關(guān)于六年級小學(xué)作文1400字合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級小學(xué)作文1400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)作文1400字 篇1
在我記憶的長(cháng)河中，有很多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖洗而漸漸銷(xiāo)聲匿跡，只有那一次，我回家晚了的事情卻還像一盞燈一樣亮在我的心頭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：不要讓父母在黑夜獨坐窗前為你擔心。
那是剛放暑假的時(shí)候，以前玩得很好的幾個(gè)女同學(xué)提議去城南一家新開(kāi)的漢堡店開(kāi)一個(gè)夏日派對，要求所有女生必須準時(shí)參加，聽(tīng)說(shuō)，還邀請了幾個(gè)老師一起來(lái)呢！這樣的盛會(huì )一年可能也不會(huì )有這么一次，我一向愛(ài)熱鬧，于是毫不猶豫地決定參加�？墒乔疤焱砩�，我無(wú)意間聽(tīng)到了媽媽打的一個(gè)電話(huà)，說(shuō)明天是爸爸的虛歲生日，這可怎么辦呢？我猶豫了好久，決定先去參加聚會(huì )，大不了早點(diǎn)回來(lái)唄！于是，我打扮得漂漂亮亮地出門(mén)了。
派對真是辦得很熱鬧，當我走上那家新開(kāi)的漢堡店的時(shí)候，立刻被里面的排場(chǎng)給震驚到了：到處都是五顏六色的氣球和彩帶，半空中還飄著(zhù)3D制作的雪花，一首首帶感的音樂(lè )震耳欲聾，中間的大圓桌上堆滿(mǎn)了蛋糕，可樂(lè )，零食和雞翅……派對進(jìn)行得很瘋狂，大家笑著(zhù)，一邊唱歌一邊跳舞，還表演了很多精彩的魔術(shù)，我在這歡樂(lè )的氛圍中玩得忘記了時(shí)間，直到吃完蛋糕，準備回家的時(shí)候，我才發(fā)現，天，已經(jīng)黑盡了。
很多的同學(xué)都有父母的接送，我沒(méi)有把這次聚會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)徽f(shuō)是和幾個(gè)同學(xué)出來(lái)玩，可是看著(zhù)這黑壓壓的天空，我膽怯了，猶豫了好久，我還是鼓起勇氣走出漢堡店。走了一會(huì )兒，轉過(guò)來(lái)就是一條很繁華的街道，賣(mài)羊肉串的、賣(mài)衣服的、賣(mài)水果的人應有盡有，大多是一些大人們在這里閑逛，我一個(gè)并不這么高的小孩子走在這擁擠的人潮中顯得十分戰戰兢兢，我加快了腳步，幾乎是在狂奔了，這才回到了家。在樓下的時(shí)候，我看了看自己的手表，已經(jīng)八點(diǎn)半了！要在平常這個(gè)時(shí)間我早已經(jīng)上床睡覺(jué)了，我看見(jiàn)二樓我家還亮著(zhù)光，爸爸媽媽在等我？這樣想著(zhù)，我三步并作兩步走上樓去，拿出鑰匙打開(kāi)了門(mén)。
屋子里不是很亮堂，媽媽只開(kāi)了一盞亮度很小的頂燈，我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，戴著(zhù)他那白色的老花鏡看著(zhù)報紙，媽媽呢，正在廚房里忙碌著(zhù)什么�！鞍职謰寢�?zhuān)銈儭銈冞�沒(méi)有吃飯嗎？”我驚訝地問(wèn)�！爱斎涣�！你人都還沒(méi)回來(lái)，我和你爸怎么開(kāi)吃��？”系著(zhù)綠色圍裙的媽媽手里端著(zhù)一碗我愛(ài)喝的番茄雞蛋湯從廚房里走出來(lái)，一臉不滿(mǎn)地嗔怪著(zhù)我，這樸實(shí)的聲音從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)，卻像是給了我一陣暴擊，在如此寒冷的晚上，我在外面和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃大餐，玩游戲，卻把已經(jīng)不再年輕的爸爸媽媽留在家中等著(zhù)我……
