五天以后六年級作文

　　有時(shí)候我會(huì )想，長(cháng)大好像就是一夜甚至一秒的事。仿佛上一點(diǎn)鐘，你還沉醉你還在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，而下一刻你卻用手托著(zhù)頭在桌子前思忖。時(shí)光太吝嗇了，總是在很短的時(shí)間內要求我們有很多改變，就像現在，五天之后，我就是一個(gè)初三的學(xué)生了。

　　初三，就是學(xué)習生活的一個(gè)轉點(diǎn)。聽(tīng)母親的描述，很多學(xué)生就是在初三的時(shí)候成績(jì)開(kāi)始明顯下滑。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我只覺(jué)得心里一緊，不知道我是不是那些孩子中的一個(gè)；會(huì )不會(huì )因為初三科目的難度增大而不知所措？在那一刻，害怕的事情一下都擁擠了過(guò)來(lái)。而僅僅五天之后，我就要面對這些曾經(jīng)令我膽戰心驚的“恐懼”，我會(huì )不會(huì )迷茫；會(huì )不會(huì )因為即將面臨的分班而痛哭一場(chǎng)？

　　第一次我覺(jué)得我害怕了。

　　我記起初二以前的那些念想，好像自己總是不擔心自己的未來(lái)，而現在卻這樣強烈的憂(yōu)愁著(zhù)。應該是長(cháng)大了，長(cháng)大到開(kāi)始為自己的未來(lái)著(zhù)想，為現在的現狀擔憂(yōu)了。

　　那一剎那，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了成長(cháng)拔節的聲音。

　　對于初三，我相信我一定會(huì )以最好的態(tài)度去面對的，我一定會(huì )全力以赴去應對大大小小的考試，密密麻麻的作業(yè)。我記得以前自己上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差，但初三以后就再也不會(huì )允許了，因為我實(shí)在害怕再面對一道作業(yè)題目卻束手無(wú)措的那種窘?jīng)r，實(shí)在害怕去問(wèn)老師題的時(shí)候老師指著(zhù)那道題嚴厲的對我說(shuō)，這道題上課的時(shí)候分明講過(guò)的，你怎么還不會(huì )？那一年，我知識疏漏掉的太多，考前卻又開(kāi)始及其勤奮的學(xué)習聽(tīng)課，這樣一點(diǎn)也不行，而我又總是懶，懶到把所有事情都推到最后一秒開(kāi)始著(zhù)急。

　　可是今年初三了。我不能像所有人話(huà)中的那群“初三學(xué)生”一樣，在那一學(xué)年成績(jì)一落再落。我上課必須要認真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候必須集中所有的注意力，下課好好復習，課前好好預習。

　　這些話(huà)句聽(tīng)著(zhù)好熟悉，仿佛每年都在重復的.說(shuō)，但每年卻又功虧一簣。我以前沒(méi)有毅力，但現在必須學(xué)會(huì )按照計劃和承諾做事，因為我是一個(gè)大孩子了，我要為自己的行為和成績(jì)負責！

　　我真的希望，我能在初三很好的學(xué)習，取得很好的成績(jì)。

　　可是，我又如何能放下分班時(shí)候的那些離別？那些人我跟他們共同奮斗了兩年，生活中雖然不總是愉快，但那些瞬間總是讓我難以忘懷。有時(shí)候心里難過(guò)就會(huì )想想他們，心中就會(huì )給自己升起一個(gè)太陽(yáng)�，F在，我所能觸摸到的這些難忘的回憶，有可能會(huì )被一張名單徹底給割舍掉。一切都是謎，驚喜或驚嚇，五天之后仿佛就會(huì )揭曉。

　　當我思考完這些，我就好像在這字里行間中學(xué)會(huì )思考，長(cháng)大。

　　五天以后，我就是一名初三的學(xué)生。我甚至想到返校那天，太陽(yáng)好，白云好，花木好，而我好好的騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)去，看見(jiàn)熟人就打個(gè)招呼，看見(jiàn)路人就微笑一下。我還是自信的我，還是會(huì )哼著(zhù)歌一往無(wú)前。

　　初三，只要自己盡力，一切都會(huì )好的，我相信。