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多了一份勇敢六年級作文（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的多了一份勇敢六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多了一份勇敢六年級作文 1
一個(gè)美麗的春夜，米娜和麗絲走在一條彎彎的小路上。麗絲是米娜的姐姐，每天都會(huì )陪她散步。走著(zhù)，走著(zhù)忽然米娜不小心滑倒了，她嗚，嗚，嗚的哭起來(lái)。麗絲說(shuō)：“米娜要勇敢呀！”米娜不服氣的說(shuō)：“我很勇敢的，我會(huì )證明給你看�！�
她們接著(zhù)往前走，米娜看到了一束美麗的紫丁香說(shuō)：“麗絲我可以摘這束紫丁香帶回家嗎？”“不行，不行這束花是大自然的不是你的”麗絲說(shuō)。米娜有些失望，但是想了想覺(jué)得麗絲說(shuō)的對。
米娜想起了花店有這種花，她問(wèn)麗絲：“那我可以去花店里買(mǎi)一束花嗎？”麗絲說(shuō)：“好��！我知道哪里有花店�！闭f(shuō)著(zhù)麗絲拉著(zhù)米娜飛快的`跑到花店，花店里的老板慈祥的說(shuō)：“小姑娘要買(mǎi)什么花？”米娜說(shuō)：“買(mǎi)一束紫丁香�！崩习褰o她挑了一束美麗的紫丁香，她謝過(guò)老板后就準備回家了，這時(shí)天更黑了，忽然下起了傾盆大雨，紫丁香澆濕了，米娜趕緊用自己的外套包住了紫丁香，而她自己的衣服淋透了。
回到家里看到紫丁香還開(kāi)的很好，米娜和麗絲開(kāi)心的笑了！米娜拉著(zhù)麗絲的手說(shuō)：“姐姐我是最勇敢的，以后我還會(huì )保護你�！�
多了一份勇敢六年級作文 2
星期天，爸爸媽媽都早早的上班去了，留小剛一個(gè)人在家呆著(zhù)。
小剛是個(gè)懂事的孩子，拿出書(shū)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當寫(xiě)作業(yè)起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到當！當！當！的敲門(mén)聲，小剛連忙問(wèn)：誰(shuí)呀？只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的人說(shuō)：我是你爸爸的朋友。小剛半信半疑，將凳子搬到門(mén)口，站在凳子上透過(guò)貓眼看看，是一個(gè)陌生人，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！他仔細端詳著(zhù)陌生人，穿著(zhù)綠色的上衣，深藍色的長(cháng)褲，手里拿著(zhù)文件夾，臉上還帶著(zhù)一絲不自然的微笑。小剛對他說(shuō)：我爸爸不在家，您還是等我爸爸下班后再來(lái)吧。陌生人又解釋道：你開(kāi)門(mén)吧，是你爸爸讓我給你捎點(diǎn)東西。小剛聽(tīng)陌生人這么說(shuō)，感動(dòng)很疑惑，干脆打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸不就知道了，爸爸告訴他說(shuō)：我沒(méi)有讓什么人給你捎東西。爸爸的話(huà)讓小剛很吃驚，他明白是怎么回事了。他對陌生人兇巴巴的'說(shuō)：你是個(gè)大騙子，我們根本不認識你，你趕快離開(kāi)，要不然我叫警察來(lái)抓你。陌生人發(fā)現小剛沒(méi)有上當，感到很無(wú)奈，只好灰溜溜的離開(kāi)了。
小剛見(jiàn)陌生人離開(kāi)了，終于松了一口氣，以后要做個(gè)勇敢的孩子。
多了一份勇敢六年級作文 3
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，猶如天上的繁星數也數不清，但是有一件事，我至到現在還記憶憂(yōu)星。
