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教師節的禮物-六年級作文
導語(yǔ)：有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
【教師節的禮物_1】
金黃色的陽(yáng)光照著(zhù)大地，空氣中散發(fā)著(zhù)牽�；ǖ挠南�，微風(fēng)拂過(guò)，便下起了“花雨”。我順手撿起了一朵：“嘿，這花可真好看!”盛開(kāi)的牽�；ň拖袷蔷G毯上繡了一只只紫色的小花。近看，她的莖又細又長(cháng)，彎彎曲曲地蔓延開(kāi)來(lái)，那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那么大，像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從腦中閃出：明天就是老師的節日了——她屬兔，我何不用這小巧的花做一張小白兔的祝�？�?想到這里，我再也顧不得玩了，立刻在地上揀起來(lái)牽�；▉�(lái)。
回家后，我馬上實(shí)行我的計劃，我先摘去紫色的花瓣，將它們一個(gè)個(gè)從小到大排起。接著(zhù)開(kāi)始穿針引線(xiàn)，學(xué)者媽媽的樣子，把頂針戴在手指上，我拿起了第一片花瓣，用力地想把針從瓣片中穿過(guò)，別看這針又細又小，卻十分難弄，好幾次差點(diǎn)把自己給扎去，緊張的出了一身了冷汗。
經(jīng)過(guò)幾次的訓練之后，動(dòng)作逐漸熟練起來(lái)，將一個(gè)個(gè)花瓣扣在白紙上，白兔的樣子逐漸形成起來(lái)，我的'心里不知是怎樣的高興了。接著(zhù)我取出彩筆，給牽�；ó�(huà)上了嘴巴和圓圓的眼睛，頓時(shí)更加神氣了。我又用剩下的花托，花蕊做成了五顏六色的花何草，并且在背面寫(xiě)上了對葛老師的祝福，希望葛老師就像這只小白兔那樣永遠快樂(lè )。
我不禁想象著(zhù)：葛老師接過(guò)節日賀卡時(shí)，看了又看，樂(lè )得眼睛瞇成了一條蜂，臉上出現了紅暈，用神情的目光看著(zhù)我。
想到這里，我不經(jīng)咯咯地笑了，這時(shí)我又會(huì )想什么呢?
在這里，我想對石浦小學(xué)的所有老師說(shuō)一聲：
“謝謝你，老師們!”
【教師節的禮物_2】
九月十日的教師節到了，許多小朋友都來(lái)到教室，準備給老師禮物，小白，小許和小花，還有小黑和小剛都來(lái)給老師禮物。小許用紅彩筆在板報上了幾個(gè)字：獻給老師的禮物。小花在板報上寫(xiě)了首童謠。小白再畫(huà)上幾幅畫(huà)。就完成了。他們幾個(gè)都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項鏈。小許畫(huà)了一幅海鷗，小黑帶來(lái)了一盆美麗的鮮花。
丁零零，丁零零，門(mén)外傳來(lái)了一陣鈴聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師，小花趕緊迎上去。說(shuō)：“老師我送給您兩串項鏈�！毙【G說(shuō)：“老師，我送給您一幅美麗的畫(huà)�！毙『谟终f(shuō)：“老師，我送給您一盆鮮花�！崩蠋熣f(shuō)：“你為什送我一盆花呢?”小黑說(shuō)：“因為老師是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，所以才送花呢�！毙“装汛瑪[在老師的`眼前，老師又把船放進(jìn)我們洗臉的盆子里，灌滿(mǎn)了水。不好了，船CI的我們同學(xué)的衣服都濕了。不過(guò)我們都很高興，這真是一個(gè)快樂(lè )的教師節呀!
【教師節的禮物_3】
一年一度的教師節來(lái)臨了，作為六年級的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
教師節的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始布置教室，我們在教室的棚上掛上了漂亮的七彩花，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門(mén)上﹑黑板上﹑窗戶(hù)上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫(xiě)上了節日快樂(lè )，畫(huà)了兩個(gè)大紅燈籠。買(mǎi)了彩帶和彩星，我們還為老師準備了：可樂(lè )﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我們布置完后就等著(zhù)老師的到來(lái)。當老師推開(kāi)門(mén)的時(shí)候我們在老師的頭上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣，我們齊聲說(shuō)：“節日快樂(lè )”，我們每個(gè)人都獻上了自己的禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我們還未老師準備了精彩的節目，我們講的笑話(huà)讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師小的'流出了眼淚，那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(cháng)大后我就成了你”。老師聽(tīng)到我們的歌聲吃驚極了，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散，最后我們高呼“老師您辛苦了!老師節日快樂(lè )!;老師明亮的雙眸里閃著(zhù)晶瑩的淚花。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了!老師節日快樂(lè )!不辜負您對我的期望�！�
【教師節的禮物4】
眼看著(zhù)教師節就要到了，我該送老師什么禮物呢?我思考了好幾天，可是一直沒(méi)有結果。
同學(xué)們有的給老師買(mǎi)鋼筆，買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子……看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢(qián)的'禮物才好呢?如果比他們的錢(qián)少，老師會(huì )不會(huì )不理睬或者生氣呢?如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎?
突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢?于是，我找來(lái)了一張圖畫(huà)紙，拿來(lái)了彩筆，精心地設計了一張教師節賀卡，上面寫(xiě)下了我最衷心的祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰(shuí)花的錢(qián)多，而我節省了金錢(qián)，是自己親手做的，老師一定會(huì )喜歡的。
當我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表?yè)P了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
【教師節的禮物_5】
今天是九月十日教師節。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開(kāi)始想：“教師節送老師什么禮物呢?”
突然一陣芳香撲鼻而來(lái)。我順著(zhù)香氣走，眼前出現了一個(gè)小山坡。坡上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花，代表著(zhù)全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前，只聽(tīng)到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來(lái)，生怕老師發(fā)現。定睛一看，原來(lái)老師在批改作業(yè)�？晌矣心托�，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。
過(guò)了一會(huì )兒，我坐在窗臺下，只聽(tīng)見(jiàn)嗵地一聲，起來(lái)一看，門(mén)關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著(zhù)沒(méi)改完的.作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著(zhù)轉，紅墨水瓶沒(méi)有蓋上，邊上還放著(zhù)一個(gè)地球儀。
我背著(zhù)書(shū)包，身子前傾，左手向前伸出，滿(mǎn)臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿(mǎn)房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語(yǔ)文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢(xún)問(wèn)。只見(jiàn)廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來(lái)，所有的同學(xué)都捂著(zhù)鼻子走開(kāi)了�？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著(zhù)廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著(zhù)，不知不覺(jué)地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節日快樂(lè )�！�
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