那次我當了一回拼裝師六年級作文
啊哈！《趣味數學(xué)》的玩具終于發(fā)下來(lái)了！我是我期待已久的！
我迫不及待地拆開(kāi)盒子，想早一點(diǎn)看到我帥氣的“鹽水動(dòng)力車(chē)”！我驚喜萬(wàn)分的抽出一個(gè)白色的塑料袋，可乍眼一看，卻從盒子里拿出了一些拼裝零件，包裝袋上寫(xiě)著(zhù)幾行大字：動(dòng)手拼裝，開(kāi)發(fā)智力！這可難倒我了，我最不出色的就是這一點(diǎn)。
一回到家，我就趴在桌上鉆研起了說(shuō)明書(shū)，然后從第一個(gè)步驟開(kāi)始拼起。
“咦，這怎么多了一個(gè)小東西？”
“什么！這個(gè)怎么會(huì )拼在這里？”
“這個(gè)齒輪怎么就是套不進(jìn)去？”
我在“拼裝道路”上遇到了不少的問(wèn)題，但在我的堅持下，動(dòng)力車(chē)最終還是“被我征服”
“哈哈！小菜一碟”我輕蔑的.說(shuō)了一句，正當我將要看完成圖準備大喊“完工”時(shí)，卻突然然怔住了，我的汽車(chē)和說(shuō)明書(shū)上的差距咋就那么大呢—歪三扭四的車(chē)蓋，亂七八糟的布置，我真不敢相信是怎么把車(chē)搞成這樣的？一定是我拼裝的問(wèn)題！
還沒(méi)等我悄悄地說(shuō)完，就開(kāi)始檢查車(chē)內的構造，不放過(guò)一絲一毫，可真當我以失敗告終時(shí)，卻偶然發(fā)現，表層的蓋子沒(méi)有蓋好，就是因為這樣，才使整體的外觀(guān)不協(xié)調。我立馬向下使勁的一按，只聽(tīng)“咔叭”的一聲，一個(gè)完美的“鹽水動(dòng)力車(chē)”就問(wèn)世了！
我拿著(zhù)車(chē)子，仔細欣賞著(zhù)我的“杰作”。調制完鹽水后，按照要求，在鐵片上灑下鹽水，輪子“刷~刷~”的轉了起來(lái)，我放在地上，它像一匹脫韁的野馬，又是跳，又是滾的，好玩極了！
這就是我的拼裝體驗，一個(gè)磕磕絆絆的“拼裝之路”！
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