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什么讓我著(zhù)迷六年級作文（通用19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的什么讓我著(zhù)迷六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 1
從小到大，我最喜歡畫(huà)畫(huà)，因為，畫(huà)畫(huà)可以使你融進(jìn)你所想象的世界。真是回味無(wú)比，其樂(lè )無(wú)窮！
有一次，我畫(huà)畫(huà)入迷了，腳一松，趴在床上畫(huà)畫(huà)的我，一下子就沉浸在畫(huà)中了，小黃人趴在電線(xiàn)上跳舞，杰克正在啃他那傲氣十足的雞爪，小鳥(niǎo)在和公雞打架，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，“撲通”一聲，我滾著(zhù)被子摔下了床。一開(kāi)始，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，難道是我的反射弧度太長(cháng)了?過(guò)了一會(huì )，我才“啊”一聲，叫了出來(lái)，喊得隔壁都聽(tīng)見(jiàn)了，不管爸媽怎么哄我，我都不聽(tīng)，可是當我往床邊一瞅，頓時(shí)安靜下來(lái)了，原來(lái)是，我又沉浸到畫(huà)中去了，忘記了疼痛，繼續開(kāi)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)可以使人快樂(lè )，而且畫(huà)畫(huà)還可以排解不快。有一次，我在學(xué)校和黃子晨吵架了，我很生氣，于是，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一張我和黃子晨以前玩的場(chǎng)景，突然感到很慚愧，于是，就去找黃子晨和好，我對他說(shuō)，“我們不應該因為一點(diǎn)小事而吵架，我們以前不都玩得好好的嗎，還是恢復到以前，好嗎？”黃子晨也醒悟了，我們和好了，都開(kāi)心地笑了。后來(lái)，我們又都高興地在一起玩了，整個(gè)四年級，我們都沒(méi)有再吵過(guò)架，而且相處得很好。我們一起在學(xué)校創(chuàng )造了紙上變異獸的`游戲。這個(gè)游戲吸引了很多的同學(xué)，給大家增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。
理解使人快樂(lè )，而畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)，就是理解與不理解之間的橋梁。不管你會(huì )不會(huì )畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得好不好，只要你敢于去溝通，人與人之間就會(huì )變得更加和諧，不會(huì )因為一些小事而耿耿于懷。所以，建議大家利用好繪畫(huà)這個(gè)工具。生活中有很多類(lèi)似于繪畫(huà)這樣的小辦法，卻能夠幫助我們解決人與人之間的大事，所以，大家一定要學(xué)會(huì )用小除大的方法哦。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 2
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。音樂(lè )、舞蹈、剪紙、泥塑、畫(huà)畫(huà)等一切的一切都讓我們著(zhù)迷。而舞蹈是讓我最著(zhù)迷的。
舞蹈什么都含，它里面含著(zhù)音樂(lè )的節奏，含優(yōu)美的動(dòng)作，還含技巧動(dòng)作等等。我從小就喜愛(ài)著(zhù)舞蹈，無(wú)論在哪，只要有音樂(lè )，我就可以跳出優(yōu)雅的舞蹈來(lái)。
記得我一二年級的時(shí)候，我因為沒(méi)有時(shí)間去公園練舞，我奶奶就讓我在家里練，因為家里的地方太小，所以我是在客廳的飯桌旁練的。前面練的都沒(méi)有什么大礙，但是跳到翻跟頭的時(shí)候，我直接撞到了柜子上眼皮就流血了，奶奶一看就給我用冷水敷一敷，第二天就帶我去醫院了�，F在這疤還有一點(diǎn)，但不是很明現了。
雖然眼皮上有了疤，但我還是不放棄我喜歡的事，那件事就是跳舞。跳舞這件事我聽(tīng)過(guò)很多因這個(gè)而受傷的事，但我還是不放齊，我決心走下去。我愿意吃苦，我愿意跳舞，我愿意一直跳！
跳舞雖然要吃苦，但也要愿意跳，如果你不愿意要，那你也跳不下去的。
