[通用]身邊的雷鋒作文14篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的身邊的雷鋒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　身邊的雷鋒作文 篇1

　　同學(xué)？不知過(guò)了多久，小林叫醒了我。��？

　　我背完了，有背錯的嗎？他著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)。

　　呃，挺，挺好的！我搪塞道。

　　呼，那就好小林又笑了，那是滿(mǎn)足的笑一個(gè)星期的'挑燈苦讀還是有些效果的，呵呵。天色也不早了，你快些回家吧，免得爸媽擔心！

　　喔我心情亂糟糟的，慢吞吞的背起書(shū)包，走出教室。

　　那個(gè)，小林，你，你為什么真背啊，這么多的！在走出教室的瞬間，我猛然回頭。

　　為什么？他眉毛一揚君子一言，駟馬難追，做事要言行一致！

　　哦，君子一言，駟馬難追，做事要言行一致。原來(lái)如此呢。

　　就是因為這些事吧，讓我看到了存在于小林身上的那雷鋒精神——奮不顧身、公而忘私、言行一致。那么，小林既然有雷鋒精神，為什么他不是雷鋒呢？

　　身邊的雷鋒作文 篇2

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的`人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！彪m然雷鋒沒(méi)在這里，但我們身邊仍然有“雷鋒”。

　　在我身邊就有一個(gè)人——我的爸爸。我的爸爸是一名修理工，任何電器都能修好。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我家門(mén)突然發(fā)出一聲巨響。我開(kāi)門(mén)一看，王海月的媽媽喘著(zhù)氣說(shuō)：“我家電腦突然黑屏了�！卑⒁虅傉f(shuō)完，爸爸就起身，拿起工具箱，跟著(zhù)阿姨去了她家。爸爸走到電腦前，把它拆開(kāi)，仔仔細細的檢查了一遍。把問(wèn)題找了出來(lái)，過(guò)了一小時(shí)，電腦修好了。阿姨走過(guò)來(lái)，遞給爸爸幾百元，爸爸謝絕了。

　　我的爸爸不只是修理電器，也經(jīng)常幫助別人。比如，馬路上幫老奶奶過(guò)馬路；幫老奶奶提菜；幫小朋友過(guò)馬路。在一個(gè)太陽(yáng)交織的早晨，一位老奶奶提著(zhù)一袋子菜慢慢的行走。她臉色蒼白，額頭上滴下幾滴汗。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“我來(lái)提吧，您休息一下吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便和老奶奶一起走了。

　　雷鋒雖然不在了，但他的精神仁存在。我們只要觀(guān)察就能發(fā)現身邊有那么好人。

　　身邊的雷鋒作文 篇3

　　雷鋒叔叔是我們學(xué)習的榜樣，雖然他已離開(kāi)了我們，但他的精神仍激勵著(zhù)我們。我們身邊處處可見(jiàn)到“活雷鋒”。

　　公交車(chē)上，年輕人為老年人讓座；馬路上，熱心人幫助老人安全過(guò)馬路；商場(chǎng)里，孩子貪玩走失，好心人急忙聯(lián)系商場(chǎng)播音員，通知孩子家長(cháng)。好人好事很多，這不，在我的學(xué)校。也到處可看見(jiàn)。

　　有一次，課間操跑步，我被蔣同學(xué)擠倒了，回到班里，我還是哭泣，王就走過(guò)來(lái)，幫我把衣服打干凈，還安慰我。我很是感動(dòng)。那一天，王同學(xué)忘帶文具盒，我就熱情的借給她筆。能幫助別人，我心里也感到很快樂(lè )。還有一次，吳同學(xué)不小心被絆倒，我看到后就把她扶起來(lái)，又一看，她的手擦破點(diǎn)皮，流血了，我往口袋一掏還有衛生紙，可又一想，我還得用啊，再一想，這紙干凈又軟，給她擦血用吧。我用的可以用本紙。于是就掏出來(lái)用了。

　　我們不僅要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的好品德，還要學(xué)習他為人民服務(wù)練就的強硬的'本領(lǐng)。那我就要認真刻苦的學(xué)習，掌握本領(lǐng)才可以��！

　　身邊的雷鋒作文 篇4

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發(fā)軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動(dòng)的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實(shí)笨的可愛(ài)，不知是在什么時(shí)候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細致的`觀(guān)察他吧。

