我咋這么馬虎呢六年級作文
中國的特點(diǎn)就是人多，所以我要是在眾人群中，你們一定找不出來(lái)，但若聽(tīng)到那聲聲“文靜，你又馬虎了！”你就知道我是誰(shuí)了。
小數點(diǎn)=頓號？
數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了�！岸嗌俜�？多少分？”同學(xué)們爭先恐后地詢(xún)問(wèn)著(zhù)成績(jì)，有的喜笑顏開(kāi)，有的呆若木雞，有的唉聲嘆氣……“張文靜，97分”老師用他那沙啞的嗓子喊著(zhù)�！鞍�！應該是100呀，怎么……會(huì )是……97？”我疑惑不解地問(wèn)著(zhù)。拿到試卷，我東瞧西看，��！這里！咦？我是寫(xiě)的3、14呀？我連忙拿給老師看，只聽(tīng)老師嚴厲地說(shuō)：“你這寫(xiě)的是3、14嗎？這中間明明是頓號呀！”“我……我只是書(shū)寫(xiě)不規范而已，這也要扣分嗎？”我有些不服地問(wèn)。老師回答說(shuō)：“孩子，老師經(jīng)常告訴你們要注意細節，養成良好的習慣從小事做起！”哎，也對呀，習慣要從小事中培養！——我咋這么馬虎呢？
正確=錯誤？
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，語(yǔ)文課來(lái)了，考試的時(shí)間近了。一打上課鈴，老師便夾著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái)，��！考試了！同學(xué)們飛速拿出語(yǔ)文書(shū)，恨不得一秒鐘就把全部知識記進(jìn)腦子里，這真是平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳！“把書(shū)全部收進(jìn)去！”老師嚴厲的聲音傳遍整個(gè)教室，你瞧！同學(xué)們的表情多豐富呀！有的笑容滿(mǎn)面，有的措不及手，有的苦悶萬(wàn)狀……試卷發(fā)下來(lái)了，第一題是選擇讀音正確的�！鞍�！不就是選擇題讀音錯誤的嘛！soeasy！”我飛快地把這題k了，時(shí)間就剩五分鐘了，我飛快地瀏覽一遍，ok！交卷！我還未意識到那一點(diǎn)，還傻乎乎地笑著(zhù)，誰(shuí)知第二天發(fā)卷子，我才看見(jiàn)那兩個(gè)字是“正確”，“我的`媽呀，請時(shí)光倒流吧！”我后悔地哭著(zhù)！3分呀！轉眼間沒(méi)了�！艺@么馬虎呢？
4=10？
我最先學(xué)會(huì )的繞口令是“四是四，十是十”，但那天我卻陷入了這“是非”之中：媽媽讓我告訴阿姨衣架10元錢(qián)一包，我興高采烈地出門(mén)了，穿過(guò)一條條小巷來(lái)到阿姨家，對阿姨說(shuō)：“上次您買(mǎi)的衣架4元錢(qián)�！薄昂�，我這就給你拿，1，2，3，4，給你�！蔽倚ξ刈吡�，一進(jìn)家門(mén)，就把錢(qián)遞給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)o，4元錢(qián)�！薄鞍�？4元錢(qián)？還有6元呢？”媽媽大吃一驚�！澳皇钦f(shuō)4元嗎？”我辯解道�！鞍�，孩子是10元呀！”“啊，我……聽(tīng)成……4元了�！眿寢層终f(shuō)：“孩子，媽媽不是心疼那6元錢(qián)，這件事反映出你做事很馬虎，這6元不是很大，如果你長(cháng)大后6萬(wàn)，6億呢？那不是要賠大了嘛！一個(gè)人做事要認真，怎么能夠馬馬虎虎呢？”我聽(tīng)后慚愧地低下頭�！艺@么馬虎呢？
馬虎在生活中鬧了不少笑話(huà)，但并非一切馬虎都是笑話(huà)的源頭。著(zhù)名的巴林銀行曾風(fēng)靡經(jīng)濟界，卻因一位會(huì )計計算錯一個(gè)數字損失幾千萬(wàn)元而倒閉。馬虎時(shí)感覺(jué)錯誤很小，但后果卻是嚴重的，我以后一定要從馬虎的我變成細心的我，讓好習慣伴我終身！
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