我記得是在上個(gè)學(xué)期的期中考試我得了89分，我難過(guò)的哭了，老師發(fā)下來(lái)試卷，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，我想：爸爸把希望全部寄托在我的身上，我太對不起爸爸了。我回到家里，爸爸問(wèn)我：“寶貝，考了多少分？”我難過(guò)的哭了，跑到房間里，爸爸走進(jìn)我的房間對我說(shuō)：“你要從失敗中站起來(lái)，失敗是成功之母，你從那里摔倒就要從那站起來(lái)，你這次考不好，有不是你以后都考不好，只要你肯努力，你一定回好的，你要努力，你要有一顆堅強的心去面對�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)后，我自信了，我在學(xué)校里每天刻苦學(xué)習，不懂的問(wèn)老師，爸爸每天陪我學(xué)習，看我寫(xiě)作業(yè)，我有那道題不會(huì )寫(xiě)，爸爸都會(huì )給我講解清楚，每次測驗我有哪題不會(huì )做，爸爸都教我怎么分析題目，給我講解。
終于，功夫不負有心人我期末得了97分，我回到家里高興的和爸爸說(shuō)了我的成績(jì)，爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)有失敗就不會(huì )有成功�！�
多了一份勇敢六年級作文 4
我有一顆勇敢的心，它曾帶領(lǐng)我穿越一道道難關(guān)，讓我變得越來(lái)越出色。
這顆勇敢的心讓我微笑面對病痛。開(kāi)學(xué)時(shí)，我在和同學(xué)的一次嬉戲打鬧中，不小心骨折了，左手纏上了厚厚的.石膏。爸爸在帶我去去上海醫院的路上，我第一次感覺(jué)路途是那么的遙遠、那么的顛簸，但是我忍住劇痛沒(méi)有哭，勇敢地來(lái)到了醫院。當兩個(gè)醫生一起拔著(zhù)我的手臂復位時(shí)，我依然笑著(zhù)去面對，把淚咽了下去。因為我要帶著(zhù)這顆勇敢的心，笑著(zhù)去面對疼痛，讓自己絲毫沒(méi)有畏懼。
這顆勇敢的心讓我沉著(zhù)面對對手。我參加了太倉市的象棋聯(lián)賽，在對戰城一小的象棋比賽中，狹路相逢，我遇到了棋藝高超的對手張澤洪。坐到位置上，我膽戰心驚，鼓起勇氣跟他下，由于我的沉著(zhù)冷靜，我艱難地和他下到了車(chē)馬殘局，我帶著(zhù)這顆勇敢的心，笑著(zhù)面對對手，把馬跳了上去，經(jīng)過(guò)20分鐘，我終于和張澤洪和棋了。比賽過(guò)后，我高興地告訴老師和同伴這個(gè)喜訊，他們都說(shuō)我有一顆勇敢的心。
今后，我一定會(huì )帶著(zhù)這顆勇敢的心繼續前行，在我人生的道路上畫(huà)出一道道精彩的波紋。
多了一份勇敢六年級作文 5
森林里住著(zhù)一只勇敢的小驢。有一天，小驢看見(jiàn)了一只小兔子和一只小狐貍在草地上玩耍，便跑過(guò)去說(shuō)：“咱們交個(gè)朋友吧”小兔子和小狐貍很愿意，就這樣他們成了好朋友。
過(guò)了不久，森林里來(lái)了一只兇猛的大老虎，它有著(zhù)像星星一樣亮閃閃的眼睛，尖尖的爪子像鋒利的刀每個(gè)動(dòng)物都怕它。
有一天，小驢，小兔，小狐貍在森林里最大的松樹(shù)下玩耍，大老虎見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)。小兔子和小狐貍嚇得不敢往前走，勇敢的小驢跑到他們身旁說(shuō)：“你們快走，我來(lái)對付他！”小兔子和小狐貍都不愿意走：“要走一起走！”小驢說(shuō)：“你們不走，我們以后就不是好朋友了！”
小兔和小驢戀戀不舍的跑開(kāi)了，躲在樹(shù)后面，滿(mǎn)臉擔心的望著(zhù)小驢。
這時(shí)，大老虎向小驢走過(guò)來(lái)，兇狠狠的`盯著(zhù)他，小驢不怕，死死瞪著(zhù)老虎，然后用腳使勁一踢，把老虎的牙齒踢掉了，老虎滾到了地上，小驢乘勝追擊，用自己的后腳踩在了老虎的尾巴上。老虎的牙齒碎了，尾巴也斷了，灰溜溜的跑走了。這時(shí)，小兔和小狐貍從樹(shù)后跑出來(lái)，他們都說(shuō)小驢真勇敢。
后來(lái)，大老虎因為害怕小驢，再也不敢來(lái)了，小驢，小兔子，小狐貍又可以快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了。
多了一份勇敢六年級作文 6
從前有一只活潑可愛(ài)的小兔，它住在美麗的大森林里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小兔出來(lái)散步。它蹦著(zhù)跳著(zhù)還一邊唱歌，一邊欣賞路旁嬌嫩的花朵。不一會(huì )兒，它就來(lái)到了一棵大樹(shù)下。