　　結果當然是他輸了。臨走時(shí)，我還笑嘻嘻地對他說(shuō)：記住哦，一半的《論語(yǔ)》喲！不等他說(shuō)話(huà)，我就背著(zhù)書(shū)包蹬蹬跑了。

　　他一定不會(huì )背的吧，反正我也是說(shuō)著(zhù)玩的。我當時(shí)是這樣想的。

　　一天，兩天一個(gè)星期過(guò)去了。

　　同學(xué)，請等一下！

　　一天放學(xué)，我背起書(shū)包就要走，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，一看，是小林。

　　咦，是小林同學(xué)呀！有事嗎？我正猜著(zhù)他找我有什么事。

　　嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的書(shū)上星期我不是輸了嗎，今天是來(lái)接受懲罰的。呵呵。

　　是論，《論語(yǔ)》？我分明看見(jiàn)封面上印著(zhù)論語(yǔ)二字。

　　對啊小林把《論語(yǔ)》塞給我我背了，監督哦。

　　我不知道我是怎么接過(guò)書(shū)的。

　　子曰：‘學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�！�

　　子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　黃昏的光打在他身上，我突然覺(jué)得他似乎就是那個(gè)聞名于世的圣者，而我是在聆聽(tīng)他的教誨；我突然覺(jué)得他的眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發(fā)出的每一個(gè)字，都像是美妙的音符，觸動(dòng)了我的心弦。

　　他瘦小的身軀，似乎高大了許多。

　　身邊的雷鋒作文 篇5

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。

　　他最喜歡樂(lè )于助人了�？匆�(jiàn)老師提的袋子太重了，就會(huì )去幫老師提，看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了，就會(huì )主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì )主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì )背同學(xué)去校醫室……

　　記得在三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著(zhù)頭，看著(zhù)題目，認真地寫(xiě)試卷。我也不例外，專(zhuān)心志致寫(xiě)試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了! 正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō):“你要哪支筆隨便選!”我帶著(zhù)感激和激動(dòng)的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫(xiě)出最漂亮的作文。拿著(zhù)小明送的筆。我又開(kāi)始繼續寫(xiě)起我的作文。

　　語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，當老師念到我的成績(jì)：“99.5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著(zhù)感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫(xiě)作文，我還不知道要扣多少分呢!沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢? 小明樂(lè )于助人，我們一定要向他學(xué)習，成為和他一樣的小雷鋒! 我身邊的小雷鋒作文500字5：

　　雷鋒，一個(gè)極度平凡的'人;但他在他的一生中卻做了許多極不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去�！笔前�，時(shí)間在變，人也在變，但那偉大的雷鋒精神卻在我們的一代又一代下傳承。

　　在我們的身邊是否也有這樣的活雷鋒的存在呢? 暮然回首，還真有那么一個(gè)活雷鋒在我的身邊，還記得，有一次，我在與我的姐姐去超市購買(mǎi)一些生活用品時(shí)，在路上我看見(jiàn)一個(gè)與我差不多大的小男孩在走道中撿了一部小型的數碼相機，當我正想跑過(guò)去看看的時(shí)候，那個(gè)小男孩早已不見(jiàn)了蹤影。

　　第二天，當我路過(guò)這里的時(shí)候，我看見(jiàn)昨天的那個(gè)小男孩在路邊大叫，好似在說(shuō)：“有沒(méi)有丟失了數碼相機的人呀?如果有，就請到我這來(lái)認領(lǐng)吧�！边^(guò)了好一會(huì )我見(jiàn)沒(méi)人去認領(lǐng)，我還以為，那個(gè)小男孩會(huì )把那部數碼相機據為己有，可是命運弄人，那個(gè)小男孩在當晚就找到了真正的失主，經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了市民的表?yè)P，也讓許多人對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把數碼相機交給失主的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么�；蛟S這就是雷鋒精神吧，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

　　雷鋒，其實(shí)就在我們的身邊。

　　身邊的雷鋒作文 篇6

　　是你，使茫茫沙漠顯現，一抹心綠是你使中華民族的文化之火出現在奧林匹克山上。就是你雷鋒。

　　你是中華民族傳統道德的繼成人，有困難的地方就有你的足跡有危險的地方就有你的身影。你雖已逝去但你的精神像鈴聲一樣在我們耳畔榮繞，你的精神在我們一代身上體現。

　　救人因英雄??阿姨在看別人的孩子在水中喊救命時(shí)你沒(méi)遲疑，也沒(méi)又膽怯，而是拖著(zhù)自己懷六甲的身子跳入冰冷刺骨的江水中將孩子救起雖你失去了你的骨肉，但你沒(méi)有后悔沒(méi)有悲痛惹事積極樂(lè )觀(guān)的面對生活。在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)你微笑的說(shuō)：這是我應該做的，如果換是別人他也會(huì )這樣做，如果我在天堂的孩子知道的話(huà)，他也會(huì )非常高興的。話(huà)完人們?yōu)樗�送上熱烈的掌聲。那掌聲是不�?huì )間斷的，會(huì )永遠的延續下去，送給那些無(wú)私奉獻得人。

