那一次，我失敗了六年級敘事作文（精選33篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文中細的節描寫(xiě)起著(zhù)舉足輕重的作用。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的那一次，我失敗了六年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇1
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴打響了，我像離開(kāi)了弦的箭一樣飛快地沖回教室�！暗�，蹬，蹬�！崩蠋煹钠ば薮蛑�(zhù)地板,發(fā)出刺耳的響聲。只見(jiàn)老師拿著(zhù)一大沓東西不緊不慢地走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們進(jìn)行語(yǔ)文期末考試�！迸�！終于要期末考試了！我想著(zhù)。接著(zhù)，“刷刷刷”幾聲,老師就麻利地發(fā)完了試卷。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)卷子，掃視了一遍題目，心里胸有成竹：語(yǔ)文是我的強項，加上前面那么長(cháng)時(shí)間的復習，考個(gè)98，99分不是問(wèn)題！ “好，現在開(kāi)始做試卷�！彪S著(zhù)老師的一聲命下，教室霎那間變得死的一般寧靜，凝聚著(zhù)一股讓人緊張得喘不過(guò)氣的氣氛，似乎連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�？晌覅s絲毫不覺(jué)得緊張。填好了名字，我就開(kāi)始了“奮筆疾書(shū)”。幾乎每道題目都是瀏覽一遍就寫(xiě)答案，感覺(jué)這些題都太簡(jiǎn)單了，我“刷刷刷”地填上了答案。這道題也是，不就是找病句嘛，我三下五除二地寫(xiě)。接著(zhù)我看了看作文，作文真簡(jiǎn)單，我隨便想了個(gè)題材，揮起筆開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì )兒，我就把作文寫(xiě)完了，而且還不短呢,掐指一算,總有個(gè)600字吧。再看看手表，離收試卷的時(shí)間還有5分鐘，時(shí)間快到了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)把試卷寫(xiě)完了，一道題也沒(méi)留空。100分？小菜一碟！等我考好了，少不了一頓麥當勞！我伏在桌子上，想的凈是這些美事。
幾天之后，我到學(xué)�？捶謹�，望著(zhù)那上面的分數，我驚呆了，眼淚都快要流下來(lái)。腦子被這幾個(gè)字占滿(mǎn)：怎么會(huì )，怎么會(huì )……語(yǔ)文只考了89分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。唉，我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事深深地教育著(zhù)我:在考試時(shí)千萬(wàn)要認真，千萬(wàn)要仔細檢查,不要驕傲地自以為是。同時(shí)，我也體會(huì )到，考試的結果就像一個(gè)人的命運，在人生旅途上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有絆腳石在等著(zhù)你，阻礙你前進(jìn)的步伐，所以你需要懂得如何去克服它，你的步伐才會(huì )不斷地前進(jìn)。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇2
期末考試之后，不知道怎么的，我的心里像有塊大石頭壓著(zhù)，悶悶地，怎么也高興不起來(lái)。雖然我不想這樣，但我的成績(jì)是無(wú)法改變的，因為他已經(jīng)成為歷史了。
成績(jì)下來(lái)的那天，我哭了。因為這次考試的結果對于我們每一個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的�？墒俏覅s考砸了。在班里有許多人都向前邁進(jìn)了一大步，而我卻相反。
我常常問(wèn)自己，為什么別人考的那么好，我卻下降了？是我不努力嗎？是我不夠刻苦嗎？還是因為基礎差？......一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海蹦出來(lái)，可我真的不知道為什么。
我不敢看老師，因為我怕老師批評我。我也不敢看同學(xué)，因為我怕他們那雙好像諷刺的眼睛。我更不敢告訴父母，因我怕他們失落的眼神。
我趴在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)，只有淚水在不住的往下流。流到嘴角，他是苦澀的。我突然間感受到一股力量在推動(dòng)我。
我明白了，現在我終于明白了“跌倒了并不可怕，可怕的事倒了不再爬起來(lái)”這句話(huà)的含義。
我知道，默默的哭泣唉聲嘆氣是沒(méi)用的，所以我要勇敢的邁著(zhù)自己的步子，快樂(lè )的向前走。
俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母。是的，一次失敗并不代表永遠失敗，只有擺脫困境，戰勝困難，才會(huì )成功。
我相信，這次我失敗了，但下次勝利的一定是我。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇3
廣闊的人生，漫長(cháng)的人生，它就像一條時(shí)間長(cháng)河，說(shuō)流得慢，其實(shí)就是那一眨眼的時(shí)間，人生就過(guò)了一大半了；說(shuō)人生過(guò)得快，它又像鐘表的秒針，一點(diǎn)一點(diǎn)的走過(guò)一圈。而在這樣的人生中，我們有成功，我們何嘗又沒(méi)有失敗呢？人都喜歡成功，不喜歡失敗，我也是這樣的��！但是，在我失敗的時(shí)候，我卻明明白白的知道了什么叫做失敗，從失敗中吸取了經(jīng)驗。記得那一次，我失敗了，失敗的我，不僅僅反思了失敗的原因，還懂得了如何面對失敗。
世界的人許許多多，千千萬(wàn)萬(wàn)，而失敗的人也是那樣。有些人遇到失敗，是以悲傷度日，而我，卻是積極面對。記得那一次，我失敗了。誰(shuí)都知道，想學(xué)會(huì )一樣東西是有多么的困難。記得那一次，我正在學(xué)習騎自行車(chē)，誰(shuí)都清楚，學(xué)騎自行車(chē)，不會(huì )沒(méi)有摔倒的時(shí)候，而我，卻是那個(gè)機器怕痛苦的人，面對騎自行車(chē)摔倒，我都會(huì )很害怕。
那一次，我突然想玩自行車(chē)，但是不會(huì )騎，爸爸便說(shuō)，想騎自行車(chē)玩，那你就要先學(xué)會(huì )自行車(chē)。于是，爸爸把自行車(chē)拿了出來(lái)，給我示范騎了兩下。我看著(zhù)爸爸騎自行車(chē)那么的厲害，頓時(shí)也對自行車(chē)產(chǎn)生了興趣。于是在爸爸下自行車(chē)的時(shí)候，我連忙搶過(guò)那自行車(chē)，也學(xué)著(zhù)爸爸騎車(chē)的模樣踩了起來(lái)。誰(shuí)會(huì )知道，看得別人騎得厲害，自己卻不如人。
我剛剛騎起來(lái)的時(shí)候便整個(gè)人往地上一摔，那種痛，就是鉆心的痛，我的身上受了好多傷，疼得我頓時(shí)想要哭起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我這副模樣，便叫我起來(lái)繼續學(xué)，學(xué)的時(shí)候怎么能一步登天呢？誰(shuí)能走路還不會(huì )就會(huì )跑的？我想也是啊，于是我繼續騎，可是，我似乎很笨，騎了五次都摔了，摔得我十分痛苦。我受不了痛苦便不學(xué)了。
我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種頑強不屈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種堅持不懈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒(méi)有那種不怕苦難的精神……失敗了，雖然我失敗了，我并不高興，因為沒(méi)人會(huì )喜歡失敗，但幸好，我失敗了，卻明白自己失敗的原因，下次，我再也不會(huì )這樣犯錯了！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇4
也許，人生就是這樣，總是波瀾起伏。命運，一剎那，推向高潮；一瞬間，又沉入谷底。生活，總是在成功與失敗中輪回。不經(jīng)意間，就會(huì )嘗到失敗的滋味。
