面說(shuō)話(huà)。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。
“果果，起床啦，再不起就遲到啦�！蔽殷@得一下坐起來(lái)，發(fā)現是媽媽在叫我起床，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我竟然夢(mèng)到我外星人的飛碟上參觀(guān)了，還是很開(kāi)心呢！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 58
今天，我從床上起來(lái)，聽(tīng)到外面有一些人在那里談?wù)撔┦裁�。我穿好衣服，�?lái)到樓下一看：原來(lái)是公司推出新款3672號無(wú)人機駕駛私家車(chē)。怪不得這么多人，原來(lái)是無(wú)人駕駛車(chē)上市了。
之前只是有三級無(wú)人駕駛私家車(chē)，那是要人看守的，但是車(chē)是自己開(kāi)的一個(gè)無(wú)人駕駛等級。我來(lái)到他們的公司一看，這么快已經(jīng)售出三十萬(wàn)輛了！
我向銷(xiāo)售員一問(wèn)，價(jià)格還好，一千六百三十萬(wàn)元。我自己去車(chē)上體驗了一下，全車(chē)都由碳纖維做成，重達七百千克。車(chē)外是有一個(gè)三百六十度的一個(gè)紅外探測器。內部有一臺主控臺，可在上面調試車(chē)輛，目的地等。這輛私家車(chē)外面看起來(lái)有點(diǎn)小，但里面的`空間是非常大的。
在銷(xiāo)售員給我介紹時(shí)，他同時(shí)按了個(gè)按鈕，從車(chē)尾箱一直延伸到每個(gè)座位后面的一條軌道輸送了一杯茶過(guò)來(lái)。銷(xiāo)售員說(shuō)，這輛車(chē)上還有一個(gè)冰箱和一個(gè)儲物室，可以在控制面板上選擇你想要的東西，然后就從剛剛那條轉送帶上輸送過(guò)來(lái)。他還調試了一會(huì )兒，在他們店里有一條室外的演示道路。
這臺車(chē)的液壓、驅動(dòng)、功率、馬力、耗電量等方面都很不錯。車(chē)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，前面出現了一條小河，這條小河有三米深，我緊張極了，心想：是車(chē)識別不到有水嗎？快讓它停下來(lái)��！但銷(xiāo)售員并沒(méi)有讓它終止行程，反而讓它繼續開(kāi)進(jìn)水里。車(chē)下水后，車(chē)并沒(méi)有沉下去，而是在水面上漂著(zhù)，再伸出了槳，像船一樣。接著(zhù)，我在雷達上還看到了一條建在空中的一個(gè)體驗終點(diǎn)站，我又看它像飛機一樣展開(kāi)機翼飛了上去，我心想：現在科技這么發(fā)達了，車(chē)都能代替飛機和船了！
這時(shí)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看了看四周，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但讓我們朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)吧！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 59
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現了不同的堵車(chē)，車(chē)禍等事件。110，119，120的工作也受到了很大的影響。
我是一名科學(xué)家，為了改變現狀，我發(fā)明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設有防水，防火等功能，不僅如此，還設置了人工智能，可以自動(dòng)駕駛，還可以對緊急情況做出反應。
現在，我正踩著(zhù)這個(gè)飛行器，飛在海面上進(jìn)行各種測試，飛著(zhù)飛著(zhù)，我突然聽(tīng)到了求救聲。我一看，我附近的'海面上有一個(gè)人正驚慌失措地拍打著(zhù)海面。我急忙飛過(guò)去，讓飛行器放下一個(gè)吊在飛行器上的板子，把他救了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然后又飛走了。
繼續飛著(zhù)飛著(zhù)，腳下的飛行器突然發(fā)出了警報，人工智能就立刻計算出了最快降落到地面的方案并開(kāi)始下降。剛降到地面，飛行器就沒(méi)電了，我看著(zhù)飛行器，想：這個(gè)飛行器耗電太快了，不過(guò)如果給它裝上最新型號的太陽(yáng)能電池，就能一邊飛一邊充電了。于是，我給它裝上太陽(yáng)能電池，又飛了起來(lái)。