“還愣著(zhù)干什么！去洗手吃飯啊，真是的，這么大個(gè)人了，就不知道早點(diǎn)回來(lái)啊，這年頭，外面什么人都有……”媽媽喋喋不休地念叨著(zhù)�！昂昧撕昧�，別念叨了，女兒自己有分寸的！開(kāi)飯開(kāi)飯！”爸爸及時(shí)制住了嘮叨的媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)看向我：“今天玩得開(kāi)心吧？快來(lái)吃飯了，大冬天的總不能餓著(zhù)肚子！”看著(zhù)媽媽忙前忙后和爸爸滿(mǎn)懷期待的眼神，我實(shí)在不忍心告訴他們我已經(jīng)吃過(guò)了，于是裝作很高興的樣子走過(guò)來(lái)，看著(zhù)桌子上的滿(mǎn)漢全席，我不由得漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“今天是什么好日子��？做這么多好吃的！”“傻丫頭，你忘了，今天是你爸的虛歲生日！”媽媽一口接道，我的笑容頓時(shí)凝固在了嘴邊�！笆裁瓷瞻�，就是一個(gè)幌子！是***想好好犒勞一下她的寶貝女兒，慶祝你考試得了第一名！”爸爸笑呵呵地反駁一句，“哎，你什么意思��！我……我……”媽媽漲得滿(mǎn)臉通紅�！皠e說(shuō)了，先吃飯！”看著(zhù)爸爸媽媽充滿(mǎn)溫情的斗嘴，我覺(jué)得心里酸酸的，很不是滋味，終于說(shuō)出了實(shí)情：“爸爸媽媽?zhuān)摇移鋵?shí)是去參加同學(xué)聚會(huì )了，只是沒(méi)讓你們知道……對不起……我不知道這么晚了，您們還在等我回家吃飯……”說(shuō)著(zhù)紅了眼眶。
爸爸媽媽相視一笑，媽媽摸摸我的臉頰，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你去參加聚會(huì )爸爸媽媽沒(méi)意見(jiàn)，但是以后一定要記得跟我們說(shuō)一聲，爸爸也好去接你��！大冬天的，你一個(gè)人走回來(lái)多冷啊，肯定凍壞了吧！”“媽媽?zhuān)也焕�，吃�?zhù)媽媽煮的飯菜一點(diǎn)兒也不冷，那些奶油蛋糕哪里能和媽媽你做的飯相媲美呢？”我殷勤地說(shuō)道�！芭鸟R屁！”“哈哈……”媽媽笑了，我們全家都笑了。
這一次，我回家晚了，讓爸爸媽媽等了我很久，我感到很慚愧，我發(fā)誓，以后，絕不讓爸爸媽媽在寒冬孤單地等待了，外面的世界再美再繁華，都比不上自己家的一句嬉笑和媽媽做的餡餅，不是嗎？
六年級小學(xué)作文1400字 篇2
又一個(gè)端午節到了。
清晨，熱鬧的街市熙熙攘攘，人來(lái)人往。街邊熱氣騰騰的鍋里飄出粽葉的清香，鄉下的老農們擔著(zhù)一擔擔濕漉漉的艾葉走街串巷帶著(zhù)古樸的音腔吆喝著(zhù)端午的清晨。
艾葉上顆顆露珠滾動(dòng)著(zhù)艾香，長(cháng)長(cháng)的艾香在都市的清晨縮短了都市人的夢(mèng)，拉長(cháng)了屈原的詩(shī)句，拉長(cháng)了端午節濃郁的民間氣氛，也拉長(cháng)了我們民族幾千年延續下來(lái)的民俗走廊。