那次考試，很重要。我卻失利了。從來(lái)都是班上前三名的我，突然滑到十多名去了。我，茫然了。拿著(zhù)試卷，眼前模糊了，一滴晶瑩的淚在紅筆寫(xiě)的紅筆上濺開(kāi)，映出一片紅暈······
這次打擊，對我影響很大。上課從來(lái)都認真的我，現在腦海里會(huì )時(shí)不時(shí)浮現那個(gè)分數的影子。我仿佛被拋入了萬(wàn)丈深淵，四周一片黑暗。
老師也注意到了我，什么“跌倒了要爬起來(lái)”之類(lèi)的話(huà)，一遍一遍地說(shuō)著(zhù)，聽(tīng)厭了，無(wú)趣了。我需要一份鼓勵，一份失敗后的鼓勵！那是一份來(lái)之不易的信心，它證明老師還是信任我的，同學(xué)還是相信我的。
一次失敗，讓我感到了所有的痛楚，也正是那一天——
那天的天氣很好，藍色的天空上飄著(zhù)一朵朵的“綿羊”，而我的世界依舊灰暗。
在不經(jīng)意間，一個(gè)黑影站在了我的跟前——老師。我驚慌失措，不敢抬頭。暗暗望著(zhù)老師間，我突然疑惑了，變得沮喪，失落。老師��！我不再是您的驕傲了，我只是一個(gè)普普通通、默默無(wú)聞的同學(xué)。時(shí)間，過(guò)得很漫長(cháng)，一分一秒都是煎熬。但，老師卻耳語(yǔ)道：
“你永遠都是那個(gè)優(yōu)秀，愛(ài)笑的男孩，老師永遠信任你，支持你�！�
只是一句很簡(jiǎn)單的話(huà)，但時(shí)間卻定格了。這二十五個(gè)字烙在了我心底。老師啊，我不是失敗了嗎？我還是原來(lái)的那個(gè)我？
這么多天，我終于聽(tīng)到了這句話(huà)，它仿佛一絲陽(yáng)光，穿透黑暗，射向谷底。哪怕只有一縷，也足以彌補以往的傷口。
那一次，我失敗了，但最后，我卻成功了。我取得了全年級第一的好成績(jì)；
那一次，我失敗了，但最后，我卻理解了那最甜美的果實(shí)，那是關(guān)于師生情的；
那一次，我失敗了，但我卻比以往更快樂(lè )了，因為我永遠都是我，在老師心中，從沒(méi)變過(guò)；
是的，那一次，我曾失敗過(guò)······
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇5
那次的失敗，給了我受益一生的啟示。
人生中，又無(wú)數次的失敗。有的，隨著(zhù)時(shí)間的飛馳，早已遺忘；有的，可以讓人銘記終生。
從小，我便學(xué)著(zhù)下五子棋。長(cháng)大一些的時(shí)候，身邊的人已經(jīng)沒(méi)有人可以贏(yíng)我了。那一天，我見(jiàn)到了久未歸來(lái)的姨夫，有幸和他對弈。
那時(shí)，我心高氣傲，又自恃棋藝高超，便有點(diǎn)飄飄然。剛開(kāi)始時(shí)，我心不在焉，不愿費勁想棋路，走棋走得飛快。而姨夫則十分鎮定，每一步棋都會(huì )衡量半天，謹慎小心。我看在眼里，心里暗自發(fā)笑。呵，執著(zhù)于基礎，卻沒(méi)有技術(shù)，怎么可能贏(yíng)得了我。我繼續心不在焉，而姨夫也繼續小心翼翼�！暗未鸬未稹睍r(shí)間飛快地溜走了。
太陽(yáng)藏起了半個(gè)身子，離巢之雁紛紛結伴回家，我打了一個(gè)呵欠——我們已經(jīng)下了近兩個(gè)小時(shí)了。我漫不經(jīng)心地望了一眼棋局，頓時(shí)大吃一驚——姨夫的白子占盡先機，十分容易獲勝，而我的黑子結構分散，眼看著(zhù)要失敗了。這時(shí)，姨夫彎唇一笑，默默地說(shuō)道：“你輸了�！闭f(shuō)著(zhù)，“啪”一子落下。我仿佛喪失了所有信心一般，像沒(méi)有線(xiàn)拉著(zhù)地提線(xiàn)玩偶，癱在了座位上。
姨夫笑笑：“人生如棋局，勝了又如何？敗了又能怎樣？只是暫時(shí)的而已。勝了，我們要總結方法，再接再厲。敗了，我們要以此為戒，在找方法。勝不驕，敗不餒�！蔽业男�，如雨后溫潤如玉的太陽(yáng)，溫暖了起來(lái)。
這次雖然失敗了，卻給了我受益一生的啟示。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇6
你知道嗎？母雞本來(lái)會(huì )飛，可是因為太驕傲而變得飛不起來(lái)了。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。那一次，我因為太驕傲而嘗到了失敗的滋味。
有一次下課，我們立刻沖出教室，從口袋里掏出幾個(gè)異形幣，“組隊！組隊！”于是，我和小蘇生隊，小吳跟小楊一隊，先是我們隊進(jìn)攻，只見(jiàn)我手抬高，描準了對方的異形幣，用力地敲了下去，“哇，一下就干掉了兩個(gè)，你牛！”小蘇說(shuō)。
于是，接下來(lái)的幾局，我們隊勢氣大振，都取得了勝利。我想：你們太渣了，看我把你們殺個(gè)精光。這時(shí)，小吳正仔細地摸黑準著(zhù)，用力地敲了一下，天哪！竟然把我們隊全部給殺掉了，我非常驚訝，心想：沒(méi)想到他竟然這么厲害，看來(lái)我得小心了。然而，我們卻阻擋不了小吳，他們越戰越勇，乘勝追擊，而我們隊卻擋不了，最終，我們隊的異形幣全部輸光了。
每一次想起這件事，就會(huì )臉紅，這次雖然輸了，卻給我留下了一個(gè)深刻的道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇7
在我的成長(cháng)路上，我經(jīng)歷了無(wú)數次欣喜、歡樂(lè )、悲傷……其中，銘刻在我心底的，是那一次手抄報比賽的失敗，因為它讓我懂得了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
那一天，當老師在班上宣布要舉行手抄報比賽的時(shí)候，我激動(dòng)地幾乎要跳起來(lái)，似乎看到勝利的女神在向我招手。要知道，我雖然不是什么畫(huà)畫(huà)高手，但是我從六歲開(kāi)始就學(xué)做手抄報，版面設計和制作等我都是游刃有余，所以，懷著(zhù)驕傲的心情，我報了名。
同桌小琳也參加了比賽，可是她的美術(shù)底子并不好，甚至連手抄報都沒(méi)有過(guò)多地接觸過(guò)，于是，她開(kāi)始緊鑼密鼓地籌備起來(lái)，下課后她經(jīng)常去圖書(shū)館借閱一下美術(shù)圖畫(huà)書(shū)，只有一有空她就會(huì )去請教班上的畫(huà)畫(huà)高手，把畫(huà)畫(huà)的一些技巧牢牢記在心里�；氐郊液�，小琳也經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些新穎的材料，但是，對于她所做的一切，我卻十分不以為然，心里想著(zhù)：沒(méi)有天分，再多的努力也是徒勞！我整日在大家的贊美聲中遨游著(zhù)，沒(méi)有為比賽做任何準備，甚至沒(méi)有想好做手抄報的題材。于是，我的噩夢(mèng)在那一天到來(lái)了。
比賽就在階梯教室舉行，大家都帶好了充分的工具，比賽一開(kāi)始，大家都埋頭認認真真地勾畫(huà)起來(lái)……不知道為什么，在拿起筆的那一刻，我的心一下子變得很緊張，空落落的總覺(jué)得缺少了些什么。我拿著(zhù)彩筆，不知道該做些什么。時(shí)間在一分一秒地流逝，我晃眼一看，周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)設計好了板塊，已經(jīng)開(kāi)始在寫(xiě)文字了，可是我的素描紙上卻還是空空如也。
我一下子變得很慌亂，什么也沒(méi)多想，我一心想得獎，于是在記憶中找出了一副手抄報的樣子，我趕緊拿筆飛快地畫(huà)下來(lái)�？墒�，我因為沒(méi)有事先準備好一些文字材料，所以寫(xiě)起字來(lái)十分吃力，很大一部分的文字都是我東拼西湊上去的。很快，比賽結束了，看著(zhù)大家興高采烈地交卷，我的心酸澀極了。結果很快下來(lái)了，我果然名落孫山，可小琳卻憑借著(zhù)自己的努力獲得了一等獎！
夜晚，我坐在窗邊，心里反復回蕩著(zhù)一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我只覺(jué)得這是一句沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的話(huà)，可現在我明白了它真正的含義。我會(huì )牢牢記住這次失敗，化悲痛為力量，繼續前行！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇8
看天，灰蒙蒙的太陽(yáng)躲在云層里不敢出來(lái)，美妙的歌聲不再悅耳，就連鳥(niǎo)兒的叫聲都使人心煩。
我的心情跌到時(shí)了谷底，從來(lái)沒(méi)在這么消極、失落過(guò)，看什么東西都覺(jué)得不順眼，一切都那么糟糕。