飛了一會(huì )，我飛到了一個(gè)火災現場(chǎng)。消防員正在下面著(zhù)急，這棟樓又高，火勢又大，消防員沒(méi)法進(jìn)去救人。于是，在周?chē)梭@異的目光中，我飛進(jìn)了那棟樓中。飛行器立刻開(kāi)啟了防火功能，我穿過(guò)一道道火焰，到了被困住的人旁邊，讓他站上飛行器，隨后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飛走了。
第二天，一種飛行器出現在了市場(chǎng)上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現了一個(gè)又一個(gè)飛在空中的人。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 60
將來(lái)的城市一場(chǎng)暴雨過(guò)后，陽(yáng)光灑在充滿(mǎn)綠意的城市，街道上沒(méi)積水，樓房、公園、廣場(chǎng)、綠樹(shù)、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車(chē)有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿(mǎn)目綠色；張口呼吸，沁人心脾。仿佛大家就生活在“天然氧吧——這是2119年的將來(lái)城市。
可是在100年前的今天，這個(gè)城市每逢大雨，就緊急積水，有些地方甚至要劃船出行。城市雖然已經(jīng)看重綠化和衛生，有很多綠化景觀(guān)，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見(jiàn)，而且垃圾桶是開(kāi)放式的，一直散發(fā)著(zhù)臭味，被人繞道而行，到處充斥著(zhù)塵土和汽車(chē)尾氣；交通擁堵常給大家出行導致不便，是大家的一大痛點(diǎn)。
“將來(lái)新型城市”不只徹底改變了舊城市的.面貌，而且讓其脫胎換骨。
走在街道上，你不會(huì )看到一個(gè)個(gè)的垃圾桶，也不會(huì )看到環(huán)衛工人每天起早貪黑的打掃路面，街道內部使用高檔吸塵凈化技術(shù)會(huì )自動(dòng)清理街道上的垃圾，也會(huì )將塵土和汽車(chē)尾氣吸收凈化；你不會(huì )看到整日辛苦站在十字路口的.警察叔叔指揮著(zhù)道路，道路機器人會(huì )替警察叔叔分憂(yōu)解難，維持道路暢通；你更不會(huì )看到，下雨時(shí)街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會(huì )將多余的水，飛速滲透其中。街道設計也是各不相同。有些街道人行道是水做的，里面有動(dòng)物船，你不想走在陸地上，可以悠閑地享受水上樂(lè )趣，有些街道設計依據四季變化狀況反季節成各種奇異風(fēng)光，有些街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有些…
將來(lái)城市藍天綠樹(shù)、碧水環(huán)繞，大家悠閑自得——將來(lái)城市多姿多彩，這里只不過(guò)揭開(kāi)它面紗的一角，將來(lái)的更多神秘與奇妙需要大家一塊去創(chuàng )造。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 61
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼就到了2033年。這個(gè)時(shí)候學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ�，它是一座多功能的學(xué)校。會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧。
學(xué)校的門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人，那是學(xué)校的保安，隨時(shí)歡迎我們來(lái)到學(xué)校。他們安裝了一種違禁物品的感應裝置，能夠輕易“看穿”壞人，感應出他們攜帶的危險物品；他們還有測謊的功能，可以通過(guò)對話(huà)基本分辨出你有沒(méi)有在撒謊；而且他們隨時(shí)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，一旦發(fā)現有人破壞學(xué)校就會(huì )立即通知警察叔叔前來(lái)支援。就這樣，家人再也不用擔心我們在學(xué)校的安全問(wèn)題。