于是，滿(mǎn)街里充溢了艾葉獨特的香味。這是屈原的香味，這是端午的香味，這是我記憶的故鄉山里的香味。這香味曾經(jīng)帶給了我一個(gè)又一個(gè)好奇的童年，也帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)幻想的少年。如今，雖然我年過(guò)不惑，這香味又依然一路伴我走來(lái)，深深地深深地，回蕩在我的心間;長(cháng)長(cháng)地長(cháng)長(cháng)地，回蕩在我的記憶之中。
時(shí)間過(guò)得很快，四十年的人生彈子一揮間。盡管如此，但我還依稀記得小時(shí)候過(guò)端午的情節。似在眼前的艾香中，又似在昨日嘉陵江畔的龍船舵手的吆喝聲中。
于是，我努力地向空中拋出一枚硬幣，記憶的光環(huán)便隨著(zhù)那翻覆的銀光閃閃開(kāi)始翻轉，翻轉成端午節中我苦澀而有趣的童年，翻轉成幾個(gè)世紀也揮之不去的故鄉的端午情節。
其實(shí)，小時(shí)候我并不知道端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的。盡管依稀的記得母親曾給我們講過(guò)屈原投汨羅江的故事。但那時(shí)，在我幼小的年齡里端午節除了艾蒿的香味外，只有粽子的香味最好�；蛘哒f(shuō)在童年的記憶里是艾葉的香味才讓我有了粽子的香味，是艾葉的香味才喚醒了我對粽子的嗅覺(jué)和味覺(jué)感。
貧窮的童年，帶給我印象最深的除了玩以外，莫過(guò)于對有好吃的東西最深情地記憶了。所以，我對于端午節的印象除了艾香外就是對粽子香味的印象了。就象我的童年對過(guò)年的印象除了爆竹硝煙的味兒外，只有家鄉香噴噴的臘肉的味兒了，其他的卻什麼也沒(méi)有。
在那個(gè)特定年代的孩子，大都是餓著(zhù)肚子在百無(wú)聊賴(lài)的玩耍中度過(guò)童年的。自然，能吃上一頓飽飯是最高興不過(guò)的事了。
于是，我童年的端午節也是在盼望與守候中來(lái)臨的。只不過(guò)大人們對端午節的態(tài)度是在虔誠中迎來(lái)端午的；而象我一樣的孩子們呢，卻是盼望端午早早的到來(lái)，我們也好好的吃上幾個(gè)香噴噴的粽子了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)每一年除了盼望春節早早的到來(lái)外，我始終是盼望著(zhù)過(guò)端午節和中秋節了。
因為在我們家里，平時(shí)初茶淡飯都有些不濟，更談不上吃山珍海味了。于是，父親母親平時(shí)積攢一些東西，在時(shí)逢佳節時(shí)他們才紛紛把這些平時(shí)舍不得吃的東西（但今天看上去卻是再普通不過(guò)的食品了�。┠贸鰜�(lái)招待客人或者讓我們幾個(gè)小孩子解饞。這，可能是一件讓今天能吃好穿好的小孩子們感到非常費解的事情了。
然而，這確實(shí)是我童年的一部分真實(shí)寫(xiě)照。
過(guò)節，是孩子們快樂(lè )的日子。過(guò)節，卻是大人們最操勞和忙碌的日子。
在端午節還沒(méi)有到來(lái)之前，父親和母親便忙開(kāi)了。母親把珍藏的糯米從大瓷缸里倒騰出來(lái)，用米盅一盅一盅的計量，然后把盛出來(lái)的糯米倒入水中浸泡。父親呢，父親卻到煤礦附近的農家毛竹林里去采摘新鮮的竹葉拿回家來(lái)洗凈以備包粽子用。
端午節那天一早，父親便把我從睡夢(mèng)中拉起來(lái)。于是，我背上背簍跟在父親背后朝我家屋后的那一片山坡走去。
那時(shí)候，在我家鄉過(guò)端午節，家家戶(hù)戶(hù)都有在端午節的清晨去山坡摘割艾蒿的習慣。聽(tīng)大人們講，端午節這天，大地上生長(cháng)的百草都是藥，以艾蒿最佳。特別是天剛亮的時(shí)候，有夜露滋養過(guò)的艾蒿是最好不過(guò)的了。
