六年級作文：難忘的背影
六年級作文：難忘的背影1
每當我坐公交車(chē)的時(shí)候，總會(huì )情不自禁地想起她。我總希望能夠再見(jiàn)她一面，卻總是不能如愿。
她長(cháng)得不瘦，但也不胖，還有點(diǎn)矮，一米五左右的身高，大約四十多歲。
那是幾年前的事了。寒假的一天下午，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我獨自一人在等從鄉下開(kāi)往城里的公交車(chē)去外婆家。當時(shí)等公交車(chē)的人很多，公交車(chē)一來(lái)，大家爭先恐后地沖上去，都想搶到座位。我落在了后面，好不容易上了車(chē)，卻發(fā)現忘了帶公交卡。還好，我記得自己帶了三塊錢(qián)零錢(qián)，可摸了摸口袋，掏出來(lái)一看，發(fā)現只有一張一元錢(qián)的鈔票。
不會(huì )是剛才擠公交時(shí)被擠掉了吧？這可如何是好？如果回家去拿，就要錯過(guò)今天這最后一班公交車(chē)。我手里抓著(zhù)那張一元的鈔票，感到左右為難。司機面無(wú)表情地說(shuō)：“快點(diǎn)！有錢(qián)沒(méi)錢(qián)？沒(méi)錢(qián)就下去！”
后面的人附和道：“就是！”“快點(diǎn)！”“我們也趕時(shí)間！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在那時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友是不是忘帶錢(qián)了��！別急，阿姨幫你付�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那位阿姨就已經(jīng)麻利地把三個(gè)一元的硬幣投進(jìn)了投幣箱里，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝阿姨！謝謝阿姨！”阿姨和藹地說(shuō)：“不用客氣�！敝�，她又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小朋友，下次可不要那么粗心大意了�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我不停地點(diǎn)頭。
我和那位阿姨在城里的同一個(gè)站臺下車(chē)，我一再請求對方留下聯(lián)系方式，好有機會(huì )把錢(qián)還給她，可她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著(zhù)搖搖頭�？粗�(zhù)她轉身離去的背影，我這才發(fā)現她的左腳有點(diǎn)瘸。
北風(fēng)吹到臉上，我感到陣陣寒意，可內心卻涌起一陣暖流。
此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位熱心的阿姨，但我永遠也忘不了那背影。
六年級作文：難忘的背影2
看著(zhù)路人行走的影子，便想起了那熟悉的影子，那是一位高大的父親的影子。
記得那一次，是父親送我去醫院的時(shí)候，那時(shí)，我感冒了，父親便送我去打手針，然而我怕疼，于是對爸爸說(shuō)：“爸爸，我怕疼，我不打針�！卑职致�(tīng)我這樣說(shuō)，于是想了想法子，于是對我說(shuō)道：“這要你打完針，爸爸就去賣(mài)糖葫蘆給你吃，好不好！”我一聽(tīng)到糖葫蘆這三個(gè)字，便嘴饞的不得了，于是就同意打針了。
父親便去叫了醫生，只見(jiàn)醫生揮了揮手，拿出一把鋒利的針時(shí)，我便嚇得不得了，一直顫抖著(zhù)。醫生見(jiàn)了，于是對我說(shuō)：“小朋友，不要怕，不疼的！”我一聽(tīng)，便知道是安慰我的話(huà)，勸服我的話(huà)，可是想起父親說(shuō)的話(huà)，也只能忍了。等針扎進(jìn)我的肉體時(shí)，疼痛了一會(huì )，后；來(lái)就不疼了。等打完針，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)話(huà)要算數哦！”爸爸聽(tīng)了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我們走到那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔那時(shí)，爸爸猶豫了許久，我看他手早已伸進(jìn)了口袋，去始終不愿意把錢(qián)拿出來(lái)。