課堂上，每個(gè)同學(xué)的桌上都安裝了一臺高科技的電腦，和老師的主控電腦相連，老師主講的`科目?jì)热�、難點(diǎn)、重點(diǎn)都會(huì )一一展示在電腦面前。除了練習書(shū)法，我們再也不用紙和筆了，因為一切課堂練習都可以在電腦上通過(guò)手指觸控來(lái)完成。就這樣，我們的書(shū)包再也不會(huì )沉重得壓彎了腰，也可以節省太多的紙和筆，為環(huán)保貢獻了力量。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的操場(chǎng)吧，它還是我們奔跑鍛煉的`樂(lè )園。只不過(guò)操場(chǎng)周?chē)黾恿艘粋�(gè)花園帶，種滿(mǎn)了各種奇花異草，這些花草都是科學(xué)家從別的星球擇優(yōu)移植過(guò)來(lái)的，不僅特別美觀(guān)，而且也是一個(gè)“超級空氣凈化器”，能吸收大量的有害氣體和灰塵，讓空氣更加潔凈和清新。就這樣，我們可以一邊呼吸純凈的空氣，一邊鍛煉身體、嬉戲玩耍，再也沒(méi)有理由可以阻止我們奔向幸福的樂(lè )園了。
這就是我們的多功能學(xué)校，還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了，但我會(huì )在未來(lái)等著(zhù)和你一起去探索和發(fā)現。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 62
2047年，我成為了HY公司的總設計師兼總經(jīng)理。我和同伴們一致決定讓我來(lái)測試HY幻夢(mèng)蟲(chóng)洞程序。
這個(gè)程序是要配備專(zhuān)用的手表。手表需要輸入密碼，點(diǎn)擊開(kāi)始，只要手一滑動(dòng)，前面便會(huì )出現HY公司圖標，周?chē)孔優(yōu)楹谏�。周�(chē)娜丝床坏侥�，蟲(chóng)洞會(huì )自動(dòng)鎖定你心里想的位置。這個(gè)蟲(chóng)洞管道只有自己看得到，別人是無(wú)法看到的。蟲(chóng)洞可以在水陸空上使用。
在我測試的第48天后，我做了一個(gè)大膽的嘗試：決定進(jìn)入月球。我做好了一切充分的準備，成功的進(jìn)入了月球。在探索了半圈以后，突然，前面跳出了一個(gè)月球人。我立刻發(fā)現他不是正常人，因為他有三頭六臂。他瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我，我急忙向后倒退。此時(shí)，我立馬拿出時(shí)間靜止表。一按，發(fā)現沒(méi)有反應，立刻啟動(dòng)蟲(chóng)洞。在我準備按下時(shí)，他卻對我說(shuō)：“我不會(huì )傷害你的，我的母親被怪盜抓走了，請你幫幫我�！蔽益偠讼聛�(lái)，用語(yǔ)言翻譯機對他說(shuō)：“好，告訴我位置，我立刻幫你把她救回來(lái)！”。他說(shuō)：“在火星，請你趕快去救救她�！蔽伊ⅠR啟動(dòng)蟲(chóng)洞，開(kāi)啟了一場(chǎng)救人之旅。
我進(jìn)入蟲(chóng)洞后，啟動(dòng)了幻夢(mèng)模式。這就是為什么取名為幻夢(mèng)蟲(chóng)洞的原因。此刻所有人將進(jìn)入夢(mèng)的世界。我發(fā)現了他的母親，但火星人并不是那么容易進(jìn)入幻夢(mèng)。我啟動(dòng)了所有的程序，花費了15分鐘才把他的`母親救了出來(lái)，并將她帶了回去。關(guān)閉了幻夢(mèng)后，我看見(jiàn)他正在等待。于是把他的母親送到他跟前，并跟他愉快的合了影。
最后，我啟動(dòng)了蟲(chóng)洞，回到總部。我把在月球上面拍攝到的圖片給我的同事看，他們看見(jiàn)了月球人，非常的驚訝。我還跟他們分享了在上面一系列的精彩過(guò)程，大家聽(tīng)得津津有味。
我將手表放進(jìn)了秘密寶箱里。之后，恢復了正常工作，繼續跟我的同伴們研究新的發(fā)明。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 63
真無(wú)聊，手機也被玩了個(gè)遍，我好想去看看將來(lái)，感受一下將來(lái)的科技啊。想著(zhù)，我上了床，閉上了雙眼。
寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍光打在床頭柜上，我轉身發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似滾筒洗衣機的東西正在運轉著(zhù)。
讓我仔細看看，這個(gè)機器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個(gè)雙溝閃電的標志。咦?這不是我為將來(lái)公司設計的標志嗎?下面寫(xiě)著(zhù)：將來(lái)之門(mén)。哦，哪個(gè)把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機器被我試驗了六回，六回都差點(diǎn)超導分裂轉變，說(shuō)人話(huà)就是大爆炸。我二話(huà)不說(shuō)，跳了進(jìn)來(lái)。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現自己沒(méi)穿衣，可降落在世紀大樓時(shí)，我發(fā)現自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的身上。
