難忘的一件事六年級作文范文四篇

　　【導語(yǔ)】在我金色的童年中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事使我難忘至今。這件事不但讓我刻骨銘心，還讓我受到了一次很重要的教育。下面是小編為大家整理的難忘的一件事六年級作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【難忘的一件事六年級作文范文一】

　　不久前，我們學(xué)校組織了一次春游，主題是關(guān)于上海的，地點(diǎn)是城市規劃館和魯迅公園。其中，我最感興趣的就是魯迅公園了。

　　來(lái)到魯迅公園，我們的第一個(gè)景點(diǎn)是——魯迅紀念館。進(jìn)入魯迅紀念館，我們沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)廊前行，長(cháng)廊兩邊的墻壁上掛滿(mǎn)了圖片和文字，記述了魯迅先生的一生，使我們真實(shí)的了解他憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，理解和明白他為什么要放棄從醫而從事文學(xué)的原因。我們還看了魯迅先生的許多優(yōu)秀作品——《阿Q正傳》、《吶喊》、《孔乙己》和《朝花夕拾》等，可見(jiàn)他在我國文學(xué)史上的影響。

　　離開(kāi)了魯迅紀念館，我們來(lái)到了一塊平地，開(kāi)始享用午餐。吃完午餐后，我們向游樂(lè )場(chǎng)進(jìn)軍，大家先集體玩了一些項目。我覺(jué)得最有趣的是海盜船了，我坐在船的最后一排，剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，船體前后晃的很低很低，后來(lái)慢慢地升的越來(lái)越高，前面和周邊的不少同學(xué)都尖叫起來(lái)，我也情不自禁的叫了起來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)項目實(shí)在是很好玩。之后，老師讓我們在游樂(lè )場(chǎng)里自己玩一兩個(gè)項目，我毫不猶疑地選擇了最刺激的流行錘，它和海島船的玩法很相似，除了前后高低晃來(lái)晃去外，還上下旋轉，更加的刺激。我心想，沒(méi)啥大不了的，我不會(huì )害怕的�？墒�，隨著(zhù)流星錘慢慢地越升越高，比海盜船高出兩倍還多，我感覺(jué)自己像失去了重心，心里不免緊張起來(lái)，也情不自禁的發(fā)出尖叫聲，我堅持的玩完了全程。

　　短短的一天春游結束了，讓我既受到了教育，又玩的很開(kāi)心，這真是一次難以忘懷的春游��！

　　【難忘的一件事六年級作文范文二】

　　無(wú)情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但我永遠也忘不了上大周的趣味運動(dòng)會(huì )。

　　激動(dòng)人心的日子終于來(lái)臨，那一刻我興奮不已。操場(chǎng)上彩旗飄飄，回蕩著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，讓人感到神清氣爽。拉拉隊們拿著(zhù)小紅旗為運動(dòng)員們吶喊助威，那聲音真是震耳欲聾。賽場(chǎng)上頑強拼搏的運動(dòng)員們也滿(mǎn)面春風(fēng)，在賽場(chǎng)上各顯“鷹”姿，準備大顯身手。

　　我清清楚楚地記得，在運動(dòng)項目中，有兩個(gè)集體活動(dòng)，是要求全班同學(xué)一起參加的，“跳繩”和“仰臥起坐”。跳繩我還是可以的，但另一個(gè)項目就令我頭疼了。我想：平時(shí)我連十個(gè)仰臥起坐都做不了，更何況是比賽呢？可這又事關(guān)整個(gè)班集體的榮譽(yù)，我可不能給班級體扯后腿��！

　　“下滿(mǎn)請六年級參加‘仰臥起坐’的同學(xué)到比賽場(chǎng)地做準備！”一陣廣播聲傳來(lái)。我心里想到：這么快就該我們了。我一點(diǎn)要盡自己最大的努力多做幾個(gè)仰臥起坐，為班集體爭光！

　　我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，躺在墊子上，一些陌生同學(xué)幫我們扶住腿�！班健币宦暽诼曧懫�，同學(xué)們飛快的做起仰臥起坐，我也使勁做。過(guò)了一會(huì )兒，大家漸漸都慢了起來(lái)，而我已經(jīng)氣喘吁吁，實(shí)在不能再做了。老師在一旁為我們加油，我想到班集體的'榮譽(yù)，大家都在為我們這個(gè)班而奮斗，我怎么可以給班級體抹黑呢？我用盡吃奶的力氣，快速做著(zhù)仰臥起坐�！班健庇忠宦暽诼曧懫�，比賽結束了，我做了28個(gè)！雖然別人比我做的要多得多，但我心里卻十分開(kāi)心，畢竟我盡了我自己最大的努力，我一點(diǎn)都不后悔。

　　所有比賽都結束了，我們浩浩蕩蕩離開(kāi)了操場(chǎng)。我們的整體成績(jì)雖然不是很高，但我們十分開(kāi)心。這是我最難忘的一次活動(dòng)。

　　【難忘的一件事六年級作文范文三】

　　這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。

　　那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的？站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現了兩個(gè)動(dòng)機：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子；另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的往教師的四周看了看，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著(zhù)，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯了事要勇于承認�！苯�(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺(jué)得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。

　　老師看見(jiàn)我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫(xiě)作文，反而要抄作文！”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫(xiě)不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽(tīng)了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文嗎？”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫(xiě)出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫(xiě)不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯就該的好孩子�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，我羞愧得低下了頭。

　　通過(guò)這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯誤。取人之長(cháng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步！

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