雷鋒作文（合集8篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的雷鋒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
和諧社會(huì )，你我共同創(chuàng )造！
-----題記
在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬；才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)只能看到自己利益的人是難以體會(huì )到生活中真正的快樂(lè )，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會(huì )像雷鋒那樣無(wú)比的自豪、快樂(lè )；才能在雷鋒的精神中健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
在我們美麗的校園中，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在班級中有一位讓我值得學(xué)習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺(jué)、濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習的雷鋒她就是我們班的體育委員。
開(kāi)學(xué)報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時(shí)候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過(guò)，她立馬轉身，望著(zhù)眼前地上的紙幣慢慢的走過(guò)去。二話(huà)沒(méi)說(shuō)的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來(lái)之不易的100元怎么處理，是自己塞進(jìn)兜里？還是上交給老師呢？原本我的想法是認為她會(huì )把這錢(qián)塞進(jìn)自己的兜里，心想：反正是撿來(lái)的，當時(shí)身邊也沒(méi)有任何一個(gè)人，交不交無(wú)所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的尋找雷鋒作文500字15篇尋找雷鋒作文500字15篇。她一進(jìn)辦公室，我就在窗前偷窺著(zhù)。只看到她拿著(zhù)剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。
這時(shí)，在我心中卻有一種對不起她的感覺(jué)，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？剛開(kāi)始我卻在懷疑她是否會(huì )把這來(lái)之不易的錢(qián)上交給老師呢？甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說(shuō)我面對社會(huì )的市面太單薄了，原來(lái)不是每個(gè)人都貪圖無(wú)厭，只能說(shuō)極少部分的人心是惡劣的，而真正有著(zhù)善心的人卻很多很多。
這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著(zhù)善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動(dòng)、她的行為足以能夠稱(chēng)為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱(chēng)得上雷鋒，但相反我要問(wèn)大家：“假如您在某個(gè)地方撿到了錢(qián)，不管它的`數量多少，哪怕1元、2元、3元。您都會(huì )上交給管理部人員嗎？還是您會(huì )作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎？”如果世界上每一個(gè)市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢(qián)上交或者作為慈善捐獻，那么這個(gè)世界就不會(huì )出現強盜的行為了、只有更好的每一天！
雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)國家都有義務(wù)尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，有多少？雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì )先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動(dòng)世界。
同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。讓我們身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光輝！創(chuàng )造新時(shí)代更多的雷鋒！
雷鋒作文 篇2
幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，或短暫或長(cháng)久，成為人們學(xué)習、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì )。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他毫不為己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì )開(kāi)創(chuàng )了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡業(yè)績(jì)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
值得說(shuō)明的是，在不同時(shí)期，雷鋒精神的表現內容與表現形式應該有所不同。而在過(guò)去很多時(shí)間里，學(xué)習雷鋒活動(dòng)從百姓自發(fā)、主動(dòng)的道德行為，慢慢變成了一種程式化的“規定動(dòng)作”，結果出現了每到三月初，福利院、敬老院等公益場(chǎng)所便成了大家爭搶去服務(wù)的尷尬局面。而在程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì )上缺乏誠信、道德淪喪現象泛濫，不利于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅持依法治國和以德治國的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實(shí)意義。
雷鋒精神就其本質(zhì)來(lái)講是一種以善待他人為快樂(lè )、以奉獻社會(huì )為己任的高尚倫理精神。這種高尚精神在我國歷史的`文化長(cháng)河中不勝枚舉，在其他國家的民族文化中也不乏其例，是全人類(lèi)所共同珍視的思想精華和文明結晶。當代中國社會(huì )正因為雷鋒精神的弘揚，才為人們提供了有力的思想武器和成功的范例，才使廣大人民群眾的思想道德和人格品質(zhì)不斷得到升華，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，正確處理個(gè)人與國家、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的利益關(guān)系，在全社會(huì )形成毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高社會(huì )風(fēng)尚。繼承發(fā)揚雷鋒精神要與時(shí)俱進(jìn)，就要求廣大官兵自覺(jué)投身于職業(yè)道德、社會(huì )公德和家庭美德的建設之中，從具體問(wèn)題入手，一點(diǎn)一滴地踐行公民道德和軍人道德規范，陶冶道德情操，培養良好品行，使自己盡快成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有 ”新人，使新世紀雷鋒精神之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。 而且要善于發(fā)揚“釘子”精神的擠勁和鉆勁.
