我身邊的強者六年級作文

　　強者，這個(gè)詞語(yǔ)在許多人眼中是那些人盡皆知，十分偉大的人們。而我認為強者也許往往就在我們身邊。

　　我的爺爺今年78歲了，頭發(fā)花白，有著(zhù)慈祥的面容，讓人一看就覺(jué)得他是一位可親可敬的老人。

　　爺爺早在2000年就退休了，照理應該在家享享清福�？蔂敔斦f(shuō)，退休后他終于可以重拾年輕時(shí)的夢(mèng)想，與書(shū)畫(huà)作伴。你瞧，爺爺每天都會(huì )一個(gè)人安靜地、仔細地照著(zhù)帖，在家里練上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)法。無(wú)論發(fā)生任何事，都不會(huì )干擾到爺爺練習。就這樣，從退休到現在爺爺已經(jīng)堅持了十幾年了。

　　很難想象，一位毫無(wú)書(shū)法基礎的老人，一位曾經(jīng)的小學(xué)校長(cháng)，能一筆一劃地、勤勤懇懇地練習書(shū)法到現在，一撇一捺有神有韻，與書(shū)法大家們也有得一比，是花了他多少的`心血��！

　　爺爺不僅自己喜歡書(shū)法，寫(xiě)得一手好字，還用自己的特長(cháng)義務(wù)為學(xué)校的孩子，社區的老人們教學(xué)。最近，爺爺的腰因為站立時(shí)間過(guò)長(cháng)，患上了腰椎間盤(pán)突出，但他每天的日程仍然排得比上班時(shí)還滿(mǎn)，處處有他忙碌的身影，他已將精力，財力全部放在了書(shū)法教學(xué)上面。

　　每次上課前，先是仔細地擺好紙和筆。之后為“學(xué)生們”細致地講解如何去寫(xiě)好一個(gè)字，怎么起筆，怎么落筆。在練習過(guò)程中，若有的同學(xué)不太會(huì )，爺爺便手把手一邊寫(xiě)一遍傳授書(shū)法的要點(diǎn)。課后，兢兢業(yè)業(yè)地幫他們批改作業(yè)，找出每個(gè)人的缺點(diǎn)，因材施教……

　　這個(gè)“工作”，爺爺已經(jīng)義務(wù)地、不收回報地做了十余年。他說(shuō)：“見(jiàn)到孩子們，老人們的笑臉，看到書(shū)法這門(mén)中華傳統藝術(shù)能夠傳承了下去，就是對他最好的回報�！�

　　“堅持，執著(zhù)”這兩個(gè)詞語(yǔ)已與爺爺的靈魂溶為一體，多么地難能可貴。

　　爺爺-我身邊的強者。

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