跳上飛翔之車(chē)，司機要我給錢(qián)，說(shuō)是200塊，我不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，司機聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽車(chē)上，我看到了我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象：燈火通明，汽車(chē)在天空中飛翔，高鐵司機按下啟動(dòng)鍵，列車(chē)就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬就會(huì )以光速來(lái)到你身邊。整座城市的運轉，全靠世紀之芯，世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失，這座城市就會(huì )停止運轉，陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的.防御體系，大家只須挨近它，就會(huì )被粉碎。
看著(zhù)繁華的城市，我不禁感嘆：人類(lèi)的科技進(jìn)步真快啊!唉……是時(shí)候回去了。一個(gè)善良的司機對我說(shuō)：“去火車(chē)站乘坐7次列車(chē)。才可以去過(guò)去之門(mén)，大家是去不了的�！�
經(jīng)過(guò)嚴格的安檢，我才登上了無(wú)人駕駛的7次列車(chē)。來(lái)到傳送門(mén)，我對這里做了無(wú)聲的告別，接著(zhù)，轉身就走了。
目前我已經(jīng)回來(lái)了，真期望這一天快點(diǎn)到來(lái)!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 64
科學(xué)是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的潮流，使人類(lèi)不斷跨越新的時(shí)代�？茖W(xué)聽(tīng)起來(lái)很神秘，好像與我們很遙遠，但實(shí)際上，科學(xué)與我們的生活、學(xué)習、工作等各個(gè)方面都密切相關(guān)，我們處處享受著(zhù)科學(xué)給我們帶來(lái)的方便。例如，《我們愛(ài)科學(xué)》中提到的天氣預報情況，我們之所以可以提前知道今后幾天的天氣狀況，那是天空的衛星幫的忙：衛星通過(guò)隨時(shí)分析大氣層中相關(guān)數據的變化，可以確定未來(lái)一段時(shí)間一個(gè)地方是陰還是晴，是下雨還是多云。又如，如果我們重重地摔了一跤，我們想知道自己的骨骼傷了沒(méi)有，我們只要到醫院拍個(gè)片，就一目了然了。這方面的例子比比皆是、數不勝數。
科學(xué)很神奇，但并不是高不可攀。正如偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“興趣是最好的老師�！蔽覀円肱实巧峡茖W(xué)的高峰，最重要的是要對科學(xué)有濃厚的.興趣，是要有勇于探索的精神，要善于觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察，思考、思考、再思考。瓦特發(fā)明蒸汽機，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生發(fā)明電燈……他們無(wú)不是反復觀(guān)察實(shí)驗，深入埋頭思考，期間經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗，最終達到自己理想的高峰。我們是祖國的未來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：少年強則國家強。我們只有從小就對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，善于觀(guān)察思考，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么，有一種執著(zhù)探索的'精神，才能為將來(lái)攻克科學(xué)難題、進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造打好基礎，才能讓科學(xué)的種子茁壯成長(cháng)，我們的國家才能更加繁榮富強，我們才能實(shí)現民族的偉大復興!
