學(xué)體操六年級作文

　　“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”上學(xué)期，學(xué)校自廣播體操之后又增添了《找朋友》體操。我們很驚訝。

　　當時(shí)老師要我們學(xué)時(shí)，我只不過(guò)是含糊地學(xué)了學(xué)，其實(shí)根本不知道該怎么做。這學(xué)期，老師卻宣布了一個(gè)令我“目瞪口呆”的消息：再過(guò)幾周，學(xué)校就要舉行《找朋友》體操比賽了！于是我們抓緊時(shí)間練習。

　　我的小老師是方丹妮。從剛開(kāi)始的半蹲到最后的舉雙手動(dòng)作，方丹妮都做得很好。而我呢？剛開(kāi)始的幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我都做得不到位，就是手腳不協(xié)調。單半蹲和跑跳步兩個(gè)動(dòng)作，方丹妮就教了我約半個(gè)小時(shí)……

　　經(jīng)過(guò)幾天的“刻苦學(xué)習”，我終于會(huì )做一點(diǎn)點(diǎn)了。其他組的小老師都忙著(zhù)教自己的組員，而我們組卻是個(gè)例外：組員們還要耐心地教我。大部分同學(xué)已經(jīng)會(huì )做了，只剩下一小部分同學(xué)不會(huì )。而在這其中，我是做得最差的。同學(xué)們對我感到既好笑又生氣。好笑的是，大部分同學(xué)都能很快學(xué)會(huì )，而我卻學(xué)了那么長(cháng)時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì )；生氣的是，我這體操學(xué)不好，很容易給班級拖后腿。我也很想把這體操學(xué)好，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，手腳卻又不聽(tīng)使喚了……

　　距離比賽的日期越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張……

　　比賽那天終于到了。我們班由蔡尤美帶領(lǐng)著(zhù)到了操場(chǎng)。我的心“砰砰”直跳小學(xué)生作文，生怕自己會(huì )做錯動(dòng)作或做得不好，給班級拖后腿。音樂(lè )響了起來(lái)，我們隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，做了起來(lái)……我“超水平發(fā)揮”，自認為做得不錯……

　　唉，學(xué)體操真是太難了！

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