我們家向來(lái)比較困難，如今感冒了又花了不少的錢(qián)，他隨口說(shuō)的那句話(huà)就是來(lái)哄我的。爸爸突然抬起來(lái)頭，望了望旁邊的那個(gè)角落很陰涼，還有一塊石頭，便叫我在那等他，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走到那做著(zhù)了，只見(jiàn)爸爸走向那賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔那。
買(mǎi)冰糖葫蘆的人非常多，就是因為他做的葫蘆比其他人做的地道，又有豐滿(mǎn)的紅糖。爸爸走了進(jìn)去，被旁人記得出來(lái)又走進(jìn)去，他的那背影，讓我感到非常的寒酸，非常愧疚，我想，要是不讓爸爸買(mǎi)的話(huà)就好了……
等過(guò)了十幾分鐘，爸爸終于買(mǎi)了冰糖葫蘆回來(lái)，他頭上冒著(zhù)汗水，衣領(lǐng)都被汗水濕透。對啊，現在那么熱，又是在人群里擠著(zhù)的。爸爸面帶微笑，走向了我，只見(jiàn)他伸手把糖葫蘆遞給了我，我拿著(zhù)冰糖葫蘆，感覺(jué)拿著(zhù)的是父親偉大的愛(ài)。我拆開(kāi)包裝，于是對爸爸說(shuō)：“爸爸，你吃一個(gè)唄�！卑职止麛嗟膿u搖頭，于是說(shuō)：“我不吃，我不是很喜歡吃糖……”
爸爸在那時(shí)說(shuō)了謊，他已經(jīng)有一年買(mǎi)吃糖了，怎么可能不吃？那時(shí)，我明白爸爸為什么叫我到角落坐著(zhù)了，他是怕我累著(zhù)了，怕我曬太陽(yáng)頭暈。
那個(gè)背影，為了幫我買(mǎi)個(gè)冰糖葫蘆，被擠出去很多次，都沒(méi)有放棄去買(mǎi)。那背影里，飽含的是父親偉大的父愛(ài)，走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)眼淚起來(lái)霧水……
六年級作文：難忘的背影3
深夜，我睡在床上輾轉反側，久久不能入睡，腦海里不時(shí)浮現出那個(gè)難忘的背影�！}記
下午放學(xué)的時(shí)候，我的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容———因為我終于可以把我的小金魚(yú)從班上的生物角帶回家了。我和高子潔一人拿一個(gè)魚(yú)缸，王書(shū)笛則跟在我們后面“護駕”。我們三個(gè)人走在熱鬧的操場(chǎng)上，談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑。突然，只聽(tīng)見(jiàn)王書(shū)笛大驚失色地喊道：“小心��！有球……”我倆還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)籃球以迅雷不及掩耳之勢向高子潔砸來(lái)，“咚”地一聲后，又聽(tīng)見(jiàn)一片令人膽戰心驚的玻璃破碎聲，剛才來(lái)熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
我嚇得緊緊地閉上了眼，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前一片狼藉：支離破碎的玻璃殘片散落一地。肇事者不見(jiàn)了蹤影。我的大腦頓時(shí)一片空白，再看看高子潔，她也一臉茫然，王書(shū)笛則在一旁使勁幫我們想解決的辦法。
對了，魚(yú)！魚(yú)沒(méi)事吧！我突然想起了金魚(yú)。我下意識地看了看我手中完好無(wú)損的魚(yú)缸：兩條金魚(yú)正在悠閑地游來(lái)游去，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
這時(shí)，周?chē)颜緷M(mǎn)了旁觀(guān)者，大家議論紛紛：
“呀，魚(yú)缸碎了呢，太可怕了！”
“聽(tīng)說(shuō)是182班一個(gè)人砸的�！�
“……”
也有人來(lái)安慰我們：“你們沒(méi)事吧？”
“要不要去醫務(wù)室？”
“……”