還有一次我在公園練之前最后學(xué)的一支舞，在跳到要翻前橋的時(shí)候，我前面有一位阿姨，我就向旁邊翻，阿姨又向旁邊走了，結果我向旁翻翻歪了，而跌了下來(lái)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要一有音樂(lè )，我就可以跳出很美麗優(yōu)雅的舞蹈和是很瘋狂的舞蹈。我很喜歡跳舞，因為我的.給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，一切的一切都讓我們著(zhù)迷，而舞蹈是讓我最著(zhù)迷的。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 3
“嘿，看我不殺了你！”“哇，好強勢喔！”“哈哈，極限反殺！”“哇噢，黃金爆頭！”什么聲音？告訴你吧，是我在打游戲呢！
我玩的游戲種類(lèi)可多了！比如卡牌類(lèi)的陰陽(yáng)師、我叫MT、射擊類(lèi)的穿越火線(xiàn)、槍?xiě)鹜跽�、火線(xiàn)精英、生死狙擊、角色扮演類(lèi)的王者榮耀、英魂之刃等。
我不僅玩的'游戲多，而且講起游戲來(lái)那可是頭頭是道，同學(xué)們游戲上的問(wèn)題基本上都會(huì )來(lái)問(wèn)（除了我沒(méi)玩過(guò)的游戲）。比如說(shuō)前幾天，于榮釗（我的同班同學(xué)）垂頭喪氣地問(wèn)我：“唉，老徐”。我問(wèn)：“干啥？”“百里守約最好的出裝是什么？”我問(wèn)：“怎么了？”只見(jiàn)他氣急敗壞地說(shuō)：“我昨天十連跪，氣死我了！”我慢條斯理地說(shuō)：“當然是五破一弓了！”他一頭霧水：“五......五破一弓？五破一弓是啥玩意兒？”我無(wú)語(yǔ)地看了他一眼：“就是五把破軍一張破甲弓啦，這都不知道�！彼粲兴�，“噢”了一聲就走了。過(guò)了幾天，他眉飛色舞地告訴我：他昨天用了我告訴他的出裝，十連勝呢！這個(gè)暑假我還帶他打到了鉆石IV呢！樂(lè )得他十天多長(cháng)了八斤肉！
每次一到我爸爸的廠(chǎng)里，我總是迫不及待地奔向辦公室，打開(kāi)電腦玩游戲。我對此總是津津樂(lè )道，真的是雷打不動(dòng)呀！但是我還是最怕媽媽。每次媽媽見(jiàn)我還在玩，都把電腦一關(guān)，說(shuō)：“不許玩電腦了�！北惆央娔X一關(guān)。我火冒三丈，可看著(zhù)怒氣沖沖的媽媽?zhuān)阄肺房s縮地走了出去�？墒菦](méi)多久，我又回到辦公室，津津有味地玩起了游戲，結果總少不了一頓“青椒炒肉絲”。
游戲雖然好玩，但不能太癡迷，要不然會(huì )對身體造成傷害的喲！
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 4
雨霧朦朧的清晨，我行走在小巷的青石路面上，以似曾相識的目光，去尋找那份令人著(zhù)迷的風(fēng)景。
“嘶啦”遠處的聲響劃破了寧靜，我尋聲望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶，矮矮的個(gè)頭，有些發(fā)福，一手撐著(zhù)腰，一手拉過(guò)店鋪的鐵門(mén)，緩慢卻有力地向上拉開(kāi)。那便是這條小巷，賣(mài)著(zhù)桂花糕的店主奶奶。她總是早早地起來(lái)，趁著(zhù)清晨，把收藏著(zhù)的桂花放入溫水，泡開(kāi)，再和著(zhù)藕粉，拿來(lái)出模具，“啪啪”在桌面上打出一個(gè)個(gè)四方棱圓的.桂花糕，放出一層疊著(zhù)一層的蒸籠里，慢慢散發(fā)出那令人著(zhù)迷的桂香。
我悄悄躲在店門(mén)后，向內張望著(zhù)。店鋪不大，看起來(lái)非常老舊了，翻新了一次又一次，但卻非常整潔，刷白的墻壁上似乎蒙著(zhù)一層乳黃，似隱似現，大概便是這桂香點(diǎn)染的吧？“站那干啥呢？想吃糕就進(jìn)來(lái)，奶奶送你個(gè)？”店主奶奶從店門(mén)里蹣跚著(zhù)走出來(lái)，招呼著(zhù)。我便隨著(zhù)她進(jìn)去，終于有名正言順的理由，去品味那空氣中淡淡的桂香，試問(wèn)，在這江南大城，與這份桂香為伴，豈不令人著(zhù)迷哉？
我拉過(guò)一張椅子，那令人著(zhù)迷的桂香便飄飛而至。店主奶奶將小盤(pán)子放在我面前，便在藤椅上躺下，享受這清晨的美好。將桂花糕送到嘴邊，濃郁而又清雅的桂香瞬間充溢了整個(gè)口腔。輕咬，淡淡的甜味與糯香交相輝映，甜而不膩，入口便化，令人著(zhù)迷。
從沉醉中清醒過(guò)來(lái)，望著(zhù)藤椅上那孤獨的身影，但她的臉上卻只有享受與自豪。我頓時(shí)醒悟，其實(shí)，快樂(lè )也能這樣簡(jiǎn)單。做著(zhù)自己喜歡的事，與那份桂香相伴，不顧那份人情世故，只獨享這份寧靜與美好，便是世間至美的事。
其實(shí)，快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單，放下自我，面對現實(shí)，于平凡的生活中尋見(jiàn)那份桂香，便能覓到那份快樂(lè )與享受。
于這清晨的陽(yáng)光，沉醉于盈盈桂香，令我著(zhù)迷。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 5
