在,想你的365天六年級作文

　　在，想你的365天因為習慣了習慣，所以面對書(shū)寫(xiě)、面對敲擊文字，盡管是帶上了耽擱，卻仍舊一氣呵成，渾然一體。

　　——題記

　　我沒(méi)算，離開(kāi)博客家園多少天。

　　我知道，我從未忘記過(guò)，何談離開(kāi)？

　　到了現在，才知道什么叫做初中、什么叫做“身不由己”�？傉J為人可以按照自己的意愿去活才是真正的活過(guò)，總是對那些說(shuō)著(zhù)自己疲憊還埋怨生活給他壓力的人噗之以鼻。只要你認為生活是好的，那么它就是世界上獨一無(wú)二的，至于如何去駕馭它，只能是個(gè)人本身的問(wèn)題。

　　就比如我。再次打開(kāi)電腦已經(jīng)是很久違的感覺(jué)，再第一時(shí)間打開(kāi)這個(gè)昔日溫馨的小家卻還是被濃厚的感動(dòng)著(zhù)。是早在好幾天前寫(xiě)下的短暫的文章，被很久都沒(méi)怎么持續出現過(guò)的XXT薦；是早在我記不清的心情中寫(xiě)下的文字，得到了很多朋友的關(guān)懷。是吧——生活總會(huì )有變數。就比如一個(gè)以為可以堅持到底的孩子，終于還是在學(xué)業(yè)面前選擇了后者。

　　是啊，我要文字，更要未來(lái)。盡管我知道文字注定是我的未來(lái)。

　　所以，就放縱自己在題海里，不斷的.充實(shí)自己。讓學(xué)識再淵博些，讓懂得的生命哲理再清晰些，讓我把一個(gè)蛻變了的自己呈現給你們。我最可敬的博客家園，我最親愛(ài)的每天關(guān)注著(zhù)這個(gè)平凡女孩的你們。不知道這么多天來(lái)是不是這個(gè)“丫頭”已經(jīng)在你們眼中淡去，在心底小小的期待著(zhù)，我希望提起這個(gè)名字，你們還能給我以一個(gè)肯定：“哦，是那個(gè)在校訊通中寫(xiě)博客的孩子�！弊阋恿�。

　　所以，就安然的看著(zhù)演算紙慢慢堆積，也看著(zhù)躺在桌上的小本本上了灰。我不知道是過(guò)了多久的時(shí)間，像是億萬(wàn)年的光年。我會(huì )在夢(mèng)里醒來(lái)，微笑著(zhù)想想今天的文字會(huì )不會(huì )得到好評，卻又轉念才記起——是啊，你沒(méi)有書(shū)寫(xiě)；我會(huì )在寫(xiě)題的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上空當，會(huì )突然惦念起那個(gè)粉色格調的家園。

　　沒(méi)有書(shū)寫(xiě)的第一天�！敖裉�，往日的朋友們會(huì )不會(huì )疑惑？”

　　電腦不再閃爍的第二天�！敖裉�，會(huì )不會(huì )有人失望而歸？”

　　已經(jīng)耐不住寂寞的第三天�！敖裉�，我想我可以在紙上先把故事說(shuō)說(shuō)、把未來(lái)想想……”

　　就這么樣的，過(guò)了這么多天。一進(jìn)門(mén)來(lái)，這兒還是往日的熱鬧。有電流之間傳遞著(zhù)友誼，有千里之外還送來(lái)祝福的朋友們。想起來(lái)那一句話(huà)：“唯有失去了才知道什么叫做珍惜�！蔽ㄓ衼G落過(guò)才懂得擁有的可貴�，F在，我沒(méi)有把握完成一日一記的規定目標了，現在，我沒(méi)有信心說(shuō)多年之后校訊通博客中還能有這樣一個(gè)在春節也記故事的孩子了。

　　若是真的熱愛(ài)這里，就盡可能的書(shū)寫(xiě)吧；

　　若是真的把夢(mèng)交給了文字，就盡可能的讓它完滿(mǎn)吧。

　　在想念你們的天數里，如隔三秋，更勝三秋……