我們只是搖頭，欲哭無(wú)淚。咦，王書(shū)笛哪里去了？我急忙往身后望，卻不見(jiàn)她的蹤影。這時(shí)，一個(gè)秀氣的聲音在耳邊響起：“麻煩讓一讓�！�
是王書(shū)笛！只見(jiàn)她一手拿著(zhù)笤帚，一手拿著(zhù)垃圾簍，默不作聲地一點(diǎn)點(diǎn)將玻璃殘片掃入垃圾簍，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，陽(yáng)光把她的臉龐照得微微發(fā)紅。玻璃碎片隨著(zhù)笤帚的移動(dòng)被清理干凈了。這時(shí)，人群中響起一片掌聲，大家都在贊揚她：“真了不起！”、“不愧是東方紅學(xué)校的學(xué)生！”、“真不錯！”
她羞澀地抬起頭，擦去了臉上的汗水，笑了笑，是那樣樸實(shí)。
在大家的掌聲和贊揚聲中，她飛快地垃圾池走去。落日的余輝照在她的背景上，熠熠生輝，好似鑲了一道金邊�；丶业穆飞�，剛才的一幕像電影一樣不斷地在我腦海里回放，王書(shū)笛的舉手之勞贏(yíng)得了大家的掌聲和贊揚�！拔鹨陨菩《粸椤�，她的精神不正是我們應該學(xué)習和弘揚的嗎？
六年級作文：難忘的背影4
從小，多數的時(shí)候，我是和爸爸待在一起的，媽媽工作很忙，我和她在一起的時(shí)間相對較少。從某種意義上說(shuō)，我最親近的人就是爸爸了。
我五歲就離開(kāi)鄂州的父母，到黃岡讀書(shū)。印象中，媽媽的代名詞就是“忙”，我寄住在當小學(xué)老師的外婆家，雖然有外婆的照顧，但爸爸幾乎每天晚上都來(lái)照顧我的起居，教會(huì )我生活的知識。從一年級到四年級，每當我放學(xué)回到家，他都要督促我洗手，養成良好的衛生習慣；吃飯時(shí)，他給一個(gè)勁吃“白飯”的我?jiàn)A菜，教我不要偏食；做作業(yè)時(shí)，他不時(shí)的“監視”我是否“眼睛離書(shū)本三十公分”，有時(shí)還和我比賽背課文；冬天洗腳時(shí)，他會(huì )幫我搓腳，并教我怎樣呵護好“第二心臟”；睡覺(jué)時(shí)，他會(huì )在睡前給我講故事，幫我蓋好被子……這些，看來(lái)微不足道，可爸爸卻堅持了整整四年��！
進(jìn)入五年級，爸爸突然放手了！他說(shuō)：“你可不能依賴(lài)我一輩子哦！總有一天，你要獨立生活，你靠誰(shuí)去？”爸爸嘴上這么說(shuō)，可還是“口是心非”。一個(gè)星期中，他照樣會(huì )有兩個(gè)晚上來(lái)看看我，要么是帶來(lái)書(shū)籍、作業(yè)本，要么帶來(lái)水果點(diǎn)心、日用品，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，充滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)。
爸爸和我好象有心靈感應，他來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)，果不其然，他就站在門(mén)外。當然，第一個(gè)感知他來(lái)的是我，第一個(gè)目送他的也是我。我趴在窗臺上，總會(huì )看見(jiàn)這樣一幕：昏黃的路燈下，爸爸瘦高的身體投射出長(cháng)長(cháng)的影子，他匆匆地疾步而行，匆忙中透著(zhù)疲倦。有時(shí)，他會(huì )回望外婆家的窗子，看著(zhù)爸爸的漸行漸遠的背影，我很想哭，但又哭不出來(lái)。我想：爸爸，你就不能多待一會(huì )、多陪陪我嗎？這遠去的背影，常常給我帶來(lái)無(wú)限的傷感。
記得六歲那年，一個(gè)寒冬的晚上，爸爸送我去黃岡，寒風(fēng)中我們等了近一個(gè)小時(shí)，仍不見(jiàn)公汽。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大，疲勞的我在爸爸溫暖的懷里睡著(zhù)了……。不知過(guò)了多久，我揉了揉朦朧的眼睛，爸爸還抱著(zhù)我，外婆看著(zhù)我。爸爸把我放下來(lái)，對外婆講：“她醒了，我該走了�！卑职謸崮χ�(zhù)我的頭，囑咐我早點(diǎn)休息，隨后就消失在茫茫的夜色里。
看著(zhù)爸爸的遠去的背影，心中莫名的惆悵。他衣服在寒風(fēng)中吹起，倒影在路上的背影時(shí)長(cháng)時(shí)短，步伐在匆匆中急行，疲憊中透著(zhù)堅毅，路燈，仿佛更加昏暗，我，直到看不見(jiàn)背影才轉身。一躺進(jìn)被窩，我的淚水就浸濕了枕頭。我是多么舍不得爸爸離開(kāi)��！可我哪里知道，爸爸還要趕回20公里以外的鄂州，還要準備明天的工作。