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包�！蔽液咧�(zhù)歌曲，踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到學(xué)校。是什么事讓我這么高興呢？原來(lái)今天有我最喜歡的美術(shù)課。
左顧右盼美術(shù)老師終于來(lái)了，老師說(shuō)：“今天教大家來(lái)學(xué)木板畫(huà)”，木板畫(huà)？什么是木板畫(huà)？同學(xué)們問(wèn)老師，老師說(shuō)：“木板畫(huà)顧名思義就是在木板上作畫(huà)，先在木板上畫(huà)出自己喜歡的圖案，然后用刻刀進(jìn)行雕刻，最后用顏料刷在木板上，把宣紙放在木板上用滾筒進(jìn)行印刷，一幅木板畫(huà)就躍然紙上了”，老師給我們講了木板畫(huà)的制作過(guò)程，注意事項，還特別強調不要被刻刀劃到。我按照老師教的.步驟刻了起來(lái)，從一開(kāi)始的生疏到后來(lái)越來(lái)越熟練。
自從學(xué)會(huì )了刻木板畫(huà)，我便著(zhù)迷了，沒(méi)事時(shí)就會(huì )拿起刻刀認真的雕刻起來(lái)。記得有一次，我在刻木板畫(huà)，刻的正起勁時(shí)，媽媽喊我吃飯，叫了好幾遍，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我沉靜在自己雕刻的世界里，想象著(zhù)自己能成為雕刻家，媽媽又大聲的喊了句，我終于聽(tīng)到了，媽媽說(shuō)我都有點(diǎn)著(zhù)魔了。我自己也這么認為，只要一拿起刻刀，什么事情也打擾不到我了。
木板畫(huà)不僅能讓我著(zhù)迷，也能讓我忘記煩惱，有一次，一個(gè)同學(xué)下課時(shí)大喊大叫，在走廊上跑來(lái)跑去，我讓他不要叫了，這樣會(huì )影響別的同學(xué)，可是他不但不聽(tīng)，還說(shuō)我多管閑事，我心情不好，于是就拿起刻刀盡情的雕刻，煩惱也隨之而去。等到心平氣和時(shí)，我再和他慢慢溝通，他也就聽(tīng)進(jìn)去了，慢慢地改掉了壞習慣。我們也成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我對木板畫(huà)如此癡迷，我相信只要堅持不懈，就一定能做的更好。我喜歡木板畫(huà)，希望你們也喜歡。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 6
生活是個(gè)五彩的光環(huán)，每個(gè)人都有不同的學(xué)好，有的喜歡集橡皮，有的喜歡看書(shū)，還有的喜歡書(shū)畫(huà)……而我，則為集郵而著(zhù)迷。因為那一張張郵票領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的世界，讓我著(zhù)迷，令我陶醉。讓我學(xué)到了不少課外知識，領(lǐng)略到了各國的俗風(fēng)情。
記得我六七歲的時(shí)候，哥哥帶著(zhù)他的集郵冊來(lái)我家做客。還向我展示了他的“勞動(dòng)成果”——郵票。望著(zhù)那一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的郵票，我萌生了一個(gè)想法，我也要集郵。從此，郵票與我結下了不解之緣。在我幼小的心靈里扎了根。為了豐富我的“寶庫”。從那以后起，每次媽媽帶我逛街，我總要到郵政局去看看，纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新上市的郵票。記得有一次，郵政局發(fā)行一套老虎郵票，為了早早買(mǎi)到，我和媽媽早上七點(diǎn)多便來(lái)到郵政局大門(mén)。一看，這里早已被人們擠得水泄不通，我憑著(zhù)自己個(gè)小，好不容易才擠到柜臺前。當我揮舞著(zhù)“戰利品”從人群中擠出來(lái)時(shí)，這才發(fā)覺(jué)背上早已汗津津的了，嘴巴口干舌燥，肚子里“咕咕”做響。仔細看看表，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，為了買(mǎi)這套郵票，我排了將近4小時(shí)的隊。不過(guò)我覺(jué)得這值得，因為它又豐富了我的知識面。
經(jīng)過(guò)了天長(cháng)日久的'積累，我的郵票也從原來(lái)的兩三張變成了三十多張。我也成了地地道道的“小富翁”了，在我的書(shū)架上，也增添了幾本集郵必備常識。每天晚上，我做完作業(yè)，總要拿出我的集郵冊，一頁(yè)一頁(yè)地仔細翻閱。集郵已經(jīng)熔入了我生活中的一部分，成了我不可缺少的良師益友。郵票雖小，但它就像一扇窗戶(hù)，向我展示出一個(gè)嶄新的世界。
我愛(ài)集郵，因為它讓我著(zhù)迷！
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 7
從小到大，我最喜歡畫(huà)畫(huà)，因為，畫(huà)畫(huà)可以使你融進(jìn)你所想象的世界。真是回味無(wú)比，其樂(lè )無(wú)窮！