前幾天，學(xué)校選拔投播音員，我報名參加了比賽，并且也作好了充分的準備，可是每到比賽時(shí)，我原來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)信心全跑到九宵云外，無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有心跳與緊張。不過(guò)，前面幾關(guān)總算順利通過(guò)了，我長(cháng)舒一口氣。最后一次比賽尤為重要，離勝利只剩一步之遙了，只要勇敢跨出這一步，我就會(huì )成為最終的勝利者，可是越到最后，我越緊張，越顯得底氣不足。
最后一道坎兒也如期而至，參賽的選手也陸續地走上臺，看到他們的出色表現，我更加緊張了，我在心里默默鼓勵自己，為自己加油鼓勁兒，告訴自己我能行，不要害怕，相信自己。
終于，輪到我了，我不知道自己是怎樣走上臺的，站在臺上，我的心上下亂竄，幾乎要跳了，呼吸越來(lái)越急促，喉嚨發(fā)緊，臉上火辣辣的，并且腦子里一片空白，什么也想不起來(lái)，真不知道我當時(shí)怎么有勇氣拿著(zhù)話(huà)筒在眾目睽睽之下，一言不發(fā)。我望著(zhù)下面的老師和同學(xué)，心里十分著(zhù)急，不知所措。腦子里空蕩蕩的，滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)文章不知所蹤，盡管老師鼓勵我，同學(xué)作手勢給我加油，可我還是什么都說(shuō)不出來(lái)，站在臺上干著(zhù)急，比賽以失敗告終，我垂頭喪氣地走下了臺，心里難過(guò)極了。
回到宿舍，在同學(xué)們七嘴八舌的安慰下，我心里逐漸平靜，好了許多。同時(shí)也有幾分委屈與傷感。
夜深了，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是比賽的事。我安慰自己：其實(shí)我是很棒了，至少跟一些同學(xué)比起來(lái)我也算口齒流利，吐字清晰，普通話(huà)也挺標準。唯一不足的就是沒(méi)有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，想想平時(shí)連考試時(shí)我都會(huì )緊張好一會(huì )兒。跟別的同學(xué)比起來(lái)真是慚愧，至少全心全意都說(shuō)出了話(huà)，而我卻呆呆地站在臺上，一言不發(fā)，不過(guò)，我也告訴自己要樂(lè )觀(guān)、堅強、不要太在意，即使失敗了也不要緊，只要不灰心、不氣餒，自己相信自己，總結失敗原因，積累經(jīng)驗，相信我一定會(huì )再取得成功、創(chuàng )造輝煌，相信“失敗是成功之母”。說(shuō)不定，失敗也是一件好事，“塞翁失馬，焉知非福？”
當早晨的太陽(yáng)徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)悅耳的歌，新的一天又已來(lái)臨，一切那么美好！
昨天這不順眼的一切變得賞心悅目，因為我想通了，失敗只是暫時(shí)的，雖然這一次我失敗了，只要我能夠樂(lè )觀(guān)面對，重整旗鼓，彌補不足，完善自己，相信以后成功會(huì )屬于我，不光我，其他人也一樣，雖然失敗了，只要不灰心，敢于挑戰，突破自身的障礙，了揮優(yōu)勢，顯露特長(cháng)，相信一定能迎來(lái)勝利的曙光，體驗成功的快樂(lè )。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇9
在生活中，失敗的事情固然很多。但最令我難忘也最令我痛徹心扉的，就是那次宣講黨史故事了。
學(xué)校為使同學(xué)們了解黨史國情，鼓勵每個(gè)同學(xué)參加此次活動(dòng)，稿子背得半熟不熟的我也參加了。沒(méi)想到，一個(gè)個(gè)失敗卻等著(zhù)我。
在我們候場(chǎng)時(shí)，我并不害怕。緊張就緊張吧，反正沒(méi)什么的。一個(gè)個(gè)班級接連上來(lái)，我的心也越跳越快。一個(gè)班級，沒(méi)事兒；兩個(gè)班級，也沒(méi)什么；三個(gè)班級，還好吧；四個(gè)班級，怎么這么多！此時(shí)，坐席上是人擠著(zhù)人，坐滿(mǎn)了人。剛才那種“無(wú)所謂”的心理早就跑沒(méi)影了。
時(shí)間飛逝，眨眼間，前面幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)演講完畢。我只好硬著(zhù)頭皮走上前去。心越跳越快，跳到嗓子眼兒，又倏地落回肚里去……“咚咚”的心跳聲，能聽(tīng)得一清二楚。時(shí)間也開(kāi)起了玩笑，由疾飛改為了慢爬。一百多雙眼睛，化為三百多道寒光，逼過(guò)來(lái)了。我只好向上帝求助，我的上帝呀，求你讓時(shí)間走得快點(diǎn)兒吧！終于——上帝沒(méi)聽(tīng)到。
“紅軍在遠途中，爬草地，過(guò)雪山，降服了許多妖魔鬼怪……”原來(lái)背的稿子也被那道“寒光”逼走了。在心的狂跳聲中，我連自己說(shuō)的什么都不知道。
終于結結巴巴地結束了演講，臺下想起了掌聲。在我聽(tīng)來(lái)，這分明就是在給我喊倒彩。唉，我失敗了……失敗了……
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇10
我，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，有過(guò)無(wú)數次的成功，感受過(guò)無(wú)數次的喜悅。然而那一次，我失敗了。
那是一堂語(yǔ)文課，上課的樂(lè )曲剛奏響，李老師便滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。他西裝革履，往日的“雞窩頭”改換了發(fā)型，顯得很精神。
李老師今天顯得異常高興，仿佛中了什么大獎似的。他徑直走上講臺，從包里取出一份報紙，擲地有聲道：“班里有位同學(xué)的大作發(fā)表了，你們猜猜他是誰(shuí)？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們議論紛紛，左顧右盼。我心想：會(huì )是誰(shuí)呢？該不會(huì )是我吧？李老師曾幫我投過(guò)稿件，說(shuō)不定還真的就是我哦！我這么想著(zhù)，心中就像喝了蜂蜜一樣，甜絲絲的。
這時(shí)，李老師將那份報紙舉到半空中，滿(mǎn)臉喜色，說(shuō)：“她就是我們的學(xué)習委員——王凌怡！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，原本欣喜不已的我頓時(shí)仿佛跌入了深淵，感覺(jué)心都在滴血：怎么不是我呢？怎么不是我呢？我一遍一遍問(wèn)自己，失落的心情無(wú)以言表。耳畔，鼓噪的掌聲經(jīng)久不息，我感覺(jué)就好像有千萬(wàn)只手扼住了我的脖子。我快要窒息了。
接著(zhù)，李老師給大家讀了王凌毅的那篇文章，又教了我們關(guān)于文章的立意、選材，以及寫(xiě)作手法與技巧。那天我并沒(méi)用心聽(tīng)，只是在思考：我的文章為什么沒(méi)有發(fā)表？是立意不深，還是缺乏技巧？
那時(shí)，我中午不回家，在學(xué)校小飯桌就餐。吃晚飯，李老師找到與我并肩散步的王凌怡，說(shuō)她應該請大家吃糖慶賀一下，因為那是她的處女作，讓大家分享一下快樂(lè )。說(shuō)著(zhù)，李老師掏出十元錢(qián)要我陪著(zhù)她到校門(mén)外的小店去買(mǎi)。就在王凌怡拉我手的一剎那，我猶豫了，心想：又不是我發(fā)表文章，我干嘛要陪著(zhù)？這不是“豬八戒照鏡子——自找難看嗎？”可是，望著(zhù)李老師鼓勵的眼神，我轉念又想：王凌怡是我的好朋友，雖然我倆學(xué)習上是“對手”，但她的成功不也是我的快樂(lè )嗎？于是，我微笑著(zhù)拉起她的手，就像倆只快樂(lè )的小燕子，朝校門(mén)口跑去……
那一次雖然我失敗了，但我為朋友的成功而高興，更為自己懂得欣賞他人而自豪。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇11
人生的道路上必定有挫折，但是這些困難也無(wú)時(shí)無(wú)刻地不斷激勵著(zhù)我，讓我以更加認真的態(tài)度做好每一件事。
記得，那是一次數學(xué)的單元考試，我認為這個(gè)單元的內容已經(jīng)扎實(shí)了，所以沒(méi)有復習。等到考試，卷子發(fā)下來(lái)后，我看了幾眼，心中暗暗想到：這張卷子真容易。我快速地做著(zhù)題目，當人家還在認真的思考題目時(shí)，我已經(jīng)“大功告成”了，我便東看看西看看，沒(méi)有把卷子再檢查一遍。好不容易等到下課，卷子收了起來(lái)。等到下午，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我心中暗暗自喜，肯定能考個(gè)好分數。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，分數跟我想象的相差十萬(wàn)八千里。我仔細的看錯的地方，都錯在一些簡(jiǎn)單的計算題，我非常后悔，但已經(jīng)晚了，我和態(tài)度競爭，我失敗了。從那以后我認真的對待每一次的考試。
