小學(xué)六年級令人難忘的作文5篇

小學(xué)六年級令人難忘的作文1

　　在一段大課間活動(dòng)時(shí)間里，我班同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“空前絕后”的辯論賽。吃完飯后，老師不在，俗話(huà)說(shuō)：山中 無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。這段時(shí)間里，就成了我們最“春風(fēng)得意”之時(shí)，此刻，一場(chǎng)激烈的辯論賽便拉開(kāi)了序幕 ……

　　也不知怎的，我也被卷入這突如其來(lái)的巨大漩渦中，豈知，這主題竟是“男生好還是女生好”。這回，全班同 學(xué)都急切地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)……“你們女生一群體育菜鳥(niǎo)，來(lái)這里煩什么煩？”不看也知道，一定是曹恩沛 又在大喊大叫了。熟料恩培兄話(huà)音未落，抗議聲早已此起彼伏�！澳怯衷趺礃�，你們男生固然體育很好，可作 文水平哪個(gè)比我們女生高？還不都是一群自命清高的家伙！”女方沈心怡也不甘示弱，雙手叉腰站了出來(lái)�！� 哼，就你這小樣兒，哪還有什么淑女氣質(zhì)？瞧你那點(diǎn)智商，怎么敵得過(guò)我天才范天豪？”這樣的口氣，除了范 天豪還會(huì )有誰(shuí)？“那照你這口氣，也不紳士呀！哼，只會(huì )說(shuō)別人，你們男生，一個(gè)個(gè)自命清高的家伙，有什么 資格在這里說(shuō)我們女生？什么‘口水直流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)’，‘加速，加速，大腦一塌糊涂’，不都 是你們改編的嗎？”我再也忍不住了，便一口氣全說(shuō)了出來(lái)。范天豪似乎有些招架不住，這時(shí)，錢(qián)逸軒說(shuō)：“ 我們男生數學(xué)好，你們敢比嗎?”葉崢也依葫蘆畫(huà)瓢：“我們女生語(yǔ)文好，你們敢比嗎？”大家你一言我一語(yǔ) ，唾沫橫飛，空氣中的火藥味越來(lái)越重。終于，男生使出了“殺手锏”：“哪條法律規定，你們女生比我們男 生好？”誰(shuí)知，我們女生根本不吃這一套：“又有哪條法律規定，我們女生比你們男生差？”正當男生無(wú)言以 對時(shí)，上課鈴聲響了，空氣中似乎還彌漫著(zhù)一絲火藥味……

　　其實(shí)，男生和女生都很不賴(lài)，各有千秋，為什么一定要比出個(gè)高低呢？更何況，也比不出什么高低，就算有， 那又能怎么樣呢？只有取長(cháng)補短，不斷努力、進(jìn)取，方才會(huì )成功��！

小學(xué)六年級令人難忘的作文2

　　5月31日，藍悠悠的天空下傳來(lái)了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲，伴隨著(zhù)歌聲我們班的班會(huì )正在進(jìn)行。結束了萬(wàn)年 不變的班會(huì )前奏，終于宣布勞動(dòng)技能大比拼正式開(kāi)始了。

　　NO.1削蘋(píng)果皮

　　同學(xué)們“唰唰唰”拿出自己上“戰場(chǎng)”的武器——刀、刨子,虎視眈眈地盯著(zhù)敵人——蘋(píng)果，似乎遇到了仇人 �！坝嫊r(shí)二十分鐘，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起武器，小心翼翼的削著(zhù)蘋(píng)果，絲毫不馬虎。而我 的刨子一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)，那會(huì )轉的刀片轉來(lái)轉去，削得最長(cháng)的只有5厘米，最后借到了刀才扭轉形勢。二十分 鐘轉眼過(guò)去了，我也削完了，看著(zhù)我那十幾厘米蘋(píng)果皮，也還算滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢豢磁赃叺耐瑢W(xué)，頓時(shí)傻了 眼，他們各個(gè)削得都是我削的幾倍！老師來(lái)量長(cháng)度了，我的有15厘米我周?chē)�的人都�?0厘米了，有些更是有50 厘米了。終于，老師宣布第一了：“袁洲綠最長(cháng)，85厘米�！薄巴�！”伴隨一陣驚呼，削蘋(píng)果皮比賽結束了。