這時(shí)，機靈的小兔看見(jiàn)大樹(shù)下有一塊像鉆石一樣閃閃發(fā)光的玻璃，它很好奇，心想：這里怎么會(huì )有這么漂亮的東西呢？它慢慢地靠近它，接著(zhù)小心翼翼地拿起玻璃。只見(jiàn)，它放在玻璃下的手變大了，它又把玻璃對著(zhù)螞蟻，結果螞蟻也變大了。真的是太神奇了！小兔連連驚嘆！這一幕被躲在草叢里的.大灰狼看見(jiàn)了，大灰狼很想要小兔子手上的玻璃，它就沖出來(lái)惡狠狠的對小兔說(shuō)：“小兔，這塊玻璃是我的！快還給我！”小兔看到大灰狼心里很害怕，可是它還是讓自己冷靜下來(lái)。它從容的對大灰狼說(shuō)：“你有什么證據證明這是你的？”“這……”大灰狼沒(méi)想到小兔會(huì )這么問(wèn)，它一下子愣住了。小兔趁大灰狼思考的時(shí)候趕緊悄悄溜走。
因為小兔遇事不慌張，懂得動(dòng)腦筋想辦法所以戰勝了大灰狼，我要向小兔學(xué)習！
多了一份勇敢六年級作文 7
不知何時(shí)，家中出現了一只蜘蛛，體形巨大，當我第一次看到它時(shí)，它毛茸茸的臉、修長(cháng)的腿和詭異的身影便化作一道道魔影，沖擊著(zhù)我的心靈，以至于使我變得軟弱，想到它便如同談虎色變。
每當我閉上眼睛時(shí)，那魔影變出現在我的心中，令我感到恐懼，仿佛它就在我的身上。我惶恐不安，對于每個(gè)沒(méi)有光亮的地方都不敢走進(jìn)，仿佛它就潛伏在某個(gè)角落。它化作的.魔影蠶食鯨吞者我的勇敢和力量，我卻不敢反抗，任由它肆無(wú)忌憚地吞噬。
我眼前又出現了那只蜘蛛的身影，它那八只眼睛閃出了鄙夷的光，仿佛在嘲笑我： “怎么，不敢反抗么？為什么不呢？是怕了么？懦夫！”
每一個(gè)字都如重錘般敲在我心上。懦夫？我怎能是一個(gè)懦夫？可蜘蛛的話(huà)不斷地重復在我耳邊回響，一遍又一遍。 不行，蜘蛛憑什么嘲笑我？我不能再這樣了，我要反抗！此時(shí)蜘蛛的八只眼中滿(mǎn)是驚愕，它的臉變得觳觫，嘴中喃喃道：“怎么可能” 是的，我要反擊！鼓起我所剩無(wú)幾的勇氣去回擊！
我關(guān)上了燈，默默地在心中重復：我要勇敢。閉上了眼，我用勇敢去擊碎這些鬼魅，用勇敢去擊碎這些魔影。
燈，仿佛被誰(shuí)打開(kāi)了。 不敢相信，竟是恐懼教會(huì )我勇敢。
多了一份勇敢六年級作文 8
我小時(shí)候就喜歡看書(shū)，但是看的時(shí)候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內容，全都不清楚。直到我上了小學(xué)，才知道讀書(shū)是要一個(gè)字一個(gè)字地看，并且要理解文章的'意思，不然不叫讀書(shū)。于是我便開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過(guò)的書(shū)。我拿到一本簡(jiǎn)版的《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書(shū)了，我便認認真真地讀起來(lái)。
故事講了一個(gè)叫魯濱遜的人，外出航海的故事。他漂到了一個(gè)荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅強勇敢的面對，最終回到了自己的祖國。
我讀完了之后，陷入了沉思：我以前是那么的懼怕困難，遇見(jiàn)困難就退縮。我以后應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進(jìn)一步。于是，我便學(xué)會(huì )了勇敢面對。當時(shí)我的膽子很小，連讓售貨阿姨結賬都不敢，本來(lái)想好怎么說(shuō)的，一站到結賬臺前就全忘了。但從讀了這本書(shū)后，我敢幫爸爸媽媽結賬了，與別人說(shuō)話(huà)都不會(huì )緊張了。
這都是讀書(shū)的功勞，是書(shū)教會(huì )了我不要懼怕困難。我真應該感謝書(shū)，書(shū)不公教給了我知識，還教會(huì )了我一些深刻的道理，謝謝書(shū)。
多了一份勇敢六年級作文 9
在生活中，我嘗試了很多次，有成功的，失敗的，快樂(lè )的……但那一次勇敢的嘗試，依然讓我記憶猶新。
