永不終結的口水戰六年級作文550字

　　“小學(xué)生要不要上補習班？”相信這一定是各位同學(xué)和家長(cháng)心頭最大的困惑。這不，六（6）班的同學(xué)們又為這事“鬧”起來(lái)了。

　　噢不！他們已經(jīng)吵翻天了！瞧他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，針?shù)h相對，看樣子不爭出個(gè)所以然肯定不會(huì )善罷甘休。正方領(lǐng)頭人胡潛龍首當其沖，直截了當地說(shuō)：“對于底子薄的同學(xué)，補習班可以鞏固課內的`知識；對于基礎好的同學(xué)，補習班還能拓展思維、拓寬視野，全面性地提高，讓學(xué)生更上一層樓。這難道不是很好嗎？”

　　“胡潛龍，你錯了，你以為大家都是帶著(zhù)濃厚的興致去上的嗎？你是否知道，這樣做反而會(huì )給我們施加更多壓力，掠奪我們的自由！”陳星雨反唇相譏。

　　話(huà)音未落，吳瀅又口若懸河地說(shuō)了起來(lái)：“現在許多孩子都太癡迷于網(wǎng)絡(luò )，使原本充實(shí)的生活亂了章法。補習班就可以很好地約束他們，讓他們的生活變得有秩序、有條理，擁有足夠的發(fā)展空間�！�

　　“但你看看，我們都是六年級的大孩子了，難道連自己的生活都無(wú)法規劃嗎？與其去補習班受教，不如平時(shí)多積累、多發(fā)現，自學(xué)成才，這才是更有效的學(xué)習方法�！焙鷲傇虏桓适救�。

　　十個(gè)來(lái)回，二十個(gè)來(lái)回，大家你來(lái)我往，唇槍舌劍。那逼人的目光如洶洶的刀影，那銳利的言詞似騰騰的血刃。贊嘆聲、批駁聲此起彼伏，無(wú)論是火燒眉頭，還是相互拉鋸，大家都水火不容、前仆后繼。一番番經(jīng)典的言論，一句句精彩的陳詞，都像那連天的戰火。這硝煙彌漫的口水戰，真是讓人心潮澎湃。

　　“快上補習課——明智�！�

　　“拒絕補習課——首選！”

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　　看來(lái)，小學(xué)生該不該上補習課，還是留待未來(lái)去見(jiàn)證吧！

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