　　NO.2水果拼盤(pán)

　　第二項終于開(kāi)始了，我拿出事先切好的一片片黃瓜，在盤(pán)子的周?chē)鷶[上了一圈，中間放了個(gè)蘋(píng)果，刻上臉，再 用牙簽和小番茄做耳朵，最后在鋪滿(mǎn)小番茄，煞是好看。再看看旁邊的人也不錯，水果更是看得我眼花繚亂， 口水直流。

　　老師走來(lái)拍了張照片后，我閑著(zhù)沒(méi)事，四處走了一遍，看見(jiàn)好多新奇的東西：有的把擺上水果好幾個(gè)盤(pán)子連起 來(lái)做拼盤(pán)；有的用一個(gè)個(gè)水果擺成了一幅圖；還有的把水果用針插在另一個(gè)水果上，做成了一個(gè)超人。這次水 果拼盤(pán)真有趣，讓我回味無(wú)窮。

　　這次班會(huì )伴隨著(zhù)音樂(lè )結束了，而迎接我們的是快樂(lè )的六一兒童節。

小學(xué)六年級令人難忘的作文3

　　今天，是我們學(xué)校的勞動(dòng)技能大比拼。

　　到了下午社團活動(dòng)，我們才正式開(kāi)始這次班會(huì )。第一個(gè)內容是削蘋(píng)果，每一個(gè)同學(xué)在二十分鐘內削好蘋(píng)果，比 誰(shuí)削的皮長(cháng)。我用小刀削，可是覺(jué)得怎么都不順手，怎么也不能把蘋(píng)果皮連在一起削下來(lái)，所以，我的蘋(píng)果皮 只有7厘米多一點(diǎn)。

　　既然上一個(gè)內容沒(méi)有發(fā)揮好，那下一個(gè)內容——水果拼盤(pán)可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它 擺在盤(pán)子的周?chē)�，上面嵌上紅紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋(píng)果切成一塊一塊的，中間擺一個(gè)櫻桃，可 是，我覺(jué)得這樣單調了許多，我想來(lái)想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更 有情趣一些了，可是我又發(fā)現，蘋(píng)果是白色的，可是我的主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一個(gè)念想在我的腦海里飛快閃過(guò)——今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅 色的啊，這樣一來(lái)，我就把番茄作為在蘋(píng)果上的點(diǎn)綴，讓蘋(píng)果上有了暖色調，讓整個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)比較和諧 ，讓人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤(pán)拍了一張照，望著(zhù)自己的得意之作 ，我的心里也有了一絲成就感。

　　做完了水果拼盤(pán)，就到了吃水果的時(shí)間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤(pán)上的水果，水果吃起來(lái)甜滋滋 的，可是我們每個(gè)人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個(gè)人的心中，因為這 是分享的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個(gè)人的心！

　　這次主題班會(huì )雖然結束了，可是我們也收獲了不少：學(xué)會(huì )了削出長(cháng)長(cháng)的蘋(píng)果皮，學(xué)會(huì )了做漂亮的水果拼盤(pán)，學(xué) 會(huì )了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之，這次的主題班會(huì )對我們來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非常重要的'意義。

小學(xué)六年級令人難忘的作文4

　　今天，我們一行隨著(zhù)潘老師到空軍某部軍用機場(chǎng)采訪(fǎng)。

　　在進(jìn)門(mén)的時(shí)候，一位身材魁梧的解放軍叔叔站在門(mén)口向我們敬禮，表示歡迎我們的到來(lái)，看他氣勢雄壯 、優(yōu)美，像是一棵挺拔的大樹(shù)。我們平時(shí)升旗的姿勢與這相比，簡(jiǎn)直是差遠了。進(jìn)入機場(chǎng)，我們先后參觀(guān)了我 國自己生產(chǎn)的殲五、殲六和殲七軍用飛機，它們都是單引擎飛機，殲七最先進(jìn)。這三架都是英雄飛戰機，它們 曾在50、60、70年代立下屢屢戰功。