然而，我當時(shí)不懂得這些，就是現在也是似懂非懂。至今還疑惑，為什麼每一年只有農歷五月初五的這幾天的艾蒿是藥呢？雖然費解，但我不得不承認端午節的艾蒿還真是好藥��！
因為天剛亮的時(shí)候，采艾蒿的人并不多。我跟隨在父親的側面，父親一邊采艾蒿，一邊教我認識艾蒿。
艾蒿高大約有三四十公分吧，細細的桿子上支撐著(zhù)片片艾葉，艾葉不大，無(wú)柳葉的纖弱，卻有柳葉的線(xiàn)條，無(wú)梧桐葉肥碩，卻有梧桐的葉脈，形狀獨特，傲然遍野。在五月初露花綻放，氣象萬(wàn)千的季節里，艾蒿是屈原的心，艾蒿是屈原的魂。
六年級小學(xué)作文1400字 篇3
人們喜歡一件舊物，往往是因為它記載了舊時(shí)的一種心境、一種精神狀態(tài)或是一樁難忘的事。那些發(fā)生在我們身上的事情，那些與我們相視而笑的人，那些與我們相伴相隨的物品，無(wú)疑是與我們有著(zhù)某種緣分的。就像一首歌唱的:“是那一陣風(fēng)，讓你飄進(jìn)我的生命，為什么要一定是你而不是別人呢？”
人生就是不停地相識與告別，這里有太多的難以割舍，有太多的不堪回首。記憶就像一個(gè)盒子，當舊的東西填滿(mǎn)時(shí)，新的東西就會(huì )來(lái)充填替換。生活是仁慈的，你總有機會(huì )乘上新的列車(chē)；生活又是嚴酷的，我們無(wú)法兩次踏入同一條河流。
每個(gè)人都有來(lái)路，每個(gè)人都有過(guò)去。過(guò)去的意義在于，帶給我們人生的經(jīng)驗與情感的體驗，以及其中蘊藏的往日的溫情和生命的力量。人類(lèi)的回憶頗似天國的煉獄，往事在其中或死亡或復生，而重生的多半以美好的面孔出現，這大概也是人類(lèi)的天性使然。而過(guò)去的無(wú)意義則在于時(shí)間的道路上，我們是無(wú)法回頭的。過(guò)去只是飄過(guò)的一片云，過(guò)眼云煙而已，只是錯過(guò)的一班車(chē)�？抟擦T、笑也罷，它都聽(tīng)不見(jiàn)……
在這一點(diǎn)上，我們似乎不如古人，因為今人生活的流動(dòng)性太強，而機會(huì )有似乎太多，因此對一個(gè)人或一件事物的“癡情”便也成了稀有的感覺(jué)。常常是，有悲無(wú)可訴，有喜無(wú)可分，許多人奔波到老，卻發(fā)現身邊只剩下陌生人。而所謂的“紅顏知己、藍顏知己”“莫逆之交”似乎都成了遙遠而不可及的傳說(shuō)。
我們笑古人太迂腐，卻不知古人也在笑我們：寒夜中，可有紅袖為你添香，可有藍顏與你共度時(shí)光，可有稱(chēng)得上朋友的人與你對飲到天亮？記的作家海巖曾說(shuō)過(guò)：“男人和女人之間除了愛(ài)情就是空白”，也許這句話(huà)頗有道理！自古至今又有誰(shuí)解釋的清呢？……
從成分上看，人都是物質(zhì)的；從造型結構上看，又都是互補的。因此，不可能有唯一性。至于軟件部分即所謂的魂靈，更不用說(shuō)了。人的腦子只是一個(gè)數據庫，如果刪掉以前的所有文件，再重新建立文檔，那么，內容跟以前的一定不一樣，怎么會(huì )唯一呢？“即便是你說(shuō)的人最初是完整的，只是后來(lái)被割裂為二了，所以雙方才會(huì )急切地尋找對方這一命題成立，那么也是靠不住的，因為這不是玻璃杯，兩個(gè)碎片可以對接來(lái)，人是屬于動(dòng)態(tài)的物體，思想是不斷變化的，跟經(jīng)歷、閱歷、環(huán)境都有關(guān)，原本應該是一體的也會(huì )變得不合拍�！�
可還是不甘心，因為人不是玻璃杯，但畢竟也不是電腦，記憶和感覺(jué)的東西怎么說(shuō)刪就刪呢？相信緣定三生的，總覺(jué)得這是一個(gè)心靈與另一個(gè)心靈在神的面前訂下的'契約。始終覺(jué)得這個(gè)世上，雖然不會(huì )有唯一的人帶給你們唯一的幸福，但一定會(huì )有唯一的靈魂最適合你，最能美麗人生，哪怕只是在千萬(wàn)人中，僅與你擦肩而過(guò)，你也會(huì )馬上發(fā)現“我認識你”。有的人可能找到了，有的人可能一生都找不到，但這并不影響對方的存在。