其實(shí)，命運就掌握在自己手中，付出一份汗水總會(huì )有一份收獲。大家擁有同樣的生命，卻擁有不同的成績(jì)與收獲，這取決于你對生命的態(tài)度。甘甜的果實(shí)是辛勤汗水澆灌出來(lái)的，消極懶惰的人是注定得不到生活的獎賞。所以讓我們踏踏實(shí)實(shí)地走好人生道路上的每一步，那么你的未來(lái)一定很美好。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇12
記得那是一個(gè)明媚的早晨，天空中漂浮著(zhù)幾朵白云。我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲兒去上學(xué)，我可真高興��！微風(fēng)拂過(guò)，柳枝為我跳舞，花兒為我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)為我歌唱。
很快來(lái)到了學(xué)校，老師神秘地告訴我們下午要進(jìn)行跳繩比賽，同學(xué)們都非常高興，惟獨我悶悶不樂(lè )，這是為什么呢？因為我不會(huì )跳繩。
一上午的課，我一句也沒(méi)聽(tīng)上，一直在想下午的跳繩比賽。
下午很快就到了，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己心愛(ài)的跳繩在操場(chǎng)是練，而我卻顧不得看這些五顏六色的跳繩了，只是不停地想我該怎么辦，我該怎么辦！
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都取得了很好的成績(jì)。很快輪到了我，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，好不容易才跳了一個(gè)，可時(shí)間已經(jīng)到了。
我知道自己得了個(gè)倒數第一。從此我重視了體育，也開(kāi)始拼命地練起了跳繩。我永遠地記著(zhù)那次跳繩比賽，它時(shí)刻在提醒著(zhù)我： 那一次，我失敗了！那一次我失敗了……
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇13
我生活中有許多磕磕絆絆，讓我飽嘗了失敗的滋味。
記得那次星期五，數學(xué)老師要進(jìn)行一次模擬考試，我被對手打敗了。
發(fā)試卷了，我心里想一定要考個(gè)好成績(jì)，我認真做著(zhù)每個(gè)題，心里的著(zhù)急無(wú)法形容，生怕我考不好，回家媽媽又批評我。時(shí)間慢慢地逝去，我得抓緊做，一著(zhù)急也不知道做成什么樣，也不知道考什么樣？希望老天爺大發(fā)慈悲，不要捉弄我。發(fā)下試卷來(lái)，老師報著(zhù)分數，先報的是85分以上的，我想應該有我吧，求求老天爺了，結果沒(méi)有希望了�？剂艘淮巫畹头謹怠�77分，竟然比我們以前倒數第一名趙慧龍低，我真是該死唉！
數學(xué)啊，數學(xué)，你可真是我的天敵啊。數學(xué)呀，你每次都讓我失敗，我真是難過(guò)呀！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇14
人生在世，不可能一帆風(fēng)順。當我們去做某件事時(shí)，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。
那次，全鄉進(jìn)行征文比賽，老師讓我們班學(xué)生都參加，看誰(shuí)能獲獎。當老師安排下來(lái)時(shí)，我信心百倍，心想：寫(xiě)作是我最拿手的，這對于我是小兒科。于是，當天老師布置的，當天就完成了。老師夸獎了我，說(shuō)我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質(zhì)量。
等征文上報之后，我滿(mǎn)懷期待等老師公布好消息，我也自認為自己寫(xiě)得不錯。一天，兩天……終于盼來(lái)了結果，一天，老師說(shuō)：“我告訴大家一個(gè)好消息，是什么消息呢？大家猜猜？”為了引起同學(xué)們的重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說(shuō)，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)們笑話(huà)。猜中了也怕同學(xué)們說(shuō)我太在乎名譽(yù)。所以我故作安定等同學(xué)們來(lái)回答。
同學(xué)們七嘴八舌地猜：“有人撿到錢(qián)？”“我們班被表?yè)P了？”“……”老師都搖搖頭，我很著(zhù)急，就脫口而出：“征文比賽有人獲獎了”，我話(huà)一出口，老師笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō)：“被你猜中了”，然后伸出大拇指作出點(diǎn)贊的動(dòng)作。這時(shí)，全班同學(xué)把目光投向我，“小燕作文獲獎了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，滿(mǎn)面春風(fēng)，等待老師夸我，可老師并沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)否定，只是說(shuō)：“我們班有位同學(xué)獲獎了，一等獎�！贝蠹叶颊J為是我，因為每次考試我的語(yǔ)文成績(jì)是最高的，這一等獎非我莫屬了。我聽(tīng)了還真以為是自己獲獎了。不好意思地低下頭，等著(zhù)老師表?yè)P呢。
老師說(shuō)：“我們向水源同學(xué)鼓掌！……”老師并沒(méi)說(shuō)我什么，卻岔開(kāi)話(huà)題表?yè)P另外一個(gè)同學(xué)。后面的話(huà)我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去了，感覺(jué)臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動(dòng)。
那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫(xiě)作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時(shí)總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說(shuō)的話(huà)放在心上，也不好好學(xué)習，整天沉浸在過(guò)去的名譽(yù)中。名譽(yù)是身外之物，它只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。所以，從今以后，我要發(fā)奮學(xué)習，把丟失的找回來(lái)。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇15
瑟瑟的風(fēng)，充滿(mǎn)希冀的人群，沉寂的考場(chǎng)。
空氣濃濃的，粘住了聲音，淹沒(méi)了人群。大家的目光都集中在登分表上。我揚著(zhù)頭，坐在考場(chǎng)上。我是自信的。當初在廣東省參加初賽時(shí)，我就輕而易舉地登上第一的寶座，沉浸在鮮花與掌聲中。這次來(lái)北京，我相信我也一定能做到，一定的。我將目光移到了地面，不知怎么的，心里抹過(guò)一絲不安。第二名，李新；第一名湯湜！猛然抬頭，驚異地看向裁判，難以置信地站了起來(lái)。沒(méi)有我？我，落選了？我將希望建成了高塔，塔倒了，腥咸的海水將我淹沒(méi)。
回到房間后覺(jué)得頭重腳輕，愣愣地坐在床沿，心中的酸楚將我吸干了。
這時(shí)，一陣聲音飄了過(guò)來(lái)，輕輕地：先不要急躁，想想自己敗在了哪里。那聲音就如金屬相扣，叮叮當當地撞進(jìn)了我的心里。如安恬的風(fēng)，平靜了翻滾的海，我想了想，果真發(fā)現了漏洞。我太過(guò)于心高氣傲，而即興演講能力不夠，加上詞匯量不夠大，怎么不��？可是，雖輸得有理有擾，但我的心還是憤憤的。媽媽好似看穿了我的心思，又繼續說(shuō)道：失敗并不是不好的，它是通向成功的墊腳石，成功的人有誰(shuí)是沒(méi)遇到過(guò)挫折的？我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，從北京回來(lái)，我就忙碌了起來(lái)。上外教課培養語(yǔ)感，背單詞增加詞匯量，還在家里練習演講
現在我又重新回到了這個(gè)舞臺，我曾經(jīng)憤然離去的舞臺。輸與贏(yíng)已不再重要，帷幕即將拉開(kāi)，新的挑戰來(lái)了！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇16