那事發(fā)生在前年的暑假，我從小就喜歡泡在水里，但是就不會(huì )游泳，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。不過(guò)在前年的暑假里，我終于學(xué)會(huì )了游泳。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我纏著(zhù)表哥陪我去游泳，(表哥游泳技術(shù)很好，我有個(gè)萬(wàn)一，他還可以保護我）在我的`糾纏下，表哥答應了，我們來(lái)到我家附近的一個(gè)池塘游泳。起初我只是泡在水里，享受著(zhù)在烈日炎炎的太陽(yáng)下在水里的清爽。不過(guò)好景不長(cháng)��！表哥向我發(fā)起了攻擊，把我拖到池塘中央，那個(gè)深度是我的腳夠不著(zhù)的。我驚恐地叫：“快把我拉回去，我怕呀�！蔽以�(huà)音未落，表哥撒手不管我了，向淺處游去，任我在水中掙扎著(zhù)。表哥向我喊道：“你自己試著(zhù)向我游過(guò)來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地喝了幾口水，此時(shí)的我感覺(jué)自己就要死了，不過(guò)我不放棄，向岸上奮力游去，我雙手拍打著(zhù)水面，雙腳在手中使勁蹬，雖然又喝了幾口水，不過(guò)我成功地游回岸上。經(jīng)過(guò)這次勇敢的嘗試，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
從今以后，每當我遇到困難，我都要勇敢的去嘗試。
多了一份勇敢六年級作文 10
我家有一只小狗，這是我從婆婆家里帶過(guò)來(lái)的，也算是婆婆送給我的生日禮物。
它全身都是黑色的，一雙水汪汪的眼睛，這一只小狗像一位紳士一樣，十分地酷。
我記得有一次，我在鄉下陪小狗一起散步，突然，草叢里面跳出來(lái)了一只大黃狗，看樣子十分地兇神惡煞，向我撲了過(guò)來(lái)。我的`小狗見(jiàn)了，跟那只大黃狗打了起來(lái)，這時(shí)候的它十分的靈活，這邊咬一口，那邊咬一口。很快，把那只大黃狗給打得落花流水連滾帶爬地跑了。我跑過(guò)去摸了摸小狗的頭，對小狗說(shuō)：“我的小狗真是厲害，才這么小就能把這么大的大黃狗給擊退了，真是了不起啊，今天多給你幾根骨頭�！毙」犯吲d地“汪汪汪”的大叫起來(lái)。
我家的小狗不但很勇敢而且還很調皮呢！有一次，我坐在位子上看書(shū)，小狗在我腳邊走來(lái)走去像是讓我陪它玩，可我就是不理他繼續看自己的書(shū)。小狗看我沒(méi)反應就自己走開(kāi)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )書(shū)柜里發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音，我跑過(guò)去一看原來(lái)是小狗把一本書(shū)“搬”下來(lái)了，跟我一樣，在地上裝模作樣的看起書(shū)來(lái)，樣子還真的挺像我的呢！
這就是我們家的小狗，既勇敢又幽默！
多了一份勇敢六年級作文 11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)愈多，精神就愈健壯和勇敢。但我對此一直半信半疑。
剛上小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)看書(shū)，打開(kāi)書(shū)就只是翻看一些插圖，很多有趣有意義的書(shū)，都進(jìn)不了我的心里。直到有一次，我被一本書(shū)給深深地吸引了。
那是英國兒童文學(xué)家莫波格寫(xiě)的《幸運的壞男孩》。媽媽剛把這本書(shū)拿給我時(shí)，我隨便一翻，看了幾張插圖便扔在了一邊。媽媽耐心地坐到我旁邊說(shuō)：“來(lái)，我陪你一起看�！眿寢屢蛔忠痪渥x給我聽(tīng)，一段一段，漸漸地，我從剛開(kāi)始的漫不經(jīng)心，越聽(tīng)越入迷，并且被主人公深深地打動(dòng)了。那個(gè)調皮的`“壞”男孩，也是個(gè)幸運的孩子，在他遇到馬夫阿爾菲先生以后重拾了信心，學(xué)會(huì )了堅持，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。最后我一把搶過(guò)書(shū)，一個(gè)人津津有味地看了起來(lái)……
從那以后，我知道讀書(shū)需要用心，認真投入就會(huì )融入其中。從此，我都會(huì )耐下心來(lái)看下去，就像這幾天我看的《不一樣的卡梅拉》，主人公卡梅拉堅定不移的信念、勇敢，給我留下了深刻的印象，我想卡梅拉的精神會(huì )一直激勵著(zhù)我。
好書(shū)伴我行，給了我勇氣，教會(huì )我勇敢�，F在對于這一點(diǎn)，我深信不疑。
多了一份勇敢六年級作文 12
我常常問(wèn)媽媽我是一個(gè)什么樣的孩子？媽媽說(shuō)我是一個(gè)馬虎的孩子，是一個(gè)膽小的孩子�？墒俏艺J為我是一個(gè)勇敢的孩子。不信？你看吧！