人生是一次奢侈的旅游，路上會(huì )遇到很多的人，有的人可能讓你快樂(lè )，有的人可能帶給你安全，也有的人可能讓你感到被憐惜或跟對方一起體驗狂野，像火一樣地燃燒生命，總之，跟對方在一起你會(huì )有各種人生體會(huì )，會(huì )有不同的際遇。你會(huì )感知在世界的某個(gè)角落有一個(gè)人在守望和親密著(zhù)你；經(jīng)�？梢酝高^(guò)心靈，來(lái)聆聽(tīng)對方的聲音，領(lǐng)略其風(fēng)采。在這樣的人面前，沒(méi)有掩飾、沒(méi)有保留，也沒(méi)有顧忌。也許這就是你所追求的唯一。
相信，我們每個(gè)人的生命里都曾飄過(guò)動(dòng)人的笑容和驚恐的一瞥，但多半僅僅是飄過(guò)而已�？善渲锌傆幸磺翱坦倾懶摹钡囊舴谀愕囊簧杏肋h縈繞，驅之不散……
生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它就珍惜你。記得一位老者說(shuō)過(guò)：“在你年輕的時(shí)候，你一定要溫柔地對待愛(ài)情，因為在你年老的時(shí)候，你將記得這些溫柔�！闭鎼�(ài)的事業(yè)和真正的愛(ài)情一生只有一次，都值得我們溫柔地對待，因為那種感覺(jué)是永遠都無(wú)法復制的。這世界真正屬于你的東西其實(shí)并不多，你不好好珍惜，它便會(huì )離你而去，包括機遇、緣分、愛(ài)情、包括生命。
在這個(gè)充斥著(zhù)功利主義和末世情結的時(shí)代，也許雄心常常遭到誤解，真誠常常遭受傷害，理解主義似乎也無(wú)處可逃，但總還有那么一些“落伍者”懷抱著(zhù)濟世度人之心、無(wú)怨無(wú)悔的真摯和等待真愛(ài)、執著(zhù)信仰的情懷，并固執地相信總有一束花朵在為之守侯，漫長(cháng)的等待僅僅是在鋪墊彼此相逢的路，在艱苦的跋涉后，一定可以最大限度地接近心中的夢(mèng)想。
秋風(fēng)雖冷，但遮不住滿(mǎn)目的新奇；春雨朦朧，卻也停不下征人的步伐。在來(lái)來(lái)往往的人群中，你是否已經(jīng)凝聚了生命的渴望，并已走在了去往心靈“圣殿”的路上？
六年級小學(xué)作文1400字 篇4
走近活字印刷術(shù)
——親近“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”
還記得北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，那緩緩打開(kāi)的長(cháng)卷之中，方塊漢字連綿起伏，轉瞬間，一個(gè)個(gè)活體字模又翻轉變化，將一個(gè)巨大的中國古代“和”字呈現在全世界觀(guān)眾面前。這個(gè)節目展示了我國古代四大發(fā)明之一活字印刷技藝場(chǎng)景。當時(shí)我看著(zhù)網(wǎng)上視頻節目，一直不明白活字印刷到底是怎么回事。今天，聽(tīng)說(shuō)瑞安市平陽(yáng)坑鎮有木活字印刷文化村展示館，于是，我興沖沖地和幾個(gè)同學(xué)一起去參觀(guān)，試圖揭開(kāi)它的神秘面紗。
沿著(zhù)蜿蜒的鄉間小路，我們來(lái)到了一座古老的大院前。大院的正門(mén)上掛著(zhù)一個(gè)牌匾，上面用金漆寫(xiě)著(zhù)：中國木活字印刷文化村展示館。走進(jìn)大院，四周的一間間矮小的木板房整齊地呈現在眼前，褐色的木板斑斑駁駁。院中間很寬敞，青石鋪成的地面上滿(mǎn)是青苔，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)古老的關(guān)于木活字的故事。