雷鋒思想值得我們借鑒的有刻苦學(xué)習、鉆研理論的“釘子”精神。雷鋒在日記里說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼兒也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去硬鉆進(jìn)去的�！辈诲e，這就是雷鋒對刻苦的理解——善于擠，擠出時(shí)間；善于鉆，鉆入書(shū)本。同學(xué)們學(xué)習老是討厭喧囂的環(huán)境，其實(shí)不然，只要全身心投入書(shū)本，環(huán)境也顯得不重要了。
奉獻我們的愛(ài)心，做雷鋒精神的傳承者。雷鋒精神是中華民族傳統美德中的瑰寶。多少年來(lái)，它激勵著(zhù)、指引著(zhù)一代又一代熱血青年開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于奉獻，譜寫(xiě)了可歌可泣的篇章。賴(lài)寧、焦玉祿、李素麗，他們是平凡的，他們的崗位是平凡的，然而他們卻作出了最不平凡的事業(yè)，他們用自己的行動(dòng)續寫(xiě)著(zhù)各自時(shí)代的雷鋒精神。黨的十六大的勝利召開(kāi)，標志著(zhù)社會(huì )主義精神文明建設進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。我們作為新時(shí)期社會(huì )主義現代化建設的中堅力量，一定要矢志不渝地繼承和發(fā)揚雷鋒精神，奉獻我們的愛(ài)心，做雷鋒精神的傳承者。
熔鑄我們的智慧，做雷鋒精神的實(shí)踐者�！皩Υ疽蟠猴L(fēng)般的溫暖…”“…我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，扎實(shí)的工作，雷鋒在他平凡的工作書(shū)寫(xiě)了不朽的篇章。繼承和發(fā)揚雷鋒精神，需要立足崗位，無(wú)私奉獻。廣大團員青年把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落實(shí)到崗位“爭先創(chuàng )優(yōu)”的實(shí)際行動(dòng)當中，并結合自身特點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展活動(dòng)。把雷鋒精神溶入我們的生活、學(xué)習，熔鑄我們的智慧，作雷鋒精神的實(shí)踐者。
與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng )造者。迎著(zhù)春天的氣息我們走進(jìn)了新時(shí)代；乘著(zhù)十六大的東風(fēng)，我們走向新的輝煌。作為現代化的建設者和接班人，我們不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，成為合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且要用我們的行動(dòng)，做出時(shí)代的表率，以飽滿(mǎn)的熱情投身于新時(shí)期的志愿者服務(wù)中去。開(kāi)拓創(chuàng )新，用我們的智慧賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內涵，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng )造者。
同學(xué)們，值此學(xué)雷鋒日來(lái)臨之際，我們要更加努力學(xué)習，更加努力工作，在校黨、團委的領(lǐng)導下，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
雷鋒作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！睂W(xué)雷鋒做好事，這是每一個(gè)少先隊員都要做的事情。
在周日早上，我們班在老師陪同下到了園林西區，我們開(kāi)始舉行這次“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)。
一開(kāi)始，我們先拿起了各自的工具，還分開(kāi)了兩大組。我拿起了垃圾袋，站在他們身旁，他們迅速掃了起來(lái)，我們就在這樹(shù)葉不多而灰塵多的那一條街掃起。我在那兒等了一會(huì )兒，終于有人拿著(zhù)一個(gè)垃圾斗過(guò)來(lái)，這位同學(xué)說(shuō)：“我的垃圾斗滿(mǎn)了，是否可以拿個(gè)垃圾袋來(lái)幫我裝一下？”我回答道：“當然可以�！闭f(shuō)完，我立刻拿垃圾袋過(guò)去給那位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“同學(xué)互幫互助是應該的�！睕](méi)過(guò)一下，垃圾袋滿(mǎn)了，我還沒(méi)等老師提醒，我就把垃圾袋丟到了垃圾車(chē)里。然后，同學(xué)給我遞來(lái)了一把掃把，我開(kāi)心得立馬跳了起來(lái)。羅奧智叫了我一起去掃地，我和羅奧智在這條道路上拼命的掃，掃得沙塵都揚起來(lái)了，全場(chǎng)一片灰蒙蒙的。