科學(xué)是人類(lèi)騰飛的翅膀。攀登科學(xué)高峰是我們每個(gè)青少年夢(mèng)寐以求的人生目標。讓我們努力探索科學(xué)吧，這樣我們的生活就會(huì )越來(lái)越美好，世界就會(huì )越來(lái)越奇妙!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 65
在2250年五月的一天早晨，我被旁邊突然想起的警備鈴給吵醒了，里面傳來(lái)工作人員急促的聲音：“001號”，我們在東海岸發(fā)現大量海洋垃圾，現已形成一座浮動(dòng)垃圾島，需要緊急清理。
我急忙帶上裝備和趕來(lái)的飛機一同前往那片海域。遠遠望去，只見(jiàn)一片漆黑的漂浮物覆蓋在海面上，周?chē)延卸噍v船只正在進(jìn)行打撈。
我乘上一只輕便的小艇也加入清理的.隊伍當中。情況已經(jīng)惡化了，在海洋垃圾中有許多動(dòng)物已經(jīng)被困，正在其中掙扎。我忙把手環(huán)調為高速狀態(tài)，把一大團垃圾吸入后，轉化成無(wú)害空氣排放到大氣層。
剛清理完小艇周?chē)牟糠�，還未等我稍加歇息，就聽(tīng)對講機里喊道：“全體注意!有大海浪來(lái)襲!”
海浪來(lái)的鋪天蓋地，小艇險些被打翻，我站在擋風(fēng)玻璃上，將手環(huán)盡可能的'靠近海面。大海浪把垃圾沖散成兩團。心想：決不能這樣，飄散后就又一次增加了難度。我急忙用小艇上的定位儀追蹤這兩團垃圾的去向。
就在不遠處，一團垃圾還在飄著(zhù)。把手環(huán)向垃圾堆一指，手環(huán)把那堆垃圾吸了過(guò)來(lái)，我探出半個(gè)身子直接把垃圾吸了進(jìn)去。
這樣就只剩最后一團了，突然砰的一聲，小艇被打翻了。我一下子也被卷入海浪之中，我屏住呼吸，發(fā)現最后大一團垃圾堆就在我的不遠處。
我想用手環(huán)把它吸起過(guò)，可惜這纏人的海浪讓我力不從心，慌忙之中，像是抓住了什么東西，我回頭一看是小艇上一根掉下來(lái)的救生繩，我抓緊救生繩向前游動(dòng)了幾下，幾次嘗試，終于把手從海水中抬起，用手環(huán)對準了垃圾，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那團垃圾也被我收回。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)浪停息了，我也被飛機及時(shí)發(fā)現并帶回岸上。這次的清理雖說(shuō)過(guò)程顛簸，但結局還算圓滿(mǎn)。
這種神秘的手環(huán)，讓世界變得更加潔凈，期待未來(lái)更美好。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 66
2409年，科技非常發(fā)達，人可以乘著(zhù)飛船自由地到各個(gè)星球旅游，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)……呵!沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)很有名的月球導游。如今，我已經(jīng)移居地球，怎么樣，來(lái)我的月球來(lái)玩吧!
“歡迎大家來(lái)到月球旅游�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)地球居民們乘著(zhù)飛船去月球參觀(guān)了�！笆裁词裁�，你說(shuō)你想先了解月球?”那我就給你先講講吧!