有一次，我畫(huà)畫(huà)入迷了，腳一松，趴在床上畫(huà)畫(huà)的我，一下子就沉浸在畫(huà)中了，小黃人趴在電線(xiàn)上跳舞，杰克正在啃他那傲氣十足的雞爪，小鳥(niǎo)在和公雞打架，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，“撲通”一聲，我滾著(zhù)被子摔下了床。一開(kāi)始，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，難道是我的反射弧度太長(cháng)了?過(guò)了一會(huì )，我才“啊”一聲，叫了出來(lái)，喊得隔壁都聽(tīng)見(jiàn)了，不管爸媽怎么哄我，我都不聽(tīng)，可是當我往床邊一瞅，頓時(shí)安靜下來(lái)了，原來(lái)是，我又沉浸到畫(huà)中去了，忘記了疼痛，繼續開(kāi)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)可以使人快樂(lè )，而且畫(huà)畫(huà)還可以排解不快。有一次，我在學(xué)校和黃子晨吵架了，我很生氣，于是，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一張我和黃子晨以前玩的場(chǎng)景，突然感到很慚愧，于是，就去找黃子晨和好，我對他說(shuō)，“我們不應該因為一點(diǎn)小事而吵架，我們以前不都玩得好好的.嗎，還是恢復到以前，好嗎？”黃子晨也醒悟了，我們和好了，都開(kāi)心地笑了。后來(lái)，我們又都高興地在一起玩了，整個(gè)四年級，我們都沒(méi)有再吵過(guò)架，而且相處得很好。我們一起在學(xué)校創(chuàng )造了紙上變異獸的游戲。這個(gè)游戲吸引了很多的同學(xué)，給大家增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。
理解使人快樂(lè )，而畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)，就是理解與不理解之間的橋梁。不管你會(huì )不會(huì )畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得好不好，只要你敢于去溝通，人與人之間就會(huì )變得更加和諧，不會(huì )因為一些小事而耿耿于懷。所以，建議大家利用好繪畫(huà)這個(gè)工具。生活中有很多類(lèi)似于繪畫(huà)這樣的小辦法，卻能夠幫助我們解決人與人之間的大事，所以，大家一定要學(xué)會(huì )用小除大的方法哦。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的喜愛(ài)就是乒乓球。我不太喜歡體育運動(dòng)，而我卻偏偏喜愛(ài)它。
小時(shí)候，我根本不知道什么是乒乓球。跟鄰居的大哥哥大姐姐去玩，他們就領(lǐng)我去乒乓球屋里去打乒乓球�！皾櫇�，一起來(lái)玩��！”他們這樣跟我說(shuō)�？此麄兺娴脷g天喜地，我的心里不由得犯嘀咕：真不知道乒乓球有什么好玩的�！爱斁终呙�，旁觀(guān)者清�！蔽蚁乳W到一邊，到其他地方去玩下再說(shuō)。
也許就是因為受到他們的影響吧！因為看他們玩多了，我漸漸地覺(jué)得也就沒(méi)什么。雖說(shuō)這樣，但是我還是不喜歡乒乓球。
后來(lái)，似乎乒乓球在我的世界永遠纏著(zhù)我似的。班里也流行起了各種球類(lèi)運動(dòng)�？粗�(zhù)同學(xué)們高興地拿著(zhù)球拍拍打著(zhù)球，聽(tīng)著(zhù)那一句句“嘻嘻哈哈”的話(huà)語(yǔ)，“‘暖風(fēng)’吹得游人醉”。我的心中掃過(guò)一線(xiàn)想法：乒乓球真地非常好玩嗎？嗯，想的完全沒(méi)有做過(guò)的好，我不妨也試一試。
因為同學(xué)們都如此喜愛(ài)乒乓球，搞得我也對乒乓球產(chǎn)生了好的看法，我決定要玩一玩。之后，我立刻就去叫媽媽買(mǎi)來(lái)了乒乓球套裝。
過(guò)了一段時(shí)間，“刀子嘴豆腐心”的我是完全被乒乓球迷倒了：躺著(zhù)也拿著(zhù)球，站著(zhù)也拿著(zhù)球，看書(shū)時(shí)摸著(zhù)球，吃飯時(shí)摸著(zhù)球。一有空，就叫媽媽陪我去打球。不過(guò)媽媽大多數的'時(shí)間都不陪我去，我只好自己在家里練單打，笑聲傳遍了整間房間，而且每次都打得面紅耳赤，就連自己都忘了“姥姥家姓啥了”了。
我從不喜愛(ài)乒乓球的人變成喜愛(ài)乒乓球的人了。有時(shí)，我自己給自己規定要單打幾個(gè)數，連媽媽叫我吃飯，我都必須一口氣把它打完。
乒乓球真讓我著(zhù)迷。即使我不喜歡體育，我也不會(huì )放棄我的愛(ài)好——乒乓球。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 9