生活就像個(gè)五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸；各種各樣的感受。那一次，我體會(huì )到了失敗的滋味……
小時(shí)候，我在電視上看到一些大姐姐，穿著(zhù)漂亮的裙子在舞臺上伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，我羨慕不已，便央求媽媽給我報名了舞蹈興趣班。
剛開(kāi)始還很輕松，只是練習站姿�？墒沁^(guò)了不久老師就讓我們做一些難度較大的動(dòng)作：下腰、下叉、壓腿。每次練習都要下不少功夫。壓腿時(shí)，膝蓋就像被刀子劃了一下，痛苦不已。漸漸地，我感到壓力越來(lái)越大，開(kāi)始有了放棄的念頭�？晌也桓蚁驄寢屨f(shuō)，我便在練習的時(shí)候偷懶了。
老師讓我們回家多練習，我沒(méi)練習。在做動(dòng)作的時(shí)候，趁老師不注意，我就把手放下來(lái)。天長(cháng)日久，我的'動(dòng)作越來(lái)越僵硬。
終于，老師教會(huì )了動(dòng)作，就為我們報名參加比賽。我害怕了。在比賽的舞臺上，我見(jiàn)身旁的同學(xué)都流利自如地跳起舞來(lái)，展現出自己最美的一面。我也想跳出他們這樣美的舞姿，可我怎么跳，也只是硬生生地跳出來(lái)而已。
比賽結束了，在公布成績(jì)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)脖子上都掛著(zhù)閃閃發(fā)光的金牌，而我脖子上掛著(zhù)的，卻是暗淡無(wú)光的銅牌。我極其傷心，淚水情不自禁地流了下來(lái)，我體會(huì )到了失敗的滋味。
通過(guò)這次失敗，我才真正體會(huì )到了臺上一分鐘臺下十年功的道理，所以我要努力練習跳舞，不再偷懶，一定要奪得金牌！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇17
傍晚，我回家看到了之前比賽時(shí)穿的那雙黑白相間滿(mǎn)是劃痕，還帶著(zhù)一股臭臭味道的運動(dòng)鞋，就想起那次失敗的經(jīng)歷。
那天陽(yáng)光格外的燦爛，湛藍的天空上飄著(zhù)棉花糖似的白云，一切都顯得如此活潑，正如我的心情一般。體育課上老師讓我來(lái)一次激情四射的一百米短跑，“好！”大家不約而同地大聲喊到。
比賽開(kāi)始時(shí)，我的“天敵”就在我跑得很快的時(shí)候故意用腳將我絆倒。我快速站起來(lái)低頭一看那鞋帶松開(kāi)的鞋，心想：完了，鞋帶掉了！現在系我鐵定是最后一名了，可是不系的話(huà)馬上又絆倒可就成別人的笑柄了。于是，我靈機一動(dòng)猛地把鞋拔掉了，用力往后一扔只見(jiàn)那雙鞋像飛翔的鳥(niǎo)兒一般畫(huà)出了一個(gè)完美的圓弧，扔完鞋我立刻又恢復狀態(tài)又像箭一般飛了出去，盡管腳下的石子像銀針刺骨那樣的刺痛著(zhù)我，腳下也磨出了豆大的血泡。我皺著(zhù)眉頭，汗水順著(zhù)發(fā)絲滑落下來(lái)。卻也只管努力地向前跑。這時(shí)我的腳已經(jīng)傷痕累累，我想知道這次一定會(huì )輸了，但是我雖敗猶榮。
最后，我與絆我的人只差0.01毫米，這天上的云依然這么潔白，天上的太陽(yáng)依然那么燦爛，我不悲不喜，默默地去撿我的鞋。
失敗乃成功之母，我雖然輸了，但是我已經(jīng)盡了全力了。我也明白了：失敗了不要悲傷，努力堅持才最重要。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇18
今是星期五，真是糟糕的一天，因為我們老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，星期五不能吃晚飯。我愁眉苦臉地回到家，看到媽媽正在廚房張羅晚飯，我想；一定要成功，不能吃，堅決不能吃。
不一會(huì )兒，傳出爸爸的喊聲：“開(kāi)飯啦！”媽媽把豐盛的飯菜擺在了桌上。我壓抑著(zhù)強烈的饑餓感，還是繼續做我的作業(yè)。
這時(shí)，媽媽也催促說(shuō)：“出來(lái)吧，你不吃也可以陪我們吃啊，明天休息，難得我們一家人能聚在一起吃個(gè)晚飯�！蔽倚南�；是呀，一星期才有這么一個(gè)休閑的晚上，我這么掃大家的興呢，反正我就看不吃。于是我大大方方地來(lái)到餐廳。
可一看到餐桌上的菜肴，我的眼立刻變直了。那綠油油的黃瓜片和紅彤彤的西紅柿發(fā)出誘人的光澤，真好看，還有那金黃的炒肉片鮮嫩無(wú)比，香噴噴的小米粥，白花花的饅頭把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾引出來(lái)了，讓我垂涎三尺。媽媽爸爸一邊吃一邊還吧唧著(zhù)嘴說(shuō)：“真好吃�！钡艿芤苍谀莾翰粦押靡獾貨_我嘻嘻笑著(zhù)不時(shí)做著(zhù)鬼臉。我生氣地瞪了他一眼說(shuō)：“討厭�！焙髞�(lái)我實(shí)在忍不住了，趁爸媽不注意的時(shí)候，我偷偷地吃了一口，真好吃。弟弟看見(jiàn)了馬上舉報我，我慚愧地低下了頭，他們笑了，我也笑了。
雖然這次我失敗了，但我很開(kāi)心，因為我好好犒勞了一下自己的胃。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇19
考試分數公布的那天晚上，我傻呆呆地坐在桌前，望著(zhù)那只有72.5分的試卷，再想想一個(gè)月前的期中考試，我取得了90分，唉！這巨大的反差，真的是讓我親身經(jīng)歷了一次從天堂到地獄的挫敗感。我失去了以往的活潑開(kāi)朗，心情沉重萬(wàn)分。我的心中不斷涌出這樣的念頭：我怎么能考這么少的分數！我怎么能……試卷已被淚水浸濕……
再看看窗外，月亮不知什么時(shí)候掛到了天空中，月光照在我的臉上，好像一雙無(wú)形的手撫摸著(zhù)我的臉龐，帶給我一絲絲安慰�？晌倚睦镞�是很難受，我覺(jué)得自己太不爭氣了，對不起爸爸媽媽?zhuān)钾摿怂麄儗ξ业囊笄衅谕�。此刻，我想起了他們每天忙碌的身影，他們這么辛苦工作，全是為了我��！而我卻用這難以啟齒的分數回報他們，實(shí)在是無(wú)地自容��！星星也不知什么時(shí)候出現了，好像在對我說(shuō)：“真是太不應該了，是該吸取教訓啦！但你也不能氣餒，失敗乃成功之母呀！”
聽(tīng)了小星星的話(huà)，我也覺(jué)得自己太傷感了。人生的道路還很長(cháng)，昨天輸了，今天可以贏(yíng)回來(lái)，要化悲痛為力量，勇敢地面對明天，窗臺上的花兒好像也在鼓勵我：“你終于開(kāi)竅了，但不能光說(shuō)不練，現在開(kāi)始總結這次失敗的原因，下次不要再犯同樣的錯誤，爭取下次取得成功！”聽(tīng)了花兒的話(huà)，我立刻拿起筆來(lái)，開(kāi)始分析錯題，找出失敗的原因，提高認識。
失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。
窗外一切都是那么美好，我露出了快樂(lè )的笑容。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇20
我是一個(gè)“長(cháng)笛愛(ài)好者”。雖然我也是一名薈薈眾生，但我至少有個(gè)特長(cháng)嘛！
一天，我音樂(lè )學(xué)院里要考級，身為“音樂(lè )愛(ài)好者”的我，肯定會(huì )參加這場(chǎng)比賽的。我成功的報上去后，老師就開(kāi)始指導我了。
好吧，我先說(shuō)下，其實(shí)我長(cháng)笛也是個(gè)“渣”，被老師列為“最讓頭疼學(xué)生”之一（這是以前）。我不是五音不全，也不是什么“弱智”，而是——不懂。
老師先“篩選”樂(lè )曲。她決定讓我吹《多年以后》，這是一張很簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，旋律很像《星月神話(huà)》（我已經(jīng)把《星月神話(huà)》背的滾瓜爛熟了，連閉著(zhù)眼睛都可以吹了）。開(kāi)始吹了，剛開(kāi)始還吹得不怎么好，就像一個(gè)人在走路，走的磕磕絆絆的。后來(lái)我吹得柔美了，仿佛已經(jīng)跟音樂(lè )融為一體了。此時(shí)此刻，那人好像吃了“回血丸”，瞬間走路不磕磕絆絆了，臉色也不再恍恍惚惚，而是充滿(mǎn)了活力。我們練習片刻后，就輪到我上臺演奏了。上臺的第一步，緊張度就被“逼”到最高點(diǎn)了，看到廣大評委一張張神情嚴肅的臉后，腦子都要炸掉了（說(shuō)短路也可以），當我坐下來(lái)的那一霎那，心臟并不由自主的快速地跳了起來(lái)，那一聲聲“撲咚，撲咚”地跳聲，就像一個(gè)氣錘，不停地捶打著(zhù)。我開(kāi)始吹了，我一下子卡住了，一下子破音了......