那時(shí)候，我傷心時(shí)，只知道哭，現在，卻不一樣了。每一次看到爸爸的背影，思緒萬(wàn)千，感慨無(wú)比，既有父女見(jiàn)面的開(kāi)心；也有怕爸爸累倒的擔心，更有期望再次相見(jiàn)的向往……是啊，轉眼間，六年了，我漸漸長(cháng)大了，爸爸的兩鬢依稀可見(jiàn)白發(fā)，他要工作，還時(shí)刻牽掛著(zhù)我。我開(kāi)始懂得體諒他，學(xué)著(zhù)自己洗澡、洗衣服、自己改作文……但我還是希望見(jiàn)到他的清瘦而堅毅背影，盼望著(zhù)短暫而溫馨的相聚。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，背影的含義，也變得多姿多彩了。在開(kāi)心時(shí)，背影增添了快樂(lè )；在失敗時(shí)，背影蘊涵著(zhù)鼓勵；在成功時(shí)，背影憑添了分享……
爸爸的背影，來(lái)去匆匆，令我難忘，它已經(jīng)定格在我的心目中。背影如風(fēng)，父愛(ài)如山。每當我腦海里浮現爸爸的背影，總會(huì )感到無(wú)比的欣慰和激動(dòng)。
六年級作文：難忘的背影5
抬眸窗外溶溶月，舉首窗前澹澹風(fēng)。
夜已深，人靜謐。夢(mèng)中漸醒，穿衣而起，已是隆冬，不見(jiàn)梅花枝上俏。寒風(fēng)凜冽著(zhù)，我裹緊衣服，不由得打了個(gè)寒戰，極不情愿地離開(kāi)了被子。我以為一切都是黑夜的黑暗與寧靜，除了窗外稀稀疏疏的燈火迷離。
月色朦朧，如流水般瀉下來(lái)。拉開(kāi)房門(mén)，卻感到一點(diǎn)一點(diǎn)的光明在延伸著(zhù)。那絕對不是月光，而是人為的力量。睜大睡意朦朧的雙眼望去，燈仍亮著(zhù)，桌前竟坐著(zhù)一個(gè)人——父親。
月意在燈光下顯得黯淡了，鐘鈴上的秒鐘“嘀嗒”地撥去一格，又撥去一格。一切似乎都停止，時(shí)間停在這一刻。你夜深未睡，哈腰伏首于桌前，左手按著(zhù)什么，右手持著(zhù)一支晨光藍色水筆，“沙沙”地奮筆疾書(shū)著(zhù)。燈光撲朔，你的背影在燈光下顫顫巍巍地搖曳著(zhù)，如夢(mèng)如幻。
回首，月光潑灑在我的房間，一切顯得那么幽靜。正視，只見(jiàn)你在黑暗中的一片光明中執筆，手在紙上飛舞。我不知道它會(huì )舞出多少精彩的文字，但只是以他獨特的方式——身體歪斜，胳膊在前，手在后——不停地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。你的背影，沉淀出一種滄桑，一種成熟。
雖前不久媽媽才幫你染了發(fā)，但如今雙鬢又生出不可計數的白發(fā)。你比我同學(xué)的父親都要大，在日日夜夜的操勞后，臉上已生出了皺紋。開(kāi)心時(shí)，那皺紋笑成一片燦爛；生氣時(shí)，那皺紋氣成一道溝壑。也許，你正在勤勉地工作；也許，你正在翻閱著(zhù)我的課本，為我的學(xué)習而擔憂(yōu)。心弦，與此顫動(dòng)。
就在月光與燈光下，你的'背影與窗臺上那棵翠竹的樹(shù)影交織在一起，影影綽綽。我想起你曾經(jīng)的奮斗歷程：初中學(xué)英語(yǔ)的勤奮，在非洲工作時(shí)的辛苦。學(xué)英語(yǔ)時(shí)，你風(fēng)華正茂，筆記至今留存；在非洲時(shí)，你與大象賽跑，與瘧疾抗爭。此刻，你的精神轉化為對我濃厚的愛(ài)，更轉化為我學(xué)習的目標。風(fēng)不再寒，只是拂著(zhù)我的臉頰。在感動(dòng)之余，我領(lǐng)會(huì )了這份精神，就像月領(lǐng)會(huì )了風(fēng)的飄游。
難忘你的背影，難忘你的愛(ài)，更難忘你的那份堅守，亙古不變。
六年級作文：難忘的背影6
在我的腦海中，童年的記憶幾乎是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深
人家的孩子通�？吹降氖菋寢屇菭N爛的笑容，而我則經(jīng)�？吹降氖菋寢尩谋秤�，那疲倦的身軀
媽媽工作異常忙碌。早上我還沒(méi)起床，她就已經(jīng)去上班了，背影消失在門(mén)外。晚上，媽媽去加班時(shí)，我在陽(yáng)臺上看見(jiàn)的仍然是那朦朧的背影，那是個(gè)從早到晚匆匆忙忙的背影。
