獨腳螞蚱的智慧六年級作文

　　今天上午，天氣很不錯，太陽(yáng)把地面曬得熱騰騰的，我和爸爸騎車(chē)出去，去尋一只螳螂。

　　本來(lái)希望能夠滿(mǎn)載而歸，可沒(méi)想到苦苦尋覓了很久，只發(fā)現了一只獨腳螞蚱。

　　大家知道，螞蚱有兩條強有力的后退，用來(lái)跳躍，供它們自由自在地行動(dòng)，可是，這只螞蚱少了一條后腿，連行動(dòng)都成了問(wèn)題，還怎么生活呢？因此，我決定設計幾個(gè)小測試，來(lái)考考它的生存能力。

　　1、 智力測試

　　難度：

　　既然是測試，就必須有分數呀、獎勵呀！為了犒勞犒勞它，我在它沿墻邊前方一米的地方放了一片菜葉。只要它有能力跳過(guò)去，就可以飽餐一頓啦！

　　螞蚱站定身子，一動(dòng)不動(dòng)——可能是在思考吧。我繼續往下看，只見(jiàn)它用一條后腿蹦起來(lái)——當然，方向偏了，向墻上撞去，就在這一剎那，它把頭部轉過(guò)來(lái)，脊背部位撞了上去，然后整個(gè)身體彈了回來(lái)，它竟然還在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的直線(xiàn)上！

　　如此反復幾次，螞蚱終于如愿以?xún)數爻缘搅怂�的“滿(mǎn)漢全席”。

　　2、 情感測試

　　難度：

　　人們說(shuō)：“自由比食物更重要�！边@一點(diǎn)不假，這次，我把螞蚱放在了一個(gè)小口的'量杯里，然后把一根長(cháng)豆角伸進(jìn)去，螞蚱正期盼著(zhù)有什么轉機，一下子抱住了豆角。我慢慢地把豆角抽出來(lái)，螞蚱正要往下跳，我忽然把豆角放到了另一個(gè)量杯里，然后把螞蚱濾掉，抽出豆角，重新放進(jìn)去……

　　螞蚱再一次相信了我，又緊緊地抱住了豆角。我抽出豆角，又放回了剛才的量杯里，身后的爸爸不禁笑起來(lái)：“你真會(huì )折磨它！”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心不禁為之一震：干脆把它放了算了。我又把豆角伸進(jìn)去，可是，俗語(yǔ)說(shuō)：“再一再二不能再三再四�！蔽涷埔策@么想，它不愿意再搭乘我的“豆角班車(chē)”了，只是徒勞地向上攀爬。

　　看來(lái)它已經(jīng)不信任我了，我便把它放掉了。

　　放掉之后，我才納悶：螞蚱的生物詞典里有“信任”這個(gè)詞嗎？

　　經(jīng)過(guò)兩次測試，我不禁感嘆起螞蚱的智慧來(lái)，若不是人類(lèi)出現，也許它們已經(jīng)主宰地球了呢！