后來(lái)學(xué)校傳來(lái)消息，說(shuō)我沒(méi)考上，不過(guò)，重在參與嘛！
我失敗了，但是沒(méi)事，“失敗是成功之母”嘛！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇21
有一天科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。讓我們回家去做綠 豆 發(fā)芽的實(shí)驗。我按照老師教我們的方法，找來(lái)了盆，餐巾紙，綠豆。我先把餐巾紙墊在盆底，然后在餐巾紙上澆上水，按三個(gè)小洞，把綠豆種子放在洞里。一番忙碌，總算大功告成了�？粗�(zhù)自己的“杰作”，心里別提有多高興了�？墒呛镁安婚L(cháng)，由于我的懶惰，豆子才長(cháng)了一點(diǎn)就“駕鶴西游’’了。事情是這樣的：
第二天，老師問(wèn)我們豆子發(fā)芽了嗎？同學(xué)們都說(shuō)發(fā)芽了�？粗�(zhù)同學(xué)們津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)自己的綠豆芽怎么怎么樣時(shí)，因為我沒(méi)有去觀(guān)察，所以……放學(xué)后，我一回家就看我種的“寶貝’’。唉！還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。之后一連幾天我都對它們澆水，可這些小家伙好像跟我過(guò)不去似的，就是不肯出來(lái)。我只好請教種豆長(cháng)老——媽媽。問(wèn)明原因后，我就照做了。
后來(lái)，綠豆芽果真長(cháng)出來(lái)了。于是我又給它們造房子，又給它們搬家。它們終于給了我一點(diǎn)面子，長(cháng)得越來(lái)越好了。
我看它們長(cháng)得越來(lái)越好，就對它們放松警惕了。我對它們不理不睬�？墒沁@些綠豆芽還真是千金大小姐呀，沒(méi)想這么經(jīng)不起折騰，才二三天就焉了。這次實(shí)驗以我的失敗而告終。
實(shí)驗雖然是失敗了，但通過(guò)實(shí)驗，讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物和植物都是有生命的。它們的生命都是脆弱的。我們只有精心去培育，它們才能健康成長(cháng)。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇22
每當想起那件事，便不由自主地想許多的深刻教訓。
那是上星期的一件事。
這天，老師興致勃勃地走來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，明天早上我們考第四單元�！蔽乙宦�(tīng)心里緊張起來(lái)。嘩，我的天！怎么這么快就考第四單元�！蔽仪那牡厍屏饲浦�?chē)�，只�?jiàn)有的同學(xué)對考試措手不及正在專(zhuān)心志致地復習起來(lái)，也有的裝著(zhù)一副胸有成竹的樣子仿佛立刻就想考試了。于是我立即拿起語(yǔ)文書(shū)就讀。嘿，誰(shuí)叫我這幾天迷戀于電視劇，這都是自作自受的。
剛喂的雞哪會(huì )生蛋�？荚嚵�，一看有幾道題不會(huì )做。偷偷地用一張紙遞給同桌請求給我抄一下。我知道從前給他抄作業(yè)也是家常便飯了，現在讓他給我抄一下該會(huì )行吧！他接到一看，就在上面寫(xiě)了寫(xiě)。我喜出望外，沒(méi)想到他竟然在上面寫(xiě)了不能，叫我自己動(dòng)腦筋。我氣急了，這么沒(méi)義氣。我只好亂七八糟亂作一氣。
試卷一發(fā)下來(lái)，不用多說(shuō)就知道考得失敗了。傷心得我流下眼淚，我一頭二路慢慢地尋找了使我考試失敗的原因。原來(lái)是因為上課不認真聽(tīng)老師講課，不可以減少錯別字，作文寫(xiě)得不夠好，扣分多，看多電視，這些就是主要錯誤。我下定了決心下一次考試一定要達到95分以上。正所謂“有志者事竟成”只要我認認真真克服這些缺點(diǎn)，就一定能成功的。
這一次失敗的考試雖然使我很傷心，但是我獲得了許多教訓，從失敗中站起來(lái)了。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇23
成功的滋味總是令人難以忘懷，但失敗的音符卻又總在五線(xiàn)譜上跳來(lái)跳去。讓我為此心煩意亂，回首我成長(cháng)的往事，一些事情已被印在了我腦海的深處。有的是沒(méi)完成老師交給的任務(wù)受到批評，有的是因為一道簡(jiǎn)單的題而受到職責，還有的是因為學(xué)習太累，放松一下而讓父母不滿(mǎn)。它們組成了我成長(cháng)道路上的音符，其中一件失敗的事令我至今銘記在心。
記得那是上學(xué)期運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的事。那天，天空格外晴朗，空中萬(wàn)里無(wú)云，在空中還散發(fā)著(zhù)一絲淡淡的花蠔。那可真是沁人心脾��！上午，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì )兒進(jìn)行地是個(gè)人賽，男子和女子50米×8往返跑�！毕Ｍ麉①惖耐瑢W(xué)能夠超常發(fā)揮！“嗯”。我們異口同聲地說(shuō)道。比賽時(shí)，我一直保持在第一名，心想：這次比賽我一定是第一名。過(guò)了一會(huì )兒，得意洋洋的我便不由自主地將速度壓低，但我還是第一名。再一次想到：哼！這一次我一定會(huì )成功�？蓛商煲院�，一件出人意料的事情竟發(fā)生了�！芭�50m×8”我得了第二名，離第一名只差0.1秒。天吶！這名次讓我一直名列前茅的我退步。從這次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這就是我失敗的事，通過(guò)這件事我明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針”，我懂得了人要謙虛，我體驗到了失敗的滋味�！笆∧顺晒χ浮�，只要知道失敗的原因，便可以成功。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇24
俗話(huà)說(shuō)得好：“勝敗乃兵家常事”。勝利當然是讓人們喜悅的，失敗也是人們所厭惡的�？墒怯袝r(shí)候，失敗這個(gè)字眼并不是那么一回事。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和魏子奧約定來(lái)一場(chǎng)詩(shī)句大賽，看看到底是誰(shuí)更勝誰(shuí)一籌。
未開(kāi)始時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地鞏固著(zhù)古詩(shī)，將《唐詩(shī)宋詞元曲》快速地翻看著(zhù)；魏子奧也不甘示弱，雙手放在背后，做出高雅的樣子。
本次切磋，規則很簡(jiǎn)單，要說(shuō)關(guān)于景的詩(shī)詞，直到一方吞吞吐吐，再也沒(méi)有什么詩(shī)時(shí)，比賽才算結束，卡殼的人輸，對手便贏(yíng)。
比賽正式開(kāi)始！我也學(xué)高雅，左手放在肚前，右手拿著(zhù)扇子，道：“我現已熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟。請接招：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！敝灰�(jiàn)他面帶微笑，擺出一副若無(wú)其事的樣子，仿佛他會(huì )必勝，他不緊不慢地說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽疫@時(shí)已裝不下去，氣急敗壞地跺跺腳，氣憤地回復道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千�！薄�
就這樣，我們互懟了半天，幾十多個(gè)回合后，我已沒(méi)有什么詩(shī)可說(shuō)，便敗下陣來(lái)。
這場(chǎng)比賽，我收獲的并不是成功，而是失敗�？墒俏也⒉粴怵H。因為這世上哪有什么常勝將軍，有比寒就會(huì )有輸贏(yíng)。
著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我所需要的，它和成功一樣都對我有價(jià)值�！敝灰憧偨Y經(jīng)驗，堅持不懈，就一定能成功。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇25
什么是失敗，或許有的人認為跑步比賽落后是失敗，或許有的人認為考試不合格是失敗，或許有的人認為發(fā)明不成功是失敗。我知道我不具備給“失敗”這個(gè)詞下定義的能力，但我從一件普普通通的小事中，收獲到“失敗”這個(gè)詞真正的意義。
三年級上學(xué)期，學(xué)校組織了一次校園足球賽。以前我在足球課外班上總是冠軍，已經(jīng)對輸沒(méi)有恐懼了，但在這場(chǎng)比賽中，我們失敗了，我們徹頭徹尾的失敗了，但我并未氣餒。