　　XX姐姐在看到別人將要跳樓是時(shí)你沒(méi)有旁觀(guān)，而是跑到樓頂幫助他打開(kāi)心扉。在最后緊要關(guān)頭你付出了你的第一個(gè)吻。那個(gè)吻使他感到溫暖，這時(shí)經(jīng)常、警察叔叔將它救下。事后他成了她的姐姐那個(gè)吻是偉大的柔情�？墒怯腥苏f(shuō)這是假的`，是騙人的�？上攵�知他當時(shí)是在承受多大的心理壓力才做出這樣舉動(dòng)。那個(gè)母親般的吻教導者誤入歧途的游子懸崖勒馬，那個(gè)波濤般的吻，告誡著(zhù)想要放棄的人們只有經(jīng)過(guò)巖石的碰撞才能激起絢麗的浪花。那個(gè)似鋼鐵般的吻，告訴著(zhù)我們只有經(jīng)過(guò)獲得熾烤才能鑄成堅硬的鐵骨。

　　也許你也就是你一抹新綠嗎，也許你就是那一簇火。只要我們攜手播下那一粒粒文明的種子。引燃那一堆堆的文明之木。那一抹心綠會(huì )變成綠色的海洋，那一簇火會(huì )變成一片火海。讓我們一起播撒吧!

　　身邊的雷鋒作文 篇7

　　“人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民效勞之中去。〞這是雷鋒的名言，盡管雷鋒已經(jīng)不在了，但是世界上還是有許多活“雷鋒〞。

　　那是，一年的`冬天，寒風(fēng)呼呼地刮，我和媽媽剛從超市購物回來(lái)。我牽著(zhù)媽媽的手，急著(zhù)往家走。突然，在我的眼前出現了一幕。只見(jiàn)，一位衣衫襤褸的老爺爺在寒風(fēng)中搖晃了幾下，摔倒了。此時(shí)，風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，在街上的人也冷冷地從他身邊走過(guò)。老爺爺無(wú)奈地趴在地上，他受傷了，因為痛而站不起來(lái)。一剎那間，一個(gè)人影出現，他毫不猶豫地把老爺爺扶了起來(lái)。我忙往前走，走近他，老人眼里充滿(mǎn)了感謝的淚水，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！〞。

　　年輕人把乞丐老爺爺扶到了路邊的椅子上，并掏出錢(qián)給他。老人不肯收，一邊搖頭一邊擺手。年輕人說(shuō)：“你年紀這么大了，這么冷的天一個(gè)人在外，太不容易了，你就收下吧！〞他把錢(qián)塞到老人手中，默默地離開(kāi)了。這事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得，年輕人走后，老人的淚水一滴一滴地落在錢(qián)上。你看，在別人需要幫助時(shí)，如果有人挺身而出，那他就是“雷鋒〞。其實(shí)，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，雷鋒就在我們身邊！

　　身邊的雷鋒作文 篇8

　　在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們去尋找吧！

　　打開(kāi)鏡頭，把鏡頭轉到勝采廣場(chǎng)。那里有許多叔叔阿姨們幫老人理發(fā)，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理發(fā)的叔叔阿姨們干得十分仔細，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理發(fā)，生怕不細心把老人的頭發(fā)剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反復復地磨著(zhù)，想讓老人們用得到和剪子快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。焊盆的叔叔干得十分認真，想把老人們的漏盆補得結實(shí)一點(diǎn)，再結實(shí)一點(diǎn)。

　　再把鏡頭轉到教室里。張菁晗的媽媽仔細地把黑板粉刷一新；田昕子的`媽媽拿來(lái)了凈化空氣的蘭花和醋；董志遠和李云柯的媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動(dòng)下，整個(gè)教室被整理得干干凈凈，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”��！

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠活著(zhù)。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭做樂(lè )于助人、勤儉節儉的新時(shí)代的“活雷鋒”！