活字印刷坊座落在院子右首邊。走進(jìn)印刷坊，房間不大，大概十平米見(jiàn)方，泥土鋪成的地面，幾盞老化的燈發(fā)出無(wú)力的光，使得這個(gè)昏暗的房間充滿(mǎn)了一種古老而又神秘的氣息。小門(mén)進(jìn)去就是一個(gè)印臺，邊上的桌子上排著(zhù)一排排布滿(mǎn)灰塵的字格，每個(gè)字格里面碼滿(mǎn)了一排排黑色的木活字。這些木活字按照偏旁分類(lèi)，像一群群士兵整裝待發(fā)的士兵在候命。而作坊里的老人則好似一位威嚴的國王，隨時(shí)朝著(zhù)士兵發(fā)號施令，調兵遣將。
活字印刷術(shù)要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)工序才能印出一張字畫(huà)來(lái)：揀字、上墨、刷印、揭紙。我們在作坊里，當起了一名印刷工。作坊里的那位老人已經(jīng)替我們把字給揀好了，我們只需自己上墨、印制了。
說(shuō)干就干，我馬上就用刷子給模板上墨。我用墨刷在墨臺上來(lái)回刷著(zhù)，給刷子蘸上墨，然后用刷子在模板上上墨。據說(shuō)這上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨時(shí)模板不能移動(dòng)，上的墨要均勻，否則印制出來(lái)的作品墨跡會(huì )忽濃忽淡的。我的手拿著(zhù)木刷飛快地在模板上刷著(zhù)，想以快速度抵消模板的偏移，不想模板卻仍在悄悄發(fā)生偏移。我只好把模板扶正，接著(zhù)小心翼翼地刷著(zhù)。好不容易上完了墨，接下來(lái)就開(kāi)始印制了。那位老人將一張裁好的紅紙邊一折，沿著(zhù)模板的邊對齊，紅紙正面朝著(zhù)模板下壓。接下來(lái)，便是我的任務(wù)了。我拿著(zhù)鬃刷，在紙背上輕輕地來(lái)回摩擦。很快，墨跡便透過(guò)了紙背。將紅紙揭起來(lái)，便是一件不錯的印制品了。瞧，大紅的紙張上盛開(kāi)著(zhù)一朵艷麗的牡丹，在紙的正中還有方方正正的“身體健康，新年快樂(lè )”八個(gè)字。邊上的小伙伴們看著(zhù)我有這么漂亮的一幅年畫(huà)，羨慕得眼睛都綠了。我樂(lè )滋滋地端詳著(zhù)年畫(huà)，貌似淡定，其實(shí)內心得意極了，真想仰天長(cháng)“笑”一番。
我見(jiàn)著(zhù)在老人身旁的桌子上陳列著(zhù)的一排排字模，忽然突發(fā)奇想，想在其中找到自己的名字。從這位老人口中得知，還有一首五言32句的揀字詩(shī)：“君王立殿堂，朝輔盡純良。庶民如律禮，平大凈封疆……”這首揀字口訣囊括了所有的偏旁部首，有趣的是這首揀字口訣要用瑞安方言誦讀。讀起來(lái)可是有平有仄，朗朗上口的。根據這首歌，就能在眾多的字盤(pán)中找到字的排列位置。邊念口訣，我邊認真地找著(zhù)，雖然比較生疏，但是我揀起字來(lái)也算得心應手，很快就把自己的名字給找齊了。這些字模上的字都是反的，不知工匠是怎樣刻出來(lái)。老人用竹條輕輕一挑，將“身體健康”四字挑了出來(lái)，把我找的“薛浩楠”三個(gè)字嵌入字模，再將一塊并沒(méi)有刻字、比其他木活字略薄的木塊放入其中（是用來(lái)填空格的），然后用紙巾塞進(jìn)兩排字模中間，固定起來(lái)，印出來(lái)的年畫(huà)中就有“薛浩楠新年快樂(lè )”幾個(gè)字了。小伙伴們見(jiàn)了，躍躍欲試，紛紛效仿我的做法。