　　接著(zhù)，我們就來(lái)到二樓參觀(guān)。二樓是一個(gè)展覽廳，里面介紹了一些最先進(jìn)的軍用飛機的資料，還介紹了 戰機在作戰時(shí)所用的角度，只有把握好角度，才不容易被發(fā)現和更好地攻擊敵人�，F在，我國自行研制的最先 進(jìn)的軍用飛機是殲十飛機，其次是殲八，它們都是雙引擎飛機，是我國正在服役的主要機種。

　　離開(kāi)軍用飛機場(chǎng)，我們又到另一部隊看望解放軍叔叔，了解他們是怎樣訓練，怎樣生活，怎樣把身體鍛 煉得那么捧的。我們首先看了叔叔們平時(shí)是如何訓練的。只見(jiàn)，操場(chǎng)上站列著(zhù)三列四行的整齊的方隊，解放軍 班長(cháng)喊道：“左撲！”話(huà)音剛落，方隊中的解放軍叔叔一個(gè)接一個(gè)地向左撲倒；下一個(gè)動(dòng)作是“集體左撲”， “一，二，三！”當班長(cháng)數完“三”后，“啪”的一聲，全體解放軍叔叔齊刷刷地向左撲倒，頓時(shí)，方隊四周 揚起一陣沙塵，那陣容真是壯觀(guān)��！操練習完畢后，我們都紛紛跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“你們剛才撲倒的時(shí)候疼嗎？ ”“不疼，只是剛開(kāi)始練習的時(shí)候有點(diǎn)疼，練多了就不疼了�！薄巴廴�！”我們聽(tīng)了叔叔的回答，感到很驚訝 。然后又觀(guān)看解放軍叔叔疊被子等精彩表演。隨后，我們又和叔叔們一起用餐……最后我們依依不舍地告別了 軍營(yíng)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到我國空軍的強大以及解放軍叔叔平時(shí)訓練的情況。我們要學(xué)習解放軍叔叔不畏 艱苦困難的精神，努力學(xué)習知識，長(cháng)大后做個(gè)社會(huì )棟梁！

小學(xué)六年級令人難忘的作文5

　　今天，在馮老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、有關(guān)開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì )。

　　辯論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”；反方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。

　　我想：我方兵多將廣，對反方而言可謂敵眾我寡，我方占有絕對優(yōu)勢。

　　可是不能輕敵！第一回合，反方以強有力的辯詞和表現出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動(dòng)權。

　　又經(jīng)過(guò)了三個(gè)回合的唇槍舌戰，正方反方各執一詞，勢均力敵，比分被改寫(xiě)成2比2平。

　　扣人心弦的決勝局開(kāi)始了！正方的孫燁文一馬當先，直截了當地說(shuō)：“據我了解，以前有一個(gè)小女孩全家去泰 國旅行�？商煊胁粶y風(fēng)云，突然發(fā)生了前所未有的巨大海嘯。這個(gè)小女孩剛剛閱讀了預防海嘯的書(shū)，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認為——開(kāi)卷有益�！狈捶降泥崫h霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說(shuō)，趙括熟讀兵書(shū)，卻只會(huì )紙上談兵，兵敗如山倒，是個(gè)常敗將軍，你也說(shuō)開(kāi)卷有益？！“孫燁文鎮定自若， 不緊不慢地說(shuō)：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數，真正由于看書(shū)而在危急時(shí)刻發(fā)揮作用的卻很多！”……

　　就這樣正方雙方你一言，我一語(yǔ)地辯論起來(lái)。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開(kāi)花……當辯論正相持不下之時(shí)，正方軍團中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說(shuō)道：“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的貢獻，就是因為他熟讀兵書(shū)，精通兵法。所以，我認為——開(kāi)卷有益！”這鏗鏘有 力的話(huà)語(yǔ)再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開(kāi)了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無(wú)力回天。

　　最后，正方以3：2的比分險勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個(gè)道理：要想在辯論中利于不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識！

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