　　身邊的雷鋒作文 篇9

　　新年的第一天，伴隨著(zhù)熱鬧的鞭炮聲，我一早就起床了，拉開(kāi)窗簾一看，“哇！”我情不自禁地叫出聲來(lái)，這雪下得好大啊，房頂、道路、停在馬路邊的汽車(chē)、大樹(shù)上都沾滿(mǎn)了雪，整個(gè)南京城像是披上了一件雪白的斗篷，我不禁贊嘆大自然的神奇，能將雪花制造出這樣美麗的奇觀(guān)。

　　只見(jiàn)道路已經(jīng)被積雪覆蓋，原先的雙黃線(xiàn)、斑馬線(xiàn)都不見(jiàn)了蹤影，只有稀稀拉拉的幾個(gè)行人在雪地里緩慢的前行。光顧著(zhù)欣賞美景，倒是忘了今天還要跟爸爸媽媽去拜年，我不禁開(kāi)始擔心起來(lái)，這么厚的積雪，車(chē)和行人能走嗎？

　　正在這時(shí)，我突然看見(jiàn)不遠處有幾位穿著(zhù)黃色工作服的人，他們有的手上拿著(zhù)掃帚，有的手上拿著(zhù)鐵鍬，向馬路中間走去。哦！原來(lái)他們是環(huán)衛工人啊。沒(méi)想到大年初一，他們還冒著(zhù)這么大的雪，一大早就到外面掃雪，他們的工作可真不容易啊。

　　只見(jiàn)他們先從馬路中間開(kāi)始干起，雪很厚，很不容易掃，他們先用鐵鍬鏟一鍬雪，將雪送至路邊堆放，再用掃帚將鏟過(guò)的地方掃干凈。每個(gè)環(huán)衛工人的手上都帶著(zhù)一副白色的綿制手套，手里緊緊的抓著(zhù)掃雪工具，費力地鏟著(zhù)雪、掃著(zhù)雪。這時(shí)，其中的一位掃雪叔叔突然蹲了下來(lái)，只見(jiàn)他拿出了放在包里的一個(gè)長(cháng)長(cháng)的像是錐子一樣的工具，垂直放在雪地上，用錘子奮力地錘著(zhù)。哦，原來(lái)是發(fā)現了一塊已經(jīng)結冰的地面，如果不及時(shí)鏟除的話(huà)，人們走上去肯定會(huì )摔倒的，車(chē)要是開(kāi)上去肯定會(huì )打滑的。這位叔叔一會(huì )兒蹲下錘著(zhù)冰塊，一會(huì )兒站起來(lái)用鐵鍬鏟著(zhù)，原來(lái)這塊冰地這么難鏟啊。不一會(huì )兒，總算看到這位叔叔收起了錐子和鐵錘，用掃帚掃干凈了錘過(guò)的地方，又向別處鏟去�？磥�(lái)，冰塊地被消滅了。

　　我在窗戶(hù)邊看了有半個(gè)多小時(shí)了，雖然家里開(kāi)著(zhù)空調，我還裹著(zhù)厚厚的被子，仍然感受到了窗外雪地的.冰冷。但是，當我看到依然堅守在馬路上掃雪的環(huán)衛工人時(shí)，我的心里卻感受到了無(wú)比的溫暖，他們的勤勞、他們的任勞任怨、他們的無(wú)私奉獻，無(wú)疑給這寒冷的冬日早晨帶來(lái)了無(wú)限陽(yáng)光。他們代表著(zhù)無(wú)數的勞動(dòng)人民，用他們的善良、樸實(shí)譜寫(xiě)著(zhù)一首首贊歌，這不正是我們當代的活雷鋒嗎！

　　身邊的雷鋒作文 篇10

　　雷鋒叔叔，你在哪里？沿著(zhù)小溪上去在那春風(fēng)吹過(guò)的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。

　　小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰友到山上砍草，中午他們休息吃飯時(shí)，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)戰友只是孤獨地坐在草堆里，因為他沒(méi)有帶飯。雷鋒就把自己的.飯給了那位同志，自己卻挨餓�！蔽依^續向前尋找。

　　雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路�；疖�(chē)告訴我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見(jiàn)一位婦女帶著(zhù)孩子從山東到吉林區看望她的丈夫�？墒撬�錢(qián)包和車(chē)票都丟了。雷鋒就買(mǎi)了一張車(chē)票塞到她們的手里！”