最終，我們正要把聚起來(lái)的`樹(shù)葉給掃起來(lái)倒到垃圾袋里時(shí)，突然，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就把樹(shù)葉都吹散了。我和羅奧智都在氣餒，老師看到我們都不掃了，就走了過(guò)來(lái)，還問(wèn)我們：“為什么會(huì )這樣氣餒？”我就說(shuō)：“我們本來(lái)掃好的，可是被風(fēng)一吹就全都飛走了�！崩蠋熣f(shuō)：“那看來(lái)得繼續加油哦！”我們一聽(tīng)了這句話(huà)就馬上有了動(dòng)力。過(guò)一會(huì )兒被我們清理干凈了，這會(huì )兒，連在場(chǎng)的掃地阿姨都連忙稱(chēng)贊，我們心里高興極了。這一街道干凈了，老師說(shuō)：“請各位同學(xué)回到教室�！�
一回到教室，發(fā)現每位同學(xué)都是滿(mǎn)頭大汗，但一想到我們的勞動(dòng)成果就會(huì )想起我們是小雷鋒，心里很自豪。
學(xué)雷鋒做好事，這件事真讓我難忘。
雷鋒作文 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”
今天是三月五日，是學(xué)雷鋒日，也是雷鋒逝世五十周年紀念日。我們筧橋小學(xué)組織了學(xué)生發(fā)起學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，希望我們不但要學(xué)習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓大家都自發(fā)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。
中午，我們五(6)班六位同學(xué)被分成兩組，來(lái)到機場(chǎng)路口指揮交通，分發(fā)交通規則傳單。雖然下著(zhù)雨，但這并不影響我們學(xué)雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打著(zhù)傘，右手拿著(zhù)寫(xiě)有“文明出行，從我做起”的紅旗和宣傳紙。站在路口，我們的心里是多么地激動(dòng)和自豪，因為我們可以當一位小雷鋒了。不過(guò)，我現在要嚴肅點(diǎn)，因為我們開(kāi)始工作了。眼前的紅綠燈由綠色變成了紅色，我和程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車(chē)輛面前，車(chē)上的叔叔、阿姨看著(zhù)我們一本正經(jīng)的表情和那認真的舉動(dòng)后，都自覺(jué)地停了下來(lái)。當然，也有人還是不遵守交通規則，但經(jīng)過(guò)我們的勸導后，都停下來(lái)等綠燈了。有空的'時(shí)候，我就和翟陳原一起發(fā)宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發(fā)到過(guò)往的叔叔、阿姨手上，并囑咐他們要注意出行安全時(shí)，叔叔、阿姨都會(huì )說(shuō)：“謝謝你呀!小姑娘�！边@類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，每當這時(shí)，我的臉就會(huì )不由自主地紅了起來(lái)，心里卻比喝了蜜還甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加深刻地體會(huì )到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他為人民服務(wù)的精神，學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神，學(xué)習他永不生銹的“螺絲釘”精神，做一個(gè)對人民有用的人。
雷鋒作文 篇5
雷鋒叔叔相信大家都不陌生吧?自從我讀過(guò)了雷鋒的故事之后，我就立志要當一個(gè)小雷鋒，給需要幫助的人提供更多的幫助。
在擁擠的火車(chē)站，一個(gè)老奶奶焦急地翻著(zhù)行李。原來(lái)她丟失了車(chē)票和錢(qián)包!火車(chē)快開(kāi)，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問(wèn)人：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的火車(chē)票?”正在這時(shí)候，我和媽媽走過(guò)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話(huà)。我一邊走一邊想：錢(qián)包，車(chē)票。
哦!剛才在候車(chē)大廳我在地上看見(jiàn)一個(gè)布袋，難道那就是老奶奶的`錢(qián)包，里面應該就是老奶奶說(shuō)的車(chē)票和錢(qián)包吧?眼看火車(chē)就要開(kāi)了，我停住了腳步，跟媽媽說(shuō)：“媽媽在這兒等我一下�！蔽铱焖俚某巳合喾吹姆较蚺苋�，費了九牛二虎之力來(lái)到候車(chē)大廳，人們都走了，一眼望去就看見(jiàn)掉在地上的布袋。我歡喜地跑過(guò)去把它撿起來(lái)，急忙跑回去找老奶奶。
我喘著(zhù)大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，謝謝你!謝謝你!”我有點(diǎn)不好意思的走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說(shuō)：“做得不錯哦!”我心里高興極了。
我是小雷鋒，我為我做的事情感到自豪，我希望更多的人成為小雷鋒，向那些需要幫助的人伸出援手!
