有一種愛(ài)悄無(wú)聲息六年級作文
有一種愛(ài)，像涓涓溪流，蕩滌俗世的塵埃；像柔柔清風(fēng)，吹散迷茫的霧靄；像蒙蒙春雨，滋潤焦渴的心田。這樣的一種愛(ài)悄無(wú)聲息，卻給生命最溫柔的呵護。
播撒這種愛(ài)的人是我的同事梁。梁是個(gè)沉穩、真誠的人，她話(huà)語(yǔ)不多，總是面帶淺淺的微笑。我們曾是親密的搭檔，她曾教我班的英語(yǔ)課，我們共度過(guò)兩年的愉快時(shí)光。因為特殊的原因，這個(gè)班的學(xué)生升入九年級的時(shí)候，梁卻去七年級任教了。同學(xué)們很喜歡現在的英語(yǔ)老師，同時(shí)對梁老師也念念不忘。當然，梁老師對這些孩子的愛(ài)并沒(méi)有因為分開(kāi)而中斷。
開(kāi)學(xué)伊始，我突然接到梁的電話(huà)，問(wèn)我能否通知何程去找她一趟。她說(shuō)她給程找了幾本資料書(shū)。我想起上學(xué)期期末時(shí)，梁對我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)兒子上高中了，他初三時(shí)還有幾本資料書(shū)幾乎還是新的，不如拿給勤奮好學(xué)的程用。每次說(shuō)起程，梁老師猶如在說(shuō)自己的孩子。其實(shí)，她也不是單單疼程一個(gè)，對別的孩子也是這樣。她說(shuō)九班的孩子在校園遇到她總是老遠就打招呼，包括幾個(gè)淘氣包。說(shuō)起學(xué)生，梁總是一臉的滿(mǎn)足。
我告訴程，梁老師讓他去找她一趟，這個(gè)靦腆的男孩子笑著(zhù)跑去了�；貋�(lái)的'時(shí)候，眼睛紅紅的。程家庭條件不好，但他是個(gè)自立自強、勤奮上進(jìn)的孩子。他的衣服從來(lái)都是自己洗，總是很整潔大方，一看就是很有修養的孩子。
第二天，又接到梁的電話(huà)，她說(shuō)：“小余，你幫忙看看程昨天拿的那幾本書(shū)是不是都是九年級下期的。如果有上期的，拿過(guò)來(lái)，我給他換成九下的�！�
“怎么換？”我疑惑地問(wèn)。不是兒子不用的書(shū)嗎？
電話(huà)那端遲疑了一下，接著(zhù)說(shuō)：“那些書(shū)其實(shí)是我從門(mén)口書(shū)店買(mǎi)的。昨天下班路過(guò)書(shū)店時(shí)，老板說(shuō)我好像買(mǎi)的是九上的數學(xué)。如果是的話(huà)，我拿去換…….你別跟程說(shuō)這么多！就是麻煩你問(wèn)問(wèn)是不是都是九下的�！�
一個(gè)善意的謊言，一個(gè)無(wú)聲的關(guān)懷，讓我看見(jiàn)一顆溫厚善良的心。為了讓程坦然地接受，她說(shuō)資料是兒子不用的；為了和教材同步，她則精心地選購。一股暖流悄悄涌上我的心頭，相信這暖流也會(huì )涌上程的心頭。料峭的風(fēng)也吹不散暖意，因為春天已駐在心里！
突然想起去年的中秋節，也許那是程最難忘的一個(gè)中秋。那天，父母回老家忙農活了，租住的小屋只有程一個(gè)人。孤獨、寂寞、冷清像一張無(wú)形的網(wǎng)，程——這個(gè)敏感的少年陷進(jìn)了無(wú)邊的憂(yōu)傷。程說(shuō)自己也不知道為什么突然想給梁老師打個(gè)電話(huà)。驟響的電話(huà)鈴聲把正吃晚飯的梁老師嚇了一跳，程強裝快樂(lè )的祝福讓她更加擔心。這個(gè)多愁善感的孩子一個(gè)人怎么過(guò)節��？問(wèn)清楚程的住址，梁老師匆匆收拾了蘋(píng)果、月餅等，出門(mén)攔了輛出租車(chē)去找程…….我沒(méi)有親眼目睹那一幕，但當我聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候，我的眼睛潮濕了。有多少人會(huì )對一個(gè)孩子的節日問(wèn)候這么重視？有多少人能聽(tīng)出孩子心里的無(wú)助孤獨？只有一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心才能聽(tīng)懂另一顆心，才會(huì )如此在乎和呵護另一顆心。
“潤物細無(wú)聲”的愛(ài)��！讓生命在貧瘠的土壤中依然長(cháng)得清脆蔥蘢！
而今天，程再次帶給我深深的感動(dòng)。早讀前，他來(lái)到我的辦公室，把一個(gè)東西丟在我的桌上就跑開(kāi)了。是一本書(shū)——《方與圓全集》，
是程非常喜歡的一本書(shū)，但他沒(méi)舍得買(mǎi)，跑了幾趟書(shū)店終于看完了。我把他的那篇讀后感發(fā)在我的博客中，還被校訊通推薦了呢。
而今天，他居然買(mǎi)來(lái)送給了我。拿在手里，我的心里沉甸甸的。竟忘了對他說(shuō)聲“謝謝”。孩子們給予我真的太多太多了！
把自己喜歡的東西與人分享，程的心里滿(mǎn)是暖暖的陽(yáng)光��！如果梁老師知道，她一定會(huì )很欣慰，因為她不光給了孩子愛(ài)，也教會(huì )了孩子愛(ài)。
愛(ài)，讓生命永遠蓬勃！