在每年暑假，我都會(huì )在廣場(chǎng)上滑旱冰。每次見(jiàn)到我的旱冰鞋就會(huì )想到剛開(kāi)始學(xué)滑旱冰的時(shí)候。 那時(shí)我高興地穿上了旱冰鞋，開(kāi)始學(xué)溜冰�？墒俏覄傄徽酒�，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子東搖西擺；只有在大人的幫助下我才能站穩。摔過(guò)幾跤后我可以自己站穩了�？墒�，走幾步就摔一下。我可真沒(méi)想到，滑旱冰竟這么不容易！我走了一圈回來(lái)，坐在媽媽身邊，真想不學(xué)了�？墒�，我絕對不可以放棄！要勇敢地面對！雖然我的.跤摔了很多個(gè)，但我沒(méi)有流一滴眼淚。功夫不負有心人，通過(guò)我的不斷努力，我不但學(xué)會(huì )了普通的滑冰，還會(huì )滑出點(diǎn)花樣。懦夫是體會(huì )不到成功的喜悅的，如果你想獲得成功，那就像我一樣勇敢吧！
勇敢地面對挑戰才會(huì )勝利。我現在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。對了還有膽小的我，經(jīng)過(guò)媽媽的教導，我又學(xué)會(huì )了滑板車(chē)，學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)。哈哈怎么樣，你們認為我是怎樣的孩子呢？我的感覺(jué)不錯吧！
多了一份勇敢六年級作文 13
在小學(xué)的一段期間里，我學(xué)會(huì )了很多很多，也懂得了很多很多，其中，最讓我自豪的是我學(xué)會(huì )了勇敢。說(shuō)起來(lái)還真怕人笑話(huà)。
我二年級的時(shí)候，事情發(fā)生在一節語(yǔ)文課上。我們正好學(xué)了《古詩(shī)三首》，老師讓我們來(lái)介紹，那時(shí)我靜如水的心一下子變得激動(dòng)無(wú)比，這時(shí)，我變得焦急不安起來(lái)，怎么沒(méi)人舉手呢？我顫抖的舉起右手，但一看到周?chē)四求@異的目光時(shí)，我急忙假裝摸頭，將手放了下去。就在我反反復復、猶豫不決的時(shí)候，一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心底的`角落，老師發(fā)現了她這位害羞的學(xué)生此時(shí)的“異常行為”，她就那樣對我微笑，知道他把我心中最后一點(diǎn)擔心融化了。我在她微笑的沐浴下，一字一句的介紹古詩(shī)，在我發(fā)完言時(shí)，我惶恐不安地望著(zhù)老師，老師竟然表?yè)P了我。接著(zhù)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我紅著(zhù)臉坐了下來(lái)。從那以后，我都爭取每一秒發(fā)言的機會(huì )，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。語(yǔ)文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”，這句話(huà)說(shuō)得真好！讓我們在面對困難時(shí)，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能到達勝利的彼岸！
多了一份勇敢六年級作文 14
我相信，勇氣并不是所有人天生就有的，有些人剛生出時(shí)就很勇敢，但有些人卻是經(jīng)過(guò)后天自己不斷培養出來(lái)的。而我也正是因為爸爸，才變得勇敢。
記得那一天，爸爸幫我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我看到后高興極了，因為班中有同學(xué)已經(jīng)會(huì )騎了，所以我很是羨慕。這次爸爸幫我買(mǎi)了自行車(chē)，我便迫不及待地和爸爸推著(zhù)車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)習。要真正開(kāi)始練習了，我卻開(kāi)始膽怯了。我小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，我騎上去之后，會(huì )不會(huì )還沒(méi)開(kāi)始騎，就已經(jīng)摔下去了？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的人大部分都是有天分，直接一下子就騎會(huì )的嗎？難道不是靠自己不斷努力，堅持不懈才學(xué)會(huì )的嗎？如果每個(gè)人都像你一樣不敢學(xué)、不敢騎的話(huà)，為什么還有這么多人會(huì )騎呢？那是因為他們有勇氣，所以，你也應該鼓起勇氣，去試一試�！卑职终f(shuō)的'這句話(huà)完全激發(fā)了我內心的勇氣。這次我毫不猶豫地坐上了座椅，一只腳踏上踏板，另一只腳在地上一蹬，成功騎上了自行車(chē)，但是不幸沒(méi)騎多久，因為害怕就摔跤了。但我不放棄，一次接著(zhù)一次地練習。終于，我成功了！我高興得手舞足蹈。
