六年級下冊語(yǔ)文第一單元作文600字3篇
引導語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。下面是小編整理的六年級下冊語(yǔ)文第一單元作文600字。僅供參考，歡迎點(diǎn)擊閱讀。
六年級下冊語(yǔ)文第一單元作文600字篇1
做飯對于某些人來(lái)說(shuō)可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂(lè )的享受。但第一次做飯對于我來(lái)說(shuō)可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話(huà)。
記得在我六歲那年，我想在家里學(xué)習做飯。這是因為我看見(jiàn)母親做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發(fā)出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀(guān)察母親做飯的樣子，想找一下做飯的感覺(jué)。
終于，我的到了一次可以自己獨立做飯的權力。于是我迫不及待的拉開(kāi)自己動(dòng)手學(xué)做飯的序幕。
開(kāi)始我學(xué)著(zhù)母親系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個(gè)土豆準備做土豆絲。又搬來(lái)一個(gè)小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱咤”一聲，土豆已經(jīng)被我一刀劈成兩半，聽(tīng)到響聲的母親急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說(shuō)：“我的寶貝呀！你可真會(huì )做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來(lái)土豆要先削皮，再清洗后才能切絲呀！
我在母親的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在母親的引導下打開(kāi)了煤氣點(diǎn)燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有母親的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見(jiàn)那一支支箭向我射來(lái)，忙揮舞著(zhù)鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個(gè)大包，我忍著(zhù)痛繼續翻炒。
事以愿違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無(wú)幾的土豆絲放入盤(pán)中。
這次做土豆絲雖然給我帶來(lái)了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。
六年級下冊語(yǔ)文第一單元作文600字篇2
星期天，我和父親、母親去河邊釣魚(yú)，我非常興奮，因為這是我第一次釣魚(yú)。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)河邊有許多人在釣魚(yú)，不一會(huì )，我身邊的叔叔就釣上來(lái)一條魚(yú)。我信心十足的對父親母親說(shuō)：“別人能釣上魚(yú)來(lái)，我們也能！”
我們拿出魚(yú)具，父親開(kāi)始按浮和魚(yú)釣，不一會(huì )兒按好了，試了一下說(shuō)：“還行”就把蚯蚓掛在了鉤上扔到河里把魚(yú)桿遞給了我。父親一邊按他的魚(yú)浮一邊告訴我：“釣魚(yú)要有耐心，眼睛要仔細地盯著(zhù)魚(yú)浮，當魚(yú)浮猛的向下一沉，然后一上一下的動(dòng)時(shí)，說(shuō)明魚(yú)咬鉤了，這時(shí)你把桿猛的一提，就會(huì )釣上魚(yú)來(lái)�！辈灰粫�(huì )我的浮動(dòng)了，一上一下的蹦，我緊張的問(wèn)父親“提桿嗎？”父親說(shuō)“提吧”，我猛地一提兩個(gè)魚(yú)釣上的蚯蚓還在鉤上掛著(zhù)，根本就沒(méi)有魚(yú)。父親說(shuō)“提的太快了”我又把魚(yú)鉤扔到河里開(kāi)始耐心地等，過(guò)了一會(huì )魚(yú)又來(lái)咬鉤了，我屏住呼吸看著(zhù)魚(yú)浮，等了一小會(huì )兒，我猛的一提桿，這次鉤上不但沒(méi)有魚(yú)而且連蚯蚓也沒(méi)有了。父親說(shuō)這次提的太慢了。哎，又沒(méi)成功。這樣反復了很多次，也沒(méi)有釣上一條魚(yú)來(lái)。我有些煩了，父親看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要有耐心有毅力，遇到困難就跑，最終什么事也做不成。釣魚(yú)也一樣�！甭�(tīng)了父親的話(huà)我又精神百倍的坐了下來(lái)。呀！魚(yú)又咬鉤了。我緊張地看著(zhù)一上一下的.魚(yú)浮，等了大約十來(lái)秒，我猛的一提，感覺(jué)到桿沉甸甸的，一看“��！兩個(gè)魚(yú)鉤上竟然都有魚(yú)！我一次竟然釣上來(lái)兩條魚(yú)！”看著(zhù)肥肥的魚(yú)我興高采烈地喊。
第一次釣魚(yú)不但讓我收獲了兩條肥肥的魚(yú)，而且還讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有耐心有毅力認認真真地去做。
六年級下冊語(yǔ)文第一單元作文600字篇3
我們的生活中有很多第一次，就像一個(gè)個(gè)深淺的腳印伴我們成長(cháng)。在我們印象中最深的一個(gè)腳印是那次坐地鐵的經(jīng)歷。當時(shí)，我只有十歲，剛上五年級。
那年暑假，我爸他們單位舉行了一個(gè)到北京旅游的活動(dòng)，地點(diǎn)可是我們的首都啊。我一聽(tīng)興奮的不得了，我們中國的首都��！太好了，我可以去首都爬長(cháng)城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒(méi)坐過(guò)地鐵，于是就帶我們去坐地鐵。
到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，說(shuō)大廳，有點(diǎn)俗，因為它樣子像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進(jìn)去買(mǎi)好票后，我們就去等車(chē)了。這時(shí)轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，“車(chē)門(mén)要關(guān)了”，妹妹和與我們一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)先跑上了車(chē)，我趕緊拉著(zhù)父親緊跑了幾步也上了車(chē)，車(chē)門(mén)瞬間就關(guān)上了，我一看，母親和其他人都沒(méi)有上來(lái)，就來(lái)了我父親和我們三個(gè)小孩，想想真可怕呀，如果我沒(méi)有把父親拉上，就我們三個(gè)小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車(chē)，還是一直在呆在車(chē)上？父親、母親又該是如何著(zhù)急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來(lái)、但父親、母親沒(méi)上來(lái)的那個(gè)同學(xué)的表情，后果可想而知了，要不是父親極力的安慰，那個(gè)同學(xué)可能就放聲大哭了。我們在目的地下來(lái)車(chē)，可我的腿還一直在不聽(tīng)話(huà)的發(fā)抖，而那個(gè)同學(xué)在他父親、母親趕過(guò)來(lái)之前可一直是掉著(zhù)眼淚的。
那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來(lái)仿佛就象是昨天發(fā)生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點(diǎn)就找不到父親、母親回不來(lái)了。
這就是我那個(gè)最深的腳印。
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