看著(zhù)我們個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子，老人樂(lè )呵呵地介紹著(zhù)：“瑞安的木活字印刷已經(jīng)申請非遺，中央電視臺《見(jiàn)證發(fā)現之旅》就對此做了詳細的介紹：‘人們用棠梨木制作活字，每個(gè)字的大小高低都一樣，在裝置活字的木框里，每個(gè)字行之間都用木框夾緊，固定好的模板就可以直接用于印刷了。這里的每一個(gè)步驟，都和元代王禎的描述如出一轍�！闭嫦氩坏�，這個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的小作坊，原汁原味地保存著(zhù)原始的韻味。
聽(tīng)著(zhù)老人的介紹，看著(zhù)同學(xué)們在印刷，此時(shí)的我仿佛踏進(jìn)了時(shí)光隧道，穿梭回到了一千多年前——那是一群工人正在用一個(gè)個(gè)刻上字的木塊，刷上油墨，蓋上一層白紙，待取下后 ，便是一張張字畫(huà)。有一個(gè)身著(zhù)白色長(cháng)袍的人，站在一旁看著(zhù)，這個(gè)人就是王禎。這種工藝就叫做木活字印刷術(shù)……
通過(guò)這次親自印刷的體驗，我走進(jìn)了“非遺”，走進(jìn)了文化的寶庫，并深刻地意識到我國的民族文化是這么的豐富多彩。我們應該盡力去傳承、去保護它！
六年級小學(xué)作文1400字 篇5
我是一支風(fēng)箏，當我被主人放飛天空，我發(fā)現無(wú)論我飛的再高，飛的再遠，我永遠無(wú)法擺脫那根長(cháng)唱的線(xiàn)，我望望美麗的天空，它不屬于我吧，我要尋找屬于自己的天空。
主人生了個(gè)可愛(ài)的小寶寶，那孩子的臉上常常掛滿(mǎn)笑容，不象我終日悲痛，我想那孩子一定有屬于他自己的天空了。寶寶會(huì )爬了，看著(zhù)他怕起來(lái)胖胖的身體我會(huì )笑的。怎么了主人為什么在他周?chē)鷩鹆苏系K。我悲痛，孩子和我一樣沒(méi)有天空。
天是暗的，路邊的（什么）照在寶寶已經(jīng)睡熟的身體上，今天是他好幾次被罵了。我悲痛的看著(zhù)他，可憐的孩子。我多想告訴你我和你是一樣的，而我又乎比你要幸福，主人對你的要求與教訓聽(tīng)起來(lái)比那根線(xiàn)可怕的多了。孩子，讓我們一同去尋找那片屬于自己的天空吧！
風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)那飄在天上的云，多美。鳥(niǎo)兒們展開(kāi)翅膀飛翔著(zhù)，多美。我也在天空中，但為何那美，那自由不屬于我我多想沖到那看似沒(méi)有束縛的云，鳥(niǎo)身旁去問(wèn)問(wèn)怎樣才能找到自己的天空。我依舊悲痛著(zhù)。寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，主人也不象以前管教了，可為什么他總對我講老板的威嚴，社會(huì )的壓力和我永遠不懂的愛(ài)情。他說(shuō)這一切向網(wǎng)一樣把他罩住了，可他充實(shí)與幸福。
機會(huì )終于來(lái)了，那根我痛恨的長(cháng)線(xiàn)在放飛過(guò)程中斷掉了。這無(wú)數次盼望的好事終于來(lái)了，再見(jiàn)主人，再見(jiàn)了寶寶，我找到屬于我自己的天空了。一陣風(fēng)把我帶走了�？烧斘蚁硎苤�(zhù)無(wú)拘無(wú)束的自在時(shí)天空突然暗了，接著(zhù)便是刺骨的寒風(fēng)。在風(fēng)中我象一只斷了翅膀的鳥(niǎo)被折磨的遍體鱗傷，接著(zhù)是暴雨，那一陣陣似豆粒的雨滴生生的砟向了我的身體，天��！這難道是我渴望多年的自由！