使我難以忘懷的是我一年級下學(xué)期時(shí)，語(yǔ)文和數學(xué)都考了一百分，這對于我這天資并不聰穎的孩子來(lái)說(shuō)，是莫大的驚喜。
一放學(xué)我便跑回家，跑到離家不遠的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個(gè)好消息告訴她，媽媽倒先開(kāi)口了：“琪琪乖，有個(gè)客戶(hù)在等著(zhù)媽媽?zhuān)惺碌任一貋?lái)再說(shuō)��！”還沒(méi)等我張開(kāi)嘴巴，她就走了，只留給我一個(gè)匆匆離去的背影。
回到家，我賭氣不理任何人，更沒(méi)有將這個(gè)好消息告訴他們。
早晨去上學(xué)時(shí)我終于看見(jiàn)了媽媽。她疲倦的眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我，依然像平常一樣，囑咐了我一些話(huà)語(yǔ)，好像把昨天的事全忘記了。
這時(shí)的我，早就將昨天的不快拋之腦后了，忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的燦爛，似乎完全驅走了疲勞。
望著(zhù)媽媽又一次遠去的背影，我從心底喊了一聲：“我愛(ài)你，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
六年級作文：難忘的背影7
在我記憶的腦海里，總有一個(gè)墨綠色的身影揮之不去，因為在這墨綠色的身影之下，有一段讓我難忘的往事。
那是去年的一天早晨，正值深秋，天陰沉沉的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，街上的行人大都佝僂著(zhù)脊背，低著(zhù)頭匆匆地走來(lái)走去。我走在上學(xué)的路上，凍得只打哆嗦，將手揣進(jìn)褲兜加快了步伐。
不知什么時(shí)候天上下起了毛毛細雨�！袄咸鞝斦媸堑�，偏偏現在下雨，不能等我到學(xué)校了再下嗎？”我不由地抱怨起來(lái)。一對父女在我前面走著(zhù)，他們撐著(zhù)一把深藍色的傘，小女孩背著(zhù)粉色的“米奇”書(shū)包，她的爸爸穿著(zhù)一件墨綠色的大衣。那把傘可大了，將兩人罩得嚴嚴實(shí)實(shí)的！看著(zhù)他們的背影，我心想：現在我要是也有一把傘就好了。突然小女孩的爸爸停下腳步，不經(jīng)意地回頭看了我一眼后，輕輕地拉了拉女兒的手，示意她等一下。當我走到她們身邊的時(shí)候，他俯下身輕聲的問(wèn)我：“小朋友，要不你和我們一起打傘吧？”我先是一愣，猛地回過(guò)神，打量著(zhù)眼前陌生的面孔——國字臉，眼睛不大，濃濃的眉毛，嘴角露出一絲和藹的笑容，再看了看他女兒，她穿著(zhù)和我一樣的校服褲子，頓時(shí)沒(méi)了戒心，高興地說(shuō)：“太好了，謝謝叔叔！”
雨越下越大，叔叔一邊走，一邊和我們說(shuō)話(huà)，很快就到了校門(mén)口。叔叔停住腳步，我正要向他道謝，突然發(fā)現叔叔衣服的外側全濕了怎么回事？我定睛一看，叔叔不僅衣服濕了大半，頭上也是濕漉漉的。我立刻明白：叔叔怕我淋著(zhù)雨，傘的大部分都遮在我和小女孩這邊了。我不好意思極了，喃喃地說(shuō)：“謝謝……謝謝你們！”叔叔微微笑了一笑，說(shuō)了一聲：“沒(méi)什么的�！比缓蟀咽掷锏膫氵f給小女孩，叮囑道：“和姐姐一起打傘進(jìn)去�！�
“爸爸，您的身上都濕了，傘我們不需要了�！毙∨闳绞迨迨掷�。叔叔沉吟了片刻，說(shuō)：“那好，你放學(xué)的時(shí)候，如果下雨的話(huà)，我再來(lái)接你�！闭f(shuō)完轉身就離開(kāi)了。我和小女孩一時(shí)沒(méi)有走，目送著(zhù)那墨綠色的身影越走越遠，漸漸消失在濃濃秋雨之中。我們快步走進(jìn)校園，雖然冷風(fēng)還在不斷地向我吹來(lái)，但心里卻像有一條暖流，溫暖了全身。到了教學(xué)樓后，我對小女孩感激地說(shuō)：“謝謝你們了！”她說(shuō)：“不客氣�！被仡^給了我一個(gè)燦爛的笑容，就走向了教室。
每當回想起那父女倆的背影，都讓我深深感受到人性的善良。也正是善良這個(gè)“小精靈”讓人與人之間互相幫助，互相信任，互相關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！