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我哼著(zhù)剛剛學(xué)會(huì )的歌，愉快地走在上學(xué)路上。
突然，我看到一位小朋友摔倒在馬路上，哇哇地哭起來(lái)。我忙跑過(guò)去，扶起這個(gè)小弟弟，為他擦去臉上的淚，小聲安慰：“小朋友，別哭！讓姐姐送你回家，好嗎？”小朋友擦干了臉上的`淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊走邊給他講故事，小朋友不再喊疼了�？斓叫∨笥鸭议T(mén)時(shí)，看到他的媽媽騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接孩子�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)沁@位大姐姐送我回家的�！蹦俏话⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝你小姑娘，你真是一個(gè)小雷鋒�！�
還有一次，我坐著(zhù)公交車(chē)去姥姥家。到了車(chē)上，看到只剩下了一個(gè)座位。我飛步上前，“搶了”這唯一的一個(gè)空位，正在沾沾自喜時(shí)，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，顫巍巍地站在我的身旁。我突然想起了老師的話(huà)：“幫助別人，快樂(lè )自己！”于是，我站起身來(lái)，說(shuō)聲：“奶奶，您請坐！”老奶奶很感激地說(shuō)聲：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)小雷鋒！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
今后，我還要做更多的好事，這樣，才能成為一名真正的小雷鋒。
雷鋒作文 篇7
中午,學(xué)習委員張明對我說(shuō):“班長(cháng)，老師讓你去，說(shuō)是調査一件事�！�
我嚇了一跳,腦袋也仿佛“轟”地變大了。哎，怎么又要調査？我可吃夠了調査的苦了。
我班是出名的爛班。去年，我調査了好幾件事:什么樹(shù)苗被折斷啦,玻璃被打碎啦……總是這件還沒(méi)調査出來(lái)，那件事又發(fā)生了。
雖然，學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展以后，風(fēng)氣大有好轉，但談起調査我仍有些害怕。
可誰(shuí)叫我是班長(cháng)呢？我還是硬著(zhù)頭皮向辦公室走去。
老師說(shuō):“自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班里涌現了不少好人好事。今天又有個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)了一盆花放在教室里，你去査査看，然后都記到好事登記本上�！�
我心里一喜:這回可不像上次完不成任務(wù)了。要査學(xué)雷鋒做好事的，還不容易嗎？
下了課，我問(wèn)平時(shí)表現得很好的王萍：“你知道花是誰(shuí)帶的王萍說(shuō):“我不知道啊，早上一到校我就看見(jiàn)了�！�
我只好去問(wèn)學(xué)雷鋒積極分子王小雨了，王小雨搖了搖頭，他說(shuō)不是他。
不是他，那一定是學(xué)習委員張明了。
誰(shuí)知張明張大了嘴巴：“不是我啊,你要査，還幫我査一件事吧。那天我值日，放學(xué)回家后看到滿(mǎn)天烏云才記起窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，我跑到學(xué)校一看，窗戶(hù)早關(guān)好了�！�
旁邊的吳小梅說(shuō):“也幫我査一下，那天放學(xué)時(shí)我的筆掉了，正著(zhù)急呢，第二天我卻在屜子里發(fā)現了筆和一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)要愛(ài)惜學(xué)習用品呢�！�
任務(wù)沒(méi)完成，我又趕忙去問(wèn)別的`同學(xué)�？蛇@個(gè)也說(shuō)不知道，那個(gè)也說(shuō)不知道，還讓我幫著(zhù)査;有的同學(xué)在屜子里發(fā)現了別人送的橡皮，有的同學(xué)課桌壞了正想修，可是第二天一到校就發(fā)現早被人修好了……我問(wèn)遍了所有的同學(xué)，都說(shuō)不知道。哎，今天的任務(wù)又完不成了。
可到底是誰(shuí)干的呢？王小雨同學(xué)說(shuō):“雷鋒叔叔知道!”我抬頭一看，墻上的雷鋒叔叔正微笑地望著(zhù)我們。是誰(shuí)千的？雷鋒叔叔,請你告訴我,好嗎？
雷鋒作文 篇8