我對某一種東西，有一種沉迷，熱愛(ài)的感覺(jué)，他會(huì )使我忘記時(shí)間，忘記世紀，它并非什么罕見(jiàn)之物，單單只是我熱愛(ài)的畫(huà)畫(huà)。
"畫(huà)畫(huà)"名字雖然有一些童氣，俗氣的感覺(jué)，但他內在的蘊意，只有熱愛(ài)他的人才能清楚的明白。
昨日，我在家中，心有一些煩躁，看著(zhù)這偌大的房間，竟沒(méi)有一處可以消除煩惱的.地方，突然，我注意到了一個(gè)地方，一個(gè)我專(zhuān)門(mén)搭建為之畫(huà)畫(huà)的地方，我坐下來(lái)，找到了一fu幅畫(huà)，開(kāi)始慢慢的起行，畫(huà)畫(huà)，他似乎有一種魔力，能夠吸取人們心中煩惱的事情，讓畫(huà)者有一種寬闊的心境，去沉迷畫(huà)中，去臨摹，去感受，去體會(huì )，去欣賞，讓畫(huà)。能夠在這畫(huà)中體會(huì )線(xiàn)條，色彩們獨特魅力，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在洗筆，調色，描線(xiàn)，擦鉛筆稿的過(guò)程中慢慢的流失了。一上午也就過(guò)去了。早晨沒(méi)吃飯，但不知怎的，居然一點(diǎn)兒也不餓，或許是畫(huà)畫(huà)填補了肚中的空虛吧？簡(jiǎn)單的吃了中午飯，便又開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的旅程。
和朋友約定的時(shí)間是2：30，但臨時(shí)又改到了2：20，當看到這條消息的時(shí)候。已經(jīng)1：30了。但集合的地方很近，于是我也沒(méi)有多想，便又畫(huà)了一會(huì )兒，當再一次回過(guò)神來(lái)看向手機的時(shí)候，沒(méi)有想到已經(jīng)過(guò)了25分鐘。果真，畫(huà)畫(huà)是可以忘記時(shí)間的呀！我以自己最快的速度洗完臉，穿好衣服，刷完牙，平常30分鐘還干不完的事情讓我用了10分鐘便收拾好了，但，還是誤了和朋友約定的時(shí)間。
畫(huà)畫(huà)，太讓我沉迷了，它有一種獨特的魅力，讓我身入其境，讓我十分的熱愛(ài)。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 10
生活是個(gè)五彩的光環(huán)，每個(gè)人都有不同的喜好，有的喜歡集古畫(huà)，有的喜歡看書(shū)，還有的喜歡漫畫(huà)......而我，則為集郵而著(zhù)迷。因為那一張張郵票領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的世界，讓我著(zhù)迷，令我陶醉。讓我學(xué)到了不少課外知識，領(lǐng)略到了各國的.民俗風(fēng)情。
記得我六七歲的時(shí)候，姐姐帶著(zhù)她的集郵冊來(lái)我家做客。還向我展示了她的勞動(dòng)成果郵票。望著(zhù)那一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的郵票，我萌生了一個(gè)想法，我也要集郵。從此，郵票與我結下了不解之緣。在我幼小的心靈里扎了根。為了豐富我的寶庫。從那以后起，每次媽媽帶我逛街，我總要到郵政局去看看，纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新上市的郵票。記得有一次，郵政局發(fā)行一套老虎郵票，為了早早買(mǎi)到，我和媽媽早上七點(diǎn)多便來(lái)到郵政局大門(mén)。一看，這里早已被人們擠得水泄不通，我憑著(zhù)自己個(gè)小，好不容易才擠到柜臺前。當我揮舞著(zhù)戰利品從人群中擠出來(lái)時(shí)，這才發(fā)覺(jué)背上早已汗津津的了，嘴巴口干舌燥，肚子里咕咕做響。仔細看看表，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，為了買(mǎi)這套郵票，我排了將近4小時(shí)的隊。不過(guò)我覺(jué)得這值得，因為它又豐富了我的知識面。
經(jīng)過(guò)了天長(cháng)日久的積累，我的郵票也從原來(lái)的兩三張變成了三十多張。我也成了地地道道的小富翁了，在我的書(shū)架上，也增添了幾本集郵必備常識。每天晚上，我做完作業(yè)，總要拿出我的集郵冊，一頁(yè)一頁(yè)地仔細翻閱。集郵已經(jīng)融入了我生活中的一部分，成了我不可缺少的良師益友。郵票雖小，但它就像一扇窗戶(hù)，向我展示出一個(gè)嶄新的世界。
我愛(ài)集郵，因為它讓我著(zhù)迷！ 郵票會(huì )給你人生的啟示,要試圖去讀懂屬于郵票的人生.在你集郵的過(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順，說(shuō)明了集郵的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ).