我們的月球城可先進(jìn)了，我們的房子是一個(gè)半圓形，像一個(gè)蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進(jìn)的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個(gè)小小的`塑料，它可以在早上的時(shí)候反射陽(yáng)光，再把一部分陽(yáng)光吸收掉。然后在晚上的時(shí)候把吸收的陽(yáng)光散播到房間內。這樣，人們就既不會(huì )在早上被烤干，也不會(huì )在晚上被凍成冰人了，它還有一項最特別的功能，那就是可以把落下來(lái)的'流星或隕石反彈到別的地方。
還有我們的水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹(shù)木，都是長(cháng)在一個(gè)梯形的防護罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動(dòng)澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長(cháng)出來(lái)的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個(gè)南瓜就有一輛車(chē)那么大。
如果要出防護罩的話(huà)，還有自帶先進(jìn)多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測附近有沒(méi)有隕石降落，當探測到附近有隕石降落時(shí)，它就會(huì )發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。
怎么樣，想不想親自體驗一下月球上的生活呢?那就快來(lái)月球上找我吧。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 67
科學(xué)，對于這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧!科學(xué)，讓人們的生活更方便;讓社會(huì )的發(fā)展更進(jìn)步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來(lái)的樣子。
于是，我拿出了一個(gè)和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個(gè)粉紅色、上面有著(zhù)可愛(ài)小圖案的“時(shí)光機�！边@個(gè)“時(shí)光機”有著(zhù)很大的.功能，它可以讓人穿越到過(guò)去和未來(lái)。我按下那個(gè)黑色的按鈕，不久便來(lái)到了一所小學(xué)前。
現在，在我眼前的這所母校和過(guò)去的真是天壤之別。過(guò)去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見(jiàn)，兩邊是停車(chē)場(chǎng)，中間立著(zhù)一個(gè)刻著(zhù)校名的長(cháng)方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進(jìn)出。我走進(jìn)校門(mén)，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門(mén)口只站著(zhù)一個(gè)機器人，而且學(xué)生進(jìn)去還要人臉識別呢?正當我疑惑不解，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“人臉識別是擔心不法分子進(jìn)入校園，我叫小Q，很高興認識你�！眮�(lái)到教室，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，可講臺上卻沒(méi)有老師的身影，只有一個(gè)機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會(huì )根據每個(gè)孩子的學(xué)習能力來(lái)授課�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)很寬闊的.花花草草的世界，我問(wèn)小Q：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)?”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，花園和操場(chǎng)可以互相調換�！闭f(shuō)著(zhù)，他按下了一個(gè)按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個(gè)偌大的操場(chǎng)……
“嘿!醒醒�！崩纂姲愕那么蚵暟盐殷@醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見(jiàn)語(yǔ)文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺(jué)?下課來(lái)我辦公室一趟�！彪m然這是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在未來(lái)的世界，人們一定會(huì )通過(guò)自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛作文600字 68
二二零二年，我65歲，但面龐依然定格在二十歲的樣子，因為長(cháng)期服用營(yíng)養劑，體力也定格在二十歲。
我是一個(gè)移植手術(shù)的醫生，每天都會(huì )有一到三個(gè)手術(shù)需要做。另外，我家還有一個(gè)智能保姆，她叫薇薇安，身上穿著(zhù)跟人類(lèi)面孔一樣的外套，聲音經(jīng)過(guò)音波處理后跟人類(lèi)無(wú)異。
早上一起床，薇薇安就做好了一桌豐盛的早餐。她說(shuō)：“哎，主人，你說(shuō)你現在都六十五歲了，是到退休的年齡了，可這醫院還不讓你退休，他們要磨到你什么時(shí)候啊?”我心平氣和地說(shuō)：“哎呀，這句話(huà)要我重復到什么時(shí)候啊?現在人類(lèi)發(fā)明了癌癥和艾滋病的疫苗，而且現在的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)大幅度提升，人類(lèi)的平均年齡是一百六十五歲，所以我退休的'年齡是一百歲了�！薄昂冒�，我記住了，今天還有兩個(gè)重要的手術(shù)，趕緊吃吧，別發(fā)呆了，不然的話(huà)要遲到了哦!還有，午餐已經(jīng)通過(guò)傳送道送往醫院了，記得吃哦!”
