大自然的聲音小學(xué)六年級作文
大自然的聲音小學(xué)六年級作文1
夏姑娘來(lái)了，她特別不小心，總是會(huì )摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會(huì )下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開(kāi)始發(fā)威了，大樹(shù)被刮得左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時(shí)的天空已烏云密布，云腳長(cháng)毛，仿佛要吞食整個(gè)世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來(lái)，黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥(niǎo)因為沒(méi)能及時(shí)回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著(zhù)，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來(lái)越少了，汽車(chē)的“笛笛”聲和自行車(chē)的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來(lái)越模糊了。
不一會(huì )兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽(yáng)公公也露出了可愛(ài)的笑臉。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清新的'空氣迎面撲來(lái)，好舒服啊!院子里的小鳥(niǎo)也紛紛飛出鳥(niǎo)窩，站在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，如同在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂(lè )，引得其他小動(dòng)物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開(kāi)心啦!
這場(chǎng)雨滋潤了小草、小花和大地，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)這場(chǎng)雨!
大自然的聲音小學(xué)六年級作文2
我是位21世紀的人。當然，在這個(gè)人類(lèi)社會(huì )里，我即普通又平凡，對于父母那一代人對大自然的看法，我從中就知道了大自然很美……當我面對的時(shí)候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是個(gè)丑陋的女孩，什么春天百鳥(niǎo)爭鳴，夏天綠樹(shù)成蔭的詞語(yǔ)，也許是人類(lèi)亂篇的亂寫(xiě)的!
當我在散步時(shí)，對!我真要贊揚一下人類(lèi)，高樓大廈，多么壯觀(guān)!但是，我也要贊揚大自然提供的材料!唯一讓我不能相信的是---書(shū)，難道書(shū)也騙人?為什么書(shū)上寫(xiě)的“河水清澈見(jiàn)底什么的?為什么都沒(méi)有?”難道書(shū)騙了我?難道，這些就是大自然的杰作?
聽(tīng)父親說(shuō)，家鄉是大自然的杰作。春天可以百鳥(niǎo)爭鳴，夏天可以綠樹(shù)成蔭，許多昆蟲(chóng)可以配合演奏一首歌曲……對于我這個(gè)好奇的小孩子，我會(huì )放過(guò)這個(gè)大自然的杰作?我乘車(chē)便來(lái)到了家鄉，來(lái)的時(shí)候是夏天，當然可以看到綠樹(shù)成蔭，昆蟲(chóng)們可以演奏歌曲給我聽(tīng)啦!可是，往往出乎了我的意料。這里沒(méi)有樹(shù)，只有枯樹(shù)。難道枯樹(shù)可以綠樹(shù)成蔭?都沒(méi)有了葉子?可以么?笑話(huà)……
我聽(tīng)到了第一種大自然的聲音，是那么的丑陋……難道大自然就是這樣的么?
晚上，隨著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)。這里，才是大自然。雖然是虛晃的，但是，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，卻讓我看到了不同季節的大自然。并向我訴說(shuō)了真實(shí)的他的故事!
這個(gè)是虛幻的大自然。春天，在樹(shù)上站著(zhù)的鳥(niǎo)兒，在枝頭上高唱---迎春歌。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的配曲，是那么好聽(tīng)�；ㄒ睬那牡木`放，為春天的溫馨而貢獻!
夏天，真的可以綠樹(shù)成蔭的曲調。在樹(shù)下看著(zhù)書(shū)，陽(yáng)光也是很溫和的，小河流水的音調更是如鋼琴清脆的曲兒!
秋天，樹(shù)葉會(huì )凋落，隨風(fēng)飄起的聲音，如下雪般，為冬天做了鋪墊!
冬天，雪花飛舞，河也沉睡了，下雪的時(shí)候喝上一杯熱水，感覺(jué)這個(gè)冬天不冷了!
看完了虛幻大自然的景象，也跟我說(shuō);小兄弟，這就是我的過(guò)去，但是，現在的我……說(shuō)著(zhù)，我明白了，也流淚了!
聆聽(tīng)兩種大自然的聲音，我羞愧了!為什么虛幻的會(huì )贏(yíng)呢?難道就沒(méi)有挽回的機會(huì )?當然有，就是要我們每個(gè)人配合，虛幻會(huì )成真。難道，真的要到無(wú)法晚會(huì )的時(shí)候也哭嗎?難道只有做夢(mèng)的時(shí)候才可以看到這些景象么?
大自然的聲音小學(xué)六年級作文3
雨是從天上來(lái)到人間的純潔的小精靈。
細細的聽(tīng)吧.........
雨在輕聲微笑。它們輕輕地撫摸著(zhù)大地，滋潤著(zhù)每一塊土地。雨珠像是脫了線(xiàn)的珍珠它們在盡情的跳動(dòng)，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了幸福和溫暖。
雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到?jīng)鏊桶惨�。它們很喜歡跟人們開(kāi)玩笑，總是該來(lái)的時(shí)候不來(lái)，不該來(lái)的時(shí)候來(lái)，但這也許是天意，所以沒(méi)人會(huì )責備它。
雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因為我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯的繁華微市，卻感受不到大自然的美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們在滾滾紅塵中掙扎著(zhù)，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著(zhù)心境，這時(shí)雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。
雨無(wú)聲無(wú)息地灑落，在這個(gè)世界仿佛除了安靜就是安靜，周?chē)o得好像連時(shí)間都停泄了一樣.......仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。
當心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)雨，這是聽(tīng)雨是一種不錯的享受。
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