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 11
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著(zhù)迷。
春天百花盛開(kāi)，是一個(gè)非常美好的季節，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥(niǎo)，都是我的伙伴，因為跟它們在一起，沒(méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開(kāi)心的是伴隨著(zhù)“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤到心里。每當這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著(zhù)迷，秋天的夜晚賞著(zhù)“太白唱醉的明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿(mǎn)心田。這是多么有境界的一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對它的喜愛(ài)與著(zhù)迷。
夏天卻與春秋之季有著(zhù)大不相同之處。
因為夏天天氣太熱，許多人都不想出門(mén)，在家里吹吹空調，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機會(huì )，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調好用十倍，環(huán)保又衛生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛(ài)干這件事，我都會(huì )玩到很晚，因為我喜歡。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的.大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的事嗎，看他們玩的不亦樂(lè )乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì )兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪 都凍成冰棍了，連字都寫(xiě)不了。但我喜歡，我熱愛(ài)大自然。
大自然美妙神奇，會(huì )制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著(zhù)迷。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 12
生活真的讓我著(zhù)迷。
生活是萬(wàn)花筒，智慧、勤奮、困難和力量藏在其中，我受內心的啟發(fā)，由智慧創(chuàng )造。
這個(gè)世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時(shí)候起，我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個(gè)人心中的圣靈，而是對生命的詮釋和生命的無(wú)價(jià)之寶。
從生命的`開(kāi)始，我們就有一種真實(shí)、善良和美麗的感覺(jué)，以及品味生活的感覺(jué)。生命的開(kāi)始，從學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )打招呼，學(xué)會(huì )閱讀，學(xué)會(huì )算術(shù)，學(xué)會(huì )...生活在這個(gè)世界上，我們學(xué)會(huì )了許多與人打交道的原則，我們的心從年輕到開(kāi)放，從簡(jiǎn)單到理解。
生活中的一切都讓我著(zhù)迷，就像白云被群山迷住一樣。生活的快樂(lè )是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽(tīng)到了河水的呼喊，從乒乓球的聲音中發(fā)現了運動(dòng)的精神，從我的臉上發(fā)現了一些自信和小秘密。
在我成長(cháng)的童年，我的內心總是充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè )，我的頭腦總是充滿(mǎn)無(wú)限有趣的童話(huà)故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...
生活真的讓我著(zhù)迷。生活是如此美麗，如此如畫(huà)，如此多彩！短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個(gè)空洞，無(wú)論是幸運還是不幸，它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它，只能奮斗。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態(tài)之美。我們和動(dòng)物朋友一起散步，過(guò)著(zhù)多彩的生活。生活在閃光中燦爛，在平凡中真實(shí)。生活在這片熱土上，我們?yōu)樽约旱纳钋斑M(jìn)，為自己的命運彈奏美妙的音符。
生命之樹(shù)常青，總有一天你會(huì )看到甜美的果實(shí)。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 13
我呀，是個(gè)小書(shū)迷，用媽媽的話(huà)說(shuō)，我是遇著(zhù)書(shū)就走不動(dòng)的人。我們家的藏書(shū)可多了，都是家里給我買(mǎi)的。我每天一有空，就扎在書(shū)堆里，讀呀讀，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都忘記了。
從那以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書(shū)房。每當有同學(xué)來(lái)找我時(shí)，媽媽總是給說(shuō)：“你去書(shū)房找去�！币粋�(gè)星期天的'下午，我又走進(jìn)了書(shū)房，捧起書(shū)就讀了起來(lái)。那本書(shū)也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯過(guò)了什么精彩的情節。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺(jué)天黑了下來(lái)。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書(shū)，就走到我跟前，不由分說(shuō)就把書(shū)從我手里搶了下來(lái)，硬拉我去吃飯，嘴里還不住的嘮叨�？晌疫�沒(méi)讀完呢，就央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屛铱赐赀@一點(diǎn)吧�！眿寢屚饬�。等我抬起頭，只見(jiàn)媽媽在那打盹呢。我看完了，當我正要拿起另外一本看的時(shí)候，媽媽把書(shū)搶去了說(shuō)：“你已經(jīng)看完了，該去吃飯了，不能言而無(wú)信哦！”我只好和我親愛(ài)的書(shū)本戀戀不舍地告別，可我心里還在想著(zhù)：書(shū)屋，我愛(ài)你！下次再見(jiàn)。
夜深了，隔壁又傳來(lái)了媽媽的喊聲：“快關(guān)燈，睡覺(jué)，別再看書(shū)了！”我答應的很干脆，連忙關(guān)燈�？晌以趺茨芫痛松屏T干休呢，我靈機一動(dòng)，我拿起我的秘密武器——手電筒，往被子里一縮，就又在書(shū)海里遨游了。這招多妙呀，媽媽永遠也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過(guò)海！
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)非常重要的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 14
人們總說(shuō)：“聽(tīng)歌單單只是聽(tīng)旋律�！倍覅s認為聽(tīng)歌是在聽(tīng)自己，也是在聽(tīng)故事。
偶然之間聽(tīng)到了幾首純音樂(lè )，那就像磁鐵一般吸引著(zhù)我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹(shù)蔭下躺坐，感受音樂(lè )的魅力。陽(yáng)光從稀疏疏的樹(shù)葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著(zhù)金波的海上鳴叫；樹(shù)梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。
又仿佛是繁密的`雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著(zhù)我的心頭，或在耳邊輕噓微語(yǔ)，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧靜。