　　哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個(gè)人身邊。我們要好好學(xué)習，樂(lè )于助人。因為人的生命是有限的，而幫助別人是無(wú)限的。

　　身邊的雷鋒作文 篇11

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，為了人民為了黨……”伴著(zhù)歌聲讓我想起了雷鋒。雖然，雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50周年，但雷鋒精神像接力棒一樣在我們身邊傳遞著(zhù)。

　　在我們的村子里，就有一個(gè)“活雷鋒”，他是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的極其普通的一個(gè)人，但在我們那他所做的好事可謂人盡皆知，他叫鄧曉鋒。他有一個(gè)習慣，只要看到地上有垃圾，他就會(huì )撿起來(lái)，遇到可回收的垃圾就會(huì )把它們收集起來(lái)，然后再拿去賣(mài)掉，因此有人稱(chēng)它為“破爛王”。

　　他不僅是環(huán)境的美容師，更是美德的雕塑者。

　　在常人眼里，他是一個(gè)極其吝嗇的人。夏天他最早穿上涼鞋，冬天他是最晚穿上鞋的。夏日炎炎，他每天早上拿著(zhù)一把只�？葜Φ膾咧愫鸵粋�(gè)已經(jīng)褪色的口袋在馬路晃悠；冬天寒風(fēng)凜冽，他每天照樣起來(lái)?yè)炖�圾，有幾次臉都已�?jīng)凍得發(fā)白了，嘴唇也凍得發(fā)紫，但是他仍然沒(méi)有停歇過(guò)。最慘的是那次早晨，一只野狗在鵝毛大雪中凍得瑟瑟發(fā)抖，他毫不猶豫地把他那稀薄的衣服脫下來(lái)給小狗，而他自己卻仍然在風(fēng)雪中撿垃圾。

　　走著(zhù)走著(zhù)，他突然倒下來(lái)，我心里一涼，忙叫人把他送到醫院，事后回村的人都來(lái)看他，問(wèn)道：“你這么做到底是為什么呀？值得你這么賣(mài)命？”然而他卻說(shuō)：“為了雷鋒的精神更好的傳承下去，學(xué)雷鋒一直是我的'一個(gè)情結，一種信仰，一種動(dòng)力，雷鋒精神就是意味著(zhù)無(wú)私的奉獻、助人為樂(lè )，愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上，平靜的生活中追求崇高的理想和人生�！�

　　聽(tīng)了他的一番話(huà)，我非常感動(dòng)，但是也有些疑惑：這么拼命地撿垃圾也該有點(diǎn)錢(qián)吧，為什么生活條件這么差呢？后來(lái)打聽(tīng)才知道，原來(lái)他把所有錢(qián)都捐給了福利院，名字都不留。在平常的生活中，只要周?chē)�鄰居遇到困難，他都會(huì )盡自己所能地給予幫助。

　　原以為，雷鋒離我們很遠，或只存在于爺爺講的故事當中，但從鄧曉峰的身上讓我看到了“雷鋒”的影子。原來(lái)，“雷鋒”一直在我身邊，原來(lái)我們每個(gè)人都可以成為“雷鋒”。

　　身邊的雷鋒作文 篇12

　　雷鋒，這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠都裝著(zhù)別人，從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話(huà)來(lái)形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�，F代的人，都在學(xué)習他這種精神，讓世界變得這么和諧。

　　瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。

　　一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調皮呀！我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘，看著(zhù)外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂著(zhù)大雨往家走？不行！會(huì )讓感冒加重的，而且回家會(huì )變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒(méi)有人會(huì )借的`。就在這時(shí)，“雷鋒”來(lái)了，她快步走向前去，對潘佳豪說(shuō)：“給！我借你傘！”

　　“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì )有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。

　　“對，借給你！”她說(shuō)。

　　“那你呢？”潘佳豪笑了笑。

　　“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。

　　過(guò)了許久，潘佳豪才反應過(guò)來(lái)，卻發(fā)現“雷鋒”走遠了。于是，他打開(kāi)雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見(jiàn)一個(gè)背影，沒(méi)有撐傘，拿著(zhù)衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……

　　關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見(jiàn)，便在全班表?yè)P，讓我們向她學(xué)習，可她卻說(shuō)：“這是我應該做的，助人為樂(lè )嘛！”說(shuō)完，便爽朗地笑了。

　　這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習著(zhù)雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習。

　　身邊的雷鋒作文 篇13

　　不知什么時(shí)候，小區里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱(chēng)他“陳老伯”。