現在做移植手術(shù)根本不需要別人捐獻，而是，所以，人們的壽命也大大提升了。而且現在，人們也很少用古老的用餐方式，大多數人都是吃機器將蔬菜轉化成的營(yíng)養劑，但也有極少數人還在用古老的用餐方式，就比如說(shuō)我。醫院里大多是年輕的面孔，但他們其實(shí)可都是八十歲老人哪!晚上回家吃過(guò)飯后，我正在床上躺著(zhù)看“智腦”。薇薇安走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎哎哎，今天不許再看那個(gè)什么腦了，趕緊睡覺(jué)�！�
“叮咚”有人在按門(mén)鈴�！澳�，你的機器人需要更新?lián)Q代了，有什么需要嗎?”“不用了，謝謝!”薇薇安走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些人已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了，你為什么不讓他們給我升級呢?”“因為現在的你就是最完美的!”
這就是我的薇薇安，一天到晚，她就像母親一樣陪著(zhù)我，說(shuō)到這兒，我有點(diǎn)想母親了。
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2120年6月10日真是幸運的一天。有一天，發(fā)來(lái)了一個(gè)活動(dòng)，在34億人中挑選一百名去月球旅行，我居然中獎了。
去月球，能去的人屈指可數，只有科學(xué)家，研究人員和修理工。我老早就起了床，到了發(fā)射中心，抬頭一看，天啊，火箭那么寬，那么高，像擎天的柱子一樣，這就是一條將要騰飛的巨龍啊。我們很快上了火箭。
“十，九，八……”我的心跳的非�？�，“三，二，一，點(diǎn)火！”巨龍發(fā)出了震耳欲聾的咆哮聲，沖上藍天。過(guò)了一會(huì )兒，火箭越來(lái)越快，地球越來(lái)越小�；鸺_(kāi)始環(huán)繞地球飛行，利用地球的引力，這樣就能用最少的燃料達到最快的速度。我們也順便欣賞了一下美麗的'地球。
隨后一聲巨響，最后一級火箭脫離成功，我們向月球飛去。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的.第一站空間站到了，我們在這里休息順便補充燃料。據說(shuō)上面住了一萬(wàn)人，空間站太大了，空氣那么清新，還有人工云呢，住在里面，心情十分愉悅，一點(diǎn)兒也不壓抑，就像是一個(gè)小型的國家一樣，可惜我們很快又出發(fā)了。
靠近月球，是那么皎潔，那么壯觀(guān)。但是，和地球相比，是那么低沉，死寂，那么孤獨，震撼。飛船的轟鳴聲響徹大地，我們到了。進(jìn)入了基地，可以脫掉防護服了，科研人員熱情的招待我們，向我們詳細介紹基地，在未來(lái)，還要在月球上建造發(fā)射中心，飛往火星。
最有趣的還是去月球表面了，開(kāi)著(zhù)月球車(chē)，到了平坦的空地，可以跳到一層樓那么高，輕松超過(guò)世界冠軍，還可以在大棚里種菜，吃到月球菜和太空食品。
很快，我們該離開(kāi)了，我回頭望望月球。不一會(huì )兒，就結束了這次月球之旅。
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你們希望書(shū)包變輕嗎？你們希望書(shū)包帶你們飛嗎？你們希望書(shū)包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設想吧！
這種書(shū)包兩側有五顏六色的翅膀，書(shū)包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
最頂上的是藍色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測壞人的。當壞人靠近你時(shí)，它就會(huì )響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書(shū)包就會(huì )帶你遠離這個(gè)地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的`中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會(huì )飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(cháng)按這個(gè)按扭，高會(huì )立刻變低快會(huì )馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì )馬上送你上西天去的！這個(gè)就對于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè )，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì )讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書(shū)包帶你飛奔去學(xué)校的！書(shū)包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì )愛(ài)死的！
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因為這個(gè)書(shū)包可以讓我們不用洗書(shū)包，最重要的'是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書(shū)包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個(gè)書(shū)包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧！
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