可在憂(yōu)郁的歌中，卻又感覺(jué)自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺(jué)，一切都是那么無(wú)濟于事。當黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無(wú)比的心痛。
也正是因為歌曲讓自己懂得太多太多。例如在茫茫星海中，自己要成為夜空中最亮的那顆；在茫茫人生中面對的不只是眼前的茍且，更要放眼遠看，那還有詩(shī)和遠方；在默默的奉獻中，學(xué)會(huì )平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì )堅毅面對……
生活，因有音樂(lè )而不顯得單調。因有音樂(lè )，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂(lè )曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著(zhù)迷于其中。觀(guān)蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識蔚藍天空云卷云舒。
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 15
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因為我有愛(ài)好，有讓我著(zhù)迷的事——讀書(shū)。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著(zhù)的人，每當我面對著(zhù)書(shū)架上一本又一本的名著(zhù)時(shí)，總會(huì )不知疲倦地讀了起來(lái)�？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的.種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè )的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著(zhù)，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行�；厥走^(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(cháng)江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數的學(xué)習方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之�？鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生�？鬃拥难孕惺鞘种斏鞯�，每一則論語(yǔ)都蘊含著(zhù)極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著(zhù)迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒(méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng )作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì )寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真讓我著(zhù)迷！
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 16
畫(huà)是一種與眾不同的日記，記錄著(zhù)生命中美麗的風(fēng)景；畫(huà)也是一個(gè)調整心情的工具，讓許多的不開(kāi)心隨畫(huà)筆而去。在畫(huà)畫(huà)的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是一件很普通的事情，可現在看來(lái)，它卻成為了一門(mén)藝術(shù)！我看過(guò)很多畫(huà)，比如連環(huán)畫(huà)，我被它的故事所吸引；再比如素描畫(huà)，我沉醉于柔美的線(xiàn)條當中......于是，我的心中燃起了對美術(shù)喜愛(ài)的火花，我開(kāi)始試著(zhù)畫(huà)一幅落日的水彩畫(huà)，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來(lái)在畫(huà)紙上畫(huà)出暈染的效果，可當我畫(huà)好后越看越別扭，原來(lái)是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫(huà)，最后取得家人們對我水彩畫(huà)的認可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這次經(jīng)歷告訴我：美術(shù)，首先配色要適當，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我鼓起勇氣嘗試畫(huà)立體幾何圖形。我先是畫(huà)了一個(gè)圓，后來(lái)竟不知怎么畫(huà)了�？墒俏以诳茖W(xué)書(shū)找到了答案：因為物體在光下是有影子的，所以我學(xué)著(zhù)書(shū)本的樣子為那個(gè)圓圈加了陰影和影子。畫(huà)好后果然是生活中的模樣，仿佛一伸手就能碰到似的，我高興得手舞足蹈。
這次經(jīng)歷讓我又悟出點(diǎn)道理：美術(shù)不僅要結合自身的.想象，還要運用一些知識和原理，遵循事物的屬性才能畫(huà)得栩栩如生，讓人一看就心生愛(ài)慕之心。
所以，充足的知識和豐富的想象力是畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)所必備的，現在，閱讀書(shū)籍和畫(huà)畫(huà)在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 17
這個(gè)世界有許許多多美好的東西，讓人應接不暇。就像一個(gè)萬(wàn)花筒，怎么看都看不夠，怎么玩都玩不膩，怎么樣都開(kāi)開(kāi)心心。但一萬(wàn)個(gè)圖像中，總有一個(gè)是自己最喜歡的，我在這個(gè)萬(wàn)花筒里也有最喜歡的，那就是——看書(shū)。
主席說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我以前是個(gè)十分淘氣不愛(ài)看書(shū)的孩子，但我現在十分喜愛(ài)看書(shū)。
我現在是六年級的學(xué)生，即將畢業(yè)了。我那時(shí)間好比針尖上的一滴水，十分稀少，十分寶貴。我只好從海綿里拼命的'擠了。每當熄燈鈴響后，老師檢查完畢。便是我活動(dòng)的時(shí)候了。我一把踢開(kāi)被子，拿起書(shū)，拿起手電。津津有味的看了起來(lái)。每當老師將手電照在寢室的頂上，我都要被嚇個(gè)半死。剛要放下書(shū)睡覺(jué)，可怎么也睡不著(zhù)，心里癢癢的，耳邊仿佛傳來(lái)：“快打開(kāi)我，快把我“吃”進(jìn)你的大腦里，快來(lái)，來(lái)到書(shū)的海洋，來(lái)的書(shū)的世界，那里有你心愛(ài)的東西。
來(lái)吧！來(lái)吧！”我又情不自禁的拿起書(shū)，但我這回為了避免像上回一樣，躲在了被子里。剛開(kāi)始我挺自豪的，不錯�？粗�(zhù)書(shū)，遨游在書(shū)的海洋。一會(huì )兒我就發(fā)現不對勁了。我的額頭直冒汗，太悶了，太熱了。但我并沒(méi)有掀開(kāi)被子，呼吸新鮮空氣，而是接著(zhù)我的竊讀。汗水一滴一滴往下滴落，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘~~~~~~我受不了了，終于掀開(kāi)了被子，大口大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣~~~~~~額頭上的汗水以浸濕了我的一塊床單，額頭上的頭發(fā)像被傾盆大雨沖洗過(guò)似的。但我很快樂(lè )。
是書(shū)改變了我，是書(shū)讓我快樂(lè )的可以晝夜不眠，是書(shū)讓我陶醉其中樂(lè )不此不疲。
在這個(gè)萬(wàn)花筒里你最喜歡的圖像是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我可是心到、眼到、口到的哦！
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 18
每個(gè)人都有令自己著(zhù)迷的東西吧!而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書(shū)�，F在，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧!