是爸爸，教我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，讓我變得勇敢了。相信我在以后的人生道路上會(huì )一直勇敢下去！
多了一份勇敢六年級作文 15
“呀！我的女兒真勇敢，不愧于你爸爸之前當兵的樣子，你以后肯定是一個(gè)為你獨尊能撐起一家的女漢子�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
相信大家，肯定在想了，一直在說(shuō)勇敢，怎么都沒(méi)有說(shuō)，到底是什么才讓我媽覺(jué)得我勇敢呢？哈哈，讀讀正文，你們就能找到答案。
就因為這一件事讓我的老媽覺(jué)得我很勇敢。在一個(gè)冬天的日子里，窗外吹著(zhù)呼呼的北風(fēng)，玻璃上還結著(zhù)一打就掉的冰霜。媽媽前一天晚上跟我說(shuō)要外出干事情，讓我在家守著(zhù)。我以為媽媽會(huì )很快回來(lái)，但我等了又等，可媽媽還是沒(méi)回來(lái)。
那時(shí)我7歲，我的心靈還是很弱小的，我擔心媽媽出事了，……10點(diǎn)了，我的頭垂下來(lái)，又抬起來(lái)，就這樣，持續著(zhù)，終于，“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，我哭了起來(lái)。
“真乖，我的寶貝，你真勇敢�！眿寢屨f(shuō)
“媽媽?zhuān)悴灰傋屛也缓靡馑悸铩蔽規е?zhù)羞澀，不住地拉著(zhù)媽媽的手，輕輕地甩著(zhù)。雖然，還有淚痕在臉上。
“好好好，就依你，哎！”媽媽笑著(zhù)叫著(zhù)。
我猜出了老媽的心里，媽媽好像在想，女兒還這么謙虛。但是她這么勇還是可以的'，加油，繼續勇敢吧！
我勇敢，我為我的勇敢自豪，我要再努力一點(diǎn)，爭取做一個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，媽媽?zhuān)阋稽c(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)證我的成功呀，我要做你的驕傲。
多了一份勇敢六年級作文 16
在平時(shí)，我不是一個(gè)很勇敢的人，但是在一次課堂上，我勇敢的舉起自己的手，做了一次勇敢的小勇士。
記得那是一次全校性的語(yǔ)文公開(kāi)課，當時(shí)班上最后一排，坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師。當我們開(kāi)始上課以后，大家都小心翼翼的，十分的謹慎，班上的氛圍，和往常大相徑庭，大家都安靜的可怕，全班除了記筆記的聲音，就只有語(yǔ)文老師在講臺上講課的聲音了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師針對剛才講過(guò)的內容，提出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題。要是在平時(shí)，大家早就積極舉手踴躍發(fā)言了，但是這一次卻不一樣，大家異常的沉默。老師在講臺上，看到?jīng)]有一個(gè)人舉手回答問(wèn)題，也覺(jué)得十分的尷尬。我看著(zhù)老師開(kāi)始變紅的臉，心里一急，想都沒(méi)想，把手舉了起來(lái)，大家的目光全都轉移到了我的身上。
老師看到我舉手以后，臉上露出來(lái)了輕松的.神色，趕緊讓我站起來(lái)回答了問(wèn)題。雖然我沒(méi)有回答的很全面，但是老師細心地幫我補充上了，這一堂課也就完美的結束了。
我覺(jué)得當時(shí)的自己真的是太勇敢了，就像是一個(gè)小勇士一樣。不過(guò)在今后，我也要像那次這么的勇敢才行。
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