這難道的我夢(mèng)中那片天空嗎（不通）回想以前，每當這時(shí)，主人都會(huì )用那根長(cháng)線(xiàn)把我拉回。每次都會(huì )讓我躺在溫暖的爐邊。此時(shí)一絲絲的記憶與思念占據了我的心。我知道我快要死了，我用最后一點(diǎn)聲音去企求風(fēng)，希望讓我再看看主人，看看寶寶和那不被我正視并痛恨的長(cháng)線(xiàn)。風(fēng)把我帶回了屋頂，透過(guò)屋頂我又看到了那個(gè)家，主人很好，寶寶也正忙碌著(zhù)為他的妻子和孩子做飯，盡管很忙，但他臉上卻始終掛著(zhù)一種微笑。我想他真正找到了屬于他的天空。望見(jiàn)了那根"舒服"了我多年的長(cháng)線(xiàn)，我有說(shuō)不出的溫暖與安心……
我用我的生命去尋找我的天空，又用死亡體會(huì )到了什么才叫真正的幸福與自由。原來(lái)那片屬任何人的天空都應該是用愛(ài)，用責任與約束共同編織的。自己的天空并不遙遠，它應該就在你身邊……
正如每個(gè)人都有屬于自己的森林一樣，我們都有屬于自己的一片天空。也許你的天空不是最藍、最高、最無(wú)垠，然而，這卻是你的。就像魚(yú)兒在水中才可以暢游，你在你的天空才會(huì )微笑。
飄逸的李白恍惚明白了金碧輝煌的王宮不是自己的天空，他不能作一個(gè)養尊處優(yōu)的籠中之“虎”，他需要的是廣闊的“草原”，錦繡河山……從“仰天大笑出門(mén)去”中，我們看到了李白的快樂(lè )。
然而，才華橫溢的李煜卻迷失了自己的天空，他渴望自己是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的詩(shī)人，不幸的是他卻被政治的鐵籠禁錮，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我們聽(tīng)到了他的嘆息。因此，我們不必盲目的幻想去位居顯赫。也許你要做一個(gè)優(yōu)秀的士兵，而不是一個(gè)統領(lǐng)百萬(wàn)雄師的元帥；也許你注定做一個(gè)輔助董事的秘書(shū)，而不是去取而代之。你盡可以去羨慕你的元帥、你的上司，然而，你卻不可以企盼與之換位。鳥(niǎo)兒可以羨慕魚(yú)兒在水中的自由，魚(yú)兒佩服鳥(niǎo)兒在藍天下展翅高飛，然而，他們卻無(wú)法讓自己變成對方。我是我，你還是你，你盡可以做你歡暢的小鳥(niǎo)，我也樂(lè )于做我快活的小魚(yú)。
別人的那片地，與自己的這一片天，永遠無(wú)法替代，也許他們是格格不入的，正如蓮花只有在溫暖的河塘中才會(huì )盛開(kāi)，梅花只有在刺骨的寒風(fēng)中才會(huì )微笑……
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們看到了陶淵明的微笑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的笑，從因特網(wǎng)風(fēng)靡全球之勢，我們看到了蓋茨的笑；從楊利偉順利返回地球的途中，我們看到了楊英雄的笑……惟有在屬于自己的天空你才會(huì )微笑，用不著(zhù)盲目地希望自己成為別人，不要自己因為別人笑得開(kāi)心，而懷疑自己，要相信自己，用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
從易安的婉約，東坡的豪放，板橋的放浪，老莊的淡泊中，我們體會(huì )到他們各自的一片天，快活于自己的一片天。
我不必像你，你用不著(zhù)模仿我，你大可以放縱大笑，我甘于我自己的天空，我滿(mǎn)足于自己的微笑。
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