記得那次比賽是在周五舉行。這一天北校區的足球場(chǎng)上熱鬧非凡，四（2）班的同學(xué)來(lái)了一個(gè)強有力的射門(mén)，但是我們四（6）班的守門(mén)員守住了�，F在是我們持球。��！他們班同學(xué)一個(gè)超高速搶斷，完了！接著(zhù)就是一片寂靜�，F在我們班發(fā)中場(chǎng)球，我們班同學(xué)帶球往前沖。��！一個(gè)假動(dòng)作！晃過(guò)了防守球員，來(lái)到了門(mén)將面前！教練仔細的凝視著(zhù)這一切。打門(mén)！球進(jìn)了！打平了！接著(zhù)我們的替補席爆發(fā)出一片歡呼聲。但是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，對手又進(jìn)一球，替補席就又寂靜無(wú)聲了�！皣W——嘩——”裁判吹響了本次比賽結束的哨聲。我們以“1：2”的微小比分差異失敗了，同學(xué)們不禁掉下了眼淚，我的心情更是低落到了谷底。
賽后，我們從失敗中總結到：第一，心態(tài)要積極，因為有目標才有前進(jìn)的方向；第二，不能氣餒，氣餒會(huì )使你專(zhuān)注力下降，狀態(tài)也不會(huì )好。還有一部分就是體能，球技的問(wèn)題。這次的失敗讓我知道了凡事一定要努力拼搏，才能邁向成功。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇26
月光散滿(mǎn)了整個(gè)校園，校園的每一個(gè)角落都似乎很冷漠、很蕭條，我獨自走在學(xué)校足球場(chǎng)中央，微風(fēng)吹過(guò)，覺(jué)得有一絲絲涼爽，我知道秋天已經(jīng)到了。是��！收獲的季節到了，但是“收獲”這兩個(gè)字在我的人生中真的好陌生。
這次月考我又失敗了，我不敢再相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！笨墒俏矣肋h不會(huì )忘記開(kāi)學(xué)典禮時(shí)在鮮紅的五星紅旗的下面許下的真誠諾言：“在困難面前要做到‘面對、調整、鞏固、提高’，要向著(zhù)目標充實(shí)每一天，帶著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)創(chuàng )明天�！蹦菚r(shí)，我看著(zhù)領(lǐng)獎臺上的每一位同學(xué)，在不停地幻想著(zhù)：有朝一日，當我也站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，那刻的陽(yáng)光會(huì )更燦爛，天會(huì )更藍。
但是，我有點(diǎn)害怕，因為“臘去春回，流水無(wú)情�！蓖�(zhù)天空，首先映入眼簾的是即將完圓的殘月，一年一度的中秋節快到了，我仿佛看到了在家忙忙碌碌、早出晚歸的父母，心里有股酸味，我知道，這時(shí)的眼睛已經(jīng)濕潤了。唉！好后悔��！后悔以前沒(méi)有意識到時(shí)間的珍貴�，F在心里暗然想起史鐵生《病隙碎筆》里的“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽，咳嗽了，才體會(huì )不咳嗽的嗓子那么安詳。終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻，我們都是幸運的，因為任何災難的前面可能再加一個(gè)‘更’字”。我就只好安慰自己：一定會(huì )告別失敗的，會(huì )跟成功相遇并且相互握手，緊緊握著(zhù)，不放，不放…
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇27
人的一生，或長(cháng)或短，難免得經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。也只有經(jīng)歷過(guò)后，才能明白其中的教訓。
“失敗是成功之母”成長(cháng)的路上我們總是會(huì )遇到失敗，于是對失敗充滿(mǎn)了恐懼，以至于忘了去尋找失敗的原因。我們只有重振旗鼓，毅然決然地走出失敗的陰影，相信這一次的失敗，只為下一次的成功。
失敗會(huì )讓我們找到自己的不足，從而一步步看見(jiàn)勝利的曙光�？茖W(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)歷第一次實(shí)驗失敗后他沒(méi)有放棄，繼續做第二次實(shí)驗。當又面臨第二次失敗，他依然堅持著(zhù)，就這樣日復一日，一次又一次的失敗。最終，當失敗了一千多次后，電燈泡由此誕生，他成功了！失敗，讓我們更加堅定自己的目標；失敗，讓他們有著(zhù)堅持不懈的精神；失敗，讓我們有了繼續奮斗的動(dòng)力。
失敗，讓我們更加堅強。聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝸牛翻墻的故事嘛？有那么一只蝸牛，想要翻越墻頭到另一個(gè)地方。它努力地向上爬，卻一次又一次的掉落。即使摔得遍體鱗傷，也還在繼續往上爬。沒(méi)人以為它會(huì )翻越到墻的另一頭。它爬的是那么的慢。它的努力，被別人看做是一個(gè)笑話(huà)，它不甘心，一次次的失敗，讓它更加堅強。最終，它費盡千辛萬(wàn)苦，還是爬過(guò)來(lái)了。卻是用盡了自己一生的時(shí)間�；蛟S在別人看來(lái)，這不值得，但對它來(lái)說(shuō)，這就是活在世上的意義。
誰(shuí)說(shuō)成功是播種幸福的種子，失敗也是一種特殊的養料。
面對這些失敗，我想流淚。但我知道，我不能讓眼淚掉下來(lái)，我要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )拼搏，這樣就會(huì )體會(huì )到成功帶來(lái)的幸福！
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇28
在生活中，我相信人人都會(huì )選擇成功。但我覺(jué)得失敗，也不錯。
有一次，學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我報名參加了200米。同時(shí)參加比賽的還有13班的一位同學(xué)和4班的兩位同學(xué)。
據小道消息說(shuō)，13班的那個(gè)同學(xué)外號“獵豹先生”，跑起來(lái)一陣風(fēng)似的；那4班的那兩個(gè)同學(xué)是菜鳥(niǎo)，輕輕松松就能消滅。
事實(shí)果然是這樣，只聽(tīng)發(fā)令員舉起信號槍?zhuān)芭尽钡囊宦晿岉�。我�?3班的同學(xué)（下面寫(xiě)為小軒）奮力向前沖去，不一會(huì )兒就甩掉四班的倆同學(xué)。
可是好景不長(cháng)，小軒摔倒了。我腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：到底該不該幫助小軒？最后，善良打敗了自私。我走上前去，扶起小軒，拿起了隨聲帶的一張紙，擦掉了他鼻子上的血跡。雖然周?chē)耐瑢W(xué)們都讓我不要管他，但是我卻沒(méi)聽(tīng)。我眼睜睜地看著(zhù)四班的兩個(gè)同學(xué)沖了線(xiàn)，但我卻在腦子里反復重復著(zhù)一句話(huà)：比賽場(chǎng)上友誼第一，比賽第二，我必須幫助他，這時(shí)同學(xué)之間應該做的。
我曾去參加過(guò)乒乓球比賽。在比賽過(guò)程中，隔壁桌上的一位隊友在比賽中腳一滑，倒了下來(lái)。我趕去幫助他，扶起了他。雖然后來(lái)，我被判為輸掉了比賽，但我卻為幫助了同學(xué)而高興。
在必要的時(shí)候，失敗和幫助別人，我們要選擇幫助別人。
老師點(diǎn)評：比賽固然重要，但道德風(fēng)尚更重要。你選擇一定會(huì )贏(yíng)得更多的尊重。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇29
給我一個(gè)困難，讓我學(xué)會(huì )堅強；給我一擊，讓我吸取經(jīng)驗；給我一次失敗，讓我知道如何努力。
現在，經(jīng)過(guò)無(wú)數次打擊和困難，我已經(jīng)長(cháng)大了。失敗也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而來(lái)到我身邊。
小學(xué)的時(shí)候，我是班里最好的。我參加奧數課的時(shí)候老師最看重我。作文課上，老師經(jīng)常把我的作文作為范文講解。我在考場(chǎng)上沒(méi)丟多少東西。
到了初中，一切都變了。在奧數中，我的想法和新方法沒(méi)有得到老師的認可。寫(xiě)作也明顯不如人。雖然我成為了英語(yǔ)的代表，但是我的成績(jì)遠遠落后于最高分。我也成了班里的文藝委員，但沒(méi)做什么生意。只有房頭，我才有資格。我一個(gè)學(xué)期兩次沒(méi)有拿到“文明宿舍”，但是是什么呢？
我逐漸意識到自己失敗了，選擇了一個(gè)大師很多的學(xué)校而失��；我驕傲得不能被打��；我輸了，是因為我沒(méi)有意識到強不如強。
直到看了老師寫(xiě)給我的東西，我才知道自己被打敗了。我被打敗了：
