六年級作文難忘的師恩
剛上小學(xué)的時(shí)候,遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現錯誤時(shí),她就嚴厲地批評我。久而久之,我就產(chǎn)生了自卑心理,認為自己很笨,天生就不是讀書(shū)的料,并由此對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續到讀三年級,我變得沉默寡言了。就在這時(shí),學(xué)校調來(lái)一位老師,擔任我們班的班主任,教我們語(yǔ)文。那時(shí)我最討厭的就是語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察,她好像對我格外關(guān)注,上課常常喊我回答問(wèn)題,批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激,便認真聽(tīng)老師講課,努力弄清書(shū)本上的問(wèn)題。我的語(yǔ)文成績(jì)提高了,在一次測驗中,我的語(yǔ)文成績(jì)竟由原來(lái)的70幾分變成了84分,我開(kāi)始感受到學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )。
測驗過(guò)后,她把我找到辦公室談話(huà),教導我要努力學(xué)習,并幫助我更正錯題,把我不懂的地方認真地講給我聽(tīng),直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞,更讓我對學(xué)習增強了信心。
她不但給予我學(xué)習上的幫助,在生活中也給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。一次,我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后,給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下,我的感冒好了。
小學(xué)三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來(lái),給予我信心、力量,使我有勇氣邁上成功的路。她既是我的良師,更是我的摯友。
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