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )情不自禁地想起助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的雷鋒叔叔。
雷鋒，對于這個(gè)名字，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因為他用自己短短的一生，譜寫(xiě)了弘揚不衰、無(wú)私奉獻的精神。雷鋒是中國人的驕傲，是我們學(xué)習的好榜樣。雖然他已經(jīng)離去了許久，但他那種助人為樂(lè )的精神卻永遠銘記在我們的心中。
現在，像雷鋒這樣的人也有許多，像邱娥國、任長(cháng)霞、徐虎、李素麗……這些人都是雷鋒精神的傳人，他們繼承了雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)的品徳。因此，人們把他們的名字和他們的為人，像記住雷鋒一樣的記住了他們。
譚千秋，一個(gè)普普通通的教師，卻有著(zhù)雷鋒那樣的精神。在學(xué)校里看到一塊小石頭，都要撿起來(lái)，生怕學(xué)生們在玩耍時(shí)受傷被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的`教師”。20xx年5月12日為了保護學(xué)生，逝世在了四川汶川的課堂上。
其實(shí)，在我們身邊，就有許許多多的“活雷鋒”，他們不一定那么偉大，不一定那么令人注意，但只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現雷鋒其實(shí)就在你的身邊。我的媽媽?zhuān)褪且粋�(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”。
我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)會(huì )為孩子著(zhù)想的好母親，是一位會(huì )尊老敬賢的好媳婦，是一位會(huì )愛(ài)護公物的好公民，她做的好事數不勝數，但有件事我記得最牢，總是忘不掉。
那是一個(gè)雨天，正在上課的我，目光不停地往窗外看，心想：怎么辦呢？出門(mén)時(shí)我都忘帶傘了，雨快點(diǎn)停吧。放學(xué)了，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(cháng)接走了，我等的都有點(diǎn)兒不耐煩了，過(guò)了一會(huì )兒，就只剩下我和另一位同學(xué)了。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在雨中，我仔細一看，原來(lái)是媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，準備接我走。突然，媽媽停下了腳步，對我說(shuō)：“琬君，把我們的一把傘借給那位同學(xué)，我們湊合著(zhù)撐一把傘，好不好？”我有點(diǎn)不情愿，小聲的對媽媽說(shuō)：“這又不是我們班同學(xué)，我也不認識她，為什么要把傘借給她？”媽媽心平氣和的對我說(shuō)：“琬君，老師不是教過(guò)你們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神嗎？”我慚愧極了，接過(guò)媽媽手里的傘，將傘遞給了那位同學(xué)……
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)“活雷鋒”。只要是媽媽能幫的事，不管三七二十一，媽媽都會(huì )幫住他的。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，涌現出了很多具有雷鋒精神的人，他們有著(zhù)偉大的胸懷和一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。一個(gè)美國商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)�！�
是啊，我們應該像雷鋒叔叔那樣，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。 學(xué)習雷鋒好榜樣，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起 ！
【雷鋒作文】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒，做雷鋒作文11-15
雷鋒的作文07-13
雷鋒作文07-13
[精選]雷鋒的作文11-08
(精選)雷鋒的作文11-14
【精選】雷鋒作文12-06
(精選)雷鋒作文09-09
【經(jīng)典】雷鋒作文11-24
雷鋒的作文11-03
雷鋒的作文11-03