你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師總是很高興你有很強的學(xué)習熱情，但你也要知道，學(xué)習就像逆水行舟。在其他方面，只要放松，就會(huì )表現出不好的一面。老師希望你在學(xué)習中積極一面。然后老師會(huì )更開(kāi)心。
看完單詞和成績(jì)，我哭了。我知道自己的缺點(diǎn)。老師們，家長(cháng)們，你們放心，我不會(huì )因為一次失敗而放棄自己。我會(huì )把這次失敗當成失敗的結束，成功的起點(diǎn)。我一定會(huì )在失敗中學(xué)會(huì )努力。
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇30
窗外，一陣寒風(fēng)吹過(guò)。我靜靜的躺在床上，凝望著(zhù)天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……
“加油，第一名是我的�！蔽业哪繕�。雖然原來(lái)一直保持第一名的成績(jì)，但我明白，那不是我?jiàn)^斗的目標，我的平均分與黃睿的是一樣的。因為老師顧及我的表現，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會(huì )讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復習，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過(guò)年時(shí)讓長(cháng)輩們高興。
終于，期末考試來(lái)了，我拿著(zhù)筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫(xiě)好，把題目的意思反復揣摩才敢下筆寫(xiě)出答案。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就放假了。我們都在談?wù)撨@次“花落誰(shuí)家”，大家都一致認為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰(shuí)呢？”“會(huì )是我嗎？”時(shí)間沒(méi)有允許我多想，假期使同學(xué)們離開(kāi)，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機給老師打了個(gè)電話(huà)，“張老師，你好！我是肖茜，請問(wèn)，我考的怎么樣？……
放下電話(huà)后，我的表情如秋波般平靜，周?chē)黄兰�。懂我的人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉。跑回房間，“哐”的一聲關(guān)上門(mén)，抽泣聲時(shí)隱時(shí)現。為什么？我付出的努力得不到回報？第六名！這就是回報？可笑！
陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，照在我那布滿(mǎn)淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒(méi)能如愿，陽(yáng)光從我的房間褪去，這就是答案嗎？
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇31
在大家眼里成功和失敗是一對反義詞，意義也大不相同。但是，如果你用心去體味，那么你將會(huì )發(fā)現成功和失敗其實(shí)是相依相伴的。
失敗，是成功之母。成功是在無(wú)數次的失敗中孕育而成的。成功的滋味是甜的，感覺(jué)是快樂(lè )的；失敗的滋味是苦的，感覺(jué)是難受的。但沒(méi)有倍嘗失敗的苦澀，怎知成功的甜蜜？我問(wèn)過(guò)哥哥：“成功和失敗，讓你選一樣的話(huà)，你會(huì )選什么？”哥哥笑答：“當然會(huì )選成功！誰(shuí)想承受失敗的痛苦��？”
我又去問(wèn)外公選什么，外公告訴我說(shuō)，他什么都不選。我問(wèn)他為什么，他對我說(shuō)：“玉婷，一個(gè)人要想永遠成功，一帆風(fēng)順那是不可能的，但是一個(gè)人也不會(huì )永遠失敗，因為總有一次他會(huì )成功。比如說(shuō)：一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩在學(xué)著(zhù)自己一個(gè)人走。一不小心他摔倒了，但正是在一次次摔倒過(guò)程中，他漸漸學(xué)會(huì )了走路�！�
聽(tīng)了外公的話(huà)，我沉思了片刻，終于明白了：成功與失敗就好比人學(xué)走路。只有摔倒了爬起來(lái)再走，你才能學(xué)會(huì )走路。
成功了值得高興，失敗了也不要氣餒。因為挫折本身就是一種財富，只有學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，并且用心去品味，你就可以化失敗為成功的動(dòng)力，最終贏(yíng)得勝利。
不要只向往著(zhù)成功的快樂(lè )，害怕失敗的苦澀，而要從一次一次的成功中積累經(jīng)驗，從一次一次的失敗中吸取教訓，善于把經(jīng)驗和教訓結合才能真正地做自己的主人。
我要說(shuō)：“成功固然令人欣喜，但失敗也并不可怕！能在失敗中站起來(lái)的人才是真正的贏(yíng)家！”
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇32
初中三年，你要問(wèn)我有什么收獲，我會(huì )有一些難為情的告訴你，我的三年之中一年是學(xué)一年是墮落一年是混.在六月二二號上午考試完以后，我的直覺(jué)是我自以為自己能上普通高中，可是事實(shí)總是那么的殘酷，我連四百分都沒(méi)有考上，當我于七月十五號得知這一分數時(shí)我的心情可想而知是多么的糟，我的好朋友們的分數比我的多好幾百分. 我無(wú)言的心就像那價(jià)值連城的青花瓷被無(wú)意中搗碎一樣，有著(zhù)同樣清脆的破裂聲，同樣一地的碎片，那碎片上似乎還有那滿(mǎn)懷著(zhù)希望進(jìn)普通高中的余溫，破的那么碎，那么的無(wú)情.
失敗了一次，我的心好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有把裂痕修復，時(shí)至今日在心間輕輕一撫依舊扎手是那么的鉆心痛，是那么的無(wú)奈. 我現在是多么的后悔只是這個(gè)世界上沒(méi)有可以后悔的機會(huì )如果上蒼重新給我一次機會(huì )的話(huà)我一定會(huì )好好把握再也不會(huì )無(wú)所事事.
我要重新站起來(lái). 我現在最想看到不是重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，而是那些嘲笑我的人在得知我明年考上比他們用錢(qián)砸給他們孩子還好的高中的臉色. 我現在十分病態(tài)的想看到他們被我氣的發(fā)青的臉.
我要重新復習一年，這一年就算是學(xué)習鉞王勾踐的嘗膽精神，我也要考上重點(diǎn)的高中，讓這個(gè)世界都認可我的存在. 我到這個(gè)世界上走一遭，就要讓世界記住我.
失敗了，沒(méi)有好的方法，只有再次站起來(lái)，再次拼起來(lái). 我要重新站起來(lái)
那一次，我失敗了六年級敘事作文 篇33
在我們的童年里，有成功喜悅，也有失敗的痛苦，我就講講我失敗的一段往事吧——
就在去年的時(shí)候，“奔跑吧兄弟”風(fēng)靡全國，當中的游戲也都是全靡的。其中最火的莫過(guò)于撕名牌。我們也是走在流行尖端的人。在一個(gè)星期天的上午，我們約定下午到人民公園“開(kāi)戰”。吃過(guò)午飯，我便心急火燎地趕往目的地，下午2點(diǎn)，我們就開(kāi)始進(jìn)行撕名牌大戰——
一開(kāi)始，我們有些人選擇躲藏起來(lái)，有些人開(kāi)始準備起來(lái)大戰。而像我這樣的人則喜歡見(jiàn)機行事，有時(shí)我幫隊友逃脫陷阱，有時(shí)躲躲藏藏，有時(shí)找找有利線(xiàn)索……就這樣，我們的戰火一直持續到下午3時(shí)，依舊打得難分難解，他們沒(méi)有一絲突破口。當然我們也不是“省油的燈”，這樣你追追我，我追追你。突然，我發(fā)現我的隊友熊雨鑫和[!--RandomWord.15--]與她勢力相當的吳佳憶糾纏起來(lái)。我想都沒(méi)有想就徑直走去，盡管她用嘴形告訴我不要過(guò)來(lái)。而我卻不以為然地說(shuō)“你干嘛？你已經(jīng)快支撐不住了，而且我們是兩人，對方是一人�！蔽曳潘删璧叵蛩齻冏哌^(guò)去，可是后面卻有只“大黃雀”虎視眈眈的盯著(zhù)我，周方楠一下便抱住了我，我心想這可真是“螳螂捕蟬，黃雀在后�！蔽冶鞠雭�(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，卻因自己體形碩大，而輕易地被周方楠撕下了名牌。
“唉”我長(cháng)嘆一聲，我一定要吸取經(jīng)驗，加強鍛煉身體，增強體能，以后便于遇險能“金蟬脫殼”。
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