“吃飯啦!再不來(lái)的話(huà)，飯菜就全都要涼了!”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起�！爸懒�，房頂都要被你給掀開(kāi)了!等一下我就自己去�！蔽铱偸沁@樣回答，卻總是賴(lài)在書(shū)中的世界不走。也只有在媽媽發(fā)怒時(shí)，我才會(huì )捧著(zhù)書(shū)跌跌撞撞的跑出來(lái)吃飯。但是，吃飯時(shí)也苦了媽媽?zhuān)驗樗裉焯匾獬沉颂貏e多的“山珍海味”，但我的眼里只有書(shū)，所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無(wú)可奈何：“哎!這只小書(shū)蟲(chóng)……”
還有一次，我正津津有味的看著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)——《安徒生童話(huà)》卻不知不覺(jué)的`睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我與書(shū)本做了朋友，它打開(kāi)了自己，并讓我進(jìn)去玩，就這樣，我見(jiàn)到一個(gè)精彩的故事：兩個(gè)騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個(gè)個(gè)膽小怕事的“忠實(shí)大臣”們都睜一只眼閉一只眼，一步步把穿著(zhù)“新裝”的皇帝送上了游行大典，連我也為這個(gè)愚蠢的皇帝揪心不已，直看到那個(gè)天真無(wú)邪的孩子一語(yǔ)道破了真相，我才捧腹大笑，但同時(shí)又不禁沉思，有這樣一群盲目諂媚的大臣，國王又怎能管理好國家呢?玩得正著(zhù)迷呢，媽媽卻把我從“書(shū)的世界”硬生生抓了出來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡珜τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)，是屬于我自己的一方歡樂(lè )的天地，書(shū)中自有黃金屋，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，直到看見(jiàn)那書(shū)中的黃金，我也不會(huì )停下腳步……“書(shū)蟲(chóng)”就是我，我就是“書(shū)蟲(chóng)”，沒(méi)有人可以阻止我對書(shū)的狂熱，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷……
什么讓我著(zhù)迷六年級作文 19
漫步在書(shū)卷中，這淡淡的墨香，真的讓我著(zhù)迷。
面對那破敗的城池，你痛吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無(wú)情的馬蹄。是夜，你望著(zhù)天上的明月，面前不禁浮現出妻子與兒女的面孔，你淚流，“香霧云鬢濕，清輝玉臂寒”。與好友分別已久，你不禁提筆寫(xiě)道，“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”。懷著(zhù)對丞相的敬仰，你邁進(jìn)了城外的祠堂，不禁嘆道“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”。時(shí)光如水，歲月終將逝去，再登岳陽(yáng)樓，早已物是人非，你仰天長(cháng)嘆道“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”》杜子美，你是大唐詩(shī)人中一顆璀璨的明星，讀你，真的讓我著(zhù)迷。
走進(jìn)那無(wú)邊的樹(shù)林，你高喝：“西北望，射天狼“。漫步赤壁，你感慨道：”江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。丙辰中秋，你歡飲達旦，把酒問(wèn)月，不禁想起了子由，只得長(cháng)嘆“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。初貶黃州時(shí)，想必你也很失意吧，望著(zhù)月夜的孤鴻，你寫(xiě)下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。這天，你夢(mèng)見(jiàn)了自己的亡妻，不禁提筆寫(xiě)道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。雨天，你聽(tīng)著(zhù)穿林打葉聲，獨自吟道“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。是夜，你獨自賞月，孤獨寂寞，不禁感慨道“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”。路過(guò)平山堂，你又來(lái)憑吊自己的恩師，揮毫寫(xiě)下“休言萬(wàn)事轉頭空，來(lái)轉頭時(shí)皆夢(mèng)”。夜晚，你思念著(zhù)自己的.妻子，寫(xiě)下“對酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”。蘇東坡，你是北宋詩(shī)人中一朵耀眼的奇葩，讀你，真的讓我著(zhù)迷。
合上書(shū)卷，卻見(jiàn)天高云淡，我不禁笑了笑。詩(shī)詞，真的讓我著(zhù)迷。
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