　　天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著(zhù)一把大笤帚，掃著(zhù)小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專(zhuān)心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我經(jīng)過(guò)他身邊，他總是沖我微微一笑，笑的那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺(jué)。

　　我原本以為陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問(wèn)他為什么選擇清潔工時(shí)，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會(huì )了，我并不是清潔工，而是一個(gè)整天無(wú)所事事的`老頭兒。我看見(jiàn)小區這么臟，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，倒不如做點(diǎn)有意義的事�！甭�(tīng)了陳老伯的話(huà)，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想著(zhù)大家的身活環(huán)境，我為什么就不能為社區做一點(diǎn)貢獻呢？

　　正好過(guò)幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說(shuō)干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個(gè)紅色的箱子，在用筆寫(xiě)上“捐款箱”三個(gè)大字，抱著(zhù)箱子來(lái)到小區中心。一個(gè)同學(xué)抱著(zhù)箱子，我和幾個(gè)同學(xué)高聲說(shuō)：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！”聽(tīng)了這番話(huà)，很多人紛紛慷慨解囊，連平時(shí)最小氣的王叔叔也捐了二十元。

　　我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，讓別人明白奉獻是一件歡樂(lè )的事情。

　　身邊的雷鋒作文 篇14

　　春是那么溫暖，那么美麗；三月的風(fēng)輕飄飄的，柔柔地，是那么的舒服，它吹過(guò)柳樹(shù)，那翠綠的柳樹(shù)發(fā)絲飄然的蕩漾在空中；他吹過(guò)那平坦的土地，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小竹筍排列這出來(lái)報道；他吹過(guò)那枯黃的的草坪，那毫無(wú)生機的草坪便復蘇似的蓬勃起來(lái)；他吹過(guò)人們的面頰，人們變得清爽起來(lái)了。這是人們開(kāi)始學(xué)習雷鋒的三月，在這個(gè)春風(fēng)送爽的月份中，處處流露出了這比春日更加朝氣的畫(huà)面——雷鋒風(fēng)行月。

　　鏡頭一：在人頭攢動(dòng)的公車(chē)當中，一個(gè)打扮土里土氣，皮膚黝黑的`農名工上了車(chē)。他一上公車(chē)，一股指臭臭的汗味撲面而來(lái)，將原本就擁擠的空間更增加了一股氣息。許多的人反射性的向后退了一步，那個(gè)農名工叔叔看到一征，很快的恢復笑臉，撓了撓頭，一副土氣。有些人以小聲地嘀咕起來(lái)說(shuō)：“這什么人呀，真臭，還不下車(chē)�！币贿叺氖燮眴T看見(jiàn)，有些不屑，帶著(zhù)笑意對那農名工說(shuō)：“沒(méi)事，上來(lái)吧�！边呎f(shuō)邊將自己的位讓給了那叔叔，許多人見(jiàn)到了也有些不好意思，也去親近那叔叔了，整個(gè)公車(chē)洋溢一片。不再有人去在乎那車(chē)中的氣味。

　　鏡頭二：在車(chē)流擁擠的馬路上，人人有說(shuō)有笑，穿得光鮮亮麗。突然，一個(gè)極為不協(xié)調的人闖進(jìn)這美好的畫(huà)面，那是一個(gè)格格不入，衣衫破爛，頭發(fā)蓬亂，身上極臟，渾身散發(fā)著(zhù)一股臭氣的阿姨，她一路傻笑這給路邊的人們打招呼，可卻沒(méi)人理睬他。當她來(lái)到紅路燈的路口時(shí)，一個(gè)身穿素衣的女孩對著(zhù)那阿姨淡淡的笑了，周?chē)�的人都用�?zhù)驚異的眼神看著(zhù)她們，阿姨一愣，又大笑著(zhù)要走。這時(shí)有一輛小汽車(chē)飛快的沖來(lái)，本以為一切就如此結束時(shí)，一個(gè)身影掠過(guò)，將那個(gè)阿姨帶到一邊的馬路上。定睛一看那是一個(gè)年輕的小伙子，他關(guān)心的問(wèn)候著(zhù)那阿姨，然后不留名字的就走了。

　　這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面都映襯著(zhù)人們內心中的善意，那美好的瞬間都映放在人們的心底，這是美好的春日，這是堪比春日更美好的畫(huà)面，其實(shí)雷鋒就在我